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高中英语选修一语法

发布时间:2021-01-14 05:59:09

『壹』 高中英语必修一语法总结 外研版

按顺序的:被动语态,连词,间接引语,动词不定式,but + to do的方法,定语从句版(限定和非限定),将权来进行时,祈使句,条件状语从句,让步状语从句,非谓语动词作后置定语,by+ing表示通过……方法,复习情态动词,动词+have done表对过去的推测

『贰』 求高中英语各分册语法,例如必修1讲哪些必修2讲哪些...

必修一 定语从句
必修二 动词的复合时态

『叁』 高中英语必修1和2的全部语法知识是什么

英语语法,本质上不分什么小学语法,中学语法,大学语法,这样分都是专瞎搞,误人子弟。
我们讲中文会分属小学语法,中学语法,大学语法吗?现在有的小学生的语言能力都像大人一样。小学生一样看红楼梦,看水浒。那国外的小学生不是也同样如此吗?

『肆』 高一英语必修一重点语法

英语语法,本质上不分什么小学语法,中学语法,大学语法,这样分都是瞎搞,误人回子弟。
我们讲中文会分小学答语法,中学语法,大学语法吗?现在有的小学生的语言能力都像大人一样。小学生一样看红楼梦,看水浒。那国外的小学生不是也同样如此吗?

传统的语法教学把语法教的及其混乱和繁琐,毫无章法和体系,且错误百出,整个初高中阶段语法数十节课就可以学透的却折磨了学生数十年。

推荐华东理工大学的《英语思维:解密英语语法的原理》,该书是国内第一本系统讲解英语语法原理和思维内涵的书,是第一本从语言原理层面完整系统的呈现英语语法全貌和完整框架体系的书。该书纠正了传统英语教育的诸多谬误,理清了英语学习的脉络,呈现给读者一个完整系统的英语语法框架体系。

也可以看同名视频课程,短平快,十节课真正理解英语语法,适合那些英语语法混乱毫无章法同学,也适合那些英语还不错,但是没学透无体系遭遇瓶颈无法突破的同学,看完后,对英语的理解有脱胎换骨之感。

学透语法之后的英语继续学习,就可以通过精看美剧进行词汇的学习,听、说、读、写的锻炼。

利用高效系统建立起来的语法知识体系后,可以欣赏美剧、阅读新闻,交友娱乐,快乐的享受英语给你带来的乐趣。

『伍』 高一英语必修一语法

呵呵 希望对你有所帮助 祝楼主进步哈
一. 直接引语和间接引语

(一)直接引述别人的原话,叫做直接引语;用自己话转述别人的话,叫做间接引语。间接引语一般构成宾语从句。直接引语必须放在引号内,间接引语则不用引号。直接引语改为间接引语时,除将引语部分变成宾语从句外,还必须对直接引语中的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语等进行改变。

1. 时态的变化:直接引语变为间接引语时,通常受转述动词said, asked等的影响而使用过去化的时态,即把原来的时态向过去推,也就是一般现在时变为一般过去时,现在进行时变为过去进行时,等等。例如:
Tom said to me,“My brother is doing his homework.”
→Tom said to me that his brother was doing his homework.

2. 人称代词、指示代词、时间状语、地点状语等等的变化: 根据意义进行相应的变化,例如:
She asked Jack,“Where have you been?”
→She asked Jack where he had been.

He said,“These books are mine.”
→He said that those books were his.

(二)直接引语改为间接引语时,都使用陈述语序,但是因为原句的句式不同,所以变成间接引语时所用的连词会有所不同。直接引语如果是一般疑问句,用连接词whether或if;如果是特殊疑问句,则用疑问词引导间接引语。转述的动词一般用asked,可以在其后加上一个间接宾语me, him, her, us等。如:
She said,“Is your father at home?”
→She asked me if/whether my father was at home.

“What do you do every Sunday?”My friend asked me.
→My friend asked me what I did every Sunday.

直接引语如果是祈使句,改为间接引语时,要将祈使句的动词原形变为带to的不定式,并在不定式的前面根据原句的语气(即请求或命令)加上ask, tell, order等动词,如果祈使句为否定式,则在不定式前加not。其句型为:ask / tell / order someone (not) to do something. 例如:
She said to us,“Please sit down.”
→She asked us to sit down.

