❶ 高一英语语法，同谓语和双谓语是什么，应该怎么区分。。。
首先，是同来位语而不是同自谓语。。
什么叫同位语呢？你可以理解为：他们是有 “相同”“地位”的。即在句子中所要表达的意思是一样的，都是表示或者说是在解释同一个词。
eg:
Jerry, my Engligh teacher, will visit us on Saturday. (Jerry = my Engligh teacher，都是在说同一人)
They are surprised at the truth that the boy came from England.(truth = the boy came from England，都在说同一件事)
第二，双谓语。
很明显，英语的句子中只可能有一个谓语动词，因此他们必然是被and连接的。
Tom usually watches TV and plays computer on Sunday.
❷ 高一半个学期了，意识到英语的重要。但我英语除了会读单词，语法之类的知识都不会，有什么方法来提高这一
1，每周4-5天的听力练习，早上做一套听力。
2，每天背单词20--50个单词，不一定版全会，但是要做权到看到单词知道意 思，那阅读就不是问题了，还要根据记忆曲线及时复习。重点单词是一些用法较多的动词。
3看看语法书，如果有毅力的话，就问问老师哪个是重点课文，挑几篇背一背，一定要是课文，因为一般课文比较好。这样你的作文还有改错应该还会有提高。
4 阅读每天2个，我选星火的。
5补习，如果基础差的话就补习一下
6完型，通过以上的学习就基本可以搞定了。
我的英语也不好，一起加油吧 ！
❸ 高一学生，想学好英语，但是以前英语学习很烂只会背单词，语法完全就是无语怎么办
楼主是偏文科生还来是偏理科生？如果是自理科生学英语相对吃力些、但同时时间会充足些！这样吧！从记忆的角度学：在你每次做完理科题后就做英语题！因为人脑对同一事物或同类事物的持续注意时间会短、而且会有疲劳状况出现！所以做完理科题再做英语效率会提高很多！再来、要反复记忆！从而达到长时记忆~单词是很重要的、所以坚持背单词是最正确的选择！因为即使你整篇文章的语法都语法看懂、你单词会、至少也能知道它在说什么、考什么~至于语法、建议楼主买一些有语法的练习、从基础到强化！每做完一套语法题！都要总结、它考什么！多少个介词、多少个动词、动词考什么、形式、时态还是什么~一般动词后面加的是什么词、形容词后面加什么词！等等等等这些都要通过自己经常做题、总结才会形象深刻！你现在才高一、我同学高二才开始狂补语法、最后都能提高很多！所以、坚持吧！语法做多了你也会喜欢上它的哦！嘿嘿~加油、有什么不懂或是疑惑可以追问、在学习上有什么问题也可以问我2268096441
❹ 高一英语 重点语法和词汇 总结
argue about争论......
be fond of 喜欢......
all the time 一直，始终
make fire 生火
develop a friendship建立友谊
care about 关心，担心
in order to 为了......
hunt for 搜寻；追寻；寻找
such as 例如
make friends交朋友
be regard as被当作.......
click …away 点击......发送
make a difference有所不同
drop sb. a line给某人写信
keep in mind记住
at the end of 在......的末尾
wake up醒来
wander off 漫步
most of the time 大部分时间
either…or… 或......或......
each other 互相
spend…(in)doing sth 花费时间做某事
be determined to do 决定做......
think about 看法
for example 举例子
work out 得出；解决
argue for 为......辩护
argue with 与......争论/争辩
argue against 争辩......
set up （具体）设置；安装/（抽象）建立
do some research 做研究
choose to do sth. 宁愿、偏要、决定做某事
catch one’s eye 引起某人的注意
care for 照顾
be intended for/to do 为......而准备、预定
reach a doctor 找到医生
must have done 一定是；想必是
get a training 得到训练
as well as ……也
second to 次于
get sb. into使某人进入/陷入
story after story 一个故事接着一个
day after day 一天又一天
deliver a baby 给……接生
make sure 确保
by the time 这时候
carry on 继续
be concerned about 对......关心
put…to death 处死
devote…to…把......专注于......
rather than 不是......而是......
mean doing 意味着
mean to do 打算做......
settle down 安顿下来
apply to 应用到......
be prepared to 已经做好准备去做......
prepare to do 准备要做......
