英语词组跟语法有关系吗

❶ 英语中的词组在句子中有语法关系么，在句子中有没有对应的句子成分

当然有对应的句子成分啊，首先主语是Familieses谓语是must be aware of 宾语就是剩下的。
在英语回当中，每答个单词在一个句子中都是做成分的，主谓宾定状补这些。
谓语不一定是一个单词，有些是一个短语或词组。

❷ 在英语中，语法和词组冲突时，哪个优先

词组优先
词组相当于固定搭配，在应用中相当于“特例”，而语法则属于版“通法”权；“通法”会对句子结构做出普遍的限制，但是固定搭配却有“特权”，违反这种通用的限制，自成一体
至于为什么部分固定搭配可以不管语法，一是因为形成了普遍的习惯用法，也有可能有其他的形成原因
如果明白了的话望采纳，欢迎追问

❸ 求英语有关语法的词和词组!急!

语法：动词的非谓语形式，名词/形容词/副词从句，独立主格，一致，倒装，强调句
考试的重点：虚拟语气、状语从句、定语从句、独立主格、情态动词1 初中英语常用词组复习\
初中英语常用词组复习
1.初中英语教材中共出现近500个词组，其中有一部分为常用词组，要求能熟练运用。
2.在学习中，要注意词组的积累，特别要注意介词词组和短语动词的积累。
3.对固定词组的意义，切不可望文生义。例如，动词look愿意为“看”，但look after意为“照料”，look up (a word in a dictionary)意为“(在词典中)查找(单词)”。
4.要十分注意固定词组中冠词的使用。有时冠词可引起词义的变化，例如，go the school意为“上学”，而go to the school意为“到学校里去”；take place意为“发生”，而take the place意为“取代”。有些词组中须用冠词，而另一些则不用。例如，in the evening, at night。

一、动词词组(包括短语动词)、介词词组和其他词组
(一)由be构成的词组
1)be back/in/out 回来/在家/外出
2)be at home/work 在家/上班
3)be good at 善于，擅长于
4)be careful of 当心，注意，仔细
5)be covered with 被……复盖
6)be ready for 为……作好准备
7)be surprised (at) 对……感到惊讶
8)be interested in 对……感兴趣
9)be born 出生
10)be on 在进行，在上演， （灯）亮着
11)be able to do sth. 能够做……
12)be afraid of (to do sth. that…) 害怕……(不敢做……，恐怕……)
13)be angry with sb. 生(某人)的气
14)be pleased (with) 对……感到高兴(满意)
15)be famous for 以……而著名
16)be strict in (with) (对工作、对人)严格要求
17)be from 来自……，什么地方人
18)be hungry/thirsty/tired 饿了/渴了/累了
19)be worried 担忧
20)be (well) worth doing (非常)值得做……
21)be covered with 被……所覆盖……
22)be in (great) need of (很)需要
23)be in trouble 处于困境中
24)be glad to do sth. 很高兴做……
25)be late for ……迟到
26)be made of (from) 由……制成
27)be satisfied with 对……感到满意
28)be free 空闲的，有空
29)be (ill) in bed 卧病在床
30)be busy doing (with) 忙于做……(忙于……)

(二)由come、do、get、give、go、have、help、keep、make、look、put、set、send、take、turn、play等动词构成的词组
1)come back 回来
2)come down 下来
3)come in 进入，进来
4)come on 快，走吧，跟我来
5)come out出来
6)come out of 从……出来
7)come up 上来
8)come from 来自……
9)do one's lessons/homework 做功课/回家作业
10)do more speaking/reading 多做口头练习/朗读
11)do one's best 尽力
12)do some shopping (cooking reading, cleaning)买东西(做饭菜，读点书，大扫除)
13)do a good deed (good deeds)做一件好事(做好事)
14)do morning exercises 做早操
15)do eye exercises 做眼保健操
16)do well in 在……某方面干得好
17)get up 起身
18)get everything ready 把一切都准备好
19)get ready for (=be ready for) 为……作好准备
20)get on (well) with 与……相处(融洽)
21)get back 返回
22)get rid of 除掉，去除
23)get in 进入，收集
24)get on/off 上/下车
25)get to 到达
26)get there 到达那里
27)give sb. a call 给……打电话
28)give a talk 作报告
29)give a lecture (a piano concert)作讲座(举行钢琴音乐会)
30)give back 归还，送回
31)give……some advice on 给……一些忠告
32)give lessons to 给……上课
33)give in 屈服
34)give up 放弃
35)give sb. a chance 给……一次机会

