英语一般过去时语法教案

Ⅰ 英语中过去式的语法

1）陈述句：
a.肯定句：主语+动词的过去式+其他。
b.否定句：主语+助动词专didn’t+动词原形+其他。
2) 一般疑问属句：助动词Did+主语+动词原形+其他？
3) 特殊疑问句：特殊疑问词What+助动词did+主语+动词原形+其他？

Ⅱ 英语语法：一般过去时

如果句中有动词，就用原型。句中有动词，一般疑问句用助动词开头（do did does）
句中无动词，就用版Be动词开头

不明权白的请追问

你那句改成一般疑问句，变成：Does Tom sleep all day last Monday？因为sleep是动词，Tom是人，用单三形式

有帮助，请采纳，谢谢

噢。。楼主你真细心，我都是在这很粗心的。是Did开头的。。。。

Ⅲ 怎样设计一般过去时态的英语教案

自己在教学中总结的资料英语语法----过去进行时
1） 概念：过去进行时表示在过去某一时刻或某一段时间内进行或发生的动作。其形式为was /were + V-ing。常与表示过去的时间状语连用，如：last night, last Saturday,this mornig, all day, from nine to ten,等；或者与when, while, as引导的过去时间状语连用。例如：We were watching TV from seven to nine last night. 昨天晚上七点到九点的时候我们在看电视。
What was he researching all day last Sunday? 上周日他一整天都在研究什么？
My brother fell while he was riding his bicycle and hurt himself.
It was raining when they left the station.
When I got to the top of the mountain, the sun was shining.2) 句型：
肯定句：主语+was/were+doing+其它 否定句：主语+was/were+not+doing+其它
一般疑问句及答语：Was/Were+主语+doing+其它
特殊疑问句：特殊疑问词+was/were+主语+doing+其它
典型例题
1) Mary ___ a dress when she cut her finger.
A. made B. is making C. was making D. makes

Ⅳ 英语语法，一般过去时

呵呵 你的问题够杂的 让我一点一点来帮你吧
1.Did you want to see it?这句错误。你不觉得这句很怪吗？ 你想去看它吗？ 这是一句直接问对方的句子，所以不存在过去，应该改成：Do you want to see it?

2.告诉你，只要是一个疑问句，那么疑问句里面的动词都必须变回原形。例如：上面的Do you want to see it？"want"就不可能变成“wanted” 而后面有个“see”这是因为不定式(to do)后面的动词都要变成原形.

3.I want to see it. 中如果要表达过去想去看它，那么该句子中want就可以改成wanted了。但see是接在不定式后面,所以还必须是原形。但必须强调的是，一个句子中最多只能出现一个谓语。其他的像动词的单词叫非谓语，比如“to see”就是非谓语了

4.由由be动词组成的一般过去时的句子
举例：I was happy yesterday.
She was angry with me.

5.Be动词后面一般都是接形容词，如上面的happy和angry就是形容词了，但还有另一种情况就是接动词形成被动语态，比如：I was hit by him.我被他打了

6. i was quite want to see it
i quite want to see it
i want to see it quite
以上3句只有第2句是正确的：quite是副词，用来修饰动词want,译为：我十分想去看它。

