㈠ 高中阶段最基本的英语语法有哪些
高中英语语法复共有是十制三个大板块，分别是：非谓语动词，情态动词和虚拟语气，特殊句式，定语从句和名词性从句，连词和状语从句，动词的时态和语态，形容词和副词，名词，代词，冠词，介词及习语动词，动词词组（动词的固定搭配），以及情景交际。其中非谓语动词，虚拟语气，定语从句和名词性从句，特殊句式与连词和状语从句五个板块最重要，也是最难学的语法，更是高考的难点，重点和热点。这些难点和重点当中非谓语动词，情态动词和虚拟语气，定语从句和名词性从句是必须掌握住的知识点，同时也是你们高中生最难学最头痛的语法。每个版块都必须先弄懂详细的基本理论，然后认真做习题才能掌握住。你最好找个好的有经验的家教老师来帮你学习。如果你的基础不好的话，自学很难把这些语法弄明白掌握住的。这是我个人的愚见，希望对你能有点帮助。
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情态动词的语法特征
1） 情态动词不能表示正在发生或已经发生的事情，只表示期待或估计某事的发生。
2） 情态动词除ought 和have 外，后面只能接不带to 的不定式。
3） 情态动词没有人称，数的变化，即情态动词第三人称单数不加-s。
4） 情态动词没有非谓语形式，即没有不定式，分词，等形式。
连词的常见用法
连词的常见用法
主要内容有 并列连词与并列结构，比较and和or 表示选择的并列结构 表示选择的并列结构 表示选择的并列结构
表原因关系 比较so和 such及练习
高中英语定语从句讲解及练习
定于从句是高中重点知识，也是高考常考点，大家也不容易掌握，这篇文章主要教你关系代词引导的定语从句
关系副词引导的定语从句 判断关系代词与关系副词 限制性和非限制性定语从句等内容，有例题讲解
定语从句在句中做定语，修饰一个名词或代词，被修饰的名词词组或代词即先行词。定语从句通常
出现在先行词之后，由关系词（关系代词或关系副词）引出。
关系代词有：who, whom, whose, that, which等。
关系副词有：when, where, why等。
名词性从句讲解
名词性从句容易和同位语从句弄混淆，看看这篇文章如何讲解名词性从句的吧
在句子中起名词作用的句子叫名词从句。名词从句的功能相当于名词词组, 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
高中英语虚拟语气知识点
1）虚拟语气用来表示说话人的主观愿望或假想，所说的是一个条件，不一定是事实，或与事实相反。虚拟语气在条件句中应用比较多。
2）条件句可分为两类，一类为真实条件句，一类为非真实条件句。非真实条件句表示的是假设的或实际可能性不大的情况，故采用虚拟语气
高中英语主谓一致知识点讲解
本文主要讲解主谓一致，并列结构作主语时谓语用复数 主谓一致中的靠近原则 谓语动词与前面的主语一致
等常见考点。
主谓一致是指：
1） 语法形式上要一致，即单复数形式与谓语要一致。
2） 意义上要一致，即主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式一致。
3） 就近原则，即谓语动词的单复形式取决于最靠近它的词语，
高中英语倒装句讲解
高中英语倒装句讲解
倒装句分为全部倒装和部分倒装，看看一下内容，你就可以学习这些内容了。还有练习哦
14.1 倒装句之全部倒装
祈使句结构
祈使句结构
祈使句用以表达命令，要求，请求，劝告等。
1）祈使句有两种类型，一种是以动词原形开头，在动词原形之前加do （但只限于省略第二人称主语的句子）。例如：
Take this seat. 坐这儿。
Do be careful. 务必小心。
否定结构：例如：
Don\'t move. 不准动。
Don\'t be late. 不要迟到。
高中英语语法句子的种类讲解
高中英语语法句子的种类讲解
高中英语句子种类 按使用目的，句子可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句，句子按其结构可以分为简单句
并列句和复合句，本为将为你讲解这些知识，希望大家支持本站，你有什么好的文章请发布到本站
（一）按使用目的，句子可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
高中英语语法动词的语态讲解
高中英语语法动词的语态讲解
动词的语态时态是高考考察重点之一，也是难点之一，通过本文本站将教会你如何使用动词的语态时态等
来看看吧
动词的时态
动词的时态
11.1 一般现在时的用法
1） 经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。时间状语： every…, sometimes,at…, on Sunday。例如：
动词不定式的用法讲解
动词不定式的用法讲解
通过这篇文章你可以学习动词不定式由to+动词原形构成 不定式作补语 不定式作主语 不定式作表语等内容。
动词不定式由to+动词原形构成。这里的to是不定式标志，没有词义。不定式具有名词、形容词或副词的某些语法功能，又有动词的时态和语态的特点及作用。
