介词英语初中语法题目

⑴ 初中全部英语知识点和语法点

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初中英语语法

学习提纲

一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：
名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)： 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange.
2、代词(pron.)： 主要用来代替名词。如：who, she, you, it .
3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange .
4、数词(num.)： 表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth.
5、动词(v.)： 表示动作或状态。如：am, is,are,have,see .
6、副词(adv.)： 修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly.
7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the.
8、介词(prep.)： 表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind.
9、连词(conj.)： 用来连接词、短语或句子。如and, but, before .
10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello.
2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)
2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)
3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍)
4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词)
有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信)
有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)
5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如：
Shanghai is a big city .(上海是个大城市)
6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：He works hard .(他工作努力)
7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如：They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁) / He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课) / The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语)
☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如：Where is your classmate Tom ?(你的同学汤姆在哪里？)
3、构词法：英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。
1、合成法：如：spaceship, headache, basketball, playground等等。
2、派生法：
(1)派生名词：①动词+er/or ②动词+ing ③动词+(t)ion ④形容词+ness ⑤其他,如：inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge
(2)派生形容词：①名词+y ②名词+ful ③动词+ing/ed ④friendly ⑤dangerous ⑥Chinese; Japanese ⑦English ⑧French ⑨German
⑩国名+(i)an 如：snowy, sunny, hopeful,
beautiful, interesting, follwing, daily(每日的),nervous, delicious

(3)派生副词：①形容词+ly ②其它,如：slowly, angrily, full→fully, good→well, possible→possibly等等。
3、转换法：
(1)形容词→动词,如：dry(干燥的)→dry(弄干), clean(干净的)→clean(打扫,弄干净),等等。

(2)动词→名词,如：look, walk, rest, work, study, swim, go, talk等等。
(3)名词→动词,如：hand(手)→(传递),face(脸)→(面对)等等。
(4)形容词→副词,如：early→early, fast→fast等等。
(5)副词→连词,如：when(什么时候)→(当……时候),等等。
(6)介词→副词,如：in(到……里)→(在里面；在家),on(在…上)→(进行,继续),等等。
二、名词：1、英语名词可分专有名词和普通名词两大类：
1、专有名词是个别的人、地、物、团体、机构等的专用名称。
专有名词中实词的第一个字母要大写。
如：Beijing, Tom, the People’s Republic of China(中华人民共和国)

专有名词如果是含有普通名词的短语,则必须使用定冠词the。如：the Great Wall(长城)
姓氏名如果采用复数形式,则表示该姓氏一家人(复数含义),如：the Greens( 格林一家人)。
2、普通名词是许多人或事物的共有名称。如：pupil, family, man, foot.
普通名词又分为可数名词和不可数名词。
▲可数名词是可以用简单的数词进行计数的名词,如： box, child, orange；
▲不可数名词是不可以用简单的数词进行计数的名词。如：water, news, oil, population, information .
2、英语可数名词的单复数：英语可数名词有单数和复数两种形式。
1、名词由单数变复数的基本方法如下：
①在单数名词词尾加s。如：map → maps,boy→ boys,horse→ horses, table→ tables.
②s,o,x ,sh,ch结尾的词加es.如：class→classes, box→boxes, hero→heroes, dish→dishes, bench→benches.
[注]：少数以o结尾的词,变复数时只加s。如：photo→photos, piano→pianos.
③以辅音字母加y结尾的名词,变y为i,再加es。如：family→families, city→cities, party→parties.
④以f或fe结尾的名词,变f或fe为v,再加es。如：shelf→shelves, wolf→wolves, life→lives, knife→knives.
2、不规则变化：man→men, woman→women, sheep→sheep,tooth→teeth, fish→fish, child→children, ox→oxen, goose→geese
不可数名词一般没有复数形式,说明其数量时,要用有关计量名词。如：a bag of rice→two bags of rice, a piece of paper→three pieces of paper, a bottle of milk→five bottles of milk.

