英语基本是单词和语法啥也不会

『壹』 我英语很差，语法什么的都不会，怎么办 急！

我本来也是这样，后来上了一对一的课，成绩很多的！如果你有条件，也可以补课，一对一的，但是老师一定要选好，不要那种乱七八糟的机构里。

『贰』 孩子英语单词记不住，语法也不会，该怎么办啊

我觉得一开始学习国际音标是最科学的，再学26个英文字母，然后是最最基本的3000个英文单词，最后才是语法和课文。因为不会国际音标你就没法学习英文字母，不会英文字母你急没法学习单词，不会单词你就没法学习语法和课文。而课文是所有这些的载体，只要能够坚持每天朗读中小学的英语教材并且把课文全部背诵下来，肯定你的英语基础就打得很牢固。虽然有人说学语法没用，但是对于中国人学习英语而言，语法是一条捷径，因为它是多年来英语专家的权威总结，可以帮你少走很多弯路。最后就是口语学习阶段了，最好的教材就是美剧，给你推荐一部《老友记》全部有十季，不能看字幕，坚持反复看，直到能够把里面的口语表达都弄明白并且会使用了，你的美式英语水平就可以超过重点中学的英语老师了。以下是推荐的语法书：

1.《英语语法新思维》初级、中级、高级

作者张满胜【推荐所有学生和老师阅读】

记得我当年读的时候，还是32开本，新版内容扩充，版式变为16开。这几乎是可以向除了少儿外的所有学生推荐的必备语法学习书籍。

走进语法、通悟语法、驾驭语法。阶梯层级；环环相扣，层层递进，逻辑性强。

不仅讲解规则规律，更深刻洞悉思维差异。张满胜是英国剑桥大学硕士（曾是上海新东方老师）。娓娓道来式的写作，没有很多“大部头”的“粗暴感”和“断裂感”。循序渐进，语法水平——“曲折式前进，螺旋式上升”！力荐！

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总之，值得推荐。

(友情提示：本书已经绝版了……不过不用担心！它的升级版是：《实用英语语法精粹（第2版）》，封面不是红皮而是蓝皮了。)

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4.《《朗文英语语法》

作者：L.G.亚历山大【推荐所有“新概念英语”的老师和相关学员阅读】

本书作者，比这本书更有名——世界著名的英语教学权威、曾任欧洲现代语言教学委员会理事、其著作（NCE,FollowME）为交际教学法奠定基础的L.G.亚历山大教授。

外国人自己写的语法书，原汁原味。而且“实用性强，针对性强”（薄冰教授评语）。但由于汉语与英语属于不同语系，因而，作为英国人的亚历山大教授在本书的编写过程中无法顾及到中国学生的学习难点和中文本身与英文的差异点。这也是几乎无法避免的缺憾。

2002年6月17日。正当我为我的高考19天倒计时的时候，亚历山大教授与世长辞……

而幸运的是，多年以后，作为新东方教师中的一员，有幸聆听到了同样为知名语言学家的亚历山大夫人JuliaAlexander对《新概念英语》教学法进行了精辟阐述……其它的都忘了，就记住一句：“《新概念英语》不适合孩子学。”（这也正是为什么在2008年5月，亚历山大夫人JuliaAlexander编写了《新概念英语》青少版。）

『叁』 我该上初中了，英语很差，只是会一些单词和句子的翻译。语法知识都不会。什么动词ing啊，造句子都是觉

语法其实很容易

『肆』 我儿子高一下学期，英语基本是单词和语法啥也不会，我现在开始让他背高一上学期单词，我是想让他先把音标

不行。光背单词根本没有效果 跟快就忘记 最好配合文章一起读 然后用文章背内单词 最好还是容多读多练多写 这个年纪都属于叛逆期 男孩不喜欢学英语也很正常 父母越逼孩子越不耐烦 他应该是很聪明的 可能是父母的教育方法不恰当 可以寻求别的求方法来学英语 激发孩子兴趣

『伍』 英语语法我懂，而且单词也知道许多，但是造句是总是不会，怎么办呢

本人从事外贸工作，经常与外国人邮件往来。但非正式的书面文体交流。看了楼上的回答，绝对可以采纳。不过为了补充，还是留给楼主一些个人观点和解释，仅供参考。
首先，个人认为楼主说到“造句”，用这个词来形容和理解英文写作就是错误的观点。恕我冒昧地直言，楼主不应该到这个时候还被填鸭式教育限制住思维方式。我们写汉语作文的时候，也不是一句一句造出来的，那样的汉语作文同样不会得到高分。假如题目关于环境问题，如果你写汉语作文还停留在“造句”的范畴中，那你一定会写出一句让读者（老师）看起来非常气愤的话：

“环境问题是一个非常值得让人思考的问题。”

这个例子主要反映了：
1，写作的人满脑子都在想用”环境“一词来写出句子，而不是用句子来表达自己对环境问题的看法及观点；
2，这句话对中心思想起不到一点儿作用，如果这种句子可以扣分的话，阅卷人是绝对不会手软的；

稍微解释一下楼上所提到的”如果要表达一样的意思，最好选择不同的单词，找到他的同义词，或者变换一种说法“的意思：
假如这句话你想用英语表达出来，你还真就不能用中国人的大脑先把这个句子想出来然后翻译成英文，而应该是直接用英语的思维去构造这个句子。如果直译过来便是一个典型的反面例子：

Environmental problem is a very worthful problem for us to think.

