高中英语常用语法词汇

㈠ 高中英语词汇量多少语法多久能学好呀

重在阅读
从阅读中体验不认识的单词比直接背单词效果好而且还培养语感
语感有了语法自然不会难

㈡ 高中英语单词和语法哪个更重要

其实外国人之间聊天不太讲究语法的，就像中国人之间聊天很少在意的，比如专说中国人吃饭啊，走属，按语法走吃饭啊，所以中国教育因为要应付考试所以需要学语法，考试过程中可以根据语法来判断选项，当然单词是构成语言的部件没有部件怎么组成句子？、明白？？说了这么多不容易的！望采纳！！谢谢！！

㈢ 高中英语需要掌握的语法 要全~

高中英语语法关键

高中部分:
1.过去将来时
2.过去完成时
3.被动语态
4.直接引语和间接引语
5.定语从句
6.情态动词
7.动词的-ing分词及-ed分词
8.不定式
9.主语和谓语的一致
10.名词性从句
11.省略
12.倒装
13.状语从句
14.构词法

高中英语语法讲解：倒装语序
1) 为了避免句子部分内容不必要的重复，常用"so + be动词（助动词、情态动词）+主语"或"neither / nor + be动词（助动词、情态动词）+主语"的倒装句式。其中第一个句式表示"与前面所述的肯定情况相同"， 第二个句式表示"与前面所述的否定情况相同"。例如：
His brother is a college student; so is mine.
他弟弟是大学生，我弟弟也是。
His brother is not a college student; nor is min .
他弟弟不是大学生，我弟弟也不是。

2）具有否定意义的词或短语置于句首时（除否定词修饰主语外），句子一般要写成部分倒装句。这类词或短语常见的有：not, never, seldom, hardly, rarely, scarcely.
详细的可以看:)~
http://www.followtalk.com/information/2005106201132.htm

相关的高中英语语法下载:)~
http://lib.verycd.com/2005/01/12/0000034782.html

㈣ 高中英语语法总结，以及一些必备的英语词组、词汇和句型 [email protected]

时态和语态
一、 一般现在时：
1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
2.时间状语： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays,
3.否定形式：am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
4.一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
例句：. It seldom snows here. He is always ready to help others.
二、 一般过去时：
1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
2.时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week,last(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.
3.基本结构：be动词,行为动词的过去式
4.否定形式：was/were+not;在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
5.一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。She often came to help us in those days. I didn't know you were so busy.
三、 现在进行时：
1.概念：表示说话时正在进行的动作及行为或现阶段持续的动作及行为。
2.时间状语：now, at this time, these days, etc. 3.基本结构：am/is/are+doing
4.否定形式：am/is/are+not+doing. 5.一般疑问句：把be动词放于句首。
What are you doing now? He is reading this week.
四、 过去进行时：
1.概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或持续进行的行为或动作。
2.时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。 3.基本结构：was/were+doing
4.否定形式：was/were + not + doing. 5.一般疑问句：把was或were放于句首。
例句：At that time she was working in a PLA unit.
When he came in, I was reading a newspaper.
五、 现在完成时：
1.概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。
2.时间状语：so far, until now ,recently , lately, since…for…,in the past few years
，in recent….
3.基本结构：have/has + done 4.否定形式：have/has + not +done.
5.一般疑问句：have或has 放于句首。
The countryside has changed a lot in the past few years.
六、 过去完成时：
1.概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为并对此造成的影响或结果，即“过去的过去”。
2.时间状语：before, by the end of last year(term, month…),by+点时间+过去时间，etc. 3.基本结构：had + done. 4.否定形式：had + not + done.
5.一般疑问句：had放于句首。
As soon as we got to the station, the train had left.
By the end of last month. We had reviewed four books
七、 一般将来时：
1.概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
2.时间状语：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc. 3.基本结构：am/is/are/going to + do；will/shall + do.
4.否定形式：was/were + not; 在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
5.一般疑问句：be放于句首；will/shall提到句首。
They are going to have a competition with us in studies. It will rain.
八、 过去将来时：
1.概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。
2.时间状语：the next day(morning, year…),the following month(week…),etc.
3.基本结构：was/were/going to + do；would/should + do.
4.否定形式：was/were/not + going to + do;would/should + not + do.
5.一般疑问句：was或were放于句首；would/should 提到句首。
He said he would go to Beijing the next day.
九.将来完成时：
1.概念：在将来某一时刻之前完成的动作或状态
2.时间状语：by the time of;by the end of+时间短语（将来）;by the time+从句[将来]
3.基本结构：be going to/will/shall + have done
十.现在完成进行时:
1.概念：在过去某一时刻之前开始的动作或状态一直持续到说话为止
2.基本结构：have/has +been+doing
动词的语态
一般用于强调承受者， 主语是谓语动词的承受者。动词的语态是和时态、非谓语动词一起考，只是需要注意以下考点。
考点一：不能用于被动语态的动词和词组
come true, consist of, take place, happen, become, rise, occur, belong, break out, appear, arrive, die, fall, last, exist, fail, succeed
It took place before liberation.
考点二：下列动词是主动表被动意义, 而且常与well, quite, easily, badly等副词连用。
lock ( 锁 ) ; wash ( 洗 ); sell ( 卖 ); read ( 读 ); wear ( 穿 ); blame (责备)；ride (乘坐)； write ( 写 )；
Glass breaks easily. 玻璃容易破碎。 The book sells well. 这本书很畅销。
考点三：一些常用经典被动句型：
It is said…, It is reported…, It is widely believed…， It is expected…stimated…,
这些句子一般翻译为“据说……”，“人们认为……”， 而 “以前人们认为……” 则应该说：It was believed…, It was thought…

