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英语语法学打卡day74

发布时间:2021-01-09 23:08:01

Ⅰ 英语语法一天学得会吗

好问题。
曾经有个世抄界语,波兰人袭发明的,语法只有16条,不用一天就能会。但是,要用明白,一辈子的事情。所有的语言都是这个规律。
语法有两类,一类可称显性,一类隐性。后者所有本族语使用者全都会,显性的则是后来研究出来的,什么名字动词啦,等等。学语言,学的是隐形语法级别的使用,方法,如果不是自小就学的母语,则是通过显性语法。
难道一天行吗?

Ⅱ 页面是黄色有奖学金几个字的英语学习软件打卡截图

这些优质的英语软件可以通过网上可以截图的。这些优质的英语软件可以通过网上可以截图的。

Ⅲ 有没有每天打卡学英语的软件吗

有的,比如鲸打卡,说说我的使用感受吧,在我挑选打卡小程序的时候,也看了很多类型,包括千聊、小鹅通、小打卡等,多多少少还是会有一些地方让我感觉到不满意,而鲸打卡是我对比过其他的小程序之后选择的。

Ⅳ 英语语法怎么学习语法书我看了好几遍,先开始都会做,但过了几天后,都忘了。现在再看一遍语法书也

语法这玩意儿就是习惯问题所以突击基本没用.
很多方法像听歌看电影听讲座什么啲内.好像有点用但是他们容都不按照中国英语语法来啊!!
上网找一些专门练习听力啲别管做数学还是语文啲时候都放着..如果你有能力找个人天天跟你说英文也成啲
练习题打乱之后不会做?那刚好就当新啲再做一遍啊.直到你看到那题就吐血基本就可以了..(我觉得这个最有效)
还有网上看英文啲故事书..英文教科书啊什么啲我觉得没必要看因为1)里面语法用啲不多2)很多时候难啲不是语法是专业词汇
反正最终目标就是..做梦啲时候你是在用英文想事情而不是中文..

Ⅳ 英语语法高手请进吧

1,Do you remember the days____ there were no cars?
A,on which B, when
A为什么不行? 假如要用的话只能改为in which吗?这里面的in和on我也有些疑惑
麻烦一并解释下
答:可以用in which= in those days
on用于特殊的某一天,包括这一天的上下午晚上等等:on Monday (morning), On May 1st. On the evening of Oct. 1, 1949 后面常为某一天的单数,但有时可见On Sundays这种说法,实际上还是指具体的那一天,它们之间是不连续的。
2,Do you still remember the days________ we spent together last summer? Yeah,I will never forget the days______we played together.
此题的解题核心是spent和play吗? 怎么判断它是不是及物动词?这一点我经常费解
本题该怎么做好?
答:对。及物动词需要宾语。spend一般作及物动词用,表示“度过(日子)”,所以第一空填关系代词which/that,因在从句中作宾语,也可以省略不填。play一词作踢(球),弹(钢琴)解时是及物的,作“玩耍”时不及物。没有“玩日子”的用法,所以第二空要填when或in which, 表示:In those days we played together. 在那些个日子里,我们一起玩耍。
有些动词及物,不及物的用法都有,一定要结合具体的情况去判断,不要死记! 其实play作及物动词的时候多!
求详细解释

Ⅵ 英语高手的啊!

方法上的指导:

1.听(LISTENING)(输入)

2.说 (SPEAKING) (输出)

3.读(READING) (输入)

4.写(WRITING) (输出)

5.译(TRANSLATION)(双向)

以上五方面的语言能力的培养,既是英语考试所必须的,又是未来交流所必要的。总之,英语学习的终极目标是与他人的流畅的沟通,是需要通过大量的科学的训练才能够获得的。为此,莱曼英语教学理念经常会给学生以下诸多方法,以供广大学生参考:

1.听(LISTENING)

对于听力而言,这种能力集中地反映了英语是一门熟练工种这一特性。必须牢记的是“量变才能达到质变”基本规律。建议大家:

(1)五遍泛听:找一份适合于自己水平的听力资料,利用零碎时间,至少听五遍,然后再换另一份听力资料,仍然是听上五遍。如此往返,坚持一年,必有结果。

(2)间歇精听:偶尔要进行一部分精听,即一边听,一边记笔记。一句一句地边听边写。不会的单词要查一查字典。不得懒惰,不得烦躁,要踏实,要扎实,一步一个脚印。每次都会有不同程度的进步。

(3)语言环境:很多人抱怨在英语学习中没有语言环境。莱曼英语认为应该自己建立自己的语言环境,充分利用网络,电视,广播等媒介,同时多与英语老师,外国朋友沟通和交流。以上帮助建立语言环境的条件均已成熟,要戒懒,戒自卑,戒任何借口。养成每天听英语的习惯。

2.说(SPEAKING)

“说英语”这一关对于大部分中国学生来说是一道难关。是中国学生苦学英语十余年要面临的巨大困惑。莱曼英语认为要想练就熟练的口语,必须循序渐进,有简单到复杂。自然,一些技巧也应注意:

(1)自言自语:从每天的英语阅读开始,做到声音洪亮,口齿清晰,发音准确,语调优美,增加自信。

(2)自我创作:将所读的句子通过更改其中一些单词,词组或句型,进行仿造句子,将其变成自己的句子,并大声朗读出来。

(3)多抓句型:造不出句子的根本原因是句型不够熟练,不够灵活。多抓句型,并要注意句型所衍生的不同含义,进行灵活的句子创作。

(4)交流沟通:听到英语就应该模仿默念,增加自己的语素,无论懂与不懂,都应心里跟读。这是上英语课或和他人交流的基本步骤。可惜的是,很多中国学生忽略了此处。把愿意倾听你那不熟练的英语的人当做你的知心朋友。

3.读(READING)

谈到阅读,精读和泛读要兼顾。所谓精读,要一个字一个字地读,弄清每一个单词,词组,句型乃至习语的含义,从中锁定一些未学过的内容,通过一学,二记,三运用的过程进行学习,不断充实自己的英语知识。

至于“泛读”,是大部分中国学生所不顾及或没有时间顾及的。而英语学习恰恰需要大量的课外阅读以增加课外信息,达到增加谈资,增加阅读理解知识面的目的。但凡英语好的学生,都是大量泛读对他们的考试和交流起到了支撑作用。莱曼英语认为作为一个英语学习者和运用者,应上知天文,下知地理,虽不精,但面儿要广。

4.写(WRITING)

英语的写作已经作为各类级别英语考试的重要内容,且未来的英语运用中,写作也是不可或缺的必要技能之一。因而,写作就需要学习和练习。正如我们的汉语写作一样,应该时不常地写一些英语的日记,周记或专题作文,充分利用已学过的语法点表达自己的观点。要明确的是,写作对于基础知识而言,可起到复习作用;对于口语而言,可起到思维培养的作用。

莱曼英语认为,在练习写作时,要注意下列事项:

(1)起始段落:要有吸引力

(2)词组句型:多用词组句型

(3)转联词: 确保句子,段落的顺畅

(4)复合句: 表达较复杂的观点

(5)书写排版:清楚整齐明了

5.译(TRANSLATION)

至于英汉互译,基本上在课本和课堂上难觅其踪影。很少有老师讲解如何做汉英互译。而莱曼英语认为汉英互译无论是对于英语写作,还是英语口语都具有极大的帮助作用。我们认为汉英互译是学生必须练习的重要的语言能力之一。

请你将英语中的介词用法先被下来,能对考试起到立竿见影的效果 :

根据莱曼英语的归纳和总结,介词的基本用法可分为下列五类:

