有什么书可以快速学英语语法

『壹』 有什么书可以快速学习英语语法

书倒是不少，不过我建议你去洛基英语官网看看
哪里有老师整理的更多学习英语的语法！！

『贰』 自学英语语法买什么书好，薄冰英语语法好吗

要看年龄，薄冰小学英语语法二三年级就可以买来看了，这里面都是基础。初高中用英语语法大全不错。找一些适合自己的，再晚都能学好，主要是坚持，要练习巩固。

『叁』 我想自学英语，有什么好的书籍吗

自学英语的书有：《新概念英语》，薄冰英语语法系列等。

1、《新概念英语》

《新概念英语》经典教材通过完整的英语学习体系，帮助学生掌握英语的4项基本技能——听、说、读、写，使学生能在学习中最大限度地发挥自己的潜能。新版除保留原版的精华外，又增加了以下重要特色：

剔除了所有过时的内容，其中过时的课文由新课文取代，并配以全新的练习和插图；

对原有教学法进行调整，更利于学生加强交际能力；

版面加大，方便翻阅；每课书相对独立，以利课堂教学。

2、薄冰高级英语语法

《薄冰高级英语语法》的编写基本采用传统英语语法体系，同时适当介绍了当代英语语法新成就和观点，并包含了编者多年研习英语语法的一些心得。全书注重实用、重点突出、例句丰富、收集语法现象全面、讲解简明。

读者通过《薄冰高级英语语法》能获得相当系统、全面的英语语法知识；读者遇到的语法方面的个别问题，也可通过查阅有关章节得到解释。

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『肆』 自学英语语法用什么书好

你的那本就是最好的
背书是需要的.背新概念23册.这么一背(我是说反复背,直到永久记忆回),大概最少需要两三年.4册再考答虑吧.不是英语专业的学生一般不需要的.

说,没有人可以帮你.
要自己找对话对象.不要怕.

你可以多看英文电影,要看现代剧,那样的话,俚语俗语什么的都是最新的,不会过时.

