『壹』 孩子上小学五年级，英语语法不好怎么办
建议找老师上课，多练习，做一些语法题，平时也可以看看英语书籍（不要太难，比如故事），及时做好笔记，语法只能背了。
『贰』 五年级的孩子，有必要给他报英语语法和阅读班吗
报不报班可以根据自己孩子的兴趣，如果孩子特别排斥，还是暂时不回要报的好，不要产答生逆反心理，让他对这门课产生不想学的念头，如果孩子不介意，愿意学，他这个年龄，可以报一些口语班，找个发音比较好的辅导班，帮孩子纠正一下发音，因为我们这里过来的孩子，好多都是带烟台味的英语，应付考试还行，但以后要做为与外国人沟的语言，就不行了。
『叁』 推荐五年级的孩子学习英语语法吗
跟谁学sam老师他开设的超级语法课程，推荐三到六年级的孩子去学习，真的是有用，我家孩子现在也在学习。
『肆』 小学5年级的学生有必要开始系统学习英语语法吗
一般没有必要，你可以跟新概念第一册学习，上面的时态步步为营，反复出现，螺旋上升。
『伍』 五年级英语上册英语语法都有哪些
知道的就这么多，希望有帮助五年级英语语法总结 本学期重点语法知识一一、一般现在时： 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), （二） once a week, on Sundays, etc. 否定形式：①am/is/are + not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don\’t,如主语为第三人称单数，则用doesn\’t，同时还原行为动词。 一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。 二、一般过去时： 概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。 时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), just now, one day, once upon a time, etc. 否定形式：① was/were + not; ② 在行为动词前加didn\’t，同时把动词变为原形。 一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did 提问，同时把动词变原形。 三、现在进行时： 概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作或行为。 时间状语：now, at this time, these days, etc. 基本结构：am/is/are + doing 否定形式：am/is/are + not + doing. 一般疑问句：把be动词提到句首。
『陆』 孩子五年级英语语法不好怎么办
孩子才五年级就谈语法……语法初学应该在初中啊（家长的压力是太大了吗……）
如果要提高的话，建议让孩子多读读课文、背诵以培养语感。小学的语法不用太深入，如果是基础语法的话，读课文是最好的了……
『柒』 我家孩子现在上五年级了，英语语法学的特别不好怎么办
跟谁学sam老师开了超级语法这个课程，经验丰富，可以让孩子去听听，去看下吧，比较不错的。
『捌』 请问对于小学五年级的学生来说，英语词汇跟语法哪个更重要呢
词汇比较重来要。小学学得一些问候源用语什么的都是简单的语法。现在词汇量也不大，高级的语法也组织不了。从小积累词汇量，对以后的英语学习很有帮助的。学习语法的前提是能把英语单词看懂。而且对小学讲语法来说可能比较复杂，不容易听懂，用一些固定的句子做示范会好一点。