Unit2
for the first time 第一次；首次(作状语)
all the way 一路；全程；一直
at all (与否定词连用)根本，丝毫
make oneself at home 别客气
native language 本族语
all around the world 世界各地
the majority of 大多数的
in total 总额；总数
mother tongue 母语
except for 除了有......之外
develop into 长成；发展成
have a good knowledge of...通晓，熟知......
on (over) the phone 在电话里；在打(接)电话
communicate with sb．by sth．通过某物与(某人)联络
know about 了解；知道
come about 发生；产生
the answer to the question 问题的答案
borrow...from.... 从......借(入)......
stay up 不睡；熬夜
end up with... 以......告终
more or less 或多或少
have sorne difficulty in doing sth. 干某事有困难
bring in 引来；引起；吸收
make sure 深信；弄清楚；设法做到
a great many 许多；大量
if so 如果有......
if not 如果没有......
know about 了解
call him a farmer 称呼他为农民
in many ways 在许多方面
struggle for 为......斗争
the past five decades 过去的五十年
be born in poverty 出生贫困
graate from 毕业于......
since then 从那以后
thanks to 由于
rid…of…使......摆脱......
be satisfied with 对......满足
lead a … life 过着......生活
care about 在意......
used to 过去常常
be used to 被用来做；习惯于
get used to 习惯于
prefer to do sth. 更喜欢做某事
wish for 欲得到、愿得到
no matter 无论
in need of 需要
refer to 谈及；提到
be rich in 富含
insist on doing 坚持做......
ready to do sth 准备好要做没某事
be against 反对
pay attention to 注意；留心
that is to say 换句说
be certain/sure to do 确信会做某事
persuade sb to do sth 说服某人干某事-结果成功
advise sb to do sth 劝说某人干某事-结果失败
Unit3
instead of 而不是；代替
get close (to)... 接近......
get away from 逃离
go for a hike 去远足，郊游
watch out (for) 注意；当心
protect...from ...保护.......使不受.......
in a few days’ time 几天之后；离......还有好几天
as with 至于；就......方面来说
go off 走开；离去
see...off 为某人送行
on the other hand 另一方面
as well as 也；还；而且
used to do 过去常常做......
at least 最少；至少
find out 查明；弄清楚
arrive at／in...到达......
pick up 拿起；拾起；(偶然)得到；听到；(非正规地)学到(会)；(开车)接人
think about 考虑
make notes 做笔记
in space 在宇宙中
have a picnic 野餐
bump into 撞上(=knock into)；碰见
be content with 对......满足
worse off 境况差
astonish sb. with sth. 用某事物使某人震惊
be famous for 由于......而著名
in poverty 贫困
be well known 闻名
be set in 以......为背景
in search of 寻找
pick up 捡起
be caught in 被困在......
pick out （用个人喜好或希望进行）挑选
cut off切下
star in 表演
turn into 变为
ask for 要求......
no more than不超过
come across 走过来；偶然碰到
break down 把......分解/弄碎；损坏
fall over 摔翻
fall down 倒塌
do well in ……（方面）做得好
make a cup of tea 泡茶
bring out 取出；阐明
bring in 引入
a sense of ……观念
Unit4
take place 发生
look into 调查
be caught in 遇（雨）；陷入（圈套）
be on hire 失火
work as从事
sweep away 扫除
hold onto紧紧抓住；保持住；不放弃
be upon 逼近；临近
pull...up 把......往上拽
get on one’feet 站立起来
fight for one’s life 为生存而斗争
move up 上涨
fall down 跌倒；失败
tree after tree 一棵树接一棵树
cut down 减少；减价
up and down 上上下下；来来回回
work out 计算；想出；制定
refer to 查阅；提出；指的是
hand in 上交
spend time (in) doing sth. 花费时间做某事
go through 浏览；翻阅；通过
on holiday 在度假
take photos of 照相
be afraid of 害怕（担心会出现某种情况）
with a look of fright 面带恐惧的表情
be interested in 对......感兴趣
look around四周张望
send sb. to do 派遣某人......