3、名词所有格：
1、名词所有格表示所属关系,相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。其构成法如下：
(1)表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加’s。如：Childern’s Day(儿童节), my sister’s book(我姐姐的书)
(2)以s或es结尾的复数名词。只在词尾加’。如：Teachers’ Day(教师节)
(3)有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词,也可在词尾加’s. 如：
today’s newspaper(今天的报纸), ten minutes’ break(十分钟的课间休息),
China’s population(中国的人口).
(4)无论表示有生命还是无生命的东西的名词,一般均可用介词of短语来表示所有关系。如：
a fine daughter of the Party(党的好女儿).
2、[注解]：
① ‘s还可以表示某人的家或者某个店铺,如：my aunt’s(我阿姨家), the doctor’s(诊所)
② 两人共有某物时,可以采用 A and B’s
的形式,如：Lucy and Lily’s bedroom(露西和丽丽合住的卧室)
③ “of+名词所有格/名词性物主代词”,称为双重所有格,如：a friend of my father’s(我父亲的一位朋友), a friend of mine(我的一位朋友)

⑵ 初中英语语法分项训练的练习题，哪本比较好

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目录：

第一讲：名词
1.名词的分类
2.名词的数
3.名词所有格
4.不可数名词的量化表达
5. 名词的语法功能
第二讲：冠词与数词
Ⅰ.冠词
1. 冠词的分类
2. 不定冠词用法
3. 定冠词用法
4. 不用冠词的况
5. 冠词对意义的影响
Ⅱ. 数词
1.数词的分类
2.基数词的构成
3.序数词的构成
4. 数词的其他形式
① 分数
② 小数
③ 百分数
④ 时刻的表达法
⑤ 年月日的表达法
⑥ 电话号码及编号
第三讲：代词
1.代词的分类
2. 代词详解
① 人称代词
② 物主代词
③ 反身代词
④ 相互代词
⑤ 指示代词
⑥ 不定代词
⑦ 疑问代词
第四讲：形容词和副词
Ⅰ. 形容词
1.形容词的语法
2. 形容词的功能
3. 形容词作定语时的位置
4. 多个形容词修饰同一名词时的顺序
5. 形容词的级别
6. 形容词副词比较级的构成
7. 形容词/副词常见句型
8. 形容词最高级用法的几种特殊情况
Ⅱ. 副词
1. 副词的语法意义
2. 副词的构成
3. 副词的分类
4. 副词的位置
五讲：介词
1. 介词的语法意义
2. 介词详解
① 表示时间的介词
② 表示地点方位的介词
③ 其他常考介词
④ 常见易混介词辨析
⑤ 含介词的固定搭配
第六讲：动词分类及基本用法
1. 动词的分类
2. 各类动词的基本用法
① 实义动词/行为动词
② 系动词
③ 助动词
④ 情态动词
第七讲：动词的时态和语态
Ⅰ.动词的时态
1. 一般现在时
2. 一般过去时
3. 一般将来时
4. 过去将来时
5. 现在进行时
6. 过去进行时
7. 现在完成时
8. 过去完成时
9. 现在完成进行时
Ⅱ.动词的语态
1. 被动语态的使用场合
2. 被动语态的基本结构
3. 被动语态使用时的注意事项
4. 常见主动表被动的用法
第八讲：中考常见动词及动词短语
第九讲：非谓语动词
Ⅰ.不定式
1.基本形式
2.基本用法
3.不定式作宾语之考点聚焦
4.不定式作宾补和主补之考点聚焦
5.不定式作定语之考点聚焦
6.不定式作状语之考点聚焦
7. 不定式的各种形式
8. 不定式的各种时态和语态
Ⅱ. 分词
1. 分词的分类
2. 分词的基本用法
3. 现在分词和过去分词的区别
Ⅲ. 动名词
1. 动名词的形式
2. 动名词的用法
3. 不定式和动名词作宾语时用法比较
第十讲：句子的种类
1. 英语句子成分
2. 句子种类：
按使用目的划分
① 陈述句
② 疑问句
③ 祈使句
④ 感叹句
第十一讲：简单句、并列句与复合句
Ⅰ. 简单句基本句型
Ⅱ. 并列句
1. 基本概念
2. 并列连词的种类
① 表示并列关系的连词
② 表示转折关系的连词
③ 表示选择关系的连词
④ 表示因果关系的连词
Ⅲ. 复合句
1. 基本概念
2. 宾语从句
3. 定语从句
4. 状语从句
第十二讲：主谓一致、倒装句与虚拟语气、直接引语和间接引语