2 初中英语常用词组复习<申精>
36)give a message to…… 给……一个口信
37)go ahead 先走，向前走，去吧，干吧
38)go to the cinema 看电影
39)go go bed 睡觉(make the bed 整理床铺)
40)go to school (college) 上学(上大学)
41)go to (the) hospital 去医院看病
42)go over 过一遍，复习/ go over to 朝……走去
43)go fishing/skating/swimming/shopping 去钩鱼/滑冰/游泳/买东
44)go home (there) 回家去(去那儿)
45)go round 顺便去，绕道走
46)go up 上去
47)go out for a walk 外出散步
48)go on (doing) 继续(做……)
49)go on with one's work 继续某人的工作
50)go upstairs/downstairs 上/下楼
51)(the lights) go out (灯)熄了
52)have a lesson (lessons)/a meeting 上课/开会
53)have a football match (basketball match) 举行一场足球(蓝球)赛
54)have dictation 听见
55)have a try 试一试
56)have a good/wonderful time 玩得很高兴
57)have a lecture (a piano concert) 听讲座(听钢琴音乐会)
58)have a report (talk) on 听一个关于……的报告
59)have a glass of water (a cup of tea) 喝一杯水，(一杯茶)
60)have breakfast/lunch/supper 吃早饭/午饭/晚饭
61)have a meal (three meals) 吃一顿饭(三餐饭)
62)have a dinner 吃正餐
63)have bread and milk for breakfast 早饭吃面包和牛奶
64)have (have got) a headache 头痛
65)have a fever 发烧
66)have a cough (a cold) 咳嗽(感冒)
67)have a look (at) 看一看……
68)have a rest (a break) 休息一会儿(工间或课间休息)
69)have a talk 谈话
70)have a swim/walk 游泳/散步
71)have sports 进行体育锻炼
72)have a sports meet (meeting) 开运动会
73)have something done 让人(请人)做……
74)have a test/an exam 测验/考试
75)have an idea 有了个主意
76)had better do sth. (not do sth.) 最好做……(最好不要做……)
77)have a word with 与……谈几句话
78)help sb. with sth. help sb. do sth. 在……方面帮助…… 帮助……做
79)help oneself to some chicken/fish/meat 请随便吃点鸡/鱼/肉
80)help each other 互相帮助
81)keep up with 跟上……，不落后于……
82)keep silent/quiet 保持沉默/安静
83)keep sb. doing sth. 使……一直做……
84)keep one's diary 记日记
85)make a noise (a lot of noise, much noise, noises)吵闹(十分嘈杂，响声)
86)make a living 谋生
87)make sb. do sth. 迫使某人做……
88)make faces (a face)做鬼脸
89)make friends (with)与……交朋友
90)make a mistake (mistakes)犯错误
91)make room/space for 给……腾出地方
92)make a sentence (sentences)with 用……造句
93)make a fire 生火
94)be made from/of 由……制成
95)be made in 在……地方制造
96)look out of (outside) 往外看(看外面)
97)look up a word (in the dictionary) 查字典
98)look up 往上看，仰望
99)look after 照管，照看，照顾
100)look for 寻找
101)look like 看上去像
102)look fine/well/tired/worried 看起来气色好/健康/疲劳/忧虑
103)look out 当心，小心
104)look on …as… 把……当作……看待
105)look around 朝四周看
106)look at 看着……
107)put on 穿上(衣服)，戴上(帽子)，上演(戏剧)
108)put up 建造，搭起，挂起，举起，张帖
109)put into 使进入，输入
110)put one's heart into 全神贯注于
111)put…down… 把……放下
112)put…into… 把……译成
112.5)put…away…. 收好
113)set up 竖起，建起
114)set off 出发，动身
115)set out 出发
116)set an example for 为……树立榜样
117)send for 派人去请(叫)
118)send out 放出，发出
119)send up 把……往上送，发射
120)take one's advice 听从某人劝告
121)take out 拿出，取出
122)take down 拿下
123)take place 发生
124)take one's place 坐……的座位，代替某人职务
125)take the place of 代替……
126)take a walk/rest 散步/休息
127)take it easy 别紧张
128)take sth.with sb. 随身带着
129)take sb. to a park/London for one's holidays 带某人去公园/伦敦度假
130)take care of 关心，照顾，保管
131)take a look (a last look) at 看一看(最后看一眼)