这样表达就是中国式英语（Chinglish），外国人写作绝对不会这样写。涉及到要表达第一人称的句子，在写作的时候，如果不是记叙纪实类文章，而是议论文的话，通常都会用第三人称的倒装句来表述，例如：

It is very worthful for us to think about the environmental problem.

同时，在这句话的变型中，省略掉了一个重复的problem，显得句子干净利索。这是楼上所说的”不要重复用词“。如果还想变得更地道更正式一点，就换掉不必要的第一人称”us“，将”think“换成另一个单词来表达更为贴切的意思，例如：

It is very worthful for people to discuss the environmental problem.

单词”think“只是”想“，别无它意了，而"discuss”是“讨论”的意思。在汉语的表达中，例句”环境问题是一个值得令人思考的问题“表达得一点儿错误都没有，而且很容易就被我们理解了。然而，实际上我们想表达的意思是”环境问题是一个值得令人深思，从中要发现我们做的不足的地方，想出解决的办法，并从实际出发，实施一些具体的举动，以达到改善的问题“。这样的中心思想，用discuss来表达更为贴切，而且显得这个句子提高了一个水平。
楼主提到您知道许多单词，但是我想大胆且冒昧地猜测，您并不”了解“您所知道的全部的单词，抽象一点儿来说就是你和这些单词的感情还不够深厚。就好比”come on“这个短语，我当初学到它的时候书本上解释为”加油，努力“，现在想想这个解释纯属扯淡！这种用法一般都是在鼓励小孩子或者同伴的时候才用的！通常它的用法都是指”来吧，快来“或者”得了吧，这怎么可能“的意思。例如：

Come on! It's your turn now!
来吧，轮到你了！
Come on！He cannot be like that!
得了吧，他不可能哪样（做）/拉倒吧，他可不是哪样的人！

就好比是“哎”这个汉字，你可以用于表达疑问：”哎？这是怎么回事？“也可以表达惋惜：”哎！最后一班公交车没赶上。“还可以表达强调（责备，愤怒）：”哎！我说，你还能不能帮我把东西送过来了？“

总而言之，如果你只是利用从教材背下来的单词和老师那里学到的语法，去指望用来写作，绝对不可能；指望用汉语先想好要写什么再逐句翻译过来写成英语，别人绝对不爱看。不要指望把你所谓的”学“到的东西全都”用“出来，而是要把你领悟到的东西提升一个层次，举一反三地掌控在你的手中。尽管教育制度和体系你无法改变，但是你可以改变自己的学习态度和方法。

无论是为了应付考试还是提高写作水平，背经典例句都不是好方法。好的句子不是背下来的，是你发现句子写得很经典而打心眼儿里主动去记住它的。例如马丁路德金的演讲中排比句的每一句开头都是”I have a dream, that...”。这个句型几乎拿到每个喜欢学习英语的社会人群中都会产生共鸣。我不知道“背例句”这个说法是哪个混蛋老师提出的观点，语文课的“背诵课文”还勉强可以接受，毕竟有些诗词歌赋的确值得我们背诵。
若有其他我可以帮得上忙的地方，可以发邮件到[email protected]
祝你成功!

『陆』 英语单词语法都会一些，但是我不会用，这可怎么办，让我说口语根本就说不出来😢

首先，学习来英语是一个日源积月累的过程，是没有捷径的，你只能在平时多接触英语，多做一些功课，平时多听多读一些英文材料，增强语感，让自己对英语更熟悉。如果是针对口语的话，一定要多说，自己可以在平时积累一些日常以及你工作上会用到的表达，然后找机会把它们用于交流，不要害怕犯错误，多说多练习

