A. 闪过英语《初中英语语法考点清单》和绿卡《初中英语语法》哪本书更好
我看了闪过英语的这本书,书里面都是重点,而且把考点划分的很清楚,孩子复习的时候没有压力,我仔细看过,讲解的方式也挺特别的,使用表格图解讲的,很清楚,书不像传统语法书那么厚,薄而精,学生比较容易接受!
B. 初中三年的英语语法知识点总结,谢谢了啊....
你好,我抄是英语教育专袭业大三的学生,
从事家教兼职已经两年了。
如果需要中学相关的英语学习或者考试资料的话,
可以发邮件到我的邮箱:[email protected]
我会即使将资料发给你的。
《中考英语语法知识难点大全》
C. 初中版/无敌英语语法超重点 好吗里面讲什么对我有帮助吗
这里面的语法讲解比较浅显而且比较精炼,很适合那些对于长的语法难以记住的回人,而且例句也很清晰,答有时候它也会有一些使用图片讲解的。我们班有一些人倒是很喜欢这本书,肯定质量也是没有多大的问题的。
里面分成很多类,比如动词短语,各种时态,以及各种语气(如:虚拟语气)的讲解,每一个都分成一大块和一小类。可以查阅。
帮助来说,就要看看你是属于哪一种类型的了,如果是对于某些时态一窍不通或者不清楚的人,这种书的确是比较好的了,如果是需要复习总结的话,当然是需要更精炼,更简短,但是这种没有讲解,对于稍微难以理解的就没有用了。
根据自己的实际情况来看很重要,你可以掂量一下自己是在什么样的水平再自行进行选择即可。
D. 初中英语语法大全哪本好闪过英语《初中英语语法考点清单》可以入手吗
初中英语语法书有很多,具体的我也不知道。但我那时候就用的闪过,它紧扣120个考点,不仅系统全面,还重点划分出了45个必考点,能节省备考时间,很好用。
E. 如何突破初中英语教学中的重点和难点
还在为初中英语学习感到烦躁吗?如何可以贯通老师上节课所说的知识?现在小编将分享三个秘诀,让您的英语学习更轻松!
3.可以放弃过于复杂和长的句子,有些学生对写作要求较高,一般来说,他们会学会使用长而复杂的句子,并且需要使用正确的语句,但如果不是特别清楚的语法的使用,建议不要这样写.
以上就是初中英语学习的技巧,希望这些内容可以帮助到你.
F. 初中英语重点语法总汇
形容词和副词
形容词在句中可作定语、表语、宾语补足语、状语等成分。
形容词在句子中的位置主要指作定语时与名词的排列。
形容词一般置于名词前
表语形容词如:alive, afraid, awake, alone, asleep, worth等作定语时常被置于被修饰词的后面。
形容词在修饰someone, somebody, anyone, anybody等复合不定代词时,需要置于其后。
与表示“长、宽、高、重、老、远离”的词连用时形容词后置。
定语是“形容词+介词+名词”时,要放在名词的后面。
两个意义相反的形容词之间用and或or连接作定语时,常放在名词的后面。
多个形容词同时修饰一个名词时,其排列顺序如下:
限定词(包括冠词、人称代词、指示代词等)+大小+形状+性质或状态+颜色+年龄或新旧+材料或种类+来源+名词。
形容词的比较等级
“as+原级形容词+as”的结构。
在否定句中,即可用not as … as …结构,也可用not so … as …结构。
若第一个as后的形容词作定语修饰名词,应将该名词及有关修饰语都放在第一个as之后。
比较级单独使用,其比较的对象暗含与句中。
用“比较级+than”的结构表达一方超过另一方的情况
可用more than(多于…),not more than(不多于…),less than(少于…),not less than(不少于…),less+形容词+than等。
比较级+and+比较级
the+比较级…, the+比较级…
the+比较级+of the two…
more … than 表示“更多…而不是”
“not+比较级+than”与“no+比较级+than”
这两个结构表达的意思完全不同,前者往往表示“一方不如另一方”,后者往往表示“前者和后者一样都不…”, “仅仅”。修饰说明数量时前者表示“最多,不比…多”,后者表示“仅仅”,带有感情色彩。
运用比较级表达最高级的概念
倍数修饰比较等级的用法
倍数+as…as…
倍数+the size of…
倍数+what从句
倍数+比较级+than从句
比较级+than…+by+倍数程度型
the+形容词最高级+名词+表示范围的短语或从句,表示三者或更多者中最高的比较方式。
one of the+形容词最高级+名词复数+表示范围的短语或从句
最高级前若没有the就失去了比较的意义,只是用来加强语气,有“很”、“非常”之意。
在作表语的形容词最高级前,如果不是和别的人(物、事)相比较,可以不加定冠词。
最高级与序数词连用,表示“第…最…”
副词
副词作状语可修饰动词、形容词、其他副词和全句。
副词修饰形容词、其他副词时,位于被修饰的词的前面。作定语时通常位于它所修饰的词之后。
时间副词、地点副词同时出现时,时间副词置于地点副词之后。
多个副词修饰同一实意动词时,若强调某一动词的具体方式、状态、程度,则需将要强调的副词提到前面。
说明行为频度的副词常位于行为动词之前,系动词、助动词之后,句中有多个助动词时,则置于第一个助动词之后。
肯定句中用“as+原级副词+as”的结构。
否定句中用“as/so+原级副词+as”的结构。
比较级的单独使用
“比较级+than”,主要用于表示一方超过(不如)另一方的情况。
“比较级+and+比较级”,用于表示某种情况变得“越来越…”。
the+比较级…, the+比较级…”,表示一方的程度随着另一方的程度的增长而增长,意为“越…(就)越…”。
no more than … 与not more than … 句式
如果用于两者之间的比较,“no + 比较级 + than”意为“两者都不”,是对两者的共同否定,且侧重前者。而“not + 比较级 + than”意为“不及 …”,表示前者不如后者,隐含对两者的肯定,但侧重后者。