一.随意词组

二.固定词组

三.动词+介词句型

四.be +形容词+介词句型

五.be +介词词组

通过系统的学习,并加上一定的练习,介词将对英语学习的近期目标——考试,以及长期目标——交流起到极大的促进作用。这其中,对于庞杂的介词项目的记忆是关键所在。莱曼英语倡导一学二记三运用,针对介词而言,其中的第二步甚为重要。

首先,我们先来看看英语中都有哪些常用介词:

1.in 2.on 3.under 4.behind

5.at 6.of 7.after 8.between

9.off 10.to 11.with 12.around

13.as 14.by 15.over 16.below

17.about 18.without

19.above 20.before

21.into 22.onto

23.like 24.unlike

25.for 26.beneath

27.from 28.among

29.along 30.within

31.ring 32.beside

以上常用介词均不单独实用,而是与其它词类搭配使用,从而构成无数的词组和句型,形成英语语法中一道独特的风景线。同时,永远不要忘记介词之后必须跟名词,代词宾格以及动名词,或跟及从句,这是英语基本规律,是任何英语学习者应该知道的,自然,也是英语考试题中的基本分数题。

一.随意词组

所谓随意词组就是在任何介词之后加上名词,代词宾格或动名词,即可构成一个词组。如:

1.in the room 2.in the box

3.on the table 4.on the chair

5.at the bus-stop 6.at the crossing

7.under the desk 8.under the sofa

随意词组人人可造,并不难。由于简单,所以不作为考试的重点。

二.固定词组

英语中介词的固定词组是英语语言不断发展过程中慢慢演变而成的,是难以更改的。充其量可更改其中的宾语。因而,介词的固定词组就成了英语学习中必背的诸多内容之一,也是英语考试中考核的重点内容之一。莱曼英语建议大家本着一学,二记,三运用的原则去驾驭和掌握介词固定词组这一语法项目。

1.in 的固定词组:

(1)in English (2) in red

(3)in turn (4) in ink

(5)in return (6) in 1987

(7)in spring (8) in March

(9)in the morning (10)in line

(11)in front of (12)in the front of

(13)in a hurry (14)in need of

(15)in the tree (16)in use

(17)in the sun (18)in touch with

(19)in time (20)in no time

(21)in cash (22)in trouble

(23)in the east (24)in the end

(25)in a low voice (26)in the middle of

(27)in charge of (28)in a word

(29)in thirties (30)in one's twenties

(31)in the face (32)in the corner

(33)in surprise (34)in advance

(35)in 3 days (36)in this way

(37)in addition to

2. on 的固定词组:

(1) on Sunday (2) on ty

(3) on Christmas (4) on one's birthday

(5) on one's way to(6) on the tree

(7) on the left (8) on the east of

(9) on foot (10)on behalf of

(11)on time (12)on and on

(13)on business (14)on leave

(15)on the back (16)on watch

(17)on the corner (18)on purpose

(19)on the contrary(20)on the opposite of

(21)on show (22)on sale

(23)on December 5th

3. at 的固定词组:

(1) at night (2) at noon

(3) at home (4)at the crossing

(5) at sis o'clock (6) at half past six

(7) at 6:30 (8) at a quarter to six

(9) at the end of (10)at the beginning of

(11)at the top of (12)at least

(13)at last (14)at the corner of

(15)at school (16)at work

(17)at the speed of(18)at the temperature of

(19)at first (20)at 6:00 sharp

(21)at the foot of

4. of 的固定词组:

(1) first of all (2) because of

(3)all of (4) one of

(5) some of (6) many of

(7) none of (8) a lot of

(9) lots of (10)a piece of

(11)a pair of (12)a great deal of

(13)a great deal of(14)a great amount of

(15)plenty of (16)all of a sudden

(17)out of control (18)out of...

