⑴ 北京仁爱版英语7年级下册语法重点
◇句型一：形容词或副词比较级+than…
□注意事项：该句型为比较级的最基本句型。只要看到than，即可确定前面使用比较级。
He is taller than I am. The boy does his homework more carefully than the girl.
◇句型二：less + 形容词的原级 + than
□注意事项：该句型表示“不如、不及”，特别需要注意的是，less本身就是little的比较级，后面必须跟形容词的原级，否定就造成了比较级的重复使用。
This computer is less expensive than that one.
◇句型三：as +形容词或副词的原级+ as
□注意事项： 该句型表示对比的两者程度相当，as之间必须跟形容词或副词的原级，决不能使用比较级。此外，
还要确定使用形容词还是副词。确定的依据就是根据第一个as前的动词，如果是系动词（如be，感官动词look, sound, smell, taste, feel等），那么就用形容词的原级，如果前面的动词是一般的实义动词，那么就必须用副词的原级修饰动词。
This lesson is as easy as that one. Lucy talks with old people as politely as her sister.
特别提醒：as…as之间也可以跟名词，句型如下：
☆as +形容词+ a/an +单数名词+as He is as kind a person as his father. 他和他爸爸一样都是善良的人。
☆as + many/much+不可数名词/可数名词复数+as I can carry as much paper as you can. 你能搬多少纸，我也能。
I have as many books as you do. 我的书和你的一样多。 We’ll give you as much help as we can. 我们将尽我们所能给你帮助。
其它几个关于as…as的句型：
☆as … as one can：尽其所能 He began to run as fast as he could.
☆as … as possible：尽可能 Please help us as quickly as possible.
☆as soon as…一……就…… He will call me as soon as he comes here.
◇句型四：not as/so +形容词或副词的原级+ as
□注意事项： 该句型表示“前者不如后者……”，往往可以与句型一和句型二替换。第一个as可以换为so。
This classroom is not as bright as yours. I cannot run as fast as you.
◇句型五：the +形容词或副词最高级+ in / of / among +比较范围
□注意事项： 如果这里为副词最高级，前面的the常常省略。介词in和of的用法完全不一样。in表示“在某一范围
内”，如：in the classroom，in the world。of表示“在同类之间”，of后面的词与主语同类，另名词前一般有冠词the。among表示“在（三者或三者以上）之间”，among后接代词或没有修饰语的名词。
The Changjiang River is the longest river in our country. Peter is the tallest of the six students.
This picture is the most beautiful among these.
◇句型六：one of + 形容词最高级+可数名词复数形式
□注意事项： one of有三大考点：1. 后跟形容词最高级；2. 后接可数名词复数形式；3. 作主语时主语为one，
谓语动词用单数形式。 One of the smallest dinosaurs was about one metre long.
◇句型七：比较级+and +比较级 / more and more +多音节词的原级
□注意事项：该句型表示“越来越……”，如果该形容词比较级构成形式加er，则用前面的句型；如果该形容词比较级加more构成，则用后面的句型。It is getting hotter and hotter. The girl is becoming more and more beautiful.
◇句型八：the +比较级+…, the +比较级+…
□注意事项：该句型意思为“越……就越……”，表示两种情况同时变化。
The more you eat, the fatter you will be. In the test, the more careful you are, the fewer mistakes you will make.
◇句型九：be different from
□注意事项： 该句型没有运用比较级，但也是对两者事物进行比较。注意前后比较需在同类事物中进行。
My schoolbag is different from yours.
◇句型十：the same as… / the same…as…
□注意事项： 该句型同样没有运用比较级，表示两者之间具有共同特性。注意这里的as和same为固定搭配，不
能随便变换。 I don’t want to buy the same things as Amy did.
◇句型十一：比较级+than + any other +名词单数形式
□注意事项： any other 后面跟单数名词，表示“任何别的”，即主语在范围内，必须把自身从这一范围内除去，否则逻辑
上不通。如果主语不在这一范围内，那么要把other去掉，只用any即可。
Shanghai is larger than any other city in China. （上海在中国这个范围内，所以用any other）
Shanghai is larger than any city in Jiangsu. （上海不在江苏，所以只需用any）
◇句型十二：比较级+than + the other +名词复数形式
□注意事项： 该句型相当于any other +名词单数形式，常用来进行同义句改写。该句型与句型十一虽然波表面上都是比较级，
但实际上相当于最高级。以下三句表达的是同一个意思。
Daniel is the most hard-working student in our class.