“英语教师团队真诚为您解惑”

❹ 和put有关的英语短语和语法

1. put aside 存钱

2. put away 放好，收起来来;存钱

3. put an end to 结束

4. put back 把(钟)拨慢源;推迟;阻碍

5. put down 扑灭，平息，镇压;放下

6. put forward 提出

7. put into 插入；译成

8. put off 延期，拖延

9. put on 上演;穿戴

10. put on weight 长胖

11. put out 熄灭，扑灭; 伸出，拿出

12. put sb to bed 打发某人睡觉

13. put sb to the trouble of 麻烦某人做

14. put up 挂起，张贴; 举起，抬起;建造,搭起;为某人提供膳宿

15. put up with 忍受，容忍

16. put one"s heart into 用心去做

❺ 英语中的短语、词汇、句型、语法之间有什么关系这4个该从哪个开始学

单词就是一个个词，英语里最基础的东西，就像建房子的砖块一样。
短语就是由2个或回几个单词组答成的词组，就像房子的横梁一样。
句型就是由单词与单词或者单词与短语按正确语序连接起来的句子。有的有很多种连法，自然也就有很多种句型。就像房子的房间一样。可以是这样的房间，也可以是那样的房间。
语法就是你把单词或短语连成句子时需要注意的规则。就像你建房子的注意事项一样，不按规则建出来就会有问题。

这些都是循序渐进来学的。不一定要把砖块备齐了再来建房子，也不能等你把建房子的所有方式都研究全了再来准备砖块。
要结合着来学。

❻ 英语的短语、句型不是也属于语法一类吗

应该说短语从很大程度上来讲是符合语法规则的
一方面，现在在使用的短语也都是从语言的使用的历史中提炼出来的，就和中文的词组一样
另一方面，短语也是在不断的变化补充的，就和中文词组的“给力”一样
句型同样如此

❼ 英语短语（词组）怎么记还有好多语法怎么用啊

宾语从句
【复习目标】

▲掌握宾语从句的语序。▲掌握引导宾语从句的各种连词。

▲掌握宾语从句中，主句与从句在时态上的相互呼应。

【课前准备】要求学生回顾宾语从句的概念及其用法，并用各种引导词各造一个句子。

【知识要点】

1.宾语从句在句中作及物动词或介词的宾语，从句放在主句之后，前后不用逗号分开。

2.引导宾语从句的词有：

连词that(在口语中that常可省略)，if, whether,如：

He knows that Jim will work hard.

连接代词who, whom, which等，如：

Do you know who (whom) they are waiting for?

连接副词when, where, how, why等，如：Could you tell me how we can get to the station?

3.whether和if都有“是否”的意思，一般情况下两者可以换用，但在介词之后，

不定式之前，与or not连用，在句首或在引导表语从句，同位语从句时，只能用whether,如：I want to know if/whether the news is true. He doesn't know whether to stay or not?

4.宾语从句要用陈述句语序。

5.宾语从句一定要注意时态呼应，即：当主句谓语动词是过去式时，从句中谓语动

词也要用过去范畴的时态，但若从句陈述的是真理或客观规律，其谓语的时态仍用一般现在时，如：

He asked who could answer the question.

My father told me that the earth goes around the sun.

6.一个宾语从句只能用一个连词。

7.当主句谓语动词是think, believe等动词时，宾语从句的否定意义要放到主句中。另外，当主句主语为第一人称时，后面若接附加疑问句，那么附加疑问句的主语、谓语应与从句中的主谓语保持一致。如：

I don't think he looks like his father, does he?

8.直接引语和间接引语也是宾语从句，直接引语是引述别人的原话，放在引号内，

不用连词联接；间接引语是用自己的话转述别人的话，通常用连接词与主句联接。

(1)陈述句变为以that引导的宾语从句，如：

He said,“I'm happy.”[FY()[FY]]He said that he was happy.

(2)一般疑问句变为if(whether)引导的宾语从句，如：

He asked me,“Does his father know Mr Green?”

---He asked me if his father knew Mr Green.

(3)特殊疑问句变为由who, what, where, how等疑问词(连接代词或连接副词)引导的宾语从句，如：

He asked me,“Where is Mr Wang?”

---He asked me where Mr Wang was.