『柒』 怎样学习英语提高的快是先背单词还是先学语法

不全面
我是一个高考的过来人，高考成绩分，平时大考碰狗屎运也考过130+的分数。首先我想请阁下明白一个道理冰冻三尺非一日之寒，所以坚持很重要，英语是一门很看重积累的科目。
虽然我高考已经好多年了，而且今年即将大学毕业，踏入社会。但英语一直没有丢，英语一直是我的排头兵！我对英语的自信还有，我觉得学好英语不难，重要的是你要有恒心，急躁冒进，三天打渔两天晒网都是不行的。在这里我就毛遂自荐一下我的学习方法吧：
首先先你要端正心态，不要急躁，，你做你自己的事，这样才能静下心来学习。要成为英语高手就必须比别人走更多的路，做更多的事。你应该明白一个事实，英语是单词和语法的综合，所以单词和语法都要拿下。
其次，对于单词，有如下几种方法，第一个，是加强记忆的频度，也就是说，早上记了几个，隔几个小时又看一次，总之一天之内，记忆的间隔不要太长，否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化，第二个，是可以根据自己的理解编顺口溜，比如good morning 是狗摸你…（见笑了）…，第三个，最重要的是，记单词的时候，不要忘了阅读，一边记单词，一边看文章，这样可以把孤立的单词串联起来，记忆的效果会加倍，第四个。我建议你记单词要分门别类记忆，要形成一个意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……这样做在你写作时，是十分有好处的，写作时不要尽写一些低级词汇，你要写高级词汇，比如重要性写magnitude，许多写a multitude of 或者handsome。
再次，是语法。学习语法，首先要明白什么是主谓宾定状补，什么是系动词，什么是直接宾语，间接宾语，这些是学习语法的基础，语法是房子，主谓宾定状补等是沙石砖瓦。然后就要多做一些语法专项练习，并在此过程中不断总结，并时时回顾那些了解，那些依然不理解，需要注意的是，那些不理解的一定要花时间弄清楚，否则对自己的不负责将会导致英语语法一知半解的结局！这对于想成为英语高手的人来说，是十分不利的！（注：本人从开始时不知主谓宾，到熟练掌握语法，把语法书看了不下二十遍，书都翻烂了！莫笑本人愚笨……）
此外，对于完形填空以及阅读理解，那就只能靠平时的练习了，在这个过程中，你要时时总结，纵深对比，千万不要陷入题海战术只做题，不总结的误区当中。在做题的过程中，你把各种体型都总结了一遍，积累了丰富的经验，而且你还提升了自己的阅读速度，一举两得，所以做题是很重要的！其实，完形填空无非就是单项选择加语境分析，也就是说，做完形填空你的语法要好，而且你要积累比较多的固定搭配，短语，特殊用法等，完形填空的语法还是很重要的！对于阅读，我个人感觉是，纯粹是个人经验积累多少的问题，只有保证一定的练习量，你才能用质的提高！
最后，我建议你，平时读报，或者做题的时候，发现有好的句子好的词汇，你要抄下来，长期下来，你的作文会有提高的，需要说明的是，这个提高过程可能很缓慢，但是最后能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别，靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇，句型，句子。我个人的理解是，在你的语法达到基本不会出错的程度上，作文便应该以词汇取胜，因为在这个层次上，大家的语法都差不多，没什么变化，唯一有变化的就是你的词汇！给你打个比方吧，很多想到“许多”就用many，但是你别忘了many a ；handsome；massive，innumerable；很多人想到“专家”就写expert，但很少人会想到specialist，很多人在想到“擅长”这词，就写be good at ，却不知还有更高级的表达法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就体现在这些细微的差别上 ！！

『捌』 英语词汇和语法哪个最重要

很理解你有这样的困惑，但当你提出这个问题的时候，就自动认为了学习英语等同于背单词和学语法，这两项当然很重要很重要，如果一定非要说哪个重要，应该是词汇的。但是，这个问题的前提其实就是不全面的。
首先，设想一下，如果你是一本词典，知道所有单词的词条含义，就能做好阅读理解和完形填空了么？其实并不是的，因为语言的学习涉及的内容是全面而复杂的。比如，你知道一句话中所有单词的含义，却不懂这句话什么意思，即使你读懂了这句话什么意思，也许做题会错。这是为什么呢？因为每个词、每个句子，背后也有引申含义，这就是理解能力的问题。理解的问题只有通过理解来解决。所以，最好的提升英语的方式，就是做阅读题，大量的阅读。其实在做阅读题的过程中，不可避免遇到词汇和语法，就要去解决，知识也会记得更深刻。此外，在阅读题的选择上，要根据自己的水平而定，不能一下子就选取高难度的，导致浪费时间，有挫败感，效率不高。建议选取70%左右自己能读懂的，然后把错的题一定要弄懂。再逐渐提升难度。这样，理解能力提升了，你的问题就迎刃而解了。
还有一点就是，像做语文题一样，在能力的基础上，是要有技巧的。比如转折关系、标点符号、作者语气，等等，这都是该关注的问题。
现在阅读题当中，细节题逐渐减少比例，而增加了推理概括等全方面的问题，也就是对考生有了更高的要求，所以，如果可以的话，做完一篇阅读，想一想，文章是怎么展开的，应该怎么分段？就像你做语文一样的，如果能到这个深度，说明你的英语就上了一个台阶了。
如果你的阅读理解能力提升了，完形填空等等题型就不会那么难了。这就是所谓的“得阅读者得天下”。希望你能领悟我所说的，祝你取得好的成绩。

『玖』 什么都不懂、英语应该怎么学

英语除了要学习各个单词的意思，要去背单词之外，
还要学习各种语法的意思和内用途。
比如容这句You are not working，语法是现在进行时，如果刻板的来翻译这句话的就是，你没有正在工作。

根据你目前的水平，建议你参加英语基础班，从最最基础的地方开始学。
英语是没有捷径的，在学习的过程中，必须背单词、背课文、还要熟记介词短语的用法以及常规语法等。