A. 英语的所有语法是什么很详细的，并且要很准确
一、一般现在时的用法
1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。
时间状语： every…, sometimes,at…, on Sunday
2) 客观真理，客观存在，科学事实。 The earth moves around the sun。
3) 表示格言或警句中。 Pride goes before a fall.骄者必败。
二、一般过去时的用法
1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。
时间状语有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。
2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。
三、一般将来时
1)shall用于第一人称，常被will 所代替。
2)be going to +不定式，表示将来。
3) be +不定式表将来，按计划或正式安排将发生的事。
四、一般现在是表将来
1）下列动词：come, go, arrive, leave, start, begin, return的一般现在时表将来。这主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。
.2）倒装句，表示动作正在进行。
3）在时间或条件句中。
4）在动词hope, take care that, make sure that等后。
B. 英语八大语法
一般现在时：
1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
2.时间状语： always（总是）, usually（通常）, often（常常）, sometimes（有时）, every week（每周） (day（每天）, year（每年）, month（每月）…), once a week（）, on Sundays（）,
3.基本结构：动词 原形 （如主语为第三人称单数，动词上要加（e）S） 我是第一人称，你是第二人称，除外都是第三人称
4.否定形式：am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
5.一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
He is always ready to help others.
Action speaks louder than words.
6.例句：. It seldom snows here.
二’一般过去式
1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
2.时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.
3.基本结构：be动词；行为动词
4.否定形式：was/were+not;在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
5.一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。
6.例句：She often came to help us in those days.
I didn't know you were so busy.
三、 现在进行时：
1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
2.时间状语：now, at this time, these days, etc.
3.基本结构：am/is/are+doing
4.否定形式：am/is/are+not+doing.
5.一般疑问句：把be动词放于句首。
6.例句： How are you feeling today?
He is doing well in his lessons.
四、 过去进行时：
1.概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
2.时间状语：at this time yesterday, at that ti me或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
3.基本结构：was/were+doing
4.否定形式：was/were + not + doing.
5.一般疑问句：把was或were放于句首。
6.例句：At that time she was working in a PLA unit.
When he came in, I was reading a newspaper.
五、 现在完成时：
1.概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。
2.时间状语：recently, lately, since…for…,in the past few years, etc.
3.基本结构：have/has + done
4.否定形式：have/has + not +d one.
5.一般疑问句：have或has。
6.例句：I've written an article.
It has been raining these days.
六、 过去完成时：
1.概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。
2.时间状语：before, by the end of last year(term, month…),etc.
3.基本结构：had + done.
4.否定形式：had + not + done.
5.一般疑问句：had放于句首。
6.例句：As soon as we got to the station, the train had left.
By the end of last month. We had reviewed four books
七、 一般将来时：
1.概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
2.时间状语：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc.
3.基本结构：am/is/are/going to + do；will/shall + do.
4.否定形式：was/were + not; 在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
5.一般疑问句：be放于句首；will/shall提到句首。
6.例句：They are going to have a competition with us in studies.
It is going to rain.
八、 过去将来时：
1.概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。
2.时间状语：the next day(morning, year…),the following month(week…),etc.
3.基本结构：was/were/going to + do；would/should + do.
4.否定形式：was/were/not + going to + do;would/should + not + do.
5.一般疑问句：was或were放于句首；would/should 提到句首。
6.例句：He said he would go to Beijing the next day.
I asked who was going there
简单点就是：一般现在时，一般过去时，现在进行时，过去进行时，现在完成时，过去完成时，一般将来时，过去将来时，
其他答案
其实英语共有十六种时态，但我们平时比较常用的只有八种，如下：
1.一般现在时: 主语+do/does(现在分词)
e.g We clean the room every day.
2.一般过去时: 主语+did
e.g We cleaned the room just now.
3.现在进行时: 主语+am/is/are doing
e.g We are cleaning the room now.
4.过去进行时: was/were doing
e.g We were cheaning the room at 5:00 yesterday afternoon.
5.现在完成时: have/has done
e.g.We have cleaned the room already.
6.过去完成时: had done
e.g We had cleaned the room before he arrived.
7.一般将来时: will do/
e.g We will clean the room tomorrow.