注意上述例句中连词、时态、语序等变化。

宾语从句
【常见用法：】
常由that引导，在口语中常省略。当主句中谓语动词是现在或将来时态时，从句中谓语动词不受主句中谓语动词时态的影响，按需要可以使用任何时态。
当主句谓语是过去时态，而宾语从句叙述某一客观真理（事实）时，宾语从句的时态则用一般现在时。
由连接代词或连接副词引导的宾语从句。
引出名词性从句的连词whether和if，在引出宾语从句时，用法和意义相同。但是只能引出宾语从句和不在句首的主语从句，而whether除了引出宾语从句外，还可引出主语从句、表语从句和同位语从句。

❽ 如何快速记忆英语单词和词组和语法知识啊

记忆法记忆单词有两种方法：谐音，拆分，谐音是根据音标或字面读法，拆分是提取熟悉部分或将一部分进行汉语拼音理解
谐音记忆的步骤：先看看单词怎么读，然后想出谐音，再根据内在逻辑与单词意思联结
举个栗子：
mirror 镜子 谐音：迷人 联结：迷人的人爱照镜子
rope 绳子 谐音：揉破 联结：揉破绳子
abortion 流产 谐音：俺不生 联结：俺不生就流产了
拆分记忆的步骤：看单词怎样拆可以拆成你熟悉的，然后再与单词意思联结
再举个栗子：
comandos，敢死队，突击队 拆分：com一起，man人，dos都死 联结 ： 敢死队的宗旨是要死一起死
有很多人用这种方法记单词，出个问题，就是用联想记忆记单词，发现记得快，忘的也快。
我刚开始使用这种方法也出现了这种现象，记得快，忘的快
后来我发现，问题出现在我身上，学而不精，意思和单词的转化不考虑逻辑而胡乱联结，拆分也拆得乱七八糟，明明联结说不过去，还硬要自我暗示这样就可以了~
我们在背的时候一定要有一些逻辑性，如果丝毫说不过去那种即使这次记住了，下次也会忘，就是在弄单词时要符合一定逻辑，不要背单词像硬造句一样明明没联系硬加上联系。
这些我都是在千峰学的，你也可以去他们群里学习下，群文件有一堆，就怕你吃不完，还有详细教程，会了方法，高考，四六级单词自己秒！另外也可以到记忆宫殿吧学习，官方群就是他们家的。

❾ 什么是英语词组

比如 take over,kick out两个词，组在一起，成为一个新的词，本来两个不一样的意思，组在一起就成了新的意思。

词组（短语）是指由两个以上的词语组合而成的一个有意义语法单位。英语词组都是习惯用语，它相当于我们汉语的成语，不能随意搭配。词组是英语句子结构中重要的成分，不可忽视。短语通常没有主语，也没有谓语动词，但是每个短语都有一定的结构和语义，在句子中形成一个重要的环节。

论功能，英语短语可分为名词短语（noun phrase）、形容词短语（adjective phrase）和副词短语（adverb phrase）及动词短语（verb phrase）四种。

名词短语，主要有三种形式，即：一名词组；二动名词组；三不定式动词组。

名词短语和名词功能一样，可在句子中充当主语，如例①；宾语，如例②；补足语，如例③：

① The state of Johore lies in the southern part of Malaysia.

② I enjoy teaching English.

③ Who is to accompany you to the airport?

①是名词组；

②是动名词组；

③是不定式动词组。

(9)英语词组跟语法有关系吗扩展阅读：

根据词组（短语）包含词语的多少可以把它分为简单词组（简单短语）和复杂词组（复杂短语）两大类。简单词组（简单短语）的内部只有两个词，一种语法结构关系；复杂词组（复杂短语）的内部有多个词，并且词与词的结构层次和语法关系都比较复杂。

还可以从结构和功能这两个角度对词组（短语）进行分类，因此就有词组（短语）的结构类型和功能类型。从结构上划分词组（短语）指的是：根据词组（短语）内部两个词的语法结构关系划分短语，可以分为16种结构类型。

固定词组（固定短语）包含三大类：

①结构对称的习惯语。

②四字熟语，包括四字构成的成语和习惯用语。这类固定短语的语法功能比较多样而灵活，以每一个短语接近某类词而定，但又未必具有该类词的全部的语法功能。如“喜笑颜开”接近动词，故它可以充当谓语等，但它不能带宾语。

③专有名词。这类固定短语具有名词的语法功能。