(19)in front of (20)in the front of

(21)of one's own (22)as the matter of fact

(23)of course (24)hundreds of

(25)thousands of (26)a pile of

(27)a map of China (28)certain amount of

(29)in need of (30)in name of

5. by 的固定词组

(1) by the way (2) by bus

(3) by bike (4) by ship= by sea

(5) by taxi (6) by plane= by air

(7) by subway (8) by train= by railway

(9) by the end of (10)by chance

(11)by oneself (12)by means of

(13)step by step (14)by the river side

6. after 的固定词组

(1) after all (2) after 3 days

(3) after you (4) after class

(5) after school (6) after work

(7) after me (8) the day after tomorrow

(9) day after day (10)one after another

7. with 的固定词组:

(1) with one's help (2)with the help of

(3) with a pen (4)with a smile

8. as 的固定词组

(1) as well (2) as...as

(3) as a student (4) as long as

(5) as if (6) as soon as possible

(7) as soon as (8) as a result

9. about 的固定词组

(1) about grammar (2) about 6 feet long

(3) about 30 people

10. from 的固定词组

(1) from...to.. (2) far from

(3) different from

11. for 的固定词组

(1) for example (2) for instance

(3) for a long time (4) for time being

(5)except for...

有关介词的其他用法将在莱曼英语介词基础知识第二讲中进行介绍,含:

1.动词 + 介词句型

2.be + 形容词 + 介词句型

3.be + 介词词组句型

请你将英语中有关介词的用法先背下来,一定对考试有立竿见影的效果:

特别是:动词+介词句型,be+形容词+介词句型以及be+介词词组句型。

一. 动词 + 介词句型 (v.+ prep.)

1. get on ... 2. get off...

3. get to ... 4. get in...

5. turn on... 6. turn off...

7. turn around... 8. turn in...

9. turn... into... 10.get on well with...

11.put on... 12.take off...

13.put...into... 14.translate...into...

15.prepare for... 16.pay for...

17.spend...on... 18.depend on...

19.live on... 20.apologize for...

21.switch on... 22.switch off...

23.believe in... 24.take part in...

25.die of... 26.die from...

27.be from... 28.come from...

29.laugh at... 30.take away...

31.look at... 32.look after...

33.look for... 34.look up...

35.look around... 36.look into...

37.arrive at... 38.arrive in...

39.change...into...40.get ready for...

41.agree to... 42.agree with...

43.leave...for... 44.belong to...

45.turn to... 46.bring up...

47.go over... 48.begin with...

49.care about... 50.eat up...

51.keep on... 52.hold on...

53.insist on... 54.rely on...

55.lend...to... 56.borrow...from...

57.think about... 58.think of...

59.think...over 60.devide...into...

61.learn from... 62.write to...

63.listen to... 64.hear of...

65.hear from... 66.turn around...

67.put off... 68.wait for...

69.get hold of... 70.get ready for...

71.speak up 72.thank to...

73.see sb. off 74.set off

75.get rid of... 76.give up...

77.turn to... 78.face to...

79.result in... 80.look forward to...

81.point at... 82.log in...

83.major in... 84.devote oneself into...

85.graate from..86.show sb. around...

87.run after... 88.find out...

89.help sb. with..90.catch up with...

91.work hard at...92.take care of...

93.regard...as... 94.tie...to...

95.shout at... 96.stick to...

97.cut...into... 98.call on...

99.take part in.. 100.look like...

101.sound like... 102.hit sb. in(on)...

103.take...as... 104.find out...

105.stand for... 106.stop sb. from...

二. be + 形容词 + 介词句型 (be + adj. + prep.)

1. be good at... 2. be interested in...

3. be ready for...4. be angry with...

5. be late for... 6. be satisfied with...

7. be sorry for...8. be famous for...

9. be made of... 10.be made from...

11.be strict in...12.be strict with...

13.be named after.14.be known as...

15.be thankful to.16.be grateful to...

17.be careful of..18.be appreciated to...

19.be cautious of..20.be fond of...

21.be addicted to..22.be crazy about...

23.be active in... 24.be happy with...

25.be made by... 26.be full of...

27.be covered with.28.be anxious about...

29.be worried about30.be familiar with...