⑶ 第四题7.8.9.四道题，英语语法，介词

7step onto是登上 踏上 的意思。

8 one outoftenstudents 意思是 十个学生中就有一个学生是近视眼。因为学习压力造成的

小知专识：one in ten 是十属分之一；out of表示从......中, one out of ten 是指 十个中有一个。当one in…或one out of…用作主语时，其后谓语动词通常用单数，因为真正用作主语的是one。

9putherhand over hermouth 她伸手捂住嘴, 不让自己叫喊出来.

⑷ 初中英语动词、介词的用法及其固定搭配；初中英语的常用语法

初中英语动词的固定用法和搭配
1. allow sb. to do sth. 允许某人去做某事
My father allowed me to go out for a walk after finishing my homework.
2. asked sb. (not) to do sth. 叫某人做事某事(叫某人不要去做某事)
My father asked me to study hard. He asked me not to swim alone. be asked to do sth. 被叫去做某事/被邀请去做某事
I was asked to have a dinner with them yesterday.
3. be afraid to do sth. 害怕做某事 She is afraid to ask me questions.
4. be afraid of doing sth. 害怕做某事 I am afraid of going out at night.
5. be afraid of sth. 害怕某物 He is afraid of snakes.
6. be amazed to do sth. 对做某事感到惊讶 He was amazed to meet the girl there.
be amazed at sth. 对某事感到惊讶 they were amazed at the news
7. be busy doing/with sth. 忙于做某事 (常考) e.g: I was busy washing my car at that time. 那时候我正忙于清洗我的车子。 I am busy with my work.
8. be coming/going/leaving/fiying/moving/dying(某些位移动词用进行时态时表将来) the bus is coming/the dog is dying.
9. be excited to do sth. 对做……感到兴奋 Jacky was excited to travel there by plane. be excited at sth. Lily was excited at his words. be excited about doing sth. he was excited about passing the exam without going overing books.
10. be frightened to do sth. 害怕去做某事 Sam is frightened to ride a horse.
11. be glad/happy to do sth. 高兴去做某事 she is happy to clean the
blackboard with me. be pleased to do sth. 高兴做某事 she was pleased to help the old man yesterday be pleased with sth. 对某事感到高兴/满意 the teacher was pleased with my answer.
12. be interested in sth./doing sth. 对某事感兴趣/对做某事感兴趣 she is interested in swimming in the river. My brother is interested in Chinese.
13. be/get ready for/to do sth. Be ready for sth. 为某事做好了准备 We are ready for the exam. Be ready to do sth. 为做某事做好了准备We are ready to have a birthday party for her. get ready for sth.为某事在做准备 We are getting ready for the exam.
get ready for sth. 为做某事而做准备
13. be sorry to do sth. 对做某事感到抱歉
14. be surprised to do sth. 对做某事感到惊奇 be surprised at sth. 对某事感到惊奇
15. be worth doing sth. 值得做某事 (worth 后接动词-ing形式，常考)
16. begin to do sth. begin/start to do/doing sth.
17. can/be able to afford (to buy) sth. 有能力购买(供)……
18. can/may/must do sth. could/would/should/might do sth.
19. can’t wait to do sth. 迫不急待地去做某事
20. decide to do sth. 决定去做某事 make up one’s mind to do sth. 下决心去做某事 (常考) make a decision to do sth. 对做某事作出决定
21. deserve to do sth. 值得/应该做……
22. encourage sb. to do sth. 鼓励某人去做某事
23. enjoy doing sth. 乐意去做某事
24. expect (sb.) to do sth. 期望去做某事
25. fail to do sth. 做某事失败 succeed doing sth. 成功做了某事
26. finish doing sth. 做完某事(后接动词-ing形式) (常考)
27. follow sb to do sth. 跟随某人去做某事
28. get sb. to do sth. make sb. do sth. let sb. do sth.
29. get/have a chance to do sth. 得到一个做某事的机会
30. give/pass/show/lend/sell sb. sth./ sth. to sb. buy/get/bring sb. sth. / sth. for sb.
31. go on to do sth. 继续做事(常考) go on doing sth. 继续做事(常考)
32. hate to do/doing sth. 讨厌/不喜欢做某事
33. have fun doing sth.
34. have problems doing sth. 做某事遇到困难
35. have sb. do sth. have sth. done have sth. to do 有事要做
36. hear sb. do sth. 听到某人做某事(后接动词原形，常考) hear sb. doing sth. 听到某人正在做某事(常见)
37. help to do sth. 帮忙做某事help sb. (to) do sth. 帮助某人做某事
38. hope/wish to do sth. 希望做某事 wish sb. to do sth. 希望某人做某事
39. I t seems that 这像是……（后接从句） seem to do sth. seem +adj.
40. It’s + adj.+(for sb.) to do sth.
It’s + adj. +(of sb.) to do sth e.g: It’s glad for him to hear the news.