Daniel is more hard-working than any other student in our class.
Daniel is more hard-working than the other students in our class.
特别提醒：表示两者(人或物)比较时，比较的对象应是同类事物，不同类的事物之间无法进行比较。
强调比较程度时，比较级可用的修饰词有：much, far, still, even, no, any, a lot, a little, a bit,等.
A kangaroo is even taller than a man.
Please come here a little earlier.
The job is far more difficult than he thought.
Li Lei jumps much farther than Jim does.
感叹句
⒈ ____ delicious the dish is! A. What B. How C. What a
⒉ ____ strange clothes he is wearing! A. What a B. What C. How a
⒊ ____ an interesting subject it is! A. What B. How C. What an
⒋ ____ foggy it was yesterday! A. What B. What a C. How
⒌ ____ careless a boy you are! A. How B. What a C. What
⒈ A: Jill is drawing a beautiful picture. B: ___________________________
⒉ A: Mr Wang is a busy man. B: ___________________________
⒊ A: The cat is very happy. B: ___________________________
⒋ A: The tractor is going very slowly. B: ___________________________
⒌ A: He is very lucky. B: ___________________________
⑵ 我明天要去北京出差。用3种英语语法翻译
i'm going to Beijing on bussiness tomorrow.
it is tomorrow that i am going to beijing on bussiness.
it is beijing that i am going to on bussiness.
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⑶ 急求北京初中英语所有重点语法知识
其实无论在那里学习最重要的还时态和语态的运用他们是英语的灵魂 八种时态的具体用法：
一般现在时 表示现阶段经常或习惯发生的动作或存在的状态,或说明主语的特征。
① 一般现在时句子中常有的时间状语：often,usually,sometimes,always,every (day等), once/twice,a (week等), on (Sunday等),never,in the (morning等)。如：They go to the Palace Museum once a year.(他们每年去一次故宫)/ They often discuss business in the evening.(他们经常在晚上商谈生意)
② 表示客观真理、事实、人的技能或现在的状态时句子里一般不用时间状语。如：The earth turns round the sun.(地球绕着太阳转)/ Light travels faster than sound.(光传播比声音快)
③ 表示十分确定会发生(如安排好的事情)或按照时间表进行的事情,用一般现在可以表达将来,句子中可以有将来时间。如：The train for Haikou leaves at 8：00 in the morning.(开往汉口的列车上午8点开车)
④ 在时间状语从句中(以when, after, before, while, until, as soon as等引导)和条件状语从句中(以if,unless引导),用一般现在时代替一般将来时,句子可以有将来时间。如：Please ring me up as soon as you arrive in Germany.(你一到德国就给我打电话) / If it rains tomorrow,we will have to stay at home.(如果明天下雨我们就只好呆在家)
⑤ 一般现在时用于倒装句中可以表示正在发生的动作,动词以come, go为主。如：Here comes the bus. (车来了) / There goes the bell.(铃响了)。
⑥ 一般现在时常用于体育比赛的解说或寓言故事中。Now the midfield player catches the ball and he keeps it.
⑦ 人的心理活动和感官动作一般用一般现在时而不用现在进行时表达,常见动词有：like, love, hate, dislike, want, wish, hope, think(认为),understand, remember, forget, mean, need, hear, feel, see. 如：I think it is going to snow.(我想天要下雪了)/ I really hope you can enjoy your stay here.(我真的希望你愉快地呆在这儿)
一般过去时 表示过去某时发生的动作或状态,这种动作或状态可能是一次性,也可能经常
发生。
① 表示过去具体时刻发生的一次性动作时,时间状语有：at (eight) (yesterday morning),(ten minutes) ago, when引导的时间状语从句。如：I got up at 6：00 this morning.(我是早上六点钟起床的)/ Little Tom broke the window at half past nine this morning.(小汤姆今天早上九点半把窗子打破了)/ When he went into the room,he saw a stranger talking with his father.(他走进房间时发现一个陌生人正和他父亲谈话)
② 表示过去一段时间内不知何时发生的一次性动作时,时间状语有：yesterday, last (year等), in (1998 等)。如：He came to our city in the year 2000.(他2000年来到我们市)
③ 表示过去一个阶段中经常发生的事情时,时间状语有：last…, in…, from…to…, for(10 years),often,usually, sometimes, always, never等。如：Mr Jackson usually went to evening schools when he was young. / Every day he went to the rich man and borrowed books from him.