even if 尽管
meet with(=come into)偶然碰到
may have done 某事可能已经做了（或发生）
reach out…for… 伸出.......去.......
not all 不是所有
spoken language 口语
close to 靠近
be likely to 有可能.......
introce sth. to sb. 向某人介绍.......
not…nor…既不......也不......
shake hands with(=shake one’s hand)与某人握手
all kinds of 多种多样的......
be similar to 与......相似
at ease 安逸
up and down 上下
protect sb from V-ing/sth 从......保护某人
with your hands a little open 手微微张开
be willing to愿意去做......
look sb. in the eye 正视/直视某人
take action 采取行动
watch out 小心
Unit5
silver screen 银幕
primary school 小学
make comments (on) 发表评论（意见）
give one’s opinion 发表意见，看法
play roles in......在......中扮演角色
in the beginning 起初
get married 结婚
make money 赚钱；发财致富
take off 脱掉(衣服)；飞机(起飞)：成功；
go wrong 走错路；不对头；出毛病
do research 研究
be bad for 对......有害
in all 总共；总之
stay away (for...) 不在家
lock sb．up 将某人锁于某处，将某人监禁起来
take one’s place 代替，就座
a 13-year-old girl 一个十三岁的女孩
run after 追赶；追捕
run away 不辞而别；失去控制
owe sth．to sb． 把......归功于某人
can't afford to do 没有能力做......
on the air 正在播出的
can't help doing 情不自禁做某事
get off... 下车(飞机，马)
call for (sb．) 提倡；号召；需要
think highly of 对......高度评价
provide sb. with…提供.......
a bit 一会儿；一点儿
such as如.......
a variety of 各种各样的......
charge…for…向......收费
be based on 以......为基础
not just 不仅仅
along with 连同......；伴随......
come to life 活跃起来
have sth done 使得......；让......被做
be named after 以.......命名
be different from 与......不同
get close to 靠近
learn about（=learn of）学习；得知；听到
take an active part in 积极参与
face to face 面对面
try out 试验
large amounts of/a large amount of 大量（不可数）
point out 指出
at least 至少
Unit6
make use of 利用
introce sb. To sb 把某人介绍给某人.
apologize to sb. For 因......向某人道歉
write down 写下，记下
pay a visit to some place 参观某地
keep silent 保持沉默
for a moment 一段特定的时间，片刻
leave out 省去，遗漏；不考虑
ask for sth. 要求得到某物
be busy with sth. 忙于某事
at table 在吃饭
drink to one’s health 为某人的健康干杯
do well in 在......方面干的不错
invite sb. To do sth. 邀请某人去干某事
a thank-you letter 一封感谢信
thank sb. For 因......而感谢某人
laugh at 嘲笑
stare at 盯着看
make jokes about sb. 开某人玩笑
keep sth. In mind 记住......
