❶ 高中英语语法问题！！！！！！！！！！！！！！！！！急
1、不定式的完成式所表示的动作在谓语所表示的动作之前发生，如：
She seemed to have heard about this matter. 她似乎已听说过这件事。
He is said to have studied abroad. 据说他出国学习过。
这种用法一般会出现在sb seem to ,sb is said to或者sb is reported to 等的固定句型后面，强调动作在谓语动作发生之前已经完成。
也可用于表示“打算、计划、希望”、“将来”等的句型中，表示过去未完成的动作。
There’s no need to have bought a new pair of shoes for me. 没有必要给我买双新鞋。（鞋子已买）
I intended to have finished my work last night. 我本打算昨天晚上完成我的工作。（事实上没有完成）
这里只是说他是第一个develop, 动作在过去某个时刻肯定已终止，用不着强调现在已经完成。所以不用完成时吧。（这是我自己的理解，语法里没有解释，你可以把他当做固定句型，记住就行了）。
2、主语是Helen，主语的问题注意以下几点：
1)util 是引导一个状语从句，状语从句里，如果主语跟主句相同，可以省略，所以找不到主语时，就看主句的主语
2）定语从句里，引导词可以代替先行词在从句中作主语，所以找不到主语时，就看先行词。
如：He is a teacher who likes reading very much.他是个喜欢读书的老师。（likes 的主语是He)
3)不定式，它的逻辑主语只能根据句子的意思去慢慢体会找出.
如：sb have sth to do (不定式的动词所表动作由主语完成)
如果对你有所帮助，希望你能采纳，谢谢！
❷ 高中英语语法填空急，重谢!
5、[ 答案] breathe
微塑料也许就存在于我们呼吸的空气中。空格为谓语回动词，breathe(呼吸)，根据句中的suggest可知，时态为答一般现在时，主语we为复数，动词用原形，故填此答案。
觉得可行，求采纳，谢谢。
❸ 高中英语语法问题！急，在线等！
1. 不定式在这里是复做状语修饰people的，制不用完成时态。不定式直接跟在谓语动词后面，而不定式的动作又发生在谓语动词之前才用完成时态，如I don’t know whether you happen to have heard but I’m going to study in the U.S.A. this September.不定式更多用来表示未来的动作，平时很少看到用完成式的。
2.这句是典型的not....until 结构，主语当然是Helen. 找主语要看动作的完成者，在这里明显revise是Helen 做的而不是edit做的
❹ 高中英语语法。。。急~
看完我给您的回答，估计您就无需再往下看了。您问题的本质是定语从句和强调句型的问题。
1、结合前面提供的语境（你是在哪遇见那个明星的？），本句应该填where，用的是定语从句的用法，意思为：就是在我当天下榻的那家酒店里（遇见的）。
对于本题，如果你把前面的语境去掉的话，填that或where都是可以的，但意思有区别：
（1）填that就是强调句，强调的是in the hotel，意思为：那天我就是呆在（或下榻在）那天酒店。这个时候对应的前提应该是“你那天真的是下榻在那家酒店吗？”这样的“确认性质”的疑问句。
（2）填where就是定语从句，没有任何强调的意思，只是用后面的短句补充说明hotel这个中心词，语法上理解成定语从句（后置定语的一种）。
2、本句明显就是强调句型，强调的是it was ……that之间的部分，也就是in a quiz program。从本质上讲，强调句就是主语从句的倒装（一定要理解这一点，而不是死记强调句型），也就是说，it是后面Angela...这一句的形式主语，还原后应该是：Angela won the mystery prize in a quiz program，为和要倒装，就是为了强调“地点状语”，强调句的概念就是这么来的。
简言之，上面2句的本质区别如下：
1、从语境看，该句空格后面的是定语从句，是用来修饰、说明、补充前面的中心词hotel的，而且hotel是stay严格意义上的宾语（只不过在英语中stay当成不及物动词看待，所以即便是定语从句也用where而不用which或that）
2、该句形式上是强调句，而所有的强调句在本质上是主语从句的倒装形式，空格后面所引导从句的谓语动词won的宾语是prize（奖项）而不是program（节目或项目）。所以，此句中虽然填that却并不是定语从句，而是主语从句的倒装。
最后给你提2个建议，供参考：
（1）高中阶段的“主从复合句”是英语学习中的难点，一定要句子结构（主、谓、宾、定、状、补）和词类（名、动、形、副、介、连、叹等）深刻地理解好，必须具备的语法分析能力是：无论碰到多么长的句子，都能清晰地把句子的主干找出来。这才是真正意义上的语法逻辑，其它的都是词法（构词法）和用法（用词法）的问题。这个语法分析能力一旦掌握对你学习任何语言都是终身受用的，因为它能把所有的语言现象串起来，是语言的“根”，否则单词记得再多，语法还是不行。