31.be opposite to..32.be proud of...

33.be close to... 34.be short of...

35,be related to.. 36.be married to...

37.be busy with... 38.be based on...

39.be far from... 40.be disappointed at...

41.be worth of... 42.be different from...

43.be used to... 44.be jealous of...

45.be superior to..46.be succeeded in...

47.be sure of... 48.be surprised at...

49.be hard at... 50.be skillful in...

51.be clear about..52.be concerned about...

53.be friendly to..54.be frank to...

Ⅶ 英语流利说怎么设置每天打卡学习的时间

在我的那个界面右上角有个设置,点开里面有学习时间设置。

Ⅷ 英语语法题(74)P117,No.69

Mrs Lindon has ____that she is unable to get a job.
A.such little ecation B.so little ecation
C.a such little ecation D.a so small ecation

答案:B
分析:句意“林顿夫人只受过如此少的教育,以至不能够获得这份工作。”
这里主要是区分用such…that还是so…that。

ecation“教育,学历”,是不可数的抽象名词。只有这种情况例外:要说“一种良好的教育”,那么它就可以受到不定冠词的修饰而表述为a good ecation了。在这一题中,明显不是说一种…的教育,而是指受教育程度很少,是用作正常的不可数抽象名词,因此不能用冠词修饰。排除C,D。

另外,要特别注意:little在此是“几乎没有,一点,很少的”,表示的是否定的语气;而不是“小的”这个含义。
当名词前的形容词为表示数目的词,即有many/much/few /little(这里 little是“几乎没有,一点,很少的”的意思,而不是 “小的” )修饰名词时,只能用so,不能用such。这是固定搭配。楼上的朋友是没有注意到这一点。所以排除A,选择B。

附:such和so的用法区别
1、such后面主要是修饰名词。即:such+a/an+adj.+n.或a/an+such+adj.+n.。如果名词是不可数名词或复数名词,则不可以用不定冠词a或an。如:
①He has such a beautiful bike. We all go to see it.
②It's a such fine day. We all want to go to fly a kite.

2、so后面一般只能跟形容词或副词。即:和so+adj./adv.。不过,so后面也可以跟名词,但该名词必须是单数可数名词。用法为:so+形容词+a/an+单数可数名词。如:
①The tiger is so big. And the cat is so small.
②She is so lovely a girl.

3、它们后面还可以与that从句连用。即:such…that和so…that意思是“如此……以致……”。这时的区别也同上两点。如:
①She is such a clever girl that she can make much progress in math
exam.
②His brother is so young that he can't go to school.

注意:当名词前的形容词为表示数目的词,即有many/much/few /little(这里 little是“几乎没有一点”的意思,而不是 “小的” )修饰名词时,such必须换成so。这是固定搭配。如:
①There are so many people that we can't go past.
②I ate so much food that I didn't want to go any farther.

看这一句话:He is such a little boy that he can't read or write.
这一句话中的a little不是“一点”的意思,而是“一个小的”的意思,所以,前面仍然用such,而不用so。

给你两道很典型的题(看完上面的分析和总结,这两题应该不难了。):
He had______little ecation that he can't teach _____little children
A.so;such B.expression C.condition D.translation(附:答案为A)

It was surprising that____ little animals eat ____ much grass.
A.so;soB.such;so C.such;such D.so;such(附:答案为B)

Ⅸ 我对于英语语法,简直是白痴,一直凭语感学英语。有没有这样的大神

一般来说抄都是从语法学起,袭到后来熟练之后大多更多是靠语感。仅凭语感学习的话其实也是完全可以的,但这个对天分和语言环境要求比较高。如果学英语的目的是日常交流或者在英语国家生活,这种方法完全可以,如果是要用于正式场合,比如公文或者学术文章,学好语法还是很重要的。

Ⅹ 求一个可以学习英语语法,还有题目练习的app,麻烦各位了。

有安卓app
新概念英语
小学英语助手
初中英语助手
高中英语助手

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