He said to him,“Go away!”
→He ordered him to go away.

He said, “Don’t make so much noise, boys.”
→He told the boys not to make so much noise.

二. 各种时态的被动语态
被动语态概述
被动语态的概念:它是动词的一种形式,表示主语与谓语之间的执行或被执行关系。主动语态表示主语是谓语动作的执行者,例如:They saw the little boy crying by the river. 被动语态表示主语是谓语动作的承受者,例如:The little boy was seen crying by the river.

被动语态的构成
被动语态的形式是由“助动词be+动词的过去分词”构成。助动词be随着主语的人称、数、时态等的不同而变化。几种常见时态的被动语态形式如下:
1. 一般现在时 am/is/are + 过去分词
例如:Rice is planted in the south of China.

2. 一般过去时 was/were + 过去分词
例如:These trees were planted the year before last.

3. 一般将来时 will/shall + be + 过去分词
例如:A sports meeting will be held next week in our school.

4. 现在进行时 am/is/are + being + 过去分词
例如:Your radio is being repaired now.

5. 过去进行时 was/were + being + 过去分词
When he got there, the problem was being discussed.

6. 现在完成时 have/has + been + 过去分词
His work has been finished.
Has his work been finished? Yes, it has. / No, it hasn’t.

7. 过去完成时 had + been + 过去分词
注意:
1.除了be之外的其它系动词如get, stay等也可以和过去分词构成被动语态。例如:Their questions haven’t got answered.

2. 含有情态动词的谓语变成被动语态使用“情态动词+ be + 过去分词”结构。例如:
More attention should be paid to the old in this country.
This work can’t be done until Mr. Black comes.

3. 含有“be going to”, “be to”等结构的谓语,其被动语态分别用“be going to + be + 过去分词”和“be to + be + 过去分词”。例如:
The problem is going to be discussed at the next meeting.
All these books are to be taken to the library.

4. 被动语态与系表结构的区别:“连系动词+用作表语的过去分词”构成的系表结构,与被动语态的形式完全一样,所以应注意它们的区别。被动语态中的过去分词是动词,多强调动作;系表结构中的过去分词相当于形容词,多强调状态。前者通常可用by 引出动作的执行者,而后者则不可以。例如:
The map was changed by someone.(被动结构)
That custom remained unchanged for many centuries.(系表结构)
系表结构中的过去分词通常可被very修饰,被动语态中的过去分词往往要用much修饰。
例如:
He was very excited.(系表结构)
He was much excited by her words.(被动结构)

5. 主动形式表被动意义。有些动词的主动形式有被动意味,如 open, read, sell, shut, wash, wear, write等。此时句子的主语一般是物。例如:
These books sell well. 这些书很畅销。
The door won’t shut. 这门关不上。
The clothes wash well. 这些衣服很好洗。