英语中动名词的使用方法讲解
英语中动名词的使用方法讲解
本文内容主要有 动名词作主语、宾语和表语 worth 的用法等课后还有一些练习哦
动名词是非限定动词的一种形式，由动词原形+ing构成。它既有动词的特征，又有名词的特征，故称。动名词也有时态和语态的变化，如表所示（以及物动词write为例），不及物动词没有语态的变化。
时态/语态 主动 被动
高中英语冠词和数词的用法及练习
本文主要讲解 不定冠词的用法 定冠词的用法 零冠词的用法 冠词与形容词+名词结构 冠词位置 数词 序数词及部分冠词练习
希望通过这些知识大家能够掌握这些知识
高中英语形容词和副词复习讲解练习
这篇文章主要教大家如何使用形容词，内容包括形容词修饰名词 以-ly结尾的形容词 形容词表示类别和多个形容词修饰名词的顺序整体
副词及其基本用法 副词的排列顺序等内容、带有相关练习
高中英语冠词和数词的用法及练习
本文主要讲解 不定冠词的用法 定冠词的用法 零冠词的用法 冠词与形容词+名词结构 冠词位置 数词 序数词及部分冠词练习
希望通过这些知识大家能够掌握这些知识
高中英语名词的用法及练习70道题
名词
名词可以分为专有名词和普通名词，专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。普通名词又可分为下面四类：
高考英语语法专项练习 定语从句精练300题
1. We should learn from those ______ are always ready to help others.
A. who B. whom C. they D. that
2. Mr. Herpin is one of the foreign experts who ______ in China.
高考必考英语内容：情态动词考点透视
考点点击：情态动词主要用来表示说话人的看法、态度等，它是英语动词中最难把握的一类，也是每年高考必考内容。
命题热点：为情态动词的基本用法辨析，情态动词表示态度的用法辨析，情态动词表示推测的用法辨析，情态动词在虚拟语气中的运用。
考查形式：主要体现在听力理解、单项填空和完形填空中。下面就近几年来高考试题中出现的情态动词的考点进行归纳分析，以便同学们复习掌握。
语法复习一：句子成分；简单句、并列句和复合句
句子成分
（一）句子成分的定义：构成句子的各个部分叫做句子成分。句子成分有主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。
（二）主语：主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。但在there be结构、疑问句（当主语不疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语、助动词或情态动词后面。主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。例如：
㈢ 高中英语分几大类语法
时态（一般时态：一般现在时，一般过去时，一般将来时，一般过去将来内时4个，完成容时态：现在完成时，过去完成时，将来完成时3个，进行时态：现在进行时，过去进行时，将来进行时3个）
语态（主动语态，被动语态）
非谓语从句
情态动词
名词性从句（主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句）
定语从句
状语从句
省略
倒装
强调句
主谓一致
虚拟语气
㈣ 高中英语应该掌握的语法和哪些知识
高中英语有十五个语法点一：名词和冠词，考点有名词的可数与不可数，名词的格，名词作定语，冠词的考点是，定冠词与不定冠词，零冠词。二：代词和it的用法，一般常考的是other，another，the other，others的区别，both，either，neither，all，every，each，none的区别，还有something，anything，everything的用法（这个比较简单）这一块最难的应该是it，that，one作代词时的区别了三：介词和连词，一般考动词的固定搭配，in，at，for，to，of，on，with，about，from，into，after···常用介词。连词最常考得应该是“除此之外”了，expect，expect for，besides，还有表原因的连词；as，for，since，because的区别四：形容词和副词，这一块比较简单最常考的就是比较级了，其次是以ly结尾但不是副词的词了，比如说friendly是形容词，形容词的排序问题在今年的高考中也出现了，不过这个是基础但不是重点五：动词和动词短语，这个考点是重点，在完形填空及改错和单选中是必考的，这个只能靠你自己的积累，课本中的动词短语是重点，必须记下来六：情态动词和虚拟语气，常见的情态动词就够应付考试了，虚拟语气是高中语法的难点但不是重点七：动词的时态和语态（就是主动句和被动句）时态有一般现在时，一般过去时，现在进行时，过去进行时，一般将来时，现在进行表将来，一般现在表将来，过去将来时（一般不考），现在完成时，过去完成时，现在完成进行时（现在很常考）。