① 这篇英语文章当中，有什么需要注重的语法和固定搭配
1.并列主语，be动词的变换
2.方位介词的使用
3.不定冠词修饰名词
② 怎样从英语文章中找语法
奥巴马2008年就职演讲中的从句分析
The clauses in President Barack Obama's inaugural address
1. I thank President Bush for his service to our nation, as well as the generosity and cooperation he has shown throughout this transition.（定语从句）
2、That we are in the midst of crisis is now well understood. (主语从句)
3．and each day brings further evidence that the ways we use energy strengthen our adversaries and threaten our planet. （定语从句）
4．Today I say to you that the challenges we face are real.（定语从句）
5．the God-given promise that（宾语从句）all are equal, all are free and all deserve a chance to pursue their full measure of happiness.
6．This is the journey we continue today. （定语从句）
7．We will build the roads and bridges, the electric grids and digital lines that feed our commerce and bind us together. （定语从句）
8．Now, there are some who question the scale of our ambitions, who suggest that our system cannot tolerate too many big plans. （定语从句）
9．The question we ask today （定语从句）is not whether our government is too big or too small, but whether it works, whether （表语从句）it helps families find jobs at a decent wage, care they can afford（定语从句）, a retirement that is dignified. （定语从句）
10．Where the answer is yes, we intend to move forward. Where the answer is no, programs will end.（条件状语从句）
11．And those of us who manage the public's dollars （定语从句）will be held to account, to spend wisely, reform bad habits, and do our business in the light of day, because only then can we restore the vital trust between a people and their government.
12．And so to all other peoples and governments who are watching today（定语从句）, from the grandest capitals to the small village where my father was born:
13．They understood that our power alone cannot protect us（宾语从句）, nor does it entitle us to do as we please. （方式状语从句）
14．We will not apologize for our way of life, nor will we waver in its defense, and for those who seek to advance their aims by incing terror and slaughtering innocents, （定语从句）we say to you now that our spirit is stronger and cannot be broken; （宾语从句）
15．And to those nations like ours that enjoy relative plenty（定语从句）, we say we can no longer afford indifference to suffering outside our borders（宾语从句）; nor can we consume the world's resources without regard to effect.
16．Our challenges may be new. The instruments with which we meet them may be new.（介词+关系代词引导的定语从句）
