A. 大学看英语语法书看不进去，我可以用做题提高英语基础吗这样进度会慢吗
可以的哦。不过做题要选择语法覆盖面广的~
B. 大学英语作文,主题,英语语法对我来说很头疼
1.外籍教师说：每天听半小时英语，培养语感（注意，是无意识地听），我们小时候也是内这样才学会说话的。容你可以在休闲中播，但只可以是半小时！
2.抄得多自然熟，知识点抄抄抄。
3.设立错题本（非常有效），把错的答案，为什么错，列出来
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4.要对英语充满兴趣，细细体味英语中的词语表达精妙之处。
5.我跟你说！你每天要看以两段文字，如果没有时间，那就考试前一个星期每天看两篇！这样可以保持考试的阅读速度！
6.抄的单词本你们要复习啊！
7.找一个外国歌手做你的偶像，把他（她）的歌听完全
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8.多看中英对照文章，这样对你的翻译语感非常有帮助
C. 大学英语作文“英语语法用于和被用的区别”
我手里正好有两本“大学英语语法与练习”,我帮你仔细翻阅了一下,先给出大学英语当中的基础知识点：
基本句型、名词、代词、限定词、数词、主谓一致、动词时态、被动语态、情态动词、虚拟语气、不定式和动名词、现在分词和过去分词、there引导的句型、it的用法、短语动词（以上是上册的内容）
介词、名词性从句、间接引语、形容词和副词及其比较结构、定语从句、状语从句、as的用法、并列结构及插入语、倒装、强调、省略与代替、否定、分隔、句子转换、标点符号和大写（以上是下册的内容）
在上册当中,也许你对限定词部分不太了解,其实它的意思就是：冠词的用法、a lot of/many/a little/some/another/both/each/either.等等等等的用法,这点用法网上都有,你可以自己查找.
在下册当中,我想对于：否定、分隔、标点符号及大写举书中的例子给你讲一下.
1、否定.当中需要注意的是否定词not的否定范围和带有否定词的肯定句.否定词not的否定范围是指,not和all,both,everyone,everything一起使用,通常不表示完全否定,而表示部分否定；表示完全否定要用no,neither(与both相对应),none,nothing,not...any等；主句中的否定词有时否定主句,有时否定从句,判定这种否定,要依据上下文来理解；believe,expect,imagine,seem,suppose,think等动词后带宾语从句时,宾语从句的谓语否定词not有时转移到主句,例如He doesn't think Roger is fit for the job.（=He thinks Roger is not fit for the job）他认为罗杰不适合干那个工作.
D. 我是一位大学生 希望大家帮我推荐一本英语语法书
其实高中已经学习抄了几乎所有的语法现象了，但是比较零散。所以相信你已经有底子了。
大学时间较充裕，可以研究一下语法，张道真的“实用英语语法”以及薄冰的“薄冰英语语法”，都比较系统、全面。不过这些书都比较厚，慢慢读进去了，速度和兴趣都会提升。先不要接触英文原著，配合着你们的大学英语教材及阅读材料就可以了，循序渐进，坚持一学年（大概可以看两遍了），应该会有一个较扎实的基础。
第二，可以研读一下新概念2，不要嫌简单，扎扎实实学出来，研究、做透习题，作文好好练，语法也会有个精进，而且口语、写作也会上去。
这是两种方法，你可以择一而用，一个可以系统钻研，一个可以全面发展。关键还是一个字：be patient. 个人推荐你主学新概念2，语法书当参考书查用就行。不要嫌简单，坚持一年再说。
E. 各个版本的薄冰大学英语语法有何区别我在当当搜索，搜出很多不同的版本。求解
如果是高中学生，建议用高中老师编的语法书，更实用，更易懂，重点难点把握较好。一些大家们编的书学生看起来晕晕乎乎。你可以搜一下 高中英语语法通霸，看是否适合你。嘉兴英语网免注册免费可以下载电子版。下面是该书的介绍。
有语言学家说过：“语言是语法化的词汇。”也就是说，语言是按照语法规则组织起来的词汇。我们一句话表达得是否正确，主要是看它是否符合语法规则。可以说，要说出一个正确的句子或判断一个句子是否正确，都离不开扎实的语法知识。
在当前的英语教学中，上面倡导的是淡化语法教学。实施这么多年来，老师们普遍感到的是学生英语水平的下降，特别是“写”的能力。大部分学生写的英语作文“惨不忍睹”。这实际上就是淡化语法教学所产生的严重后果。一些英语基础差的学生到美国去上学，他们整天“浸泡”在英语环境中，“听”、“说”的能力提高了不少，但很多人“写”的能力却鲜有提高。我们知道，在美国学英语同我们在国内学语文一样，是不太讲语法的。这说明，没有语法基础，再“习”也难“得”。语法差的学生，总是感到自己的英语一塌糊涂。许多学生英语从“差”中逆转过来，就是从学好语法开始的。只有学好了语法，才能写出语法正确、句式灵活的句子来；只有学好了语法，才能读懂文章中的长难句；只有学好了语法，才能快速提高自己的“听”、“说”能力。语法是什么？语法是帮助你解决“写”、“读”、“说”、“听”中遇到的困难的知识的总称，语法是指导你如何使用英语的精华。