41. It takes sb. some time/money to do sth. 花费某人多长时间做某事(常考)
42. pay …for… cost spend…on….. it take …to do sth.
43. It’s best for sb to do sth.. 对某人来说做某事是最好的
had better do sth. 最好做某事 (注意had没有时态和人称的变化，better后接动词原形)
44. It’s time for sb. to do sth. 是某人做某事的时候了
45. keep (on)doing sth. 坚持做某事(常考) keep sb. doing sth. 让某人做某事(常考)
keep sb. from doing sth. 阻止某人做某事(常考) keep sb./ sth. +adj. keep the book for 2 days 借这本书两天(不要用borrow或lend)
46. learn to do sth. 学做某事 learn sth. from sb. 向某人学习
47. like to do/doing sth. 喜欢做某事 like sb. to do sth. 喜欢某人做某事
48. need to do sth. need doing sth./to be done need sth . needn’t do sth.
49. prefer to do sth. rather than do sth. 宁愿……而不愿……(常考)
prefer doing sth. to doing sth. 喜欢做……胜过做……
e.g: I prefer reading books to going shopping. 比起购物来，我更爱读书。
50. refuse to do sth. 拒绝做……
51. remember/forget to do sth. 记得/忘记做某事 remember/forget doing sth. 记得/忘记做过某事
52. see sb. do sth. 看见某人做某事 (结果)
see sb. doing sth. 看见某人正在做某事(正在进行中)
be seen to do sth. 做某事被看见
53. something to eat/drink 一些吃/喝的东西 (词不定式放在something等后修饰这些词)
e.g: I need something to eat. 我要一些吃的东西。
54. spend some time (in)doing sth. /on sth. 花费时间做某事(注意动词要用ing形式)(常考)
spend some money on sth./ doing sth. 买……花了多少钱
55. Sth. is hard/difficult/easy to do. 做好某事很难/容易
56. stop to do sth. 停下来去某事(两件事) (常考)
stop doing sth. 停止做某事(一件事) (常考)
stop sb. (from) doing sth. 阻止某人做某事(常考)
57. take turns to do sth. 轮流做……
58. tell sb. (not) to do sth. 叫某人去(不要)做某事 be told to do sth. 被告知不要做某事
59. There is no need (for sb.) to do sth. 对某人来说没必要做某事
60. There is no time (for sb.) to do sth.
have no time to do sth. 没时间做某事
61. too…(for sb.) to …太……以致不能……
so… that… not… enough to do
e.g: The boy is too young to go to school. 那男孩太小了以致不能上学。
62. try/do one’s best to do sth. 尽力去做某事 try to do sth. 试着(图)做某事
63. used to do sth. 过去常做某事( used to be + adj./ a +n)
e.g: Mr. wang used to be a teacher worker. 王先生过去是一位工人。 I used to live in the country. 过去我住在农村
64. want/would like to do sth. 想做…… want/would like sb. to do sth. 想某人做……
feel like doing sth. 喜爱做某事(注意like后接动词ing形式
65. warn sb. (not) to do sth. 警告某人做某事(或不要做某事
66. Why don’t you do sth.? Why not do sth ?
表示建议的句型还有：What How about……? (如果是动词，要用ing形式) Shall we……?
67. Would you like (sb.) to do sth.? Yes, I’d love to.
68. Would you mind doing sth.? 你介意做某事吗？
69. Would you please (not) do sth. 你可不可以不做……？
70. finish doing sth. enjoy doing sth. practise doing sth. be good at doing sth. be good at doing sth. thank you f
or doing sth. stop doing sth. be good at doing sth. give up doing sth mind doing sth stop sb from doing sth go on doing sth be busy doing sth see/hear/watch sb doing sth feel like doing sth hate
doing sth like doing sth do well in doing sth be afraid of doing sth be interested in doing sth make a contribution to sth/doing sth
71. 非延续性动词(终止性动词)
1) buy---have(has)had 2) borrow---have(has)kept 3)
leave---have(has)been away
4) go ---have(has)been away/in… 5) come ---have(has)here/in…
6) die ---have(has)been dead 7) join---have(has)been a member of/in…
8) begin---have(has)on 9) stop---have(has)been over
例如: 他的狗死了3天了.: His dog has been dead for three days. It is three days since his dog died. His dog died three days ago.
72. 感官动词:(主动语态不带to)1.hear/see/watch sb do sth 或 2.
hear/see/watch sb doing sth
1)We often hear him sing the song.
2)I saw him swimming in the river just now.
被动语态带to:
He is often heard to sing the song.
役使动词: (主动语态不带to) make/let sb do sth.
His father often makes him do this and that.
被动语态带to:
He is often made to do this and that by his father.