好好去研究吧，希望你学好英语

Ⅳ 如何写初中英语一般过去式的教案

一、教学内容： 一般过去时的构成及用法
二、教学目标：
1、知识目标：复习掌握一般过去时的各种句型，掌握规则和不规则动词的过去式。
功能：描述过去发生的事情
2、语言技能：听：能听懂辨别一般过去时描述的故事。
说：能够谈论自己过去的生活经历和感受。
读：能读懂描述过去的的文章，能查阅工具书为完成任务做准备。
写：能够写介绍自己和周围同学的生活经历的短文，用一般过去时编写小故事。
3、学习策略： 通过各种游戏，主动参与学习活动，善于和他人合作。
4、情感目标：通过描述过去所做的事，表达自己的看法，引导学生关注自己身边的人、事物及自然界中与我们共同生活的其他生命。
三、教学重难点：
教学重点：规则动词和不规则动词的一般过去式
一般过去时的各种句型
对过去的事情进行描述，
教学难点：用一般过去时编故事
四、媒体平台
多媒体课件及一般过去时的语音动画
五、教学设计
Step 1. Warm-up
Greet the class as usual , Introce the teaching aims and the teaching ways.
Step 2. Enjoy the movie
a. Watch the movie carefully，Find out the answers to the questions
b. Watch it again, pay attention to the tense and the form of the verbs, try to retell the story
c. Review the rules of the regular verbs and some and some imregulars verbs
Step 3. Game---Snowball
a. give them an example:
A：TV
B: TV show
C: an interesting TV show
D: I watched an interesting TV show.
E: I watched an interesting TV show last night.
F: I watched an interesting TV show last night with my mother .
……
b. Groupwork.
Choose one word to do like the example, which group can finish first.
c. Read the sentence
Step 4. Practice
a. 中考连接
b. 多项选择，并说出其错误原因
Step 5. Story time
Take words ，make up a story.
要求：1. 用上所有的动词
2. 用一般过去时
3. 尽可能用到一般过去时的各种句型
4. 语言准确，意思连贯
Step 6. Summary
Students read together.
Step 7. Assessment
Students write what they learned from this lesson ?
1.Words:
2. Sentences:
3. Grammar:
4. Others:
Step 8. Homework
Complete the story in groups.

Ⅵ 一般过去时的语法讲解

一般过去时也叫单纯过去时。
例A：Mr. Smith bought a new car yesterday.
（史密斯先生昨天买了一辆新车。）
例B：They were here only a few minutes ago.
（几分钟前他们还在这里。）
一般过去时的用法如下：
一般过去时最明显的现象就是常由表达过去之时间的副词或副词短语来修饰它（如各例句的斜体字部分）。这些常用于修饰一般过去时的副词有：yesterday,yesterday morning （afternoon,evening ），just now （刚才），before （以前）， then（at that time ） （当时），last +时间 （如 last week,month,year,Monday，… January，… spring，…，etc. ），that +时间 （如 that day,afternoon,summer，…，etc. ），时间 + ago （如 a few minutes ago,two weeks ago,years ago，… etc.）
“过去”的概念并不是只指如 “yesterday,last week，… ” 等，实际上“与现在对立的过去”，亦即“非现在的以前”，哪怕是“过了说话时间的几分钟之前”，只要所要表达的时间与说话时的“现在”形成对立，就必须使用一般过去时来表达。例如：
He was here only a few minutes ago.
（仅仅几分钟前他还在这里。）
I came home just now.
（我刚回到家。）
在A项我们说明了“this + 时间， today,etc.”的时间副词常用于修饰一般现在时，但是实际上只要是“与说话时的现在”对立，就必须使用一般过去时。例如：
I got up very early this morning.
（今天早晨我起床很早。）
He was late for school again today.
（今天他又迟到了。） 主 语 肯 定 式 否 定 式 疑 问 式 第一、二人称和第三人称复数以及名词复数 I was a student.
We/You/ They were students.
He/ She was a student.
I / We/ You/ They/ liked music.
Many people liked music. I was not a student.
We/You/ They were not students.
He/ She was not a student.
I / We/ You/ They/ didn’t like music.
Many people didn’t like music. Were you a student.
Were you/ they students
Was he/ she a student
Did you/ they like music
Did many people like music? 3）一般过去时的用法：
1． 过去发生的动作。例如：
The police stopped me on my way home last night.
2． 过去存在的状态。例如：
They weren't able to come because they were so busy.
3． 常用于一般过去时的时间状语：
yesterday，three months ago，last year，in 1979，once upon a time(很久以前)，long ago，then(那时)等。
例题解析：举一反三，学的更轻松！
1． Mott is out. But he ______ here a few minutes ago.
A. was B. is C. will be D. would be
解析：几分钟前发生的动作， 应该用一般过去时。应选A，
2．---Hi,Tom.
---Hello,Fancy. I ______ you were here.
A.don't know B.won't think C. think D. didn't know
解析：虽然句中没有明确的时间状语， 但是可以通过上下文语境判断出， 我说这话之前不知道，但是现在知道了，表示的动作，要用过去时态。所以选D。
3．He promised to tell me by himself when I ______.
A. come B. would come C. came D. had come
解析：在时间状语从句中，用一般过去时表示过去将来。应选C。