17．But those values upon which our success depends （介词+关系代词引导的定语从句）-- hard work and honesty, courage and fair play, tolerance and curiosity, loyalty and patriotism -- these things are old. These things are true.
18．......... and why a man whose father less than sixty years ago might not have been served at a local restaurant （定语从句）can now stand before you to take a most sacred oath.
③ 怎样记住英语语法的动词搭配（谢了）
在字典上查找或在日常学习中积累相似的搭配记在笔记本上，根据后面的介词的含义在理解的基础上不断的记忆，培养出语感，多加应用久而久之就记住了
④ 什么才能准确的做好英语的语法选择和完形填空
首先，语法要熟记于心；其次，要多背多记多写多练。
完形填空一般是一篇文章或一段内；做的时候先不容要管空格，从头到尾把这篇文章读完理解大概意思，做起来就简单多了。有时候前句的空格答案会在下一句中出现，所以一定要通读全文
语法要扎实，基本的语法知识要懂，比如句式结构，时态等，这些老师都会讲，平时做好笔记，做题时多与知识点结合套用，感受一下出题的思路。还有就是很多固定搭配，动词短语啊介词的搭配或者什么时间地点的具体用法，这个就要靠自己的积累了，考试不会出很偏很难的题，就是考查你知识掌握的是否全面，所以基本的东西一定要会，要把这些东西仔细整理在一起平时多看看记记，还有考试常出的题或者自己做错过的题也可以都记录下来。
⑤ 通过短文学习英语语法书
楼主是想避免枯燥的学习语法吧。这样的方法看上去固然还不错可是楼主忽略内了 要囊括各方面的语法知识容 不是几片短文就能解决的。而且我们常考的知识点常常是一些语法的细枝末节 要想通过这样学习语法至少得背上几百篇文章 而且这些语法点还是杂乱无章的 不仅容易记岔 效果还反而不见得好。 相反普通的语法书是按规律系统的讲解语法知识的。或者有个别语法书是分门归类的 。这样才是学习语法的正途 而且我在十来年的英语学习中还没见过有你说的这样的语法书呢。其实英语语法并没有那么枯燥 建议楼主还是从普通的语法书的基础部分看起吧。你背短文 能记住的只是 语法点 而并不是语法知识 是不能系统的构成一个完整体的 如果你真正掌握语法 是应该能触类旁通 想到一个就想到另外一个。而不是孤立的语法点。所以并不建议楼主用短文的方法去学习语法。当然 通过阅读短文来检验自己的语法知识倒是可行的方法。自己好好分析难句的语法成分 以及特殊语法现象 固定搭配等。 最后祝愿你的英语学习能更上一层楼 有不懂的语法问题可以问我。
⑥ 关于英语文章结尾的一个语法问题（详情请进）
这个东西建议不要去纠结，只不过是习惯用语而已，副词不可能修饰名词(至少我没见过)，硬要解释的话我想合理的答案是：这个是省略句，sincerely是修饰整句话的
⑦ 英语写作文时要注意那些语法
英语书面表达获取高分应注意以下几点：1
文章时态，语态的准确运用，回2
所用短语搭配及词汇的答准确性（英式拼写和美式拼写以及词汇用法均可接受，3
各种句式，句型的规范应用，4
文章的逻辑性，即逻辑词汇的运用，5
工整清秀的英语书写字体也是留给阅卷人极好印象，获取印象分的要点，掌握以上几条，高分书面表达并不难。
⑧ 英语语法的搭配
1） 表示动作中状态的词叫做动词。
2） 根据其在句中的功能，动词可分为四类，分别是：实义动词（Notional Verb）、系动词（Link Verb）、助动词（Auxiliary Verb）、情态动词（Modal Verb）。
说明：有些情况下，有些动词是兼类词，例如：
We are having a meeting. 我们正在开会。 （having是实义动词。）
He has gone to New York.他已去纽约。
（has是助动词。）
3） 动词根据其后是否带有宾语，可分为两类，分别是：及物动词（Transitive Verb）、不及物动词（Intransitive Verb），缩写形式分别为vt. 和vi.。
说明：同一动词有时可用作及物动词，有时可用作不及物动词。例如：
She can dance and sing.
她能唱歌又能跳舞。（sing在此用作不及物动词。）
She can sing many English songs.
她能唱好多首英文歌曲。（sing用作及物动词。）
4） 根据是否受主语的人称和数的限制，可分两类，分别是：限定动词（Finite Verb）、非限定动词（Non-finite Verb）例如：
She sings very well.
她唱得很好。（sing受主语she的限制，故用第三人称单数形式sings。）
She wants to learn English well.
她想学好英语。（to learn不受主语she的限制，没有词形变化，是非限定动词。
说明：英语中共有三种非限定动词，分别是：动词不定式（Infinitive）、动名词（Gerund）、分词（Participle）。
5)根据动词的组成形式，可分为三类，分别是：单字词（One-Word Verb）、短语动词（Phrasal Verb）、动词短语（Verbal Phrase）例如：
The English language contains many phrasal verbs and verbal phrases.
英语里有许多短语动词和动词短语。（contains是单字动词。）
Students should learn to look up new words in dictionaries.
学生们学会查字典。（look up是短语动词。）
The young ought to take care of the old.