最高级主要用于“the+副词最高级+表示范围的短语或从句”的结构表示,最高级前的定冠词the可以省略。
G. 中考英语考点归纳!急!急!急!
我们也马上中考了
我建议你按老师给的方式和题型去复习,毕竟他们比较有经验。专属
我们现在的复习就是每天继续背单词、解释句子做套题或者语法专练
如果你属于程度比较好的,那就每天坚持看辅导书上的语法,
每天看一点,要详略得当过一遍,会的马上跳过,时间不多了,可以做的也只有查漏补缺,尽量替身一些,说想要凭这10几天有很大突破,这没有意义也不现实。
尽全力去做就好了,对自己狠一点,咬咬牙就过了。
祝你也祝我自己中考成功!!
H. 中考英语语法重点详细,谢谢
语 法 项 目 表
1.名词
1) 可数名词及其单复数
2) 不可数名词
3) 专有名词
4) 名词所有格
2.代词
1) 人称代词
2) 物主代词
3) 反身代词
4) 指示代词
5) 不定代词
6) 疑问代词
3.数词
1) 基数词
2) 序数词
4.介词和介词短语
5.连词
6.形容词(比较级和最高级)
7.副词(比较级和最高级)
8.冠词
9.动词
1) 动词的基本形式
2) 系动词
3) 及物动词和不及物动词
4) 助动词
5) 情态动词
10.时态
1) 现在进行时
2) 一般现在时
3) 一般过去时
4) 一般将来时
5) 过去进行时
6) 现在完成时
11.被动语态
12.非谓语动词
1) 动词不定式
2) 动词的-ing形式
3) 动词的-ed形式
13.构词法
1) 合成词
2) 派生词
3) 转化法
4) 缩写和简写
14.句子种类
1) 陈述句(肯定式和否定式)
2) 疑问句(一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句)
3) 祈使句
4) 感叹句
15.句子成分
1) 主语
2) 谓语(主谓一致)
3) 表语
4) 宾语(直接宾语和间接宾语)
5) 定语
6) 状语
16.简单句的基本句型
1) 主语 + 系动词 + 表语
2) 主语 + 不及物动词
3) 主语+ 及物动词 + 宾语
4) 主语 + 及物动词 + 间接宾语 + 直接宾语
5) 主语 + 及物动词 + 宾语 + 宾语补足语
6) There be 句型
17.并列复合句
18.主从复合句
1) 宾语从句
2) 状语从句
3) 定语从句
19.直接引语与间接引语
I. 初中英语语法重点有哪些
主要是宾语从句和状语从句,如果说考的稍微难一些的话就是定语从句以及名词性从句,一般考的话后两者的难度不会很大.
宾语从句在句中作及物动词或介词的宾语,从句放在主句之后,前后不用逗号分开.
宾语从句:
引导宾语从句的词有:
连词that(在口语中that常可省略),if,whether,如:
He knows that Jim will work hard.
连接代词who,whom,which等,如:
Do you know who (whom) they are waiting for?
连接副词when,where,how,why等,如:Could you tell me how we can get to the station?
3.whether和if都有“是否”的意思,一般情况下两者可以换用,但在介词之后,
不定式之前,与or not连用,在句首或在引导表语从句,同位语从句时,只能用whether,如:I want to know if/whether the news is true.He doesn't know whether to stay or not?
4.宾语从句要用陈述句语序.
5.宾语从句一定要注意时态呼应,即:当主句谓语动词是过去式时,从句中谓语动
词也要用过去范畴的时态,但若从句陈述的是真理或客观规律,其谓语的时态仍用一般现在时,如:
He asked who could answer the question.
My father told me that the earth goes around the sun.