④ 讲故事、对过去经历的回忆、双方都明白的过去事件等一般用过去时,而且经常省略时间状语。如：I happened to meet Rose in the street.(我正好在街上遇到露西)
一般将来时 表示将来某一时刻或经常发生的动作或状态。
①一般将来时的时间状语有：tomorrow,this (afternoon),next (year),one day,now,soon,
someday,sometime, in the future, when引导的从句等。
② 用will构成的将来时,表示动作与人的主观愿望无关。“shall”用于第一人称,“will”
用于所有人称。如：I will graate from this school soon.(我很快就要从这所中学毕业了)/ You will stay alone after I leave.(我走了之后你就要一个人过了)
③ “am/is/are going to+动词原形”表示打算或准备要做的事情,或者主观判断即将要发生的事情,而“am/is/are to +动词原形”表示安排或计划中的动作。如：A man told them that the woman was to give birth to the special baby.(有一个人告诉他们那个妇女就会生下那个特别的男孩)/ It’s going to rain soon.(天快要下雨了)
④ 表示一个人临时决定要做某事,可以用will表达。如：I will go to the lab to get some
chemicals(化学药剂). So please wait until I return.(我要到化学实验室去取些药品,请等我回头)
⑤ 现在进行时、一般现在时也可以表示将来。(见相应时态)
⑥ shall和will 在口语的一些疑问句中相当于情态动词。Shall一般与第一人称连用,will与第二人称连用。如：Shall we go to the zoo next Saturday?(我们下周六去动物园好吗？)/ Will you please open the door for me?(替我把门打开好吗？)
⑦ “be to +动词原形”表示按照计划将要发生的事情。如：An angel came to tell her that she was to have this special boy.
(4)现在进行时 现在进行时表示现在正在进行的动作或是现阶段正发生而此刻不一定在进行的动作。
① 现在进行时由“助动词be (am is are ) +现在分词”构成。
② 现在进行时的时间状语有： now, this …, these…等,但经常不用。如：What are you doing up in the tree?(你在树上干什么？)/ I am writing a long novel these days.(我最近在写一本长篇小说)
③ 表示即将发生的动作,一般指近期安排好的事情。常见的动词有：come, go, stay, leave, spend, do等。如：I’m coming now.(我就来)/ What are you doing tomorrow?(你明天干什么？)/ He is leaving soon.(他就要走了)
④ 表示频繁发生或反复进行的动作,常与always等频度副词连用,以表示赞扬、不满或讨厌等感情色彩。如：He is always borrowing money from me and forgetting all about it some time later.(他老是向我借钱,过一些时候就忘得一干二净)
(5)过去进行时 过去进行时表示过去某一时刻或某阶段正在进行的动作。
① 过去进行时由“was(第一、三人称单数)或were(第二人称单数和各人称的复数)+现在分词”构成。
② 过去进行时的时间状语有：then, at that time, this time yesterday, at (eight) yesterday (morning),(a year) ago, 以及由when引出的时间状语从句。如：He was cooking supper this time yesterday.(昨天这个时候他正在做晚饭)/ The little girl was playing with her toy when I saw her.(我看到小女孩的时候她正在玩玩具)
③ 用于宾语从句或时间状语从句中,表示与主句动作同时进行而且是延续时间较长。句子中通常不用时间状语。如：She was it happen when she was walking past.(她路过时看到事情的发生)/ They sang a lot of songs while they were walking in the dark forest.(他们在黑暗的森林里走时唱了很多歌)
④ 也可以表示过去一个阶段频繁发生或反复进行的动作,常与always等频度副词连用,以表示赞扬、不满或讨厌等感情色彩。如：He was always borrowing money from me when he lived here.(他住在这里时老向我借钱)
