Ⅰ 推荐大家使用过的最好的英语语法书
《现在英语语法大全》 上海交通大学出版社 赵俊英主编，叶兴国主审，外观很厚，像一本英语辞典似的，红黑色外包装，新华书店词典区应该有售，这是我见过讲语法最全最细的书。
Ⅱ 英语的语法书要怎么用啊
语法书可以看，但千万不要去背，只要理解了就行。
因为现在大部分的语法书，都是那些可以当你爷爷的人编的，已经out
of
date
Ⅲ 学英语语法还需要做笔记吗 直接用语法书不行吗
你好，语法是需要做笔记的
因为市面上有很多语法书，每本书都不一定很全，而且不一定适合自己。做笔记的好处就是可以把知识用自己熟悉的语言记下来。当然，若遇到一本特别好的语法书，也可以直接在那本书上做笔记。
Ⅳ 英语语法书怎么用，有用吗。
选一本好的语法书，认真做，反复看。
下面是高中英语语法通霸的前言，或许对你有所帮助。
前 言
有语言学家说过：“语言是语法化的词汇。”也就是说，语言是按照语法规则组织起来的词汇。一句话表达得是否正确，主要是看它是否符合语法规则；任何一个错句，都能从语法上找到原因。因此，学好语法是学好一门语言的基础。
在当前的英语教学中，上面倡导要淡化语法教学，要重视学生综合应用能力的培养。实施这么多年来，老师们普遍感到学生准确应用英语的能力下降了很多，特别是“写”的能力。大部分学生写的英语作文“惨不忍睹”。这实际上是淡化语法教学所产生的严重后果。
学习母语不学语法只要“浸泡”得多就能学好，但在我国英语毕竟是一门外语，连第二语言都不是，只靠“浸泡”而不通过学习语法知识来帮助理清规律，至少对于相当多的学生是不适用的。一些没有学好语法的学生去美国上学，他们整天“浸泡”在英语环境中，“听”“说”的能力提高了不少，但很多人“写”的能力却鲜有提高。
语法差的学生，总是感到自己的英语一塌糊涂。许多学生的英语从“差”中逆转过来，就是从学好语法开始的。只有学好了语法，才能写出语法正确、句式灵活的句子来；只有学好了语法，才能读懂文章中的长难句；只有学好了语法，才能快速提高自己的“听”“说”能力。语法是什么？语法是帮助你解决“写”“读”“说”“听”中遇到的困难的知识的总称，语法是指导你正确使用英语的精华知识。
但现在许多人都害怕英语语法。一方面是因为现在盛行的教学理论在作怪，学校教学过于淡化语法教学，过于强调语言的“习得”，导致学生的语法基础较差。另一方面，是因为没有合适的语法资料。教材上的语法讲解，“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”，总是放不下架子，就是讲一点，其深度也比考试的难度要低得多，根本靠不住。书店里的语法资料，一类是语法大家们编的，旨在解释一些语法现象，本来就不是给高中学生看的，有些知识学生看了没有用，有些知识学生根本看不懂。再一类就是一些名校编的资料，由于编写时间有限，稿酬是按编的页数给的，这类资料大部分粗制滥造，总是先笼统地讲解一下，再弄点题一凑就好了。结果是，考点没讲清，练习针对性又不强，学生前学后忘，印象不深。
本书由有二十多年教学经验的一线教师所编，原是编者在平时教学备课中精细编写的教学讲义，经过多年修改完善，日臻系统、成熟。发到网上后，成为热门资料，在热心读者的推荐下，获得出版社的正式出版。在编排上，本书有以下特点：
一、针对性强。在编写时，用的是“归纳”法。先下载近十几年的高考真题，按考点逐题归类，归类时特别注意了学生学习过程中的难点和易混点。最后再在需要的地方加上必要的讲解。因此重点、难点突出，详略得当，针对性强。
二、选题经典。书中绝大部分练习题都是经过精挑细选的高考真题。在选择练习题时，主要是从其典型性、思维容量和所含语言点是否丰富，写作是否能用，里面是否含有完形填空可能出的词等多个方面考虑。因此也有相当多的题是保留了十几年前的题而舍弃了近几年的高考题。
三、题量科学。我们发现，针对每个考点的练习量如果过大的话，效果也不好。练习量少的话，譬如两三个，我们就可以轻松自如地在脑中翻动、回味这些题，效果反而更好。因此，就忍痛删去了许多来之不易的好题。
四、重视习题排序。有人说，像这样把同类型的题编排在一起，学生容易猜到答案，而不去思考。于是我们就做了一个实验，我们把不同类型的题混在一起，再看时，发觉做后效果反而不好了，做后印象不深、规律在脑中不清晰。然后又把题按类型编排，同类型的题列在一起，再看一下，感觉真好！学知识同如向某个空间放东西一样，有条理了就好放也好找，杂乱了就不好放，用时也不容易找到。科学家对大脑的研究也表明，信息在脑中存放、排列是有规律的。