『陆』 高中英语必修一涉及到哪些语法

1 直接引语转间接引语,但是高考不考,考他的另一形式 宾语从句
2 时态和语态

3 情态动词
4 定语从句

5 主谓一致
6 非谓语的动词ing形式
这是几大比较重要的

『柒』 请帮忙归纳一下人教版高中英语必修一必修二语法

定语从句
一、考点聚焦
1、功能:相当于形容词,修饰名词或代词,在句中作定语
2、位置:定语从句置于被修饰词之后
Those who are willing to attend the party, sign here please.
3、先行词:被定语从句修饰的词称为先行词
(1)先行词一般是名词和不定代词,如:some-, any-, every-和no与-boy, -thing的合成词;或all、none、any、some、that、those等代词。数词也可以作先行词,人称代词也同样可作先行词。
(2)先行词与关系词是等量关系。必须注意两点:
①先行词在从句中作主语时,从句谓语动词的数由先行词而定。
This is the place which is worth visiting.
②关系词在从句句子中充当了成分,其意思就是先行词的意义,所以在从句中不能重复其意。
There are many places we can visit(them)in China.
4、关系词:引导定语从句的都称关系词
关系代词:who, whom, which, that, whose, as。
关系副词:when, where, why。that偶尔也作关系副词。
5、确定关系词的步骤
(1)先找关系词,看先行词指的是什么。
(2)看关系词在从句中所充当的成分。
6、在定语从句中,当先行词指物时,下列情况的关系词宜用that而不用which
(1)先行词被①形容词最高级 ②序数词 ③数词几种词修饰或被 ④only、any、few、little、no、all、one of等修饰时。
(2)先行词为all、much、little、none、few、one、something、anything等不定代词时。
(3)先行词中既有人又有物时。
He was looking pleasantly at te children and parcels that filled his bus.
(4)先行词在主句中作表语关系词在从句中作表语时。
The village is no longer the one that was 5 years ago.
(5)当主句中含有疑问词which时。
Which are the books that you bought for me ?
7、宜用which而不用that的情况
(1)在非限制性定语从句中
(2)在关系词前有介词时
(3)当先行词本身是that时
(4)当关系词离先行词较远时
8、关系词who与that指人时,也有不同情况分别用不同的关系词
(1)当主句是there be句型时,关系词用who。
(2)先行词是为anyone、those、someone、everyone、one等词时,关系词用who。
(3)当主句是who作疑问词时,关系词用that。
Who is that girl that is standing by the window?
(4)whom在从句中只作宾语,可被who取代。
9、whose作关系词既指人又指物,在从句中作定语。如:
Do you know Mr.Smith whose story is very moving ?
There is a room, whose window faces the river.
There is a room, the window of which faces the river.
10、关系代词as,在从句中作主语、宾语和表语。
(1)先行词被such和the same修饰,或句型as many(much)中,从句都用as 引导。
Such books as you bought are useful.
The school is just the same as it was 10 years age.
注意:区别①such … that … 引导的结果状语从句。They are such
lovely children that we love them much.②the same … that … 引导定语从句。I want to use the same tool that you used just now.
(2)无先行词的定语从句用as和which引导。
区别:①意义上:as 含有“这点正如……一样”。②位置上:as 从句可置句首,也可在另处。
He didn’t pass the exam, as we had expected.
There is lots of air in loose snow, which can keep the cold out.
As is known, the earth is round, not flat.
11、关系副词when与where、why、that
when 指时间 = in / at / on / ring which
where指地点 = in / at / from / which
why指原因 = for which
当先行词为way、day、reason、time时,可用that作关系副词。(非正式场合)
I don’t like the way that / in which / he talks.
当time作先行词时,关系词可以省掉。
This is the first time I have given you a lesson in French.
12、必须注意的问题
(1)关系词作主语时,从句中谓语的数。
(2)注意区别定语从句与强调句。
①定语从句中关系词作从句成分,复合句。
②强调it无意义,that / who不是引导词。
③强调it is / was和that / who后如果句子意思讲得通则是强调句,讲不通则不是。
It is the museum that / which we visited last year.(定语从句)
It was in the hotel that we stayed last night.(强调句)
(3)定语从句与同位语从句的区别。
①定语从句引导词被称为关系词,that充当主语、宾语、表语。有时可省略。
②同位语从句引导词被叫做连词,that不能充当任何成分,不可省。
Word came that their army was defeated.(同位语)
We expressed to them our wish that was the same as their.(定语)
(4)关系词在从句中省略的情况。
①关系词作宾语,前无介词时。
②关系词作表语。
(5)限制性定语从句与非限制性定语从句的翻译。
(6)关系词前有介词或复杂介词,关系词只能是which和whom。
(7)几个特殊的定语从句句型:
①He is the only one of the students who has got very good marks
in the match.(句中one为先行词)
He is one of the students who have got good marks in the match.(句中students为先行词)
②Is this place the one (that) we visited yesterday?
Is this the place(that / which)we visited yesterday ?
③He stood at the window, from where he could see what was happening.
④It may rain, in which case the match will be put off.