8.过去将来时: was/were to /would do
e.g He said he would clean the room next.
C. 英语中所有的语法 要有例子
先你要弄清什么是定语`表语`同位语`主语`宾语`
没有谓语从句
从句是相对于主句而言的，即它是从属于某一个主句，而不能单独作一个句子。在英语中，主要有三大从句，即名词性从句（包括主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句）、形容词性从句（即定语从句）、副词性从句（即状语从句,包括时间、条件、结果、目的、原因、让步、地点、方式等）。
以下是一些基本的从句的语法知识点
各种从句：
I. 定语从句。
1） 先行词是名词。
2） 定语从句跟在名词后。是修饰名词的。
3） 与中文顺序相反。
4） 定语从句的组成是：连词+主+谓+宾。
5） 连词在从句里可以作主语、宾语、状语等。
6） 当先行词的名词表示人时，后面的连词用who+v/(whom)+s+v/whose+N+s+v.
当先行词的名词表示物时，后面的连词用which/that ,whose.
7） 连词前可以有介词。
8） 不许用what
1. All the people who work on a newspaper must be able to work fast.
2. Corn is a useful plant which can be eaten by both people and animals.
3. I have a friend whose cousin is a tennis player.
4. The boy lived in a part of town where there were no schools.
5. During the hurricane, one of the tree branches broke the bed in which
the girl had been sleeping.
II. 名词从句。起名词作用。=名词
1. 主语从句。
1） 在主语位置上。
2） 组成：连词+主语+谓语+宾语
3） 连词不可省
4） 不许用if
When we’ll go to school is still a question.
2. 宾语从句。
1） 在宾语位置上。在动词后。
2） 组成：（连词）+主语+谓语+宾语
3）连词可省
The doctor asked the patient what he had had for lunch.
3. 表语从句。
1） 在表语位置上。在系/be动词后。
2） 组成：连词+主语+谓语+宾语
3）连词不可省
4）不许用if
He lost his key. The reason is that he was too careless.
4. 同位语从句。
1） 在名词后。说明名词的内容。
2） 组成：名词+[连词+主语+谓语+宾语]
3）连词不可省
4) 只用that, when, where, why。不用which.
5) 只有一些词才用。请看Unit17.
The news that our team won the game made us happy.
III. 状语从句。连词+主语+谓语+宾语
1. 时间状语从句。
When I was away, my son looked after the dog.
2. 地点状语从句。
Put the book where it is.
3. 原因状语从句。
He was late, because he didn’t catch the bus.
4. 条件状语从句。
If it’s fine, we’ll go to the park.
5. 让步状语从句。
Although I’m tired, I’m very happy.
6. 目的状语从句。
We got up early so that we could get there on time.
7. 结果状语从句.
I was so frightened that I couldn’t say a word.
D. 帮我整理一下英语的语法，比如ing形式==，越全越好，中文讲解，拜托！
只有动词才有ing形式，1.时态时态上：现在进行时
构成be+动词ing
表示正在进行的动作。
一般将来时：也回可以答be+动词ing
，但是这里的动词特殊，例如go
,come
,arrive,leave等瞬间性动词。这里就是现在进行时表示将来。
2.特定的词后只能跟动词ing，如介词of,in,for.等。
3.一些动词后也跟Ing,如forget，like，remember,start等
4.动词不能作主语，加ing后变成动名词，这样就可以作主语，但是谓语只能用单数形式。
如果还有疑问请加扣扣，相互交流。我是初中英语老师。希望能帮到你。望采纳。
E. 英语语法，解释一下，有例子有分析，清楚点，谢谢，在线等，给悬赏50
限制性与非限制性定语从句区别
一、在句中作用不同
限制性定语从句对被修饰的先行词有限定制约作用,使该词的含义更具体,更明确。限制性定语从句不能被省略,否则句意就不完整。
非限制性定语从句与先行词关系不十分密切,只是对其作一些附加说明,不起限定制约作用。如果将非限制性定语从句省去,主句的意义仍然完整。
二、外在表现形式不同
限制性定语从句因与先行词关系密切,所以不可以用逗号将其与主句隔开;而非限制性定语从句与先行词关系不十分密切,所以可用逗号将其与主句隔开。
例
1.
