㈠ [急]初中英语语法问题。
1 同意某人, agree with somebody
同意某人的观点, 主意,agree to
没有agree at 的用法.
2
应该是That's what important.
是主语回重句.what 代指 "the things that are "
.绝对正答确.
㈡ 一些初中英语语法问题
1. like
1) 直接用名词作宾语，既可以用可数名词（单复数是根据喜欢的是一个还是多个来决定），也可以跟不可数名词，如：
How do you like this book? 你觉得这本书怎么样?（可数名词单数）
I would like some apples. 我想来几个苹果. （可数名词复数）
I would like some coffee. 我想要一点儿咖啡 （不可数名词）
2）like 后可以就可以用不定式和也可以动名词作宾语，但是意思上稍有差别：
* 不定式指的是喜欢未来的一次具体行为，而且是自己去做，如：
I like to go swimming
* 动名词指的是喜欢通常人们提到泛指的行为，自己不见得直接作，如：
I like swimming, but I am afraid to swim in the water myself. 我喜欢游泳，但是我不敢亲自下水去游。
3）like 后绝对不可以直接跟动词原形。
2. enjoy 可以用名词或非谓语动词作宾语，但是如果用非谓语动词作宾语，必须用动名词，如：
enjoy a good health 享有健康的身体 （名词）
enjoy one's dinner 津津有味地吃饭 （名词）
I enjoy fishing in summer 我喜欢夏天钓鱼 （动名词）
3. “of + 宾格” 和“of + 所有格”意思不同：
1）“of + 宾格”表示属于某人所有，因此 a photo of him/my family 意思是“属于他的照片/属于我们全家人的照片”；
2）“of + 所有格”叫做双重所有格，即介词 of 是一重，所有格又是一重，意思是“某人的某种东西中其中的一个或一部分”，因此 a photo of his／my fmily's 表示“他的照片中其中的一张照片/我们全家照中其中的一张照片”。
4. 复数形式 savings 是具体名词，表示节省下来的钱，意思是“储蓄、存款、零花钱”，单数形式是抽象名词，意思是“救助、节约”
5. pleasant与pleasing
1）pleasant：本身就是形容词，意思是某人或某物本身具有的给人以快乐或愉快的特征，表示：愉快的、舒适的、合意的、可爱的、举止文雅的、活泼的等，如：
a pleasant voice （本身是）悦耳的声音
a pleasant companion （本身是）可爱的伴侣
a pleasant time （本身是）愉快的时光
2）pleasing 是动词 please（使...喜欢）的现在分词形式，意思是某物显示出来的让他人高兴或喜欢的特征，表示“令人愉快的，讨人喜欢的，惹人愉悦的”，如：
a pleasant voice （让他人听着）悦耳的声音
a pleasant companion （令人感到）可爱的伴侣
a pleasant time （令人觉得）愉快的时光
6. job 是具体名词，可以用作单数表示意见工作。也可以用作复数表示数件工作。
7. be 后跟不定式还是跟分词，要看表示那种时态；
1）be to do 表示计划约定好的将来，如：
The party is to be held at 7 tomorrow evening. 晚会定于明晚七点举行。
2）be doing 可以表示进行时态，也可以表示将来。
* 进行时态，如；They are play games there 他们在那里做游戏。
* 瞬间的趋向动词的进行时态可以表示将来，指的是正着手准备的将来的行为，如：
He is leaving for Shanghai next week. 他(正着手准备)下周将去上海。
Summer is coming. 夏天快到了（正向我们走来）
㈢ 初中英语语法问题
visit后面是宾语，where不能充当宾语的。所以用what
但个人觉内得，应该容用what place更好的。
What place did you visit in Hong Kong?
What place did you visit last Sunday?
㈣ 初中英语语法问题！
告诉你一个最简单的方法:
that+人/物
which+物
㈤ 初中英语语法问题
1．在句中担当宾语的从句叫宾语从句，宾语从句可作谓语动词的宾语，也可做介词的宾语。eg, He said he was good at drawing. (动词宾语)
He asks him how long Mike has been down . (动词宾语)
Miss Zhang is angry at what you said. (介词宾语)
2． 宾语从句的引导词有三类：
(1) 以that 引导的宾语从句，主要用来引导句形式的宾语从句， that可以省略。eg, The radio says (that) the clouds will lift later on.