（2）英语的句法（遣词造句）跟汉语是非常类似的，也最好对照起来学习，让你用既有的汉语知识帮助你更好地理解英语。千万不要死记，要融会贯通：学有余力的时候一定要想想这个单词或短语的意思是怎么来的，而不是像某些人图简单所说的“这是成语、惯用语、习惯用法”。
❺ 高中英语语法题！！急急急！！
像the+序数词一样，the+最高级后，也加to do形式
the moment与后面从句的关系，你要分析好了，后面的从句与moment是起解释说明的作用的，故为同位语从句，选that
❻ 高中英语语法倒装句和英语全部语法、急、快点
“结果状语从句对应的so/such位于句首引起的倒装句”的基本用法
当“so/such ... that ...”结构中的so, such连同它所直接修饰的成分共同位于句首表示强调时， 主句要进行倒装(that后面的结果状语从句不倒装)。例如： So angry was he that he couldn’t speak. 他愤怒得一句话也说不出来。(so与作表语的形容词放于句首， 主句呈现全部倒装的形式) // So fast does he run that he is far ahead of others. 他跑得如此快， 以至于远远领先于其他人。(so与修饰谓语run的副词fast放于句首， 主句呈现部分倒装的形式) // To such an extent do the parents love their son that they have tried to satisfy every demand of his. 父母俩爱子爱到了如此程度， 以至于尽量满足他的任何要求。(to such放于句首， 主句呈现部分倒装的形式)
［考题1］ So difficult ____ it to work out the problem that I decided to ask Tom for advice. (2006广东)
A. I did find B. did I find C. I have found D. have I found
［答案］ B
［解析］ so difficult放于句首要引起主句的倒装， 结果状语从句中的“I decided to ask Tom for advice”表明整句话是针对过去的(不强调与现在的关联)， 不宜用现在完成时而应采用一般过去时， 因此本题应选B。
［考题2］ ____ homework did we have to do that we had no time to take a rest. (2006福建)
A. So much B. Too much C. Too little D. So little
［答案］ A
［解析］ 结果状语从句中的“we had no time to take a rest”意味着休息时间很少， 应先排除选项C、 D， 又由于放于句首的表语too much不能引起倒装， 而且意思上也难以与全句融合， 所以进一步排除B。
❼ 高中英语语法，急
1；非谓语中现在分词的作用通常为{定语} {伴随状语} [结果状语} {原因状语} {插入语中的独立主格现象} 而这道题中应该处理为伴随状语更好 所以用V-ING形式 更有CONGRADUATE SB ON STH 或CONGRATUATIONS TO SB ON STH 2；SHOULD 在语法中否定意义为不可能 表否定推测 should 一词在中学英语课本中出现频率很高。它的用法灵活、含义丰富，因而一直是历年高考关注的热点。现将其具体用法分述如下：
一 . should 作为助动词 shall 的过去式，可以在间接引语中与第一人称主语搭配，表示过去将来时间。例如：
The group leader announced that we should （= would ） begin to work soon.
小组长宣布：我们不久就开始工作。
A week ago， I told him that I should （= would） go to Beijing the next day.
一个星期以前，我告诉他我第二天就去北京。
二 . should 作为情态动词，通常用来表示现在或将来的责任或义务，译作“应该”、“应当”，这时它可以和 ought to， be supposed to 互换使用。例如：
You should （= are supposed to ） complete your test in time.
你们应该按时做完你们的实验。
You should （= ought to ） tell your mother about it at once.
你应该立即把此事告诉你妈妈。
In sum， theory should be combined with practice.