五、考点目录化。本书编了详细的目录，分为“章”、“讲”和“考点”三个级别。老师想讲解某个知识点或者学生想查看某个知识点的讲解时，可以借助目录轻松找到。
六、练习题型多样化，适用于多种题型的备考。本书每一节分为两部分。“考点精讲精练”先按考点进行简明讲解，然后以单选题的形式强化所学考点知识。“综合应用能力提升”以单句改错、语法填空、汉译英三种形式对所学的重点语法知识再进一步巩固。这部分的练习题，大部分来自高考真题，但又不拘泥于高考真题，可以从根本上来提高学生做短文改错、语法填空、书面表达的能力。“阅读理解中长难句分析技巧”一章介绍的“七字秘诀”是破解长难句的钥匙，有利于提高学生的阅读能力。
本书的这种编排，适合全国各省考生的使用。学生一看就懂，一做就会，有效地解决了语法学习中费时低效的问题。老师利用这本资料，可以使语法课不再空洞乏味。学生利用这本书，可以使语法学习变得有趣高效，优生可以利用此书来巩固自己的学科优势，待优生可以利用此书来实现英语上的彻底逆转。
本书使用方法：
与其看好多书，前看后忘，还不如反复把一本书看熟。因此，在心中要树立“我要把这本书上所有的题都做熟”这个目标，要有“只要把这本书学好，我的语法就是最棒的”这种信念。本书的使用方法：认真做、反复看。
做：如果时间允许的话，可以从前到后按顺序全做；如果时间不允许的话，可以挑自己不太懂的专题或重点专题有针对性地做。
查：在做别的资料上的练习遇到难题时，可以借助本书前面的目录方便地找到相应的考点，里面有讲解、有针对性的练习，从而有效地解决遇到的问题。
读：还有同学花费大量时间来“读”这本书，效果也非常好。“读”并不是死记硬背，因为“读”可以使“看题”的速度慢下来，从而可以使学生有更多的时间去思考、去理解掌握语法规律。本书所选习题大都语言点丰富，读熟后对提高写作能力和做完形能力的帮助也很大。
使用此书的注意事项：
速度要慢：要读完每个选项，既要知道为什么要选这个，也要知道为什么不选那几个。
标记难题：对做错的题或一些好题，要做上标记，以便随后复习。
及时复习：对标记过的题，还有一些概念及要点，都要及时复习，这样才能提高学习效率；要反复复习，这样才能确保学习效果。
要“有效”学习：一章完全学会弄熟后再学下一章，这样才有成就感。学习最忌讳半生不熟，前学后忘。
Ⅳ 适合英语专业学生用的很好的语法书
其实现在的语法书都差不多的，我就是英语专业毕业的。读英语的人多，不像小语种，所以编来编去一样的，最平常的就是新概念么！
Ⅵ 我在自学英语 ，已经学了两年了，我发现自己的语法书不行，废话太多，讲的好多都用不上。求推荐一本好点
过来人告诉你：
两个人的书编的好，我读书的时候老师推荐的： 张道真 和 章振邦 的英语语法， 很经典的。
在当当上买销量最好的就行了。
Ⅶ 有没有 英语在用 剑桥英语语法书的PDF 中文版 谢谢大家了 共三本，初级，中级，高级
And sometimes he is very careless and lazy.
Ⅷ 旧的语法书能用来学习英语吗
语法一般是不会变的，不过由于外来语对英语也会产生一定影响，所以语法版上不成立的说法权现在在英语国家也被接受了，比如long time no see. 这个句子从语法上来说是不正确的。 所以尽信书则无书，平时可以多看一些英美原版的电影，感受其中的奥妙，寓学于乐。不过对于初升高的学生来说，应付高考是最重要的，所以学习语法挺重要的。只是语法太枯燥，学了会忘，要善于在学习的过程中发现问题，为什么课本中有些句子会是这样构成的，实在自己理解不透的再参照语法书来学习。有目的的去研究，记忆力更深刻，有利于加深印象。
我的建议是语法书遇到不懂的语法现象，新旧两本语法书结合起来看，可能这本书讲的你还是不懂，看了另一本书就通了呢，两本书会有互相补充的地方，要学会取长补短。
希望我的建议对你有帮助。
Ⅸ 英语专业用什么语法书好
如果你希望从顶层学习语法，即宏观上建立完整系统的语法体系，微观上深入透彻理解英语语法背后的原理，那么建议你看《英语思维：解密英语语法的原理》一书，华东理工大学出版，国内第一本讲解英语语法原理和思维内涵的书；是第一本真正系统完整的呈现英语语法框架体系全貌的书。 学完此书后，你对英语语法的理解会有脱胎换骨之感。
Ⅹ 大学生学习英语用哪一本语法书好（非专业）
张道真的语法书，比较简明，而且举的例子很容易理解。其实在高中的时候基本上语法就学完了，没必要研究得太高深，就买本初中语法一本高中语法看看就好。
希望能帮到你。