英语语法的问题mr

㈠ 英语语法问题

您好，抄这个是系表结构，即：系袭动词+表语的结构，副词一般不充当表语。
最常见的系动词是，be，解释为（是）。如he is happy。
还有一些常见的 get turn grow become taste smell look sound。keep stay remain continue等
例句：the food smells bad。the trees get green in spring。he keeps quiet in the classroom。等
希望能帮到您

㈡ 英语语法问题

haveyoueggs?ihaveeggshaveyouabag?语法不好可以学习新概念第二册不过你这个问题太基础哦

㈢ 英语语法问题

中学生在初学英语阶段，常常把某些动词的过去式弄混了。例如：teach的过去式是taught，fight的过去式是fought，其中aught和ought学生常把“a”和“o”混淆，我在教学中就告诉学生一些记忆的规律，尽管有很多例外，但这些规律对学生记忆这些动词的变化仍有很大的作用。

记忆这种词形的规律是：动词原型中含字母“a”的其过去式和过去分词的字母组合一般为— —aught；不含“a”的则为— — ought；例如：catch— — caught， teach— — taught，buy— — b0ught， seek— — sought， fight— — fought．又如，在学习过程中，学生常把动词单数第三人称和名词的复数形式在用法上相混淆。例如：我们学习英语，学生常写westudies English。为什么会产生把单数第三人称的谓语形式用在复数we 作主语后面呢?因为把study这个动词和名词复数形式混淆了，所以我再讲名词复数形式和动词单数第三人称变化时，及时向学生指出，名次的复数和动词单数第三人称加s或JJflies，这是两个概念。

有些学生学了There’S，They’re， What’siX些缩写形式之后，常主观地认为ThiS is可以写成ThiS’S。学了名词的所属格~fmothers之后，就把Whose写成Whos。我在教授学生知识的同时，也教育他们尊重科学，告诉他们：语言是历史地形成的，语言的运用是有规则的，任何人都不能随便造词和造缩写形式。有些不可数名词，学生常常按照汉语的习惯来理解。例如：bread，汉语中可以说一个面包， 两个面包，是可数的。但在英语中没有复数形式，用这个词的复数概念时，学生常常在词尾加s。

在英语中， 有一些动词表示延续性动作， 有一些动词只表示暂时性动作，这些词在使用时，与汉语不同。例如：汉语“他参军已经三年了。”学生常常误以为：He joined the army forthree years。因为join 一词的意思不能延续，参军的动作是一时完成的动作，加入军队之后，就在部队里，是一名战士了。所以英语中说He has been in the army for three years，或者说It is three years Since he joined the army．

㈣ 英语英语语法问题，。

英语中，表示“提议、命令、建议"等意思的词，后面的从句用should +动词版原形，同时，should常常省略权，就像你的这个句子，insist也属于这个范畴，注意：这种用法的一个条件：是要求别人去完成的事。觉见的词：suggest,order,insist等。所以，这个句子完整的应该是：
Mr. Smith insisted that the work should be finished by the end of April.

㈤ 英语语法问题

好久不看语法，随便说说，你就当意见看吧。1. 第一句话为什么用were不是are，说明一个事实没有特别时间说明，应该用are both important吧；2. 第二句特别的乱，were it left to me能不能简化成but were I left to decide；3. 既然是I decide，怎么能decide we shall do something，应该是decide 自己do something，因此自己可以省略，简化为to decide to choose whether ca or mr；4. 虚拟语气的主句没有用shall 的，换成would吧；5. not hesitate a moment to prefer觉得 很奇怪啊，换成prefer the second without any hesitate顺口多了；
结果：AS far as I am concerned, career achievement and monetary return are both important. But were I left to decide to choose whether career achievement or monetary return, I would prefer the second without any hesitate.

㈥ 英语语法：When and where was it that Mr Thomson got such rare fishes对于这个句子有几个问题

这个应该不是主语从句，而是强调句型。强调句型主谓宾都全了，是个简单句没有从句，it is/was...that都是多余的成分；而主语从句里is/was是主句的谓语。
本句若将It was及 that同时省去为：Mr. Thomson got such rare fishes when and where. 句子同样成立，因此是强调句型。When and where 做状语。

两者的区别在于：
强调句将句子中的it is / was …that同时省去，句子仍然成立；而主语从句将that与后面部分代替it，成立，is/was不能省。如：
(1) It is Li Lei’s brother that you met in the street yesterday. 你昨天在街上所见到的就是李蕾的兄弟。
本句若将It is 及 that同时省去为：You met Li Lei’s brother in the street yesterday. 句子同样成立，因此前面的句子是强调句型。
(2) It is exciting that we have succeeded in sending up Shenzhou V. 我们成功地发射了神舟五号这件事情真令人兴奋。
本句若将It is 及 that同时省去为：We have succeeded in sending up Shenzhou V exciting. 显然句子错误，因此不是强调句型，而是主语从句。

㈦ 英语语法填空。Mr.Jones thought that he must ____(arrive)

填must
have
arrived.因为thought已经是过去式了，表示MrJone是在过去的时间想that后面的问题，那么he
must
后面接专的动词时态应属该表示他在JONE想之前就已经赶上晚班车了。所以应该是过去完成式,而Must
have
arrived又表示JONE特别肯定的推断，把握很大

㈧ 英语英语语法问题，

insist坚持，后面接宾语从句时，用should+动词原形（should可以省略）
Smith先生坚持工作应该在四月底完专成。（宾语属从句的动作一般未发生）
类似单词：
order, suggest, require等
如：
He suggested that she (should) come as soon as possible.