⑸ 初中英语要掌握的 语法，动词固定搭配，介词固定搭配，句型，麻烦好心人帮下，我要整理·

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⑹ 初中英语必备语法

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⑺ 小学英语介词in on at 的具体语法及练习

at表示具体的时间，比如at 7:30.还有一些固定的短语，如at night ,at weekends.
in的用法比较广泛，可以是in the box，表示在……的里面，也可是in the afternoon,in the morning
表示穿着：in a black dress.小学涉及到的只有以上三种，如果要求较高会涉及少部分初中内容，这里不做说明。
on：There's a cat on the box.表示在……的上面。
on my left在我的左手处
on the moring of Aril 8th.在4月8日的早晨

【练习】
We are watching a film ( ) TV.
She's good ( ) drawing.
.I live ( ) Room 1204.
Some peaches are ( ) the the.tree
the first day ________ school
________ the school playground
_________ Wednesday
__________ a farm
live _________ a town
look _______ them
【答案】
on
at
in
on
at
in或on
on
on
in
at

⑻ 初中所有英语语法重点

[短语、词组归纳]
由动词开头构成的短语、词组很多。复习时应分类处理：
一、动词+介词
1．look at…看…， look like … 看上去像……， look after …照料…
2．listen to…听……
3．welcome to…欢迎到……
4．say hello to …向……问好
5．speak to…对……说话
此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。
二、动词+副词
“动词+副词”所构成的短语义分为两类：
A．动词（vt.）+副词
1．put on 穿上 2．take off脱下 3．write down记下
此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。
B．动词（vi）+副词。
1．come on赶快 2．get up起床 3．go home回家
4．come in进来 5．sit down坐下 6．stand up起立
此类短语属于不及物动词，不可以带宾语。
三、其它类动词词组
1.close the door 2.1ook the same 3.go to work/class
4.be ill 5.have a look/seat 6.have supper
7.1ook young 8.go shopping 9.watch TV/games
10. play games
[介词短语聚焦]
“介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语。现将Unitsl-16常用的介词短语按用法进行归类。
1．in+语言/颜色/衣帽等，表示使用某种语言或穿着……。
2．in + Row/ Team/ Class/ Grade等，表示“在……排/队/班级/年级”等。
3．in the morning/ afternoon/ evening/ 表示“在上午/下午/傍晚”等一段时间。
4．in the desk/ pencil-box/bedroom 等表示“在书桌/铅笔盒/卧室里”。
5．in the tree表示“在树上 (非树本身所有)”；on the tree表示“在树上(为树本身所有)”。
6．in the wall表示“在墙上（凹陷进去）”；on the wall表示“在墙上（指墙的表面）”。
7．at work（在工作）/at school（上学）/at home（在家）应注意此类短语中无the。
8．at + 时刻表示钟点。
9．like this/that表示方式，意为“像……这/那样”。
10．of短语表示所属关系。
11．behind/ beside/ near/ under+ 名词等，表示方位、处所。
12．from与to多表示方向，前者意为“从……”，后者意为“到……”。
另外，以下这些短语也必须掌握。如：on ty, after breakfast, at night, at the door, in the middle, in the sky, on one’s bike等。
[重点句型大回放]
1．I think…意为“我认为……”，是对某人或某事的看法或态度的一种句型。其否定式常用I don’t think…，
2．give sth. to sb./ give sb. sth. 意为“把……给……”，动词give之后可接双宾语，可用这两种句型；若指物的宾语是人称代词时，则只能用give it/ them to sb.
3．take sb./ sth. to…意为“把……(送)带到……”，后常接地点，也可接人。