『捌』 高中必修一英语语法总结

求高中必修一英语语法的总结 总之,语法是从语言实践中总结出来的规则,总结是自己的事.别人的总结,给了你,也不能成为你的知识.语法书可以说

『玖』 高中英语 必修一至必修三的语法有哪些

分为句法词法两大类。
词法每本字典上都有,牛津英汉字典比较好,各大书专店都有。
此法分八大类。
1 时态 语态属;2 定语从句 ;3 名词性从句: 宾语从句 主语从句 表语从句 同位语从句 ;4 状语从句 ;5非谓语动词 :不定式 动名词 分词 ;6 情态动词 ;7 虚拟语气 ;8 特殊句式 :强调句 倒装 反义疑问句 省略句
这只是大框 内容太多了
我建议你最好买本语法书像 张道真的 语法书比较好 王迈迈的语法书也不错 句法此法都包括了

『拾』 高中必修一英语语法总结

组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语,谓语,表语,宾语,宾语补足语,定语,状语等。

顺序一般是主语,谓语,宾语,宾语补足语,而表语,定语,状语的位置要根据情况而定。

1、主语
主语表示句子主要说明的人或事物,一般由名词,代词,数词,不定式等充当。
Helikeswatch'ingTV.他喜欢看电视。
2、谓语
谓语说明主语的动作,状态或特征。
1),简单谓语
由动词(或短语动词)构成。
可以有不同的时态,语态和语气。
Westud'yforthepeo'ple.我们为人民学习。
2),复合谓语:情态动词+不定式
Icanspeakalit'tleEng'lish.我可以说一点英语。
3、表语
表语是谓语的一部分,它位于系动词如be之后,说明主语身份,特征,属性或状态。一般由名词,代词,形容词,副词,不定式,介词短语等充当。
Mysis'terisanurse.我姐姐是护士。
4、宾语
宾语表示动作行为的对象,跟在及物动词之后,能作宾语的有名词,代词,数词,动词不定式等。
WelikeEng'lish.我们喜欢英语。
有些及物动词可以带两个宾语,往往一个指人,一个指物,指人的叫间接宾语,指物的叫直接宾语。
Hegavemesom'eink.他给了我一点墨水。
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语,意思才完整,宾语和它的补足语构成复合宾语。如:
Wemakehimourmon'itor.我们选他当班长。
5、定语
在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
用作定语的主要是形容词,代词,数词,名词,副词,动词不定式,介词短语等。形容词,代词,数词,名词等作定语时,通常放在被修饰的词前面。
Heisanewstu'dent.他是个新生。
但副词,动词不定式,介词短语等作定语时,则放在被修饰的词之后。
Thebikeintheroomismine.房间里的自行车是我的。
6、状语
修饰动词,形容词,副词以及全句的句子成分,叫做状语。用作状语的通常是副词,介词短语,不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。
HelivesinLon'don.他住在伦敦。
7.补语用来说明宾语或主语所处的状态或正在进行的动作,因为英语中有些动词加宾语后意思仍然不完整,如:make(使...),ask(请)等等。如果我们说:我们使我们的祖国。这不是一句完整的话。应该说:我们使我们的祖国更美丽。这是的“美丽的(beautiful)”为形容词做补语,说明祖国的状态。英语句子为:We will make our country more beautiful.作补语的词或词组为:形容词,副词,名词,不定式,ing形式,数词等。
句子的类型:
1.主语+谓语
2.主语+谓语+状语
3.主语+谓语+宾语
4.主语+系动词+表语
5.主语+谓语+间接宾语+直接宾语
6.主语+谓语+直接宾语+间接宾语
7.主语+谓语+宾语+宾语补足语
A

a (large) number of 许多

a bit 一点儿

a block of 一块

a bottle of 一瓶

a few 许多

a good/great deal of 大量(的);非常多(的)

a great/good many 很多的, 非常多的

a group of 一群,一组

a little 许多

a lot of/lots of 许多

a pair of 一双,一对

a piece of 一片(张,块)

a pile of 一堆

a place of interest 名胜

a set of 一套

a sort of 一种

a type of 一种类型的

a waste of 白费; 浪费

above all 首先;首要

according to 根据...

act as 充当;作;起......的作用

add up to 加起来是

add... to 把.....加到......上

admit doing sth 承认做过某事

advise doing sth 建议做某事

advise sb. against doing sth 建议(劝)某人不要做某事

advise sb not to do sth 建议(劝)某人不要做某事

advise sb to do sth 建议某人做某事

afford to do 有经济条件做某事

after a (short) while 不久以后

after all 毕竟;终究

after graation 毕业以后

again and again 反复地;再三地

agree on 商定;决定;达成共识

agree to do sth 同意做某事

agree to sth 同意(计划或建议)

agree with sb/what sb does 同意某人的意见

all along 一直,始终

all day and all night 整日整夜

all kinds of 各种各样的

all night 整夜

all of a sudden 突然,冷不防

all one's life 终生,一辈子

all over 到处,遍及…,浑身,结束

all over the country 遍及全国

all right 好吧,行吧,病好了

all round 周围,遍及四周

all sorts of 各种各样的

all the best 万事如意

all the same 一样,照样,完全一样

all the year round 一年到头

all through 自始至终

allow into 允许进入

allow doing 允许做某事

allow sb to do 允许某人做某事

and so on 等等

answer for 对......负责

apply for 申请...

