中学英语语法易错知识点

A. 高中英语语法填空或者改错中有哪些易错的可数名词和不可数名词

常见易错的可数名词有
stomachs(stomach的复数版)
photos(photo的复数)
radios(radio的复数)
tomatoes(tomato的复数)
potatoes(potato的复数)
phenomena (phenomenon的复数)
bacteria（bacterium的复数）
peoples（有s的话意思权是民族，没有的话意思是“人”）

不可数名词：
advice
information
fun
equipment
news

B. 英语易错和重要的语法

你的这个话题一两句话无法说得很具体。
建议你把所学语法真正理解，例如内名词变复数，形容词、容副词比较级和最高级的变化方法，动词一般现在时第三人称单数形式，动词过去式、过去分词的变化方法、动词不规则变化等。一般现在时、现在进行时、一般过去时、过去进行时、现在完成时、there be 句型、表示将来的结构等，还有主动句和被动句的变化、陈述句疑问句的变化等。建议你买本语法书，系统地理解和掌握。

此外注意仅靠语法是学不好英语的，还应多积累些感性的资料，多背诵些段落。要能说英语。就像咱们学汉语的过程。语法可助你学英语，不过千万别过于依赖语法。

C. 2014年初一上册英语unit1思维导图，要包括：单词、句型、语法、易错点。求大哥大姐帮忙

D. 八年级下英语unit3的语法，句型，易错题

1. in fron...of 在..前面

2.getting out of +地点 从...出来

3.cutting hair 剪头发

4.当while前后的句子描述的情况相对或相反，内while可译为“而” while更强调并列的容对比而并非转折。

5.was/were+doing （过去进行时）

6.以字母结尾ie的动词，变ie为y,再加doing

7.took off 起飞

be suiprised 感到吃惊 （主语是人）

how + 形容词或动词

an unusual experieuce 一次不寻常的经历

jump down 跳下来

was too scred 太恐怖了

took piace 发生 （没有被动）

hears about 听到

in moderm history 在现代历史上

everday activities 日常活动

become a nationai hero 成为一个英雄

all over the world 世界各地

hears about + 名词/代词/短语
=heart of

in silence 沉默地

E. 给我初中二年级英语的语法知识点，以及易错点。固定结构。。。。跟英语有关的就要。

初中英语语法易错知识点 初中英语语法易错知识点
[第一类 名词类 第一类] 第一类 1. 这些女老师们在干什么 这些女老师们在干什么? [误] What are the woman teachers doing? 误 [正] What are the women teachers doing? 正 [析] 在英语中，当一名词作定语修饰另一名词 单或复数形式 析 在英语中，当一名词作定语修饰另一名词(单或复数形式 单或复数形式) 时，作定语的名词一般要用其单数形式;但当 man, woman 作定语修 作定语的名词一般要用其单数形式 但当 饰可数名词复数形式时， 饰可数名词复数形式时，要用其复数形式 men, women. 2. 房间里有多少人 房间里有多少人? [误] How many peoples are there in the room? 误 [正] How many people are there in the room? 正 [析] people 作“人、人们 解时，是个集合名词，其单复数同形。 析 解时， 人 人们”解时 是个集合名词，其单复数同形。 3. 我想为我儿子买两瓶牛奶。 我想为我儿子买两瓶牛奶。 [误] I want to buy two bottle of milk for my son. 误 [正] I want to buy two bottles of milk for my son. 正
[析] 表示不可数名词的数量时， 析 表示不可数名词的数量时， 常用“a 或数词+表 常用 / an 或数词 表量的可数 名词+ of + 不可数名词”这一结构，其中当数词大于 1 时，表量的可 名词 不可数名词 这一结构， 这一结构 数名词要用其复数形式。 数名词要用其复数形式。 [第二类 动词类 第二类] 第二类 4. 你妹妹通常什么时候去上学 你妹妹通常什么时候去上学? [误] What time does your sister usually goes to school? 误 [正] What time does your sister usually go to school? 正 [析] 借助助动词 do(或 does)构成疑问句或否定句时，句中的谓 析 构成疑问句或否定句时， 或 构成疑问句或否定句时 语动词用其原形。 语动词用其原形。 5. 琳达晚上经常做作业，但今晚她在看电视。 琳达晚上经常做作业，但今晚她在看电视。 电视 [误] Linda often do her homework in the evening, but this 误 evening she watching TV. [正] Linda often does her homework in the evening, but this 正 evening she is watching TV. [析] 在初一英语学习阶段，我们接触到了两种主要时态：一般 析 在初一英语学习阶段，我们接触到了两种主要时态： 现在时和现在进行时。 一般现在时表示经常的或习惯性的动作， 常和 现在时和现在进行时。 一般现在时表示经常的或习惯性的动作， often, usually, sometimes 等时间状语连用。在一般现在时的句子中， 等时间状语连用。在一般现在时的句子中， 若主语是第三人称单数， 谓语动词要用其第三人称单数形式。 现在进 若主语是第三人称单数， 谓语动词要用其第三人称单数形式。