4．One…, the other…/One is…and one is…意为“一个是……；另一个是……”，必须是两者中。
5．Let sb. do sth. 意为“让某人做某事”，人后应用不带to的动词不定式，其否定式为Don’t let sb，do sth.，或Let sb. not do sth. 另外，Let’s 与Let us的含义不完全相同，前者包括听者在内，后者不包括听者在内，
6．help sb. (to) do sth./help sb. with sth.意为“帮助某人做某事”，前者用不定式作宾补，后者用介词短语作宾补，二者可以互换.
7．What about…？/How about…？意为“……怎么样？”是用来询问或征求对方的观点、意见、看法等。about为介词，其后须接名词、代词或V-ing等形式。
8．It’s time to do…/ It’s time for sth. 意为“该做……的时间了”，其中to后须接原形动词，for后可接名词或V-ing形式。
9．like to do sth./like doing sth.意为“喜欢做某事”， 前一种句型侧重具体的一次性的动作；后一种句型侧重习惯性的动作，
10．ask sb.(not) to do sth. 意为“让某人(不要)做某事”，其中ask sb.后应接动词不定式，
11．show sb. sth. / show sth. to do. 意为“把某物给某人看”，该句型的用法同前面第2点。
12．introce sb. to sb. 意为“把某人介绍给另一人”；introce to sb.则是“向某人作介绍”。
[重点短语快速复习]
1.kinds of 各种各样的
2. either…or…或者……或者……，不是……就是……
3. neither…nor…既不……也不……
4. Chinese tea without, anything in it 中国清茶
5. take a seat 就坐
6. home cooking 家常做法
7. be famous for 因……而著名
8. on ones way to在……途中
9. be sick/ill in hospital生病住院
10. at the end of在……的尽头，在……的末尾
11. wait for 等待
12. in time 及时
13. make one’s way to…往……（艰难地）走去
14. just then 正在那时
15. first of all 首先，第一
16. go wrong 走错路
17. be/get lost 迷路
18. make a noise 吵闹，喧哗
19. get on 上车
20. get off 下车
21. stand in line 站队
22. waiting room 候诊室，候车室
23. at the head of……在……的前头
24. laugh at 嘲笑
25. throw about 乱丢，抛散
26. in fact 实际上
27. at midnight 在半夜
28. have a good time=enjoy oneself玩得愉快
29. quarrel with sb. 和某人吵架
30. take one’s temperature 给某人体温
31. have/get a pain in…某处疼痛
32. have a headache 头痛
33. as soon as… 一……就……
34. feel like doing sth. 想要干某事
35. stop…from doing sth. 阻止……干某事
36. fall asleep 入睡
37. again and again再三地，反复地
38. wake up 醒来，叫醒
39. instead of 代替
40. look over 检查
41. take exercise运动
42. had better(not) do sth. 最好（不要）干某事
43. at the weekend 在周末
44. on time 按时
45. out of从……向外
46. all by oneself 独立，单独
47. lots of=a lot of 许多
48. no longer/more=not…any longer/more 不再
49. get back 回来，取回
50. sooner or later迟早
51. run away 逃跑
52. eat up 吃光，吃完
53. run after 追赶
54. take sth. with sb. 某人随身带着某物
55. take(good) care of…=look after…(well) （好好）照顾，照料
56. think of 考虑到，想起
57. keep a diary 坚持写日记
58. leave one by oneself 把某人单独留下
59. harder and harder 越来越厉害
60. turn on打开（电灯、收音机、煤气等）
61. turn off 关
[重温重点句型]
1．So + be／助动词／情牵动词／主语．
前面陈述的肯定情况也适于另一人（物）时，常用到这种倒装结构，表示“另一人（物）也如此。”前面陈述的否定情况也适于另一人（物）时，常用“Neither/ Nor + be／助动词／情态动词+主语．”这种倒装结构。