『伍』 推荐一本可以自学英语语法的书；最好简单易懂

试一下高中英语语法通霸。该书是高中一线老师编写，针对性强，是目前市面上唯一一本把语法知识考点化的语法书。先是简明讲解，再配上几个精选的高考单选题进行巩固，还有改错、翻译等来进一步提高实际应用能力。嘉兴英语网能免注册下载。下面是该书的介绍。
在当前的英语教学中，上面倡导的是淡化语法教学。实施这么多年来，老师们普遍感到的是学生英语水平的下降，特别是“写”的能力。大部分学生写的英语作文“惨不忍睹”。这实际上就是淡化语法教学所产生的严重后果。一些英语基础差的学生到美国去上学，他们整天“浸泡”在英语环境中，“听”、“说”的能力提高了不少，但很多人“写”的能力却鲜有提高。我们知道，在美国学英语同我们在国内学语文一样，是不太讲语法的。这说明，没有语法基础，再“习”也难“得”。语法差的学生，总是感到自己的英语一塌糊涂。许多学生英语从“差”中逆转过来，就是从学好语法开始的。只有学好了语法，才能写出语法正确、句式灵活的句子来；只有学好了语法，才能读懂文章中的长难句；只有学好了语法，才能快速提高自己的“听”、“说”能力。语法是什么？语法是帮助你解决 “写”、“读”、“说”、“听”中遇到的困难的知识的总称，语法是指导你如何使用英语的精华。
但现在许多人都害怕语法。一方面是因为现在盛行的教学理论在作怪，过于淡化语法教学，过于强调语言的“习得”，导致学生的语法基础较差。另一方面，是因为没有合适的语法资料。教材上的语法讲解，“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”，总是放不下架子，就是讲一点，其深度比考试的难度要低得多，根本靠不住。书店里的语法资料，一类是语法大家们编的，旨在解释一些语法现象，本来就不是给高中学生看的，有些知识学生看了没有用，有些知识学生根本看不懂。再一类就是一些名校编的资料，由于编写有时间要求，这些资料总是先笼统地把语法讲解一下，再弄点题一凑就好了。这样结果是，考点没讲清，练习针对性又不强，学生前学后忘，印象不深。
本书 由有二十多年教学经验的一线教师所编，所以对语法教学的重点难点把握较好。本书原是编者教学中的积累、整理多年的讲义，发到网上后，成为热门资料，在热心读者的推荐下，获得出版社的正式出版。在编排上，本书有以下特点：
一、针对性强。在编写时，用的是“归纳”法。先下载近十几年的高考真题，逐题按考点归类，归类时特别注意了学生学习过程中的难点和易混点。最后再在需要的地方加上必要的讲解。所以重难点突出，详略得当，针对性强。
二、选题经典。书中的练习题都是经过精挑细选的。在选择练习题时，主要是从其典型性、思维容量和所含语言点是否丰富，写作是否能用，里面是否含有完形填空可能出的词等多个方面考虑。因此也有相当多的题是保留了十几年前的题而舍弃了近几年的高考题。
三、题量科学。我们发现，针对每个考点的练习量如果过大的话，效果也不好。练习量少的话，譬如两三个，我们就可以轻松自如地在脑中翻动、回味这些题，效果反而更好。因此，就忍痛删去了许多来之不易的好题。
四、重视习题排序。有人说，像这样把同类型的题编排在一起，学生容易猜到答案，而不去思考。于是我们就做了一个实验，我们把不同类型的题混在一起，但再看时，发觉做后效果反而不好了，做后印象不深、规律在脑中不清晰。然后又把题按类型编排，同类型的题列在一起，再看一下，感觉真好！学知识同如向某个空间放东西一样，有条理了就好放也好找，杂乱了就不好放，用时也不容易找到。科学家对大脑的研究也表明，信息在脑中存放、排列是有规律的。
五、考点目录化。本书编了详细的目录，分为“章”、“讲”和“考点”三个级别。老师想讲解某个知识点或者学生想查看某个知识点的讲解时，可以借助目录轻松找到。
六、练习题型多样化，基础知识、综合运用能力同步提高。书的主体部分“考点精讲精练”以单选题的形式对所学语法知识进行练习，在练习题的下面，读者可以通过“温馨提示”下面提供的链接页码轻松地找到第二部分中“改错”、“完成句子”、“汉译英”等题型中相对应的练习题。这些题型都是学习英语语法的常规题型，都起着巩固所学语法知识的作用。高考题型中没有“短文改错”、“语法填空”的省份也可以利用这些题型来巩固前面所学的语法知识。
七、适用于多个题型的备考。学语法，不仅是为了做单选，更重要的是，它可以提高学生英语写作的能力和阅读能力。本书第一部分以单选题的形式对语法常考点精讲精练，第二部可以看作是对第一部分知识的巩固，也可以作为备考“短文改错”、“语法填空”、“书面表达”、“阅读理解”等题型的专题讲义单独使用。在“长难句分析技巧”一章介绍的“七字秘诀”是破解长难句的钥匙；“短文改错”和“语法填空”两章对常考点按“考频”排序，可以使你备考少走弯路；“写作能力提升”通过大量的翻译练习，使你熟练掌握常用语法句式。
本书的这种编排，适合全国各省考生的使用。学生一看就懂，一做就会，有效地解决了语法学习中费时低效的问题。老师利用这本资料，可以使语法课不再空洞乏味。学生利用这本书，可以使语法学习变得有趣高效，优生可以利用此书来巩固自己的学科优势，待优生可以利用此书来实现英语上的彻底逆转

『陆』 有哪些值得适合初学者购买的英语语法书

我觉得，适合初学者购买的英语语法书是《薄冰英语语法》这本书是非常的适合初学者购买的，而且书里讲的内容是非常详细的，而且每一个下面都有相对应的例句，特别适合初学者使用，而且非常的便宜。

『柒』 如何快速有效的自学英语语法

1、首先：词汇量一定要有，词汇就像做房子的砖瓦；2、其次：要有一定的语法结构，语法结构就像房屋结构，否则光有砖瓦的堆砌是不行得；3、最后：要有语言环境，多加练习。

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『捌』 自学英语语法买什么书好

关于复学习语法，首先看语法分制成哪几块:
第一：句法知识部分， 包括英语的十大词类、两大句型、八大句子成分、主从句、单复句。
第二：语法知识部分，包括时态、语态、虚拟语气、非谓语、三大从句等等。
句法知识，是语法知识的基础，语法知识是英语学习的内核，在系统学习语法之前必须要有基本的句法知识！
句法知识是对句子的组织，让你知道句子的框架结构，语法知识让你知道句子表达的精细时空内涵，句法知识结合语法知识构成英语这座大厦的宏观框架体系，单词的深厚积累构成英语这座大厦的砖瓦水泥。
句法知识请参考：快速建立英语句法知识体系live，语法的框架体系请参考1小时建立英语时态框架体系、1小时掌握英语动词的秘密两个Live，看完后基本就把英语语法的结构体系理顺了，英语语法也就基本入门了。入门后，你就可以花数周时间系统的学习《英语思维：十课建立完美语法体系》完整视频了。
如果你实在想看书，那么建议你看《英语思维：解密英语语法的原理》，华东理工大学出版，国内第一本讲解英语语法原理和思维内涵的书；是第一本真正系统完整的呈现英语语法框架体系全貌的书。 学完此书后，你对英语语法的理解会有脱胎换骨之感。