She told me (that) she would like to go with us.
(2) 以连接代词which, what, who等或连接副词how, where, why 等引导的宾语从句，从句是陈述语序
eg, Could you tell me what’s the matter with u?
I want to know how soon it will begin.
(3) 以 whether 或 if 引导的宾语从句, 主要用来引导一般疑问句意思或选择疑问句意思的宾语从句，从句同样是陈述语序
eg, I wonder if /whether u have told the new to Li Lei .
3．宾语从句的时态
(1) 当主句为一般现在时态、现在进行时态、或一般将来时态时，从句可用所需要的任何时态。 eg, I want to know what time he got up this morning.
You are telling me that you won’t stop until tomorrow?
(2) 当主句为一般过去时态时， 从句要用于过去有关的时态。
eg,They asked what Jean was doing now .
Linda said that the train had left.
(3) 当从句表述的是客观真理或自然现象时，宾语从句要使用一般现在时。
eg, Lisa asked whether light travels faster than sound.
Polly said no news is a good news
注意：一般情况下，whether 和if 可以互用， 但有些情况例外。
1. 当从句做介词的宾于是只用whether 不用if
eg, We are talking about whether we’ll go on the pinic.
2. 引导词与动词不定式或 not 连用时， 只用whether.
eg, Please let me know what to do next.
Could you tell me whether u go or not?
3. if当如果讲时， 引导的是条件状语从句， 这时不能用whether.
eg, You can’t work the plan out if you don’t have the meeting .
希望能帮到你，祝更上一层楼O(∩_∩)O
有不会的欢迎再继续问我(*^__^*)
㈥ 急急急 初中英语语法问题
代词
代词是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、自身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词八种。
一、人称代词是表示"我"、"你"、"他"、"她"、"它"、
"我们"、"你们"、"他们"的词。人称代词有人称、数和格的变化，见下表：
数 单数 复数
格 主格 宾格 主格 宾格
第一人称 I me we us
第二人称 you you you you
he him they them
第三人称 she her they them
it it they them
如：He is my friend. 他是我的朋友。
It’s me. 是我。
二、 物主代词表示所有关系的代词，也可叫做代词所有格。物主代词分形容性物主代词和名词性物主代词二种，其人物和数的变化见下表。
数 单数 复数
人称 第一 第二 第三 第一 第二 第三
人称 人称 人称 人称 人称 人称
形容词性 my your his/her its our your/their
物主代词
名词性 mine yours his/hers its ours yours/theirs
物主代词
如： I like his car.
我喜欢他的小汽车。
Our school is here，and theirs is there.
我们的学校在这儿，他们的在那儿。
三、 指示代词表示"那个"、"这个"、"这些"、"那些"等指示概念的代词。指示代词有this，that，these，those等。
如： That is a good idea. 那是个好主意。
四、 表示"我自己"、"你自己"、"他自己"、"我们自己"、"你们自己"和"他们自己"等的代词，叫做自身代词，也称为"反身代词"。
如： She was talking to herself. 她自言自语。
五、 表示相互关系的代词叫相互代词，有each other&n bsp;和one another两组，但在运用中，这两组词没什么区别。
如： They love each other. 他们彼此相爱。
六、 不是指明代替任何特定名词的代词叫做不定代词。常见的不定代词有a11，both，each，every等，以及含有some-，any-，no-等的合成代词，如anybody， something，no one。这些不定代词大都可以代替名词和形容词，在句中作主语、宾语、表语和定语， 但none和由some，any，no等构成的复合不定代词只能作主语、宾语或表语；every和no只能作定语。如：
--- Do you have a car? --你有一辆小汽车吗？
--- Yes，I have one. --是的，我有一辆。
--- I don’t know any of them. 他们，我一个也不认识。
七、 疑问代词有who，whom，whose，what和which等。在句子中用来构成特殊疑问句。疑问代词都可用作连接代词，引导名词性从句（主语从句、宾语从句和表语从句）
如：Tell me who he is. 告诉我他是谁。
八、 关系代词有who，whom，whose，that，which，as等，可用作引导从句的关联词。它们在定语从句中可作主语、表语、宾语、定语等；另一方面它们又代表主句中为定语从句所修饰的那个名词或代词（通称为先行词）。
如： He is the man whom you have been looking for. 他就是你要找的那个人。
3.1 人称代词的用法
1）人称代词的主格在句子中作主语或主语补语，例如：
John waited a while but eventually he went home.