㈤ 高中英语语法包括什么

一、关系代词引导的定语从句

1、that 指人或物在从句中作主语，宾语或表语

which 指物在从句中作主语，宾语或表语（作宾语时可以省略）

who 指人在从句中作主语，宾语或表语

whom 指人在从句中作宾语

whose 指人或物在从句中作定语

as 指人或物在从句中作主语，宾语或表语

but 指人或物在从句中作主语，宾语或表语

注意：指物时，whose+名词=the+名词+of which或 of which+the+名词

2、as 的用法

（1）常用于下列结构：such…as; so…as;the same…as; as…as

注意：the same…as 表示同一类，不同一个

the same…that 表示同一个

（2）as与which的区别

a、位置不同

as可放在主句后，主句前或主句中间；which只能放在主句后。

b、as起连接作用，表达说话人的观点、看法，并指出主句内容的根据或出处，意为“正如，正像”。

Which相当于并列句，可以用and this来代替，意为“这一点，这件事’”。

注意：as常用于下列结构：as we know/ as is known to all, as we all can see, as has been said before/above,

as might be excepted, as is often the case, 一般不能用which代替as。

c、在从句中作主语时，which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语，而as只可作系动词be的主语。

二、只用that不用which的情况

1、.先行词为 all , much, everything, nothing , something ,anything, nothing, none, the one等不定代词时

2、先行词被only, any, few, little, no , all, just , very ,right等修饰时.

3、 当先行词是最高级或被形容词最高级修饰时。

4、 当先行词是序数词或被序数词修饰时。

5、当先行词是数词时.

6、 当先行词既指人又指物时。

7、如有两个定语从句，其中一个关系代词已用which，另一个关系代词则宜用 that。

8、主句是There be结构,修饰其主语的定语从句宜用that 作关系代词。

9、被修饰成分为表语,或者关系代词本身是定语从句的表语时，该关系代词宜用that。

10、先行词为what，关系代词用that。

11、有时为了避免重复而使用that引导定语从句。

三、只用which不用that的情况

1、 当介词放在关系代词之前时。

2、 在非限制性定语从句中。

3、 当关系代词指整个主句的概念时。

四、只用who不用that的情况

1、当先行词是one, ones,anyone或those时。

2、there be 结构中。

3、当先行词是人，后面有较长修饰语时。

4、为了避免重复或引起歧义。

5、当先行词是I,you,he,they等时（常用于谚语中）。

6、先行词是指成员的集体名词。

7、who可以引导非限制性定语从句。

8、先行词是拟人化的名词。

9、先行词指特定的人时用who,不指特定的人用that。

五、关系副词引导的定语从句

1、when时间状语

注意：It/Ihis/That + be + the first/ second/ last time that… 只能用that,that可以省略，从句用相应的完成时。

2、where 地点状语

注意：当先行词为模糊的地点时，如point. Situation, case, position, stage, scene, spot, activity, family, job等名词时用where.

3、why 原因状语 先行词为reason。

六、介词与关系代词

1、介词如何确定

（1）依据定语从句中动词的习惯搭配来确定

（2）依据先行词的习惯搭配来确定

（3）根据意思来确定

（4）为了强调某一名词，不定式前加上关系词

2、关系代词作介词的宾语时，介词的位置

（1）whom和which可以和介词一起放在先行词和从句之间，也可以把介词放在从句中有关动词的后面。

（2）含有介词的短语动词一般不拆开，介词仍放在动词的后面。

（3）关系代词that在从句中作介词宾语时，介词不能放在它的前面，只能放在从句中有关动词的后面。

（4）关系代词whose也可以在从句中与它所修饰的名词一起作介词宾语。

3、“名词/数词/代词+介词+关系代词”结构常见的形式有：名词/one/two/some/none/all/both/several/many/most/a few/a little/the+比较级/the+最高级…+of+which/whom。

七、定语从句中的主谓一致

1、关系代词作从句的主语时，从句中谓语动词的人称和数要与先行词保持一致，先行词是句子时，从句的谓语动词用单数形式。

2、“one of+复数名词”位于关系代词前作先行词时，关系代词在从句中作主语，从句的动词通常用复数，但当one前有the,the only,the very等修饰时，从句的谓语动词要用单数。