(6)现在完成时 现在完成时表示一个发生在过去的、对现在仍有影响的动作,或表示开始在过去,并且一直延续到现在,甚至还可能延续下去的动作。
①在完成时由“助动词have (has)+动词的过去分词”构成。
②表示发生在过去的对现在仍有影响的动作时,时间状语有：already, yet, just, once, twice,ever, never,three times, before等。如：I have never seen such fine pictures before. (我以前从来没有看过这么好的画)/ He has just gone to England.(他刚去英国)
③表示在过去开始一直延续到现在(可能延续下去)的动作或状态时,时间状语有：for (two years),since 1990, since (two weeks ago)和since引导的状语从句。如：I have been away from my hometown for thirty years.(我离开家乡有30年了)/ Uncle Wang has worked in the factory since it opened.(自从这家工厂开张,王叔叔一直在那儿工作)
④口语中have got往往表示have(有)的意思。如：They have got thousands of books in their library.(他们图书馆有上万本书)
⑤have been to与have gone to的区别：have gone to(“已经去了”)表示人不在这里,have been to(“去过”)表示人在这里。如：--Where is Mr Li? –He has gone to the UK.(李先生在哪里？他去了英国。)/ --Do you know something about Beijing? –Yes,I have been to Beijing three times. (你知道北京的情况吗？是的,我去过那里三次。)
⑥在完成时中,一个瞬间性动词(一次性动作)不能与表示一段时间的状语连用,此时须将该瞬间动词改为延续性动词或状态动词。具体变化见下表：
瞬间性动词的完成时 → 延续性动词或状态动词的完成时
have (already) gone to… have been in / at … for (two years)
has come to… has been here since (1990)
(had) left… (had) been away from…
arrived… been in…
died been dead
begun been on
ended been over
bought... had…
borrowed… kept…
joined… been in …
或者使用下面这个句型：
It is / has been + (多久)+ since + 主语(人)+谓语(过去时)+……+过去时间状语
[注意] 在其它的时态中也存在类似问题,记住,关键是：瞬间动词不能和表达一段时间的状语连用。如：How long may I keep the book?(这本书我能借多久？)(句子中keep取代了borrow)
(7) 过去完成时 过去完成时表示过去某一时间或某一动作发生之前已经完成的动作。简言之, 过去完成时所表示的时间是“过去的过去”。
①过去完成时由“助动词had+动词的过去分词”构成。
②过去完成时时间状语有：by (yesterday), by then, by the end of (last…)或者由when,before等引出状语从句。有时句子中会有already, just, once, ever, never等词语,也会有for… 或since…构成的时间状语。如：They had already finished cleaning the classroom when their teacher came.(当老师来的时候他们已经打扫完了教室)/ The woman had left before he realized she was a cheat.(在他发觉那个妇女是个骗子时她已经走掉了)
③过去完成时常用于宾语从句中、after引导的从句中,或者从句是before引导的主句中。如：After I had put on my shoes and hat,I walked into the darkness.(我穿上鞋子戴上帽子走进了黑暗之中)/ He said that he had never seen a kangaroo before.(他说他以前从来没有见过袋鼠)
(8) 过去将来时 过去将来时表示在过去预计将要发生的动作或存在的状态。
①过去将来时由“助动词should(第一人称)或would(第二、三人称)+动词原形”构成。在美国英语中,过去将来时的助动词一律用“would +动词原形”。
②过去将来时常由于宾语从句中,时间状语有：later, soon, the next (day).