约翰等了一会儿，最后他回家了。
John hoped the passenger would be Mary and indeed it was she.
约翰希望那位乘客是玛丽，还真是她。
说明：在复合句中，如果主句和从句主语相同，代词主语要用在从句中，名词主语用在主句中，例如：
When he arrived, John went straight to the bank.
约翰一到就直接去银行了。
2）人称代词的宾格在句子中作宾语或介词宾语，但在口语中也能作主语补语，第一人称在省略句中，还可以作主语，例如：
I saw her with them, at least, I thought it was her.
我看到她和他们在一起，至少我认为是她。（her做宾 语，them做介词宾语，her做主语补语）
a. -- Who broke the& nbsp;vase? --谁打碎了花瓶？
b. -- Me. --我。（me做主语补语= It’s me.）
说明：在上面两例句中，her和me分别作主语补语。现代英语中多用宾格，在正式文体中这里应为she和I。
3.2 人称代词之主、宾格的替换
1) 宾格代替主格
a.在简短对话中，当人称代词单独使用或在not 后，多用宾语。
---- I like English. --我喜欢英语。
---- Me too. --我也喜欢。
---- Have more wine? --再来点酒喝吗?
---- Not me. --我可不要了。
b.在表示比较的非正式的文体中，常用宾格代替主格。 但如果比较状语的谓语保留，则主语只能用主格。
He is taller than I/me.
He is taller than I am.
2) 主格代替宾格
a. 在介词but，except 后，有时可用主格代替宾格。
b. 在电话用语中常用主格。
---- I wish to speak to Mary. --我想和玛丽通话。
---- This is she. --我就是玛丽。
注意：在动词be 或to be 后的人称代词视其前面的名词或代词而定。
I thought it was she. 我以为是她。 (主格----主格)
I thought it to be her. (宾格----宾格)
I was taken to be she. 我被当成了她。 (主格----主格)
They took me to be her. 他们把我当成了她。 (宾格----宾格)
3.3 代词的指代问题
1）不定代词 anybody，everybody，nobody，anyone， someone， everyone，no one， 及whoever和person在正式场合使用时，可用he, his, him代替。
Nobody came, did he? 谁也没来，是吗?
2）动物名词的指代一般用it或they代替，有时也用he, she，带有亲切的感情色彩。
Give the cat some f ood. She is hungry. 给这猫一些吃的。她饿了。
3）指代车或国家，船舶的名词，含感情色彩时常用she。
3.4 并列人称代词的排列顺序
1) 单数人称代词并列作主语时，其顺序为：
第二人称 －> 第三人称 －> 第一人称
you －> he/she; it -> I
You, he and I should return on time.
2) 复数人称代词作主语时，其顺序为：
第一人称 －> 第二人称 －> 第三人称
we －> you －> They
注意： 在下列情况中，第一人称放在前面。
a. 在承认错误，承担责任时，
It was I and John that made her angry.
是我和约翰惹她生气了。
b. 在长辈对晚辈，长官对下属说话时，如长官为第一人称， 如：I and you try to finish it.
c. 并列主语只有第一人称和第三人称时，
d. 当其他人称代词或名词被定语从句修饰时。
3.5 物主代词
1）物主代词既有表示所属的作用又有指代作用，例如：
John had cut his finger; apparently there was a broken glass on his desk.