『玖』 英语语法自学看什么书比较好 怎么学呢

你好，我是世纪雅思的，很高兴为你解答：通过老师讲的，加上总结的和你分校一下：语法结构----
-ing
分词 -ING
分词也是动词的非限定性形式，由动词原形＋-ING
构成，在句中可以直接作主语，也可用形式主语it
来代替，而把-ING
分词放到后边；可以作表语；作宾语时对动词有一定的要求，有的动词只能跟接-ING
分词，有的动词则既可以跟不定式也可以跟-ING
分词，而且-ING
分词还可作介词的宾语；在作宾语补足语时对动词也有一定的要求；作状语时，-ING
分词要与其逻辑主语呼应，否则就要用独立结构；-ING
分词作定语时相当于一个定语从句。跟动词不定式一样，-ING
分词也有它的完成时态、被动语态和否定形式；最后我们还要了解-ING
分词的逻辑主语问题。
I
-ING
分词的形式
-ING
分词是指由动词原形＋-ING
构成的、具有完成时态和被动语态的一种非谓语动词形式，具体形式如下
主动形式被动形式
一般时doing
being
done
完成时having
done
having
been
done
就其语法功能而言，它可以作主语、表语、宾语、宾语补语、状语和定语。II
-ING
分词的用法
一、作主语
1.
一般形式
1)
_____________the
matriculation
for
postgraate
is
probably
the
turning
point
of
my
life.
［A］
Taking
the
part
of
［B］
Taking
part
in
［C］
To
take
the
part
of
［D］
To
take
the
notice
in
2)______________
a
teacher
is
being
present
at
the
creation,
when
the
clay
begins
to
breathe.
［A］
As
［B］
To
be
［C］
Is
［D］
Being
3)_____________________
by
transforming
the
blame
to
others
is
often
called
scapegoating.［A］
Eliminate
problems
［B］
The
eliminated
problems
［C］
Eliminating
problems
［D］
Problems
are
eliminated
2.
有时可以用it
做形式主语
It's
waste
of
time
arguing
with
the
gossip
about
it.
It's
interesting
having
traveled
to
Beidaihe
this
year.［说明：从这句中我们可以看出，这种结构通常
适用于名词和形容词。但不适用于像possible,
important,
essential,
necessary
等表示性质的形容词，这些
词后面一般要跟动词不定式。我们不能说It's
quite
necessary
taking
part
in
the
negociation.应改作It's
quite
necessary
to
take
part
in
the
negociation.］
It's
glorious
getting
involved
in
working
out
the
plan.
4)
It
is
［A］
possible
determining
that
［B］
French
explorers
reached
the
jucture
of
［C］
the
Kansas
and
Missouri
rivers
［D］
in
the
seventeenth
century.
二、作表语的-ING
分词
Seeing
is
believing.
His
aims
are
learning
two
foreign
languages
and
applying
the
theory
he
has
learned
to
practice.
三、-ING
分词作动词宾语
1.
一类是动词或短语后边跟宾语的非限定性动词只能是-ING
分词，如：acknowledge,
admit(坦白，承认),
advise,
advocate,
anticipate,
appreciate,
avoid,
can't
help,
consider,
contemplate(深思),
delay,
deny,
dislike,
enjoy,
escape(躲过，避开),
excuse,
fancy,
finish,
give
up,
imagine,
include,
keep
on,
justify,
mean(意味着，等于),
mind(在乎),
miss,
postpone,
practise,
prohibit,
put
off,
quit,
recall,
regret,
resist,
resume,
risk(冒险干…),
suggest,
threaten。
5)
By
taking
the
back
way
he
escaped____________
.
［A］
to
be
seen
［B］
have
been
seen
［C］
seeing
［D］
being
seen
6)
I
came
late
and
missed
________Jack
winning.
［A］
to
see
［B］
seeing
［C］
see
［D］
seen
7)
“I
see
our
boss
coming
down
the
hall.”
“Then
we’d
better
quit___________
and
get
down
to
business.” …………如果你还需要学习资料，和我在QQ理说，我传给
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