❺ 高一英语语法总结包括重点句子！
英语时态有16种，但是常用的只有9种：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、过去将来时、现在完成进行时。 1、一般现在时的用法 1)经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。 2)客观真理，客观存在，科学事实。 3)表示格言或警句中。 4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。 2 一般过去时的用法 表示过去某时间发生的动作或存在的状态。 1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。 2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。 3）句型： It is time for sb. to do sth "到……时间了" "该……了" It is time sb. did sth. "时间已迟了" "早该……了" would (had) rather sb. did sth. 表示'宁愿某人做某事' 4) wish, wonder, think, hope 等用过去时，作试探性的询问、请求、建议等。 注意： 用过去时表示现在，表示委婉语气。 1）动词want, hope, wonder, think, intend 等。 2）情态动词 could, would. 3. 一般将来时 表示将来的动作或状态。 1)shall用于第一人称，常被will 所代替。 will 在陈述句中用于各人称，在争求意见时常用于第二人称。 2)be going to +不定式，表示将来。 a. 主语的意图，即将做某 b. 计划，安排要发生的事。 c. 有迹象要发生的事 3) be +不定式表将来，按计划或正式安排将发生的事。 4) be about to +不定式，意为马上做某事。 注意：be about to 不能与tomorrow, next week 等表示明确将来时的时间状语连用。 4.现在完成时 现在完成时用来表示之前已发生或完成的动作或状 态，其结果的确和现在有联系。动作或状态发生在过去但它的影响现在还存在；也可表示持续到现在的动作或 状态。其构成： have (has) +过去分词。 5.过去完成时 概念：表示过去某一段时刻或某一动作之前完成的动作或存在的状态。 ----|-------|-----|---->其构成是had +过去分词构成。 那时以前 那时 现在 2）用法 a. 在told, said, knew, heard, thought等动词后的宾语从句。 b. 状语从句 在过去不同时间发生的两个动作中，发生在先，用过去完成时；发生在后，用一般过去时。 c. 表示意向的动词，如hope, wish, expect, think, intend, mean, suppose等，用过去完成时表示"原本…，未能…" 3) 过去完成时的时间状语before, by, until , when, after, once, as soon as。 注意：had no … when 还没等……就…… had no sooner… than 刚……就…… 6.将来完成时 1) 构成will / be going to do sth. 2) 概念 a. 状态完成：表示某事继续到将来某一时为止一直有的状态。 b. 动作完成：表示将来某一时或另一个将来的动作之前，已经完成的动作或获得的经验。 7.现在进行时 现在进行时的基本用法： a. 表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情。 b. 习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。 c. 表示渐变的动词有：get, grow, become, turn, run, go, begin等。 d. 与always, constantly, forever 等词连用，表示反复发生的动作或持续存在的状态，往往带有说话人的主观色彩。 8. 过去进行时 1）概念：表示过去某时正在进行的状态或动作。 2）过去进行时的主要用法是描述一件事发生的背景；一个长动作发生的时候，另一个短动作发生。 3)常用的时间状语this morning, the whole morning, all day yesterday, from nine to ten last evening, when, while 9. 将来进行时 1)概念：表示将来某时进行的状态或动作，或按预测将来会发生的事情。 2）常用的时间状语Soon, tomorrow, this evening，on Sunday, by this time，tomorrow, in two days, tomorrow evening
❻ 高一英语语法如何学习
一、要有正确的学习态度
1.要勤学苦练。学英语没有捷径可走，要真正掌握英语，达到运用自如的程度，非下苦功夫不可。下苦功夫就是要进行大量的听、说、读、写训练，使各项技能达到纯熟的地步。语言知识应该了解，但不下苦功在听、说、读、写上练习，仅靠死记硬背一些孤立的单词、一些语法条条，是很难掌握英语这一交际工具的。应该是Learning
English而不是Learning
about
English。就像学游泳、跳芭蕾舞一样，对其理论掌握再好，不通过反复训练是永远也学不会的。
2.要持之以恒。学习英语既然是练功夫的过程，就并不是那么轻松。要不怕困难，坚持学习。学如逆水行舟，不进则退，最忌“三天打鱼，两天晒网”。要日积月累，付出长期的努力。人贵有志，学贵有恒。
二、要掌握正确的学习方法