八、注意way和time后接定语从句的情况

1、当先行词是way，且意为“方式、方法”时，引导定语从句的关系词有下列三种形式：that/in which/不填。

注意：关系词在从句中必须作状语。如果关系词在从句中作主语或宾语，按正常的定语从句分析。

2、当先行词是time时，若time作“次数”讲，应用that引导定语从句，that可省略；若time作“一段时间”讲，应用关系副词when或介词at/ring+which引导定语从句。

㈥ 高中英语语法重要还是词汇重要考试大纲要求的都有哪些语法多少词汇量

就我自己来说，词汇是更重要的。但是鉴于现在新高考题型的变化，我觉得还是语法更重要了。很多新的题型需要比较扎实的语法知识

㈦ 高中英语语法填空常用词汇

我高三复习的时候曾经整理过，高考完就送人了，已经不记得了，但是你可以自己整理一份，把平时做题时遇到的固定词组搭配或是一些特殊用法记在一个专门的本子上，特别是自己记得不牢固，容易混淆的，很多单选题也是完形填空的变形，只不过完形填空是一个完整的故事，单选单摘了一个句子。平时多积累，把遇到的都掌握了，最后就没有不会的了。以下是我复制别人的a打头的词组，希望可以为你的笔记本添砖加瓦！

有一点希望楼主注意，单纯摘出来这些词组死记硬背收效可能不会太大，楼主最好在学习过程当中随时遇到随时积累，也可以自己按字母顺序分类记载，想这些别人整理好的兴许只有在你最后复习的时候能用到。祝楼主早日进入如鱼得水的学习状态。

(money) worth of sth. 价值(接数词)
times the size of 是几倍大

a (greatlargesmall) number of 许多(接可数名词复数；谓语动词用复数)

A (together) with B A与B一样，(谓语动词与A一致)

A as well as B A跟B一样，(谓语动词与A一致)

A besides B 除了B以外，A(谓语动词与A一致)

a bit of 一点(接不可数名词)

a bit 一点(接形容词)

a bunch of 一束、一捆

a certain 某一个(接可数名词单数)

a of 一份(报纸等)

a couple of 几个、一些、三两个(接可数名词复数)

a crowd of 一群、许多

a developed country (一个)发达国家

a developing country (一个)发展中国家

a diet of healthy foods 一份营养食谱

a fallen tree 一颗倒了的树

a few moment later 一会儿、不久以后

a few pieces of advice 几点建议

a goodgreat deal of 大量(接不可数名词)

a goodgreat many 大量(接可数名词复数)

a great deal 许多东西

a group of 一群

a highly-developed country 高度发达国家

a kind of sth. 一类

a knife and fork 一副刀叉

a knowledge of 某一学科的知识

a lack of 缺乏

a large quantity of 大量(接可数、不可数名词)

a largesmallgreat amount of 一些(接不可数名词)

A like B 像B一样，A(谓语动词与A一致)

a little bit 一点(接形容词)

a little 一点(接形容词)

a loaf of bread 一个面包

a lost life in a desert 鸿沟

a lot more interesting 更有趣

a lot more 许多

a lucky escape 幸运地逃脱

a narrow escape 侥幸逃脱、九死一生

a piece of advice 一条建议

a place of interest 一处名胜

a point of view 一种观点

A rather than B 与其B，不如A

a series of 一系列的

a source of 的一个来源

a third ①三个中的一个 ②三分之。

a total of 总计(接数词)

a type of 一种

a variety of 一种

a waste of moneytime 浪费(金钱、时间等)

a year and a half 一年半

above all 最重要的是，首先。

according to 根据、依照

achieve ones aimgoal 实现某人的目标

achieve success 取得成功

act a part ①扮演一个角色 ②假装

act as if 假装(接从句，有虚拟语气)

act the part of sb. 演的角色

add A to B 把A加到B上

add to 增加到

add up to 总计(无被动形式)

address athe letter 写信(的地址)

address sth. to sb. 给某人讲

admit to 承认

advise (that) sb. (should) do 建议某人应该做

某事(虚拟语气)
advise sb. to do 劝说某人去做

afford sb. sth. 为某人承担

afford sth. to sb. 为某人承担

afford to do 能够去做

after a time 一段时间后

after a while 不久

after all 毕竟；终究

after that 从这以后(用一般现在时)

agree on 在达成共识

agree that 同意(接从句)

agree to do 同意去做

agree to ones plansuggestion 采纳某人的计划(建议)

agree with ones ideaopinionanalysis 同意某

人的看法(见解)

agree with sb. ①(衣服等)适合某人 ②与一致 ③同意、赞。

agree with sb. on that point 在那方面同意某人的意。

ahead of time 事先；提前

aim at ①瞄准 ②追求、旨在

All but A 除了A以外所有人(谓语动词与all一致，用复数)