英语在用初级语法词汇表

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㈣ 英语语法的专用词汇

1.定语从句：定语从句是由关系代词或关系副词引导的从句，其作用是作定版语修饰主句的某个名权词性成分，相当于形容词，所以又称为形容词性从句，一般紧跟在它所修饰的先行词后面。
2.关系词：引导定语从句的关联词称为关系词，关系词有关系代词和关系副词。关系代词有that,
which,
who,
whom,
whose,
as等；关系副词有where,
when,
why等。关系词常有3个作用：1，引导定语从句。2，代替先行词。3，在定语从句中担当一个成分。
注：关系代词有主语.宾语之分。一般whom作为宾语。
4.定语：定语用来限定、修饰名词或代词的，是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用‘……的’表示。主要由形容词担任。此外，名词，代词，数词，分词，副词，不定式以及介词短语也可以来担任，也可以由一个句子来担任．单词作定语时通常放在它所修饰的词之前，作前置定语。短语和从句作定语时则放在所修饰的词之后，作后置定语。

㈤ 英语在用剑桥语法初级适合什么人用

月日 11:1 我小学时（大约是——年）曾学过一段时间的剑桥英语，我觉得还是对我有一定的帮助，我记得那时差不多每上几节课就会请一次外教（这在那时是不太常见的），这对我们认识西方文化很有帮助，而且对我们的口语和听力也有一定的提高。哦 对了，我目前上的ABC天芐口语的教师和我提到 事实上要学好英语是不难的 必须具有符合的研习环境跟进修口语对象 最关键就是外教水平，最好欧美母语，口语纯正才是最好，不间断每日口语学习 1 on 1个性化学习才能有.好.的进步幅度。完成课堂后同样要复习听取课堂录音档，更可以加深印象..实在是真的没有练习对象的情况 就到 VOA或爱思取得课余学习材料学习，多用耳听、眼观、嘴动、脑想 短时间语感就提升起来，学习效益是绝对最佳的~我觉得您家孩子既然喜欢去学就应该支持他，至于回家后学不学这倒是没什么太大的关系，毕竟还是孩子嘛，贪玩一些也是正常的，而且相对于剑桥来讲还是学好课内的知识更为重要，我那时回家也是根本不看剑桥的书，最后考试时考了11个盾牌（满分1个）。而且您家孩子才岁，再过几年升学压力越来越大，就算想玩都难了，所以我觉得您应当让孩子利用现在再多享受一段童年时光，不要总是“逼迫”他去学习，毕竟才上、年级嘛~~

㈥ 英语语法在用

单纯学语法是学不好语法的。必须眼观六路，耳听八方。1.单词：没有单词，不懂单词的用法，语法只能是无源之水，无本之木。2.听力：正确的发音很重要，从单词发音开始，反复听一盒磁带，一定要听得烂熟于心，否则，你听不懂，说不好，有语法也白搭。3.网络知识：在阅读，写作中，我们会发现只有词汇和语法，没有网络知识，是读不快，写不好的。一般说来，床头应有三个代表：
一本词汇表，我推荐星火词汇，星火词汇有很多优点，有图画，辨析，真题，最重要的是：错误最少，现在有很多词汇表，吹得不得了，但竟然有许多错误。
一本开卷有趣，开卷有益的迷你阅读书。没有大量的闲书阅读，是绝对学不好语言的，英语如此，汉语也是如此。阅读我推荐外研社的“书虫”品牌。
学语法有门道，“短期强化、反复实践”。利用寒假或暑假，通读一本语法，获得整体轮廓，再在平时阅读或写作中，反复查阅，做到熟能生巧。我个人的做法是拿到一篇短文，首先读一遍，会意；再读一遍，挑长句难句，进行语法分析，久而久之，语法规则烂熟于心，就会获得所谓的语感。
工欲利其事，必先利其器。要学好语法，必须要有一本与时俱进的语法书。语法书一定要有趣，否则不能持久。我推荐东华大学出版社的《中级英语语法》，当当有售。该书（可能）是迄今为止最有趣的英语语法书，比薄冰、张道真有趣得多，可以维持你学习的兴趣。而且，扉页上有作者的两个邮箱，可以提问。作者说，举凡幽默、笑话、名言、谚语、诗歌、谜语、广告、台词、遗言、奇闻、逸事、妙译、修辞……，只要足够有趣，则毫不手软，一网打尽！所有例句都配有精彩译文，有的甚至比原文还精彩。总之，作者衷心希望读者打开本书，觉得引人入胜；合上本书，觉得获益良多。

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㈧ 英语语法的专用词汇

最好用英语文法书直接解释
不要用中文再翻作英文
学英文要用英文来学

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㈩ 英语日常所用的语法

冠词、名词(数、格)、代词(人称、物主、反身、不定、相互)、数词、形容词、副词、连词、动词的时态和语态。