1.要过语音关。语音是学习英语的第一关。不掌握正确的发音，就不敢大声朗读和对话，句子不能上口，后续的训练就难以进行。要仔细听老师的发音和录音带，大胆实践，反复模仿，对比纠正。不要怕出错。对中国学生来说要达到发音完全正确并非一日之功，要有信心，有耐心就一定能够成功。
2.注意英语和汉语的区别。英语和汉语是两种不同的语言系统。如英语语音中的短元音、辅音连缀，以摩擦音、破擦音收尾音节等在汉语中都没有。英语有形态变化，如名词复数变化、动词时态变化等，而汉语基本上没有。英语语法和句子结构同汉语也存在着一些差异。中学生的汉语习惯已相当牢固，对英语学习有一定的干扰作用。从一开始就要养成良好的习惯，不要用汉字注音，不要用汉语句子套用英语句型。一旦通过大量的阅读，养成用英语思维的习惯，并产生英语语感，就会逐步减少犯“中国式英语”的错误的机会。
3.掌握规律，事半功倍。虽然学习英语没有捷径可走，但掌握英语语言的规律，能起到事半功倍的作用。如记忆单词，要将单词的读音和拼写之间的关系联系起来，即掌握拼读规则，按前缀、后缀同词根或词干的复合关系，按反义、同义和同音关系，以及按单词在句子或语言环境中的关系来记单词就很容易记住，也有兴趣。学习语法也是一样，掌握词形的变化、句型的变化是学习语法的关键。规则很多，各种规则也有例外，要灵活记忆，不能死记规则，以偏概全。
❼ 高一英语语法全部详解
11. 动词的时态
11.1 一般现在时的用法
1） 经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。时间状语： every…, sometimes, at…, on Sunday。例如：
I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。
2） 客观真理，客观存在，科学事实。例如：
The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。
Shanghai lies in the east of China. 上海位于中国东部。
3） 表示格言或警句。例如：
Pride goes before a fall. 骄者必败。
注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。
例：Columbus proved that the earth is round. 哥伦布证实了地球是圆的。
4） 现在时刻的状态、能力、性格、个性。例如：
I don't want so much. 我不要那么多。
Ann writes good English but does not speak well. 安英语写得不错，讲的可不行。
比较：Now I put the sugar in the cup. 把糖放入杯子。
I am doing my homework now. 我正在做功课。
第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。
返回动词的时态目录
11.2 一般过去时的用法
1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。例如：时间状语有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。例如：
Where did you go just now? 刚才你上哪儿去了？
2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。例如：
When I was a child, I often played football in the street. 我是个孩子的时候，常在马路上踢足球。
Whenever the Browns went ring their visit, they were given a warm welcome.
那时，布朗一家无论什么时候去，都受到热烈欢迎。
❽ 谁英语学的好有什么方法，本人高一，我已经对英语没信心了，生单词太多，语法太复杂，什么七选五什么完型
我是英语爱好者，你现在高一，我想只要你能扎扎实实地从自己的不足之处专做起，到你高属考前至少别太拖总分还是没问题的（如果你其它科目都还水错的话）.
信心很关键。做任何事情如果失去了信心自然就失去了兴趣，没有对这一学科的兴趣要想学好是不可能的。你只所以失去信心是因为从一开始学这门课的方法可能有问题而导致学习成绩不佳。
建议现在开始找一合适的家教对你一对一的进行英语前期的、你感到问题较多的地方补习。（音标发音、字母组合的一般发音规则等等），与此同时强迫自己每天要背记三十个左右的单词（不一定是新单词，只要是以前课文中学过的，都要记！），这样日积月累就可以增加词汇量，同时记住：除了这三十个单词外现行课程的背诵的东西不能再落下了，免得这边补，另个一边再漏！
这样的学习持续二~三个月我想你的初中及以前所没学好的东西应当基本会补上来。从这学期开始自己就要注意整理学习笔记（句型、介词动词短语、语法各一本，共三本笔记）
到高三时再去系统地多看看你的这些笔记，相信你一定会有一个骄人的成绩的！
关键在信心！
❾ 高一旳英语重点语法昰什么,.
语法方面：主谓一致，only
引导的半倒装，定语从句，非限制性定语从句，it
的用法，强调句，v.ing
的用法
基础知识：每个单元的单词，词组，短语，句子
❿ 高一英语必修一重点短语和语法总结，2012年新一届的 第一单元单词如下 要正确的
attitude
to
encourage
sb
to
do
sth
be
disappointed
to
be
covered
by
...
:
由...承担/负担/支付复;被...掩护/报道/监视制/控制等等,表示抽象的概念,
后面接人,
机构,
或者组织.
be
covered
with
被…所覆盖,覆盖着,盖满…