注意：“So+主语+be／助动词／情态动词．”这一句型常用于表示赞同，进一步肯定对方的看法，表示“的确如此。”“是呀。”
2．Turn right／left at the first／second／…crossing.
这一指路的句型意为“在第一／二／……个十字路口向右／左拐。”相当于Take the first ／second／…turning on theright／left.
3．It takes sb．some time to do sth．
此句型表示“干某事花了某人一段时间。”其中的it是形式主语，后面的动词不定式（短语）才是真正的主语.
4．…think／find + it + adj. + to do sth.
此句型中的it是形式宾语，不可用其它代词替代，形容词作宾语的补足语，后面的动词不定式（短语）才是真正的宾语。
5．What’s wrong with…？
此句型相当于What’s the matter/ trouble with…？后跟某物作宾语时，意为“某物出什么毛病了？”后跟某人作宾语时，意为“某人怎么了？”
6．too…to…
在so…that…复合句中，that后的句子是否定句时，常与简单句too…to…（太……而不能……）进行句型转换。
在so…that…复合句中，that后的句子是肯定句时，常与简单句…enough to…进行句型转换.
7．Sorry to hear that.
全句应为I’m sorry to hear that. 意为“听到此事我很难过（遗憾）。”常用于对别人的不幸表示同情、遗憾之意。
[重点句型、词组大盘点]
1. She used to be a Chinese teacher. 她过去是一位汉语老师。
[用法] used to + 动词原形，表示过去经常性的动作或存在的状态，含有现在不再如此之意。
[搭配] used to do的否定式可以是usedn’t to do或didn’t use to do.
[比较] used to do sth. 过去常做某事；be/ get used to doing sth. 习惯于做某事；be used to do sth. 被用来做某事。
2.…return it sooner or later.
……迟早要将它归还。
[用法] l)sooner or later意为“迟早”、“早晚”。
2)return此处用作及物动词，意为“归还”，相当于give back.
[拓展]return还可用作不及物动词，意为“返回”，相当于go back或come back。
3.No matter what the weather is like…无论天气……
[用法]no matter what 相当于whatever，其意为“无论什么”，引导状语从句。
[拓展]类似no matter what的表达方式还有：
no matter when无论什么时候
nbsp; nbsp;nbsp;no matter where无论什么地方
no matter who无论谁
no matter how 无论怎么样
4. A young man practised speaking English with Mr. Green.
一位年经人与格林先生练习讲英语。
[用法]practise doing sth. 表示“实践、练习（做）某事”。
[拓展]practice名词，“实践”、“实施”、“练习”；put a plan into practice实行某计划。
5. He encouraged everyone to take part in protecting our lakes, rivers, seas and oceans.
他鼓励大家参加保护我们的湖泊、河流和海洋的活动。
[用法]1)encourage用作动词，意思是“鼓励”、“支持”。
2)take part in“参加”，常表示参加活动。
3)protect 是动词，表示“防御”、“保护”。
[搭配]1)encourage sb. in sth.在某事上鼓励或支持某人
nbsp;encourage sb. to do sth.鼓励某人干某事
2)protect sh. from sth.使某人不受某事侵袭或伤害
6. …to warn people about sharks in the water. ……警告人们当心水里的鲨鱼。
[用法] warn用作动词，意思是“警告”、“警戒”。
[搭配]1)warn sb.+ that从句
2)warn sb. of sth. 警告某人某事
3)warn sb. to do sth.告诫某人做某事
4)warn sb. against(doing) sth.告诫某人当心某事/不要做某事
重点句型、词组大盘点 1. She used to be a Chinese teacher. 她过去是一位汉语老师。 [ 用法 ] used to + 动词原形，表示过去经常性的动作或存在的状态，含有现在不再如此之意。 [ 搭配 ] used to do的否定式可以是usedn’t to do或didn’t use to do. [ 比较 ] used to do sth. 过去常做某事；be/ get used to doing sth. 习惯于做某事；be used to do sth. 被用来做某事。 ……