行时表示现阶段正在进行或发生的动作， 行时表示现阶段正在进行或发生的动作，现在进行时由 be(am / is / are)+ving 形式构成。 形式构成。 6. 这双鞋是红色的。 这双鞋是红色的。 [误] This pair of shoes are red. 误 [正] This pair of shoes is red. 正 [析] 在 shoes, trousers, gloves, glasses 等表示成双成对的衣物或 析 工具名词前用 pair(表计量 修饰时， 表计量)修饰时， 谓语动词的形式由 pair 的单复数 表计量 形式来决定。 形式来决定。 [第三类 代词类 第三类] 第三类 7. 这张票是她的，不是我的。 这张票是她的，不是我的。 [误] This is hers ticket. It’s not my. 误 [正] This is her ticket. It’s not mine. 正 [析] 物主代词有形容词性物主代词和名词性物主代词之分。形 析 物主代词有形容词性物主代词和名词性物主代词之分。 容词性物主代词之后一定要接名词， 而名词性物主代词之后不需接任 容词性物主代词之后一定要接名词， 何词。 何词。 8. 吴老师教我们英语。 吴老师教我们英语。 [误] Miss Wu teaches our English. 误
[正] Miss Wu teaches us English. 正 [析] teach sb. sth..中的 sb.作 teach 的宾语，因此当 sb.为人称代 析 的宾语， 中的 作 为人称代 词时要用其宾格形式。 词时要用其宾格形式。 [第四类 介词类 第四类] 第四类 9. 你能找到这个问题的答案吗 你能找到这个问题的答案吗? [误] Can you find the answer of this question? 误 [正] Can you find the answer to this question? 正 [析] 英语中用 析 英语中用“the answer to …”表示 表示“……的答案 。类似结构 的答案”。 表示 的答案 还有 the key to the door, the way to the zoo 等。 10. 格林先生星期六上午来这里。 格林先生星期六上午来这里。 [误] Mr. Green will come here in Sunday evening. 误 [正] Mr. Green will come here on Sunday evening. 正 [析] 表示在上午、下午等时，介词要用 in;而表示在具体的某天 析 表示在上午、下午等时， 而表示在具体的某天 上午、下午时， 上午、下午时，介词要用 on. 11. 那个穿着红裙子的小女孩是我们老师的女儿。 那个穿着红裙子的小女孩是我们老师的女儿。 [误] That little girl on a red skirt is our teacher’s daughter. 误
[正] That little girl in a red skirt is our teacher’s daughter. 正 [析] 用介词表示 穿戴衣物 时，只能用 in，其他介词没有此用 析 用介词表示“穿戴衣物 穿戴衣物”时 ， 法。 [第五类 副词类 第五类] 第五类 12. 莉莉，你为什么不回家呢? 莉莉，你为什么不回家呢 [误] Lily, why don’t you go to home? 误 [正] Lily, why don’t you go home? 正 [析] come, go 等后接 here, there, home 等地点副词时， 析 等地点副词时， 地点副词 前不加 to。 。 [第六类 连词类 第六类] 第六类 13. 我喜欢语文和英语，但我不喜欢体育和历史。 我喜欢语文和英语，但我不喜欢体育和历史。 [误] I like Chinese and English, but I don’t like P.E. and history. 误 [正] I like Chinese and English, but I don’t like P.E. or history. 正 [析] 在肯定句中并列成分之间用 and 来连接 而在否定句中，并 析 来连接;而在否定句中 而在否定句中， 列成分之间的连接需用 。 列成分之间的连接需用 or。 [第七类 冠词类 第七类] 第七类
14. 乘飞机去北京花了史密斯一家人一个小时。 乘飞机去北京花了史密斯一家人一个小时。 [误] It takes Smiths a hour to go to Beijing by a plane. 误 [正] It takes the Smiths an hour to go to Beijing by plane. 正 [析] 1.表示 析 表示 表示“……一家人 用结构 一家人”用结构 姓氏复数”; 一家人 用结构“the + 姓氏复数 2.our 一词的第一个字母不发音，它是以元音音素开头的，所以 一词的第一个字母不发音，它是以元音音素开头的， “一小时 要用 an hour; 一小时”要用 一小时 3.用介词 by 表示 乘坐 某种交通工具时，交通工具名词前不加 用介词 表示“乘坐 某种交通工具时， 乘坐”某种交通工具时 任何冠词。 任何冠词。 [第八类 句法类 第八类] 第八类 15. ――你不是学生吗 ――不，我是学生。 你不是学生吗? 你不是学生吗 不 我是学生。 [误] ――Aren’t you a student? ――No， I am. 误 