约翰割破了手指，显而易见，他桌子上有个破玻璃杯。
物主代词有形容词性（my, your等）和名词性（mine, yours等）两种，形容词性的物主代词属于限定词。
名词性的物主代词在用法上相当于省略了中心名词的 --’s属格结构，例如：
Jack’s cap 意为 The cap is Jack’s.
His cap 意为 The cap is his.
2) 名词性物主代词的句法功能
a. 作主语，例如：
May I use your pen? Yours works better.
我可以用一用你的钢笔吗？ 你的比我的好用。
b. 作宾语，例如：
I love my motherland as much as you love& nbsp;yours.
我爱我的祖国就像你爱你的祖国一样深。
c. 作介词宾语，例如：
Your should interpret what I said in my sense of the word, not in yours.
你应当按我所用的词义去解释我说的话，而不能按你自己的意义去解释。
d. 作主语补语，例如：
The life I have is yours. It’s yours. It’s yours. 我的生命属于你，属于你，属于你。
3.6 双重所有格
物主代词不可与 a, an, this, that, these, those, some, any, several, no, each, every, such, another, which等词一起前置，修饰一个名词，而必须用双重所有格。
公式为：
a, an, this, that 名词 of 名词性物主代词。如：
a friend of mine.
each brother of his.
㈦ 初中英语语法问题
想要判断是什么从句，就看从句在句子中的位置，主语是I，谓语是 don't know，宾语是一个句子，即宾语从句，引导词是who，可以用whom代替，因为引导词做从句的表语，用宾格形式，whom是宾格，所以就能用，如果引导词在从句中做主语，就只能用主格who而不能用宾格whom
㈧ 几个初中英语语法问题
1.这个问题其实是“通过感觉器官得知某人做某事”，
其结构为：... sb. do sth. (后面的动词不带to)
该类动词包括feel(感知),see(看到)，look at（瞧着）hear(听到)，listen to(听着)，watch(注视到)，observe(观察到)，notice（注意到)等。
如：
I saw the old man get off the bus.我看到那老人下了公交车。
He heard somebody sing in the classroom.他听到有人在教室里唱过歌。a）
2.sometimes，sometime，some times，some time
sometimes：副词，有时候
We sometimes play games on the playground.我们有时候在操场上做游戏。
sometime：副词，曾经、某时，有一天
It happened sometime last month.这件事发生在上个月的某一个时候。
I'll meet you sometime this afternoon.我今天下午某个时候见你
some times：形容词+复数名词，数次、数倍
I have told you about it some times.我已经告诉过你好几次了。
some time 形容词+单数名词，some time
一段时间
I had waited for you for some time, but you didn't come.
3. on，和for 的区别.
你提的问题的解释缺乏科学性。这两个介词都含有好几种词义，很难说清楚抽象还是具体。
多数介词都有三个方面的含义：
a）表示时间（后面的名词都是具体的）
on 在某个具体的日期
for持续一段时间
b）表示处所（后面的名词也都是具体的）
on 在...的面上，如：on the table，on the wall
for 到...目的地，如：leave for Beijing
c）引申意思
on 有关，如：a book on astronomy有关天文学的书籍
for 为了...目的，如：send for the doctor去请医生。
还有很多意思，举不胜举，学习过程中多观察、多分析就是了
㈨ 初中英语语法问题
1.选B。
首先来C的意义与题干不自符，题干说的是，你最好不要跟他们玩，说明他们是很忙的。其次首句的谓语动词是单数，如果用A的话，那么谓语动词应该是are。如果选D的话，句子的意思不太好。D的意思是两者中的任意一者，表示他们两个人中只有一个很忙，另一个并不忙。所以选B。另外，Not only... but also 有就近原则。
2.这是考一个固定的短语搭配。
take an ( active ) part in sth。表示的是积极参加什么活动的意思。
题目中的不定冠词a应该错了，元音前面应该用an。
㈩ 初中英语语法问题
这是一句类似于真理的常识，用一般现在时比较合适
for the time being的意思是目前，眼下，所以用一般现内在时
前面的How happy they were是感叹容句，表示他们很高兴，to see each other 是一个不定式作为状语