arrive at /in 到达某地

as a matter of fact 事实上;其实

as a result(of) 结果

as if/though 好象;好似

as many/much as 多达......

as soon as 一……就……

as usual 象往常一样,照例

as well 也;有

as......as 像;如同

as/so far as 一直到… (程度)

ask sb to do sth 要求某人做某事

ask…for 询问;向......要

at (the) most 至多

at (the)least 至少

at a high price 以高价......

at a time 每次;一次

at all 全然,究竟,到底

at breakfast 早餐时;正吃早饭

at first hand 第一手地,直接地

at first 起先;开端

at hand 在手边,在近处

at home and abroad 国内外

at home 在家里

at night 在夜晚,在夜里

at noon 在中午

at once 立刻,马上

at one time 以前;曾经

at present 现在;目前

at sea 在海上

at someone’s hands 出自某人之手,因为某人

at the age of 在......岁时

at the beginning of 在......的开始

at the end of 最后;尽头

at the foot of 在….的脚下

at the latest 最迟;至迟

at the mercy of 在......支配下

at the same time 同时

at the school gate / at the gate of the school 在学校门口

at the time of 在......的时候

at the top of one's voice 高声地喊叫

at work 再工作,在运转,在起作用

B

be able to do sth (有能力)做某事

be about to 即将

be afraid of 害怕

be against 反对

be angry at sth 对某事生气

be angry with sb 愤怒,生某人的

be anxious about /for 为......担心,焦急

be away from 远离......

be bad at 在......弱,差

be busy doing sth 忙于做……

be busy with sth 忙于......

be careful (of) 当心,小心

be covered with/by 为......所覆盖

be different from 与......不同

be famous as 作为......著名

be famous for 因......而著名

be far away from 远离…

be filled with 用......装满

be fit for 适合

be fond of 爱好;喜爱

be for 支持

be free to do sth 随意做某事

be friendly to sb 对…友好的

year by year 逐年的(表变化)

be good at 在......擅长,善于…

be in love with 与......相爱

be in the habit of doing 有做…的习惯

be late for 迟到

be made from /of 由...... 制成

be made in 由……(产地)制造

be made up of 由...构成;由...组成

be of great help 对…很有帮助

be on fire 在......着火

be on holiday 在假期中

be on show 展览

be poor in 在......差

be popular with sb 深受......欢迎

be prepared for 为……做好准备

be proud of 为......而自豪

be ready (for) 为……做好准备

be rich in 在......充足;富含.....

be satisfied/content with 对……感到满意

be seated 坐下;坐着

be strict with(in) 对某人(物)要求严格

be sure about/of 确信;有把握

be terrified at 被……吓一跳

be tired of sth/doing sth 厌倦做某事

be tired with/from 因......感到厌倦

be torn open 被撕开

be unfit for 不合适,不称职,不胜任

be used to do ...... 被用来作某事

be used to sth/doing sth 习惯做某事

be weak in/at在......弱

be worth doing 值得做......

be wrong with 出毛病,不对头

beat…to death 把.....打死

because of 因为;由于

before long 不久

beg one's pardon 企求

begin…with 从......开始

believe in 信任,信仰

belong to 属于

beyond help 不可挽救的

beyond hope 没有希望的

blow away 刮走;吹走

break away from 脱离......