Do
you
remember
the
girl
who
taught
us
English?
你还记得教我们英语的那个女孩吗?
例
2.
Clock
is
a
kind
of
instrument
which
can
tell
people
time.
钟是一种能够告诉人们时间的仪器。
例
3.
This
is
the
place
where
he
used
to
live.
这就是他过去居住的地方。
例
4.
Mr.
Zhang,
who
came
to
see
me
yesterday,
is
an
old
friend
of
mine.
张先生昨天来看我,他是我的一位朋友。
例
5.
We
walked
down
the
village
street,
where
they
were
having
market
day.
我们沿着村里的大街向前走去,村民们正在那里赶集。
析:在前三个例句中,定语从句与先行词关系密切,为限制性定语从句,不可用逗号将其与主句隔开。在后两个例句中,定语从句与先行词关系不密切,为非限制性定语从句,可用逗号将其与主句隔开。
三、先行词内容有所不同
大多数限制性和非限制性定语从句的先行词往往为某一个词或短语,而特殊情况下非限制性定语从句的先行词也可为整个主句,此时非限制性定语从句常由
which
引导。
例
1.
A
middle-aged
woman
killed
her
husband,
which
frightened
me
very
much.
一个中年女子杀害了自己的丈夫,这令我十分恐惧。
析:由语境可知,令“我”恐惧的内容应为“中年女子杀害了自己的丈夫”这整个一件事,因此先行词为整个主句,此时应由
which
引导定语从句。
例
2.
A
five-year-old
boy
can
speak
two
foreign
languages,
which
surprises
all
the
people
present.
一个五岁男孩会讲两门外语,这令所有在场的人感到非常惊讶。
F. 英语中语法那些全列举出来
简单说说吧：非限定动词非限定动词又称非谓语动词，即在句中不能单独作谓语，不受主语的人称和数的限制。非谓语动词有三种，即不定式、分词和动名词。本单元要求学员掌握三种非谓语动词的基本形式和用法；掌握不定时的被动式；不带to 的不定式；三种非谓语动词的复合结构（即带逻辑主语的不定式、分词和动名词）的形式及用法；现在分词与过去分词的区别；动名词与不定式的比较；现在分词与不定式的比较等。虚拟语气语气是一种动词形式，用以表示说话者的意图或态度。虚拟语气表示所说的话只是一种主观的愿望、假设或建议等。虚拟语气可以用在非真实条件句、主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句和定语从句中。本单元要求学员掌握虚拟语气的基本形式和用法；掌握情态动词用于虚拟语气；了解含蓄条件句；掌握虚拟时态与谓语动词时态的关系等。介词我们经常在名词或名词短语、代词或动名词前用介词表示人物、事件等与其它句子成分的关系。介词后面的名词或相当于名词的词语叫介词宾语。介词可表示地点、时间、比较、反对、原因、手段、所属、条件、让步、关于、对于、根据等。介词及其宾语构成介词短语，在句中担任后置定语、状语、表语等语法成分。本单元要求熟记常用介词及介词与其它此类的搭配。基本句型结构句子按其结构可分为简单句、并列句和复合句。只存在一个主谓关系的句子叫简单句，即一个主语部分和一个谓语部分组成。当我们需要把几个意思连在一起时，可用标点符号或等立连词或连接副词把几个简单句连接成一个并列句。它们之间的关系是同等的。当一个句子由一个逐句和一个或从句构成时，这就是复合句。复合句的主语往往可以独立存在，从句则只作一个句子成分。本单元重点掌握疑问句，弄清楚各种疑问句的结构及用法，能正确完成附加疑问句部分，能回答各种疑问句。掌握简单句、并列句及复合句的句型结构；学会简单句与并列句、简单句与复合句、并列句与复合句的转换；学会将直接引语变为间接引语；掌握名词从句的用法。 摘自 http://ke..com/view/328219.htm
G. 英语有哪几种语法,分别举例说明
以下给出一些常见的语法（是常见而非全部哈，事实上语法点实在太多了啥），仅供参考：
一、名词性从句
1．主语从句
What has caught our attention is /It is noticeable that the environment in both the rural and urban areas is deteriorating. 值得注意的是农村和城市的生态环境都在不断恶化。
It is universally acknowledged that environmental pollution becomes one of the most serious problems in China or even the world as a whole. 众所周知，环境污染问题是中国乃至世界面临的最为严重的问题之一。
2．宾语从句
Some people claim that government should be mainly responsible for the environmental pollution. 一些人认为政府应对环境污染负主要责任。
Many experts point out that, along with the development of modern society, it is an inevitable result and there is no way to avoid it. 许多专家指出这是现代社会发展必然的结果，无法避免。
3．表语从句
The fact is that he didn’t notice the car until too late. 事实上他根本没有注意到那辆车直到惨剧发生。
The question is why he likes the place so much. 问题是他为何如此喜欢这个地方。
4．同位语从句
It is an undeniable fact that environmental pollution becomes increasingly serious. 环境污染变得越来越严重是不可否认的事实。
No one can deny the basic fact that it is impossible for average workers to master those high-technology skills easily. 没有人能否认这一基本事实：对于一般工人来讲，轻松掌握这些技术是不可能的。
二、定语从句（运用广泛，句型灵活）
Bad books contain evil thoughts. In them, there might be much description about violence, superstition, and sex.