③在时间状语从句和条件状语从句中不可以使用过去将来时,而应该使用一般过去时。如：He promised that he would pay me a lot if I helped him with the project.(他答应付给我许多钱如果我帮助他搞那个项目)/ Every time when he was free,he would sit down and read some books.(每次只要他有空他就会坐下来看看书)
④表示纯粹的将来时用would或should,表示打算或主观认为的事情用was/were going to (+动词原形)。如：She told me she would be 18 the next month.(她告诉我她下个月就18岁了)/ She told me that she was going to have a walk with her pet dog.(她告诉我她打算带她的宠物狗去散步)
⑤过去将来时还可以表示一个过去经常性的动作。如：When it rained in the day, he would bring an umbrella with him.(白天下雨时他会随身带一把雨伞)
(9)现在完成进行时：现在完成进行时指一个从过去就开始一直延续到现在并由可能继续下去的动作,它具有现在完成时和现在进行时双重特征,结构是：“have/has + been +动词的现在分词”。如：I have been swimming in the cold water for about two hours.(我已经在冰冷的水里游了将近两个小时)/ How long have you been waiting here?(你在这里一直等了多久？)
⑷ 北京高三英语语法填空
1.healthy 2.winner
3.will attend 4.to be 5.that
6.helps 7.sandwiching
8.to 9.because 10.harbored
⑸ 北京小学阶段英语需要讲的语法有多少(虽然老师不讲，但是需要掌握的)
可以说没有，也不希望你给孩子讲，只能越讲越糊涂。想想看我们的小孩版子初学语言，如果你教他的每权句话都给他附加上语法解释，那他这语言还能学会吗？小学生要学的就是模仿，这也是大纲的要求。有时间让孩子多读，多写，多听，多看，就足够了。
⑹ 北京仁爱版的英语教科书初一初二的主要英语语法是什么
一般现在来时、现在进行时源（现在进行时表将来时go,come)、一般过去时、情态动词、一般将来时（be+going to+动词原形、will+动词原形）、一般过去时,现在完成时，被动语态是中考比考的，尤其是现在完成时和被动语态，掌握这些就差不多了，还有就是要多阅读，多听，多写．有必要的进行点改错－有利于加深语法和词汇．希望你在中考中取的好成绩．
⑺ 大学英语语法接近全部英语语法吗
大学英来语
《大学英语》创刊于1983年，源是面向大学生和英语自学者的双语教学辅导刊物。旨在紧密结合大学英语的教学实际，反映教与学两方面的要求，满足不同层次读者的需要。
也指大学后所学习英语课程。
中文名称
大学英语
类别
刊物
主办单位
北京高教学会大学英语研究会;北京航空航天大学
编辑单位
大学英语杂志编辑部
出版周期
月刊
快速
导航
大学英语教材大学英语（六）
大学英语杂志
基本信息
期刊影响：中华人民共和国新闻出版总署双效期刊；中国外语教学期刊质量检测入网免检优秀刊物。
出版地：北京市
语种：中文ISSN：1000-0445CN: 11-1127/H 邮发代号：2-455
主编：李相崇（清华大学）
副主编：彭予（北京航空航天大学）
编委：
朱泰祺（北京化工大学） 李淑静（北京大学）
余名叔（北京航空航天大学） 徐汝舟（北京师范大学）
步朝霞（北京航空航天大学） 崔刚（清华大学）
谌馨荪（中国人民大学） 韩文盛（中国科学院研究生院）
编辑部主任：步朝霞 市场部经理：张贵芝
英语顾问：Benjamin Coles
主要内容
⑻ 一个英语语法问题。。twice awarded scholarship by Beijing university
我先随便帮你补全
Twice awarded scholarship by Beijing university，he is happy
Twice awarded scholarship by Beijing university 作原因状语，为什么高兴
he is happy 主语 谓语 表语
Twice awarded scholarship by Beijing university
要分析这内里的话，你要知道双容宾语
I give her a present
She is given a present
her 间接宾语 present 直接宾语
所以Beijing university awarded scholarship to him
He was awarded scholarship by .....
awarded过去分词作状语，twice频度副词作状语修饰awarded
scholarship by Beijing university都可以看成是补语
⑼ 北京初二英语语法，北京初二英语知识点
not only..but also不仅。。而且
used to do sht 过去做某事
used do sht 过去常常做某事
pay for.talk to sh .
as ..as
not as..as
beteen..and ..