八：非谓语动词，动名词作主语，不定式作主语，动名词作宾语，不定式作宾语，动名词作定语，不定式做定语，这一块也比较简单九：数词和主谓一致，数词的考点；基数词，序数词，分数，百分数,（这一块既不是难点也不是重点），主谓一致在以前比较重要，现在地位有所下降十：简单句和并列句，这一块很简单十一：定语从句，这可是重点，不过只要上课认真听，这一块其实不难理解十二：名词性从句，常和定语从句进行比较区别，尤其是what和that的区别十三：状语从句，时间地点状语从句，原因状语从句，结果状语从句，方式状语从句，目的状语从句，有一个问题可以总结以上三个从句十四：省略，倒装和强调。比较常考的是，部分倒装和全部不倒装，这一块就这一个重点十五：交际英语，也就是口语，这一部分现在很火，每年必考，这个只有靠自己总结。以上就是十五道选择题的来源，当然，不是哪个都会考得，你只要学会以上十五个考点，在高考时绝对没问题谢谢采纳！
高中英语语法
组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。
顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。
1、主语
主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。
Helikeswatch'ingTV.他喜欢看电视。
2、谓语
谓语说明主语的动作，状态或特征。
1)，简单谓语
由动词(或短语动词)构成。
可以有不同的时态，语态和语气。
Westud'yforthepeo'ple.我们为人民学习。
2)，复合谓语：情态动词＋不定式
Icanspeakalit'tleEng'lish.我可以说一点英语。
3、表语
表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。
Mysis'terisanurse.我姐姐是护士。
4、宾语
宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。
WelikeEng'lish.我们喜欢英语。
有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。
Hegavemesom'eink.他给了我一点墨水。
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如：
Wemakehimourmon'itor.我们选他当班长。
5、定语
在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。
Heisanewstu'dent.他是个新生。
但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。
Thebikeintheroomismine.房间里的自行车是我的。
6、状语
修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。
HelivesinLon'don.他住在伦敦。
7.补语用来说明宾语或主语所处的状态或正在进行的动作，因为英语中有些动词加宾语后意思仍然不完整，如：make(使...),ask(请)等等。如果我们说：我们使我们的祖国。这不是一句完整的话。应该说：我们使我们的祖国更美丽。这是的“美丽的（beautiful)”为形容词做补语，说明祖国的状态。英语句子为:We will make our country more beautiful.作补语的词或词组为：形容词，副词，名词，不定式，ing形式，数词等。
句子的类型：
1.主语+谓语
2.主语+谓语+状语
3.主语+谓语+宾语
4.主语+系动词+表语
5.主语+谓语+间接宾语+直接宾语
6.主语+谓语+直接宾语+间接宾语
7.主语+谓语+宾语+宾语补足语
㈤ 高中英语需要掌握的语法 要全~
高中英语语法关键
高中部分:
1.过去将来时
2.过去完成时
3.被动语态
4.直接引语和间接引语
5.定语从句
6.情态动词
7.动词的-ing分词及-ed分词
8.不定式
9.主语和谓语的一致
10.名词性从句
11.省略
12.倒装
13.状语从句
14.构词法
高中英语语法讲解：倒装语序
1) 为了避免句子部分内容不必要的重复，常用"so + be动词（助动词、情态动词）+主语"或"neither / nor + be动词（助动词、情态动词）+主语"的倒装句式。其中第一个句式表示"与前面所述的肯定情况相同"， 第二个句式表示"与前面所述的否定情况相同"。例如：
His brother is a college student; so is mine.
他弟弟是大学生，我弟弟也是。
His brother is not a college student; nor is min .
他弟弟不是大学生，我弟弟也不是。
2）具有否定意义的词或短语置于句首时（除否定词修饰主语外），句子一般要写成部分倒装句。这类词或短语常见的有：not, never, seldom, hardly, rarely, scarcely.