年轻人应照料老人。（take care of是动词短语。）
6）动词有五种形态，分别是：原形（Original Form）、第三人称单数形式（Singular From in Third Personal）、过去式（Past Form）、过去分词（Past Participle）、现在分词（Present Participle）。
⑨ 英语常用的语法搭配推荐
英语初三1-5单元语法和固定这两个学生都擅长英语。 both用作连词时，多与and搭配，表示“既…又, 产生兴趣的，对…感兴趣的”，一般用人做主语，
⑩ 英语作文怎么写（比如语法的基本连接之类的）
很多同学想寻求一个在短时间内提高英语写作水平的方法，但据专家分析很难实现。英语学习是一个长期积累的过程，短时间内只能会舍本逐末、杯水车薪。但是我们可以通过掌握考试规律来调整临考状态、提高应考能力。
首先要休息好。很多同学都会在临考前进入临考状态，经常的表现就是夜不能寐。通宵达旦的熬夜，其实这对于像四六级考试这样的考试而言是百害而无一益的。因为四六级考试对于每个学生来说，不仅是一次英语水平的综合测试，也是一种意志力、甚至是体力的考验。没有良好的休息，考生很难笑到最后。所以，保证充足的睡眠是必要的。
然后是营养。参加四级考试的同学，早餐要定时定量，不可或缺。对于那些体质虚弱的同学可以服用一些营养品，不过，安眠药等有副作用的药物要慎用，否则过有不及。
心理因素也很重要。随着四六级考试的改革的深入，会有更多、更新的题目，包括作文题目的出现，这就要求我们处惊不变。即使出现未料到的题型，考生也要及时调整好心态、从容不迫地应答。事实和经验表明：题目要求越高，难度越大，考生发挥的余地也越大。
要熟悉老师的评分习惯，考生可以正常甚至超常发挥自身水平。评分重点在于文章的结构和语言水平。除此以外，有“两个基本点”即闪光点和语法点。比较好的范文中，我们可以看到像提问法、谚语总结法、从句、并列句、理由段公式、理由词汇、路线句型、插入语、名词化以及被动语态等闪光点，而在一篇低分例文中，基本的语言错误则多的数不胜数。
审题。在落笔前花费三分钟时间进行思考，可以利于理清行文思路，避免差之毫厘、失之千里。尤其在应对图表累作文，要看清图表，把握好各个数据的变化和相互关系。
卷面。作为作文这种主观题来讲，考生与阅卷老师是彼此互动、相互影响的一个考生可以做的，首先是通过卷面给阅卷老师下意识地传达这个信息。用笔的颜色（深蓝色使人心情放松愉快）、粗细（粗线条给人以安全感），整齐划一的格式（段首或一律顶格或一律空两格），明了的段落感（每段空一行），清晰的字数感（一行以十字位宜），工整的字迹都会给任何阅读者留下深刻的正面印象，从而使考生先发制人、取得先机。
表达。言之无文，行而不远。语言作为评分原则中的基本要素之一，在四六级作文评分的整个过程中具有决定性作用。有评分老师甚至断言： “It is not what you say, it is the way that you say it.”（重要的并不在于考生写了些什么，而在于考生是怎么表达的。）虽然这种说法本身似乎有失偏颇，可是参加过国际标准化英语考试的同学应该也听说过那么一句话，叫做： “Give the monkey exactly what he wants.”（给阅卷老师最想要的。），不是吗？譬如同样是描述数据，一些同学拘泥于图表本身，动辄按部就班地引用图表上现成的数字和年代，其实这都是图表作文的忌讳。聪明的同学引而不用，他们常喜欢用倍数、分数、小数、百分比、或者一些动词（double / triple / quadruple）来表现极端数据，动态数据以及他们的相异之处。
检查。行百里者半九十。一篇成功的作文少不了反复推敲、一再修改。然而，由于考试时间和条件等诸多因素的限制，考生绝对需要慎重对待作文的检查和修改。这里，我不得不提考生检查作文时的三大“通病”，即，数字数、孤芳自赏、和做结构与内容上的修改。我们必须明确：考试作文的润色和修改只需要达到三个目的即可：1. 拼写正确，看文章中是否有汉字、多余符号、糊乱涂改、划线、和错别字；2. 搭配正确；和3. 语法正确，特别是人称、时态、和单复数的三"一致"。我们在实践中要学会善于发现、总结和运用规律，这样才可以复习中事半功倍