⑼ 初中英语语法大全哪本好

初中英语语法大全
本书集创新性，针对性，实践性于一体，只要你认真阅读，就能帮你变繁为简，化难为易，陪伴你在学习上不断进步，陪伴你顺利步入理想高中。 创新性。依据新标准编写的新教材，在选材、设题、教法、学法上都按全新理念，作了创新性的突破。初中阶段是学习语法的基础阶段，如构词法、词法、基本句型。 实践性。为此，编写这本《大全》，收集了全国各地从2000年到2003年的中考试题，并进行筛选、分类，精选了1008道典型试题，作了翔实、管用、解渴的点拨，可以说是涵盖了初中阶段语法学习的全部要点。[the main]
第一章 名词
一 名词的分类
二 名词的数
三 名词的所有格
四 名词在句中的作用
五 名词的修饰语
六 名词的单位
精猜考题
答案与解析
第二章 代词
一 代词的分类
二 人称代词
三 物主代词
四 反身代词
五 指示代词
六 不定代词
七 代词it的用法
八 相互代词
九 疑问代词
十 连接代词
十一 关系代词
精猜考题
答案与解析
第三章 数词
一 基数词
二 序数词
三 数词的用法
精猜考题
答案与解析
第四章 冠词
一 不定冠词的用法
二 定冠词的用法
三 零冠词的用法
四 冠词的位置
五 冠词的省略
精猜考题
答案与解析
第五章 形容词和副词
第一节形容词
一 形容词的特征、分类和功能
二 形容词的位置
三 形容词的比较级和最高级
四 形容词的名词化
五 形容词与介词的搭配
第二节 副词
一 副词的特征、分类和功能
二 副词的位置
三 副词的比较级和最高级
四 常见副词的用法
精猜考题
答案与解析
第六章 介词
一 介词的分类
二 介词的宾语
三 介词短语的句法功能
四 介词的位置
五 介词的意义
六 介词的固定搭配
七 介词的省略
精猜考题
答案与解析
第七章 连词和感叹词
一 连词的分类
二 并列连词
三 从属连词
四 感叹词
精猜考题
答案与解析
第八章 动词
一 动词的各种形式
二 动词的种类
三 短语动词
精猜考题
答案与解析
第九章 时态和语态
一 时态
二 语态
精猜考题
答案与解析
第十章 非谓语动词
一 不定式
二 动词的-ing形式
三 动词的-ed形式
四 非谓语动词的用法区别
精彩考题
答案与解析
第十一章 句子
一 句子成分
二 五种基本句型
三 句子分类
四 句子结构
精猜考题
答案与解析
第十二章 复合句
一 主语从句
二 表语从句
三 宾语从句
四 定语从句
五 状语从句
精猜考题
答案与解析
第十三章 直接引语和间接引语
一 直接引语和间接引语的特点
二 直接引语和间接引语的转换
猜猜考题
答案与解析
第十四章 主谓一致
一 主谓一致的三个原则
二 主谓一致的各种情形
精猜考题
答案与解析
……