㈨ 有关于英语语法的问题（不定代词）

有些不定代词用于指两者(如both, either, neither)，有的不定代词用于指三者(如all, any, none, every)，注意不要弄混：
Both of my parents are doctors. 我的父母都是医生。
All of the students are interested in it. 所有的学生对此都很感兴趣。
There are trees on any side of the square. 广场的每一边都种有树。
He has two sons, neither of whom is rich. 他有两个儿子，都不富有。
He has three sons, none of whom is rich. 他有三个儿子，都不富有。
【说明】each 可用于两者、三者或三者以上，而 every 只用于三者或三者以上，因此用于两者时只能用 each，不能用 every。如不能说 There are trees on every side of the road

不定代词all, both, each 等若用作主语同位语，主语可以是名词或代词；若用作宾语等其他成分的同位语，则宾语等成分必须是人称代词，而不能是名词：
We have all read it. 我们都读过他。(all 修饰的主语是代词)
The villages have all been destroyed. 村庄都被毁了。(all 修饰的主语是名词)
They told us all to wait there. 他叫我们都在那儿等。(all 修饰的宾语是代词)
但不能说：They told the men all to wait there. (all 修饰的宾语是名词不是代词)

不定代词all, both, every 等与 not 连用时构成部分否定；若要表示完全否定，则需换用 none, neither, no one等。比较：
All of the students like the novel. 所有这些学生都喜欢这本小说。
Not all of the students like the novel. 并不是所有这些学生都喜欢这本小说。
All of the students don’t like the novel. 并不是所有这些学生都喜欢这本小说。
None of the students like the novel. 这些学生当中没有一个喜欢这本小说。

another与other的区别。
①Some students like English and other students (others) like physics.
有些学生喜欢英语，有些学生喜欢物理。
【解析】other表示“别的”，“另外的”，只能与复数名词连用。但other前有冠词the即可与单数名词连用。如：
I have two pens. One is blue. The other (pen) is black.
我有两枝钢笔。一支是蓝色的，另一支是黑色的。
②John did better than all the other players in the sport.
在那项运动中John比所有别的运动员都出色。
【解析】the other加复数名词指的是一定范围内“所有其余的人或事物”，是特指；而other加复数名词却是没有明确范围的“另外的人或事物”。如：
We must think more of other comrades.
我们必须多想想别的同志。
③ This shirt is too large for me. Please show me another.
这件衬衫我穿太大。请另外拿一件我看看。（一般商店不会只有两件衬衫）
【解析】another, the other作代词的用法。The other表示“两个数量中的另一个”，表示特指，总数为俩；another表示“总数为三个以上中任意的另一个”，表示泛指。如：
His parents both work in a hospital. One is a doctor and the other is a nurse.
他父母都在一家医院工作。一个是医生，一个是护士。（父母为两个人）
其他习惯用法one another, from one…to another, the other day = a few days ago，every other
day/ week/year， some…, others…，如：
I met Mr. Smith in the park the other day.
前几天我在公园里碰见了Smith先生。
While at the university, he went to the library every other day.
在大学时他每隔一天去图书馆一次。
Some people like football, others like volleyball.
有些人喜欢足球，有些人喜欢排球。
They are very different from one another.
他们互相之间差别很大。
When Americans moved from one place to another, they took their dialects with them.
当美国人从一个地方迁移到另一个地方时，
other指另外的人或物；other泛指别人，可与some连用；the other 指两个中的另一个，常和one连用；the others表示其余所有的人或物；another则泛指另一个。
回答者：萧萧羽禺 - 魔法学徒 一级 4-15 15:41

other 可以做形容词，表示其他的，比如other people其他的人。
也可以做代词，但是做代词时一般不以原形出现，一般用以"the other"或者以复数形式“others”出现。
others
和some对比使用时, 是“有些”的意思而不是做“其他”讲, 如:Some cleaned the windows, others mopped the floor. 有的擦窗户, 有的擦地板。
the others
是“其余的”意思, 表示在一个范围内的其他全部, 如: This dictionary is better than the others. 这本字典比别[其余]的好。
the other
是其中的“另一个”, 如:Give me the other one; not this one. 给我那一个, 不是这一个。
两个中的“另一个”是“the other”; 不定数目中的“另一个”是“another” , 如:This glass is broken. Get me another. 这个杯子坏了, 给我另拿一个来。(在许多杯子中的一个)

any other 刚指其他一切的什么、、、
another 指另一个，没有固定的范围。比如：this dress is dirty,please change another one for me.这件裙子脏了，再给我换一件吧。

㈩ 七年级奥数，和Mrs.Miss Mr.的英语语法问题

《中学英汉双解多功能学习词典》里面用例句明确标明：Mrs和Mis后面可以接“姓”和“姓名（即全名）”。