→ Bad books, in which there might be much description about violence, superstition, and sex, contain evil thoughts.
三、状语从句。
1. 原因状语从句：
Nonetheless, I am still in favor of space travel, for its merits far outweigh demerits. 尽管如此，我还是赞成太空探险，因为它的好处远远大于坏处。
2. 让步状语从句：
Although this view is wildly held, this is little evidence that ecation can be obtained at any age and at any place. 尽管这一观点被广泛接受，很少有证据表明教育能够在任何地点、任何年龄进行。
3. 条件状语从句：
If you want to achieve something or intend to fulfill one of your ambitions, you must work hard, make efforts and get prepared. 假如你要取得成就或要实现你的雄心壮志，你必须努力工作、艰苦奋斗、准备好条件。
4. 时间状语从句：
When it comes to ecation, the majority of people believe that ecation is a lifetime study. 说到教育，大部分人认为其是一个终生的学习。
5. 目的状语从句:
Millions of people have to spend more time and energy on studying new skills and technology so that they can keep a favorable position in job market. 成千上万的人们不得不花费的精力和时间学习新的技术和知识，使得他们在就业市场能保持优势。
四、倒装句。
Only if the government will take some appropriate measures, will this intractable problem be tackled. 只有政府采取适当的措施，这个棘手的问题才能被解决。
Now comes your turn. 现在到你了哈
五、虚拟语气；
Without air, there would be no living things.
But for your help, I couldn't have done it
It would proce bad results to do that.=If you did that/should do that, it would proce bad results.
六、强调句；
It is cars and factories that release a great deal of gases, polluting the environment. 汽车和工厂排放大量的废气，使得环境被污染。
七、被动语态。
Every means should be tried to protect the environment on which people live. 人们应竭尽全力来保护我们赖以生存的环境。
八、分词结构
Tourism, which is a rising instry, has become the major source of economy, playing crucial role in many Asian countries.
旅游业是一个新兴的行业，它成为经济的主要, 在很多东南亚国家起着尤为重要的作用。
To be more specific, government should stage some relevant laws or regulations to severely punish the factory procing a great number of pollutants and the people littering or spitting deliberately.
具体来说，政府应该出台相关法律法规对制造大量污染物的工厂及故意乱扔垃圾随地吐痰的人进行严惩。
九、插入语。
Computer, an indispensable part in our life, has brought us great conveniences. 电脑，我们生活中必不可少的一部分，给我们带来了极大的方便。
College students, lacking social experience, are easily cheated. 大学生，没有社会经验，容易上当受骗。
H. 英语有哪几种语法，分别举例说明
英语语法是针对英语语言进行研究后，系统地总结归纳出来的一系列语言规回则。语法是答组词造句的规则，是把合适的词放进合适位置的语言（句子）规则，语法可以分成为两大部分：分别为词法和句法。词法包括各类词的形态及其变化，句法主要讲句子的种类和类型，句子成分以及遣词造句的规律。语法的精髓在于掌握语言的使用。