详细的可以看:)~
http://www.followtalk.com/information/2005106201132.htm
相关的高中英语语法下载:)~
http://lib.verycd.com/2005/01/12/0000034782.html
㈥ 高中英语语法全解
高中英语语法的核心是动词，因为时态、语态、情态、非谓语、虚拟语气、倒装句、从句都离不开动词，所以必须先弄清动词的类型：及物动词和不及物动词（可以跟名词的或叫宾语）。句子的基本结构：主（名词，动名词，动词不定式，主语从句）+谓（及物动词）+宾（名词，动名词，名词性从句）；主+系（be,become)+表(名词，形容词，从句，介词短语）。至于从句，都是相对于主句说的，从句的名称是根据它在句子中的位置来定的,而且从句的句式全是肯定句，不能用疑问句式。比如主语从句肯定是放在主语的位置，即谓语动词的前边，只不过它是以句子的形式而不是名词的形式出现的。而所有的从句都是由一个连接词引出的，除非表示陈述的宾语从句，可以省略that。比如：Who I am is not what you care about.（我是谁并不是你在乎的事。） “who I am ”就是主语从句，因为放在主语的位置，系动词（is）的前面，而what you care about 就是表语从句，因为它放在了系动词之后，根据“主系表”句式结构就能判断出前后两个从句分别是主语从句和表语从句。再看，如果我们把句子中的两个连接词“who”和“what”去掉，我们还能明白句意吗？显然不明确，这就是为什么在英语的主从复合句中，连接词不能随便去掉的原因。定语或定语从句是用来修饰名词的，而名词的位置在句中是灵活的，可以在句首（主语），也可以在句中（表语，宾语）或句尾, 因此定语或定语从句就放在所修饰的词的前后。时态是用来说明动作发生的时间和状态的，所以看到谓语动词就要想到时态变化。三大时间范围：现在，过去，将来。在每个时间范围中又有四大态：一般时，进行时，完成时和完成进行时。因此就有了一般现在时，一般过去时，一般将来时；现在进行时，过去进行时，将来进行时；现在完成时，过去完成时，将来完成时；现在完成进行时，过去完成进行时，将来完成进行时。这样，在做时态题的时候，首先要判断动作是在什么时间范围内发生的，然后在确定这个动作的状态是什么。比如今年北京卷一道时态题Tom —— in the library every night over the last three months. A. works B. worked C. has been working D. had been working。大的时间范围是over the last three months，也就是到说话时间为止的三个月内，这就决定，大时间应该是现在，这样就该把选择的目光放在AC两个表示现在时间范围的选项上；work这个动作是在这三个月内每个晚上都在进行，强调了动作的连续性，因此正确答案就是C（has been working），表示当下的三个月内的一个连续进行的动作。高中部分的语法比初中部分的语法复杂很多，不可能通过一次讲解就能完全清楚，所以建议这个同学还是要耐心细致认真地一部分一部分地梳理清楚。
㈦ 高中三年必须掌握的英语语法有多少麻烦请详细地列出来，最好也有例句。
1.am/is/are be动词
2.am/is/are(question) be动词的一般疑问句
3.what/where/how... be动词的特殊疑问句
4.am/is/are+doing...现在进行时
5.are you doing...?现在进行时的一般疑问句
6.what are you doing...?现在进行时的特殊疑问句
7.I do/like/work...一般现在时
8.don't/doesn't一般现在时的否定句
9.do you...?一般现在时的一般疑问句
10.what/where+do/does一般现在时的特殊疑问句
11.be+doing/do现在进行时和一般现在时的比较
12.I have.../I've got...
13.was/were一般过去时I
14.went一般过去时II
15.didn't/did you...?一般过去时的否定及疑问句
16.was/were+doing 过去进行时
17.was doing/did过去进行时和一般过去时
18.have/has+done现在完成时I
19.I've just...现在完成时II
20.have you ever...现在完成时III
21.have/has+been现在完成时IV
22.have/has been doing现在完成进行时
23.for/since/ago现在完成时和一般过去时I
24.have been/did现在完成时和一般过去时II
25.be done+by被动语态I
26.being done被动语态II
27.have/has been done被动语态III
28.be/have/do 总结：现在时和过去时中的be/have/do
29.washed/looked/told/drew规则动词与不规则动词
30.I used to...
31.be+doing一般将来时I
32.I/he/she+be doing to do 一般将来时II
33.will do/shall一般将来时三III
34.will/shall一般将来时IV
35.may/might情态动词I
36.can/could情态动词II
37.must/need情态动词III
38.think...should...情态动词IV
39.I have to...情态动词V
40.would you like...?
㈧ 有哪些高中英语语法比较重要的，该怎样学好
1、主语
主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。
He likes watching TV. 他喜欢看电视。
2、谓语
谓语说明主语的动作，状态或特征。
一般可分为两类：
1)简单谓语
由动词(或短语动词)构成。
可以有不同的时态，语态和语气。
We study for the peo'ple.我们为人民学习。
2)复合谓语：情态动词＋不定式
I can speak a little Eng'lish.我可以说一点英语。
3、表语
表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。
My sister is a nurse.我姐姐是护士。
4、宾语
宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。
We like English.我们喜欢英语。
有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。
He gave me some ink.他给了我一点墨水。
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如：
We make him our monitor.我们选他当班长。
5、定语
在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。
He is a new student.他是个新生。
但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。
The bike in the room is mine.房间里的自行车是我的。
6、状语
修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。
He lives in London.他住在伦敦。
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