break down 分解,机器等坏了;身体跨了

break in 插话;强行进入

break into 闯入

break off 打断;折段

break out 爆发,突然发生

break the law 违法,犯法

break the habit of doing 改掉…的习惯

break the rule 违反规定

break up 分解,腐蚀,驱散

break with 与......断绝关系

bring down 使到下;降低

bring in 引来,引进;吸收

bring on 使前进

bring out 说明,阐明

bring up 教育;培养;提出

burn down 把......烧成平地;烧光

burn...to the ground 把......烧成平地

by accident 偶然

by air 乘飞机

by and by 不久,不久以后

by day 日间;白天里

by far 很,极

by hand 手工地

by means of 通过这种方式

by mistake 由疏忽所致

by sea 乘船

by spaceship 乘宇宙飞船

by the end of 在结束之前

by the side of 在......附近

by the way 顺便说

by this means 通过这种方式

by turns 轮流,交替

C

call at some place 访问某地

call back 回电话

call for 去取(某物); 去接(某人);要求,需求

call in 召集

call on sb to do sth 号召某人做某事

call on(upon) sb 拜访某人

call out 着急,大声叫

call sb up 给某人打电话

can’t help doing 情不自禁的做…

care for 喜欢;想要

carry away 冲掉;冲走

carry off 夺走

carry on 进行

carry out 实行,执行,贯彻

carry through 进行到底,完成

catch/take a cold 着凉,感冒

catch fire 着火

catch hold of 抓住,抓牢

catch sight of 望见

catch up with sb 赶上(某人)

change for 换成

change one's mind 改变主意

change...into 把......变成

clear away 把......清除掉

clear up 整理;收拾

collect money for 为......募捐

come about 发生

come across 碰到

come along 快点,来吧

come back 回来

come back to life 苏醒,复活

come down 下来,下降

come from 来自

come in 进来

come into being 形成,产生

come off 从......离开;脱落

come on 快些,加油

come out 出版;开放

come to 共计;达到

come true 成为现实

come up 走进,上前来

compare with 把......和......进行比较

compare to 与......相比

connect to 把...... 接到......

connect with 与......相连

consider doing sth 考路做某事

consider sb as/to be 认为......;把某人看做…

cut off 切断

cut through 剪断

cut up 切碎

D

date back to 追溯到

date from 起始于;追溯到

day after day 日复一日地

day and night=night and day 日日夜夜

deal with 对付;处理

decide to do sth 决定做某事

depend on 依赖;靠 ......决定

devote to 把......献于;把......用于

die from 死于(外因).....

die of 死于(内因).....

die out 灭绝

divide into 分成

do a good deed 对某人做了一件好事

do fine 赶得好

do good 有好处

do harm 有害处

do one’s homework 做家庭作业

do one's best 尽力

do sb a favour / do a favour for sb 帮某人一个忙

do sb good / do good to sb 对某人有好处

do some cleaning/cooking/washing/shopping 打扫卫生/做饭/洗衣服/买东西

do up 收拾,打扮;包装

do well in 在......做的好

do with 处理

do wrong 做坏事;犯罪

dozens of 几十

dream of 向往;渴望;梦想

dress up 打扮

drive off 赶走

drive sb mad 使某人发疯

drop in on sb 顺便拜访某人

drop in at some place 顺便拜访某地

E

each other 彼此,互相

earn one's living 谋生

eat up 吃光

either...or… 或者…或者

end in 以......结束,最后

end up 告终

end with 以......结束

enjoy oneself 过得愉快

even though/if 尽管;即使

ever since 自那时起一直到现在

every few years 每隔几年

every other year 每隔一年

every two years 每两年

F

face to face 面对面

fail in doing sth 做某事失败

fail to do sth 没做成某事

fall asleep 入睡

fall behind 落后于

fall ill 生病

far away 遥远的

far from 远离…

feed on 以…为主食

feel free to do sth 觉得自己可以随意做某事

feel like doing sth 想要或喜欢做某事

feel one’s way 摸索着前进

fight about/over 因为…争吵

fight against … 与…作斗争

fight back 抵抗, 反击

fight for … 为… 而斗争

fight off 击退,竭力摆脱

fight on 继续战斗

fight out 通过争斗解决争论,平息不和

fill … with… 用…把…装满

fill in 填充;填写

find out 查明;发现;了解

fire at 朝… 开枪

first of all 首先

fix a date for 确定…的日期

fix one’s eyes upon sth/sb 盯着…看

fix up 安排,安顿

for ever 永远

for example 例如

for fear of/for 由于担心…,因为怕…

for free 免费

for fun 为了消遣

for joy 高兴地

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