总之，理论应该与实验相结合。
三 . should 作为情态动词，可以用在条件状语从句中，表示语气较强的假设，译作“万一”、“竟然”，这时也可将 should 置于从句之首，即将 should 放在主语前面，而省略从属连词 if .例如：
If you should fail to come， ask Mrs Chen to work in your place. （= Should you fail to come， ask Mrs Chen to work in your place. ） 万一你来不了，就叫陈夫人代替你。
If anyone should come， say I am not at home. （= Should anyone come， say I am not at home. ） 万一有人来访，就说我不在家。
If it should rain tomorrow， I wouldn't go. （= Should it rain tomorrow， I wouldn't go.）
万一明天天下雨，我就不去了。
四 . should 作为情态动词，可以表示谦逊、客气、委婉之意，译为“可……”、“倒……”。例如：
I should say that it would be better to try it again.
我倒是认为最好再试一试。
You are mistaken， I should say. 据我看，你搞错了。
He should expect their basketball team to win the match.
他倒是希望他们的篮球队赢得这场比赛的胜利。
Should you like some tea ？ 你可喜欢喝茶？
五 . should 作为情态动词，可以用来表示意外、惊喜或者在说话人看来是不可思议的。尤其在以 why， who， how 等开头的修辞疑问句或某些感叹句中常常译为“竟会”、“居然”。例如：
How should I know it ？ 我怎么会知道这件事？
Why should you be so late today ？ 你今天怎么来得这么晚？
When I went out， whom should I meet but my old friend Xiao Li ！ 当我出去时，想不到竟会碰见我的老朋友小李！
I don't see any reason why he shouldn't be happy.
我不明白为什么他居然不愉快。
六 . should 作为情态动词，可以用来表示有较大可能实现的猜测、推论，通常译为“可能”、“总该……吧”，相当于 be expected to .例如：
They should be home by now， I think. 我想现在他们总该到家了吧。
The report was written after a careful investigation， so it should be reliable.
这份报告是经过周密调查后才写成的，所以应该是可靠的。
七 . should 作为情态动词，用在由 so that， for fear that， lest 引导的目的状语从句和 in case （that） 引导的条件状语从句中，有“能够”、“可能”、“会”之意。例如：
They got up early so that they should （= could/ might） catch the first bus in time.
他们起得很早以便能及时赶上头班公交车。
He is working hared for fear that he should fall behind others.
他努力工作，唯恐落在别人后面。
We went over the document again and again lest we should miss any of the main points.
我们把文件看了一遍又一遍，唯恐忽略了其中的什么要点。
He took an umbrella in case （that） it should rain.
他带了一把雨伞，以防天下雨。
八 . should 作为情态动词，可以用于虚拟语气句中3；由COULD HAVE DONE实际上就可以判断出此题是以过去时间为标准 即选D
❽ 英语语法，急~
回答如下：
本句是主从复合句，即主句+宾语从句。The thieves：主语；专wanted: 谓语；不定式to know: 宾语；how …：宾语从句（属know的宾语）；how：方式状语；the brother: 主语 ；got：谓语；inside…：地点状语；the cave：介词宾语。
❾ 高中英语语法 急
选A
其一，little 是否定词，放在句首时句子要倒装；其二，need可以作实意动词，也可以做情态动词，做实意动词时，后面接动词不定式；做情态动词，就把它当做can一样的词对待，后面接动词原形。
❿ 高中的英语语法都有什么，急用.最好越详细越好
高中语法有好多,你主要就从动词下手就好了,弄懂各种时态,从一般现在时到过去完回成时~时态弄明白了就是答各种句型~有定语从句、状语从句以及名词性从句(指的是宾语,主语,同位语从句）这些语句有很多难点,例如区分定于从句以及同位语从句等等.之后嘛~就是语态了,说白了就是主动语态,被动语态~语态好理解,主动形式的就是主动语态,被动形式的就是被动语态~但是一些词用主动语态的形式表示被动语态需要你注意,比如The book sells well.等等~还有非谓语动词~这个也是重点~非谓语动词做定语,状语,表语等~以及独立主格结构,这些都是你需要学习的,如果把我说的都整明白了,那么高中英语语法你也就90%以上没问题了~我可能说得还不是很详细,见谅~·