但现在许多人都害怕语法。一方面是因为现在盛行的教学理论在作怪，过于淡化语法教学，过于强调语言的“习得”，导致学生的语法基础较差。另一方面，是因为没有合适的语法资料。教材上的语法讲解，“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”，总是放不下架子，就是讲一点，其深度比考试的难度要低得多，根本靠不住。书店里的语法资料，一类是语法大家们编的，旨在解释一些语法现象，本来就不是给高中学生看的，有些知识学生看了没有用，有些知识学生根本看不懂。再一类就是一些名校编的资料，由于编写有时间要求，这些资料总是先笼统地把语法讲解一下，再弄点题一凑就好了。这样结果是，考点没讲清，练习针对性又不强，学生前学后忘，印象不深。
本书由有二十多年教学经验的一线教师所编，所以对语法教学的重点难点把握较好。本书原是编者教学中的积累、整理多年的讲义，发到网上后，成为热门资料，在热心读者的推荐下，获得出版社的正式出版。在编排上，本书有以下特点：
一、针对性强。在编写时，用的是“归纳”法。先下载近十几年的高考真题，逐题按考点归类，归类时特别注意了学生学习过程中的难点和易混点。最后再在需要的地方加上必要的讲解。所以重难点突出，详略得当，针对性强。
二、选题经典。书中的练习题都是经过精挑细选的。在选择练习题时，主要是从其典型性、思维容量和所含语言点是否丰富，写作是否能用，里面是否含有完形填空可能出的词等多个方面考虑。因此也有相当多的题是保留了十几年前的题而舍弃了近几年的高考题。
三、题量科学。我们发现，针对每个考点的练习量如果过大的话，效果也不好。练习量少的话，譬如两三个，我们就可以轻松自如地在脑中翻动、回味这些题，效果反而更好。因此，就忍痛删去了许多来之不易的好题。
四、重视习题排序。有人说，像这样把同类型的题编排在一起，学生容易猜到答案，而不去思考。于是我们就做了一个实验，我们把不同类型的题混在一起，但再看时，发觉做后效果反而不好了，做后印象不深、规律在脑中不清晰。然后又把题按类型编排，同类型的题列在一起，再看一下，感觉真好！学知识同如向某个空间放东西一样，有条理了就好放也好找，杂乱了就不好放，用时也不容易找到。科学家对大脑的研究也表明，信息在脑中存放、排列是有规律的。
五、考点目录化。本书编了详细的目录，分为“章”、“讲”和“考点”三个级别。老师想讲解某个知识点或者学生想查看某个知识点的讲解时，可以借助目录轻松找到。
六、练习题型多样化，基础知识、综合运用能力同步提高。书的主体部分“考点精讲精练”以单选题的形式对所学语法知识进行练习，在练习题的下面，读者可以通过“温馨提示”下面提供的链接页码轻松地找到第二部分中“改错”、“完成句子”、“汉译英”等题型中相对应的练习题。这些题型都是学习英语语法的常规题型，都起着巩固所学语法知识的作用。高考题型中没有“短文改错”、“语法填空”的省份也可以利用这些题型来巩固前面所学的语法知识。
七、适用于多个题型的备考。学语法，不仅是为了做单选，更重要的是，它可以提高学生英语写作的能力和阅读能力。本书第一部分以单选题的形式对语法常考点精讲精练，第二部可以看作是对第一部分知识的巩固，也可以作为备考“短文改错”、“语法填空”、“书面表达”、“阅读理解”等题型的专题讲义单独使用。在“长难句分析技巧”一章介绍的“七字秘诀”是破解长难句的钥匙；“短文改错”和“语法填空”两章对常考点按“考频”排序，可以使你备考少走弯路；“写作能力提升”通过大量的翻译练习，使你熟练掌握常用语法句式。
本书的这种编排，适合全国各省考生的使用。学生一看就懂，一做就会，有效地解决了语法学习中费时低效的问题。老师利用这本资料，可以使语法课不再空洞乏味。学生利用这本书，可以使语法学习变得有趣高效，优生可以利用此书来巩固自己的学科优势，待优生可以利用此书来实现英语上的彻底逆转。
F. 各位大学英语高手，我的英语语法很差，该怎么补四六级和考研英语到底该怎么学啊
如果您想彻底地、系统地学习、梳理语法知识的话，推荐您《剑桥语法在回用》（Cambridge Grammar in Use）分初级、答中级、高级三本和全英文版、中文注释版两种供您选择，外语教学与研究出版社2006年出版。也可以使用牛津的语法书。您可以从初级开始逐级复习、梳理，也可以根据自身情况，复习自己有疑惑的部分。
如果只是应试的话或者时间比较急，那就多做做历年真题。新东方、冲击波都有四六级和考研英语系列的书。您可以做做题，梳理梳理知识。
G. 有没有什么内容详细的大学英语语法书我英语专业，求推荐
赵俊英主编的《现代英语语法大全》，我有一本，很贵。
《现代英语语法大全回》旨在以实际应用为目的，答系统地、全面地介绍英语的词法、句法、标点符号、语音和构词法。 全书共分语法单位、词法、句法、英语语音和构词法五个部分。 本书收编的例句详实新颖，内容丰富，知识性、趣味性强，且难易程度适当，便于上口、理解和记忆。例句内容涉及文学、科普知识、社会生活等方面。通过众多不同的典型例句，读者不仅学到语法知识，而且提高英语语言的应用和表达能力，亦有助于增加词汇量，提高阅读理解能力和英语欣赏水平。
《夸克英语语法大全》也很猛。看通此书你不枉为英语专业滴。。。
H. 大学英语语法重要吗 我不想学语法啊！！
也不用怎么学，我个人感觉把词汇量练上去就够了，考4、6级的话主要还是考专词汇量，翻译属也不占几分的，作文可能会对你的语法要求高点，不过你可以多背些模板，按着它的思路套就可以省不少功夫，让你自由发挥的地方也不太多，语法好坏没什么影响。我对语法也是不太懂，词汇量够了4,6级也是轻松过