like doing sth like to do sth
go for /leave for/have been to /say...to sb /in the way to /on one"s way to /give sb sth/give sth to sb/by sth for sb
run into 1.碰撞上;2共计,达到..之多; 3.偶然遇见,撞见
run off 复印,打印
run away with 1.(感情等)战胜,不受..约束; 2
run out of 用光,耗尽
run over (车)碾过,撞倒
run through 1.浏览;2贯穿,普遍存在
in the long run 最终,从长远观点看来
for the sake of 为了,看在...的份上
all the same 仍然,照样地
on sale 出售,廉价出售
on a large/small scale 大/小规模地
on schele 按预定时间,
scrape through 勉强通过
start from scratch 从头做起,从零开始
in secret 秘密地,私下地
see off 给...送行
see through 看穿,识破
see to 照料,负责,注意,留心
send for 派人去请,召唤,索取
send off 邮寄,发送
send in 呈报,提交,送来
in a sense 从某种意义上说
make sense 讲得通,有意义,言之有理
in sequence 顺序地
serve right 活该,给应得的待遇
set about +doing 开始,着手
set aside 1.挑出,留出,拨出;2.把...置于一旁,不理会
set back 1.2推迟,延缓,阻碍; 3 使花费
set down 1.记下,写下;2下车
set forth 1.启程,动身;2.提出,(正式用语)宣布,发表
set off 1.动身,出发;2. 使爆炸,3使爆发,引起;4
set out 1.动身,启程;2.开始;3陈述,阐明;4.摆出
set out to 开始
set up E.建立,设立,树立 I.资助,使自立,扶持
settle down 定居,过安定生活
in the shape of 呈...形状,以...的形式
be short of 缺乏
cut short 中断,打断
run short 用完,耗尽,不足,不够
for short 简称,缩写
in short 简而言之,总之
show in 领入
show off 炫耀,卖弄
show up 使显现,使醒目;来到,露面
shut out 关出,把..关在外面
shut off 关掉(煤气等);切断,脱离
sick of 厌烦
on the side 作为兼职,正事以外
side by side 肩并肩,一个挨一个
side walk 人行道
at first sight 乍一看,初看起来
in/out of sight 看见/看不见,在视野以外
catch sight of 发现,突然看见
sit up 迟睡,熬夜
sit for 参加
sit in 列席,旁听
on the sly 偷偷地,冷不防地
ever so 非常,极其
or so 大约,左右
on the spot 当场,立即,马上,在现场
(go) on the stage 上舞台,做演员
at stake 在危险中,利害攸关
stand by 站在旁边,袖手旁观; 作好准备;站在一起,支持,帮助
stand for 1是..的缩写,代表,意味着; 2.主张,支持; 3.容忍,接受
stand out 1.清晰地显出,引人注目; 2.杰出,出色
stand up (to) 勇敢地面对,抵抗,经得起
stand up for 维护,支持,保卫
in step / out of step 齐步,合拍(with)与..一致, 协调 /不~
step up 加快,加速; 增加,逐步提高
step in 插入,介入
stick out 突出,伸出,坚持到底,继续
stick to 坚持,忠于,信守
in stock 现有,备有
all of a sudden 突然
in sum 简言之.一言以蔽之
sum up 总结,概括
take ... as 把...认为是
take after 在外貌,性格上与..相像
take away 减去
take down 1.拆,拆卸;2.记下,写下
take for 认为,以为
take in 1.2.3接受,容纳,吸收; 4.领会,理解;5.诈骗,欺骗
take off 1.脱下;2.起飞;3.
take on 1.2呈现,具有,装出;3.承担,从事;4.开始雇用;5同..较量,接受..挑战
take over 接管,接收
take up 1.开始从事;2.占去,占据, 3.着手处理,论及;
take to 1,对...产生好感,开始喜欢; 2.形成..习惯,开始从事
talk back 顶嘴,反驳
talk into 说服
in tears 流着泪,含泪,哭
lose one's temper 发怒,发脾气
in terms of 在..方面,就..方面而言
thanks to 由于,因为,多亏
for one thing 首先, 一则
think of 1.考虑,关心;2.对..有特定看法/想法;3.4.想到,想起
http://wenku..com/view/0af90abfc77da26925c5b03a.html这里也有很多语法点
⑽ 英语语法
试用这角度来理解
never before 是‘从来未曾’
He has never been to Beijing before。
这句子是‘他从来未曾到过北京’版
‘这次是权他首次来到北京’
yet的意思有点著重於‘这一刻尚未’
如果要表达的意思是
‘他还未到达北京’(这里没有指明他以前曾否到过北京)
则会用 yet (此刻来说尚未0
He has not arrived at Beijing yet。
又例如
我还未做完家课
那便要用yet 而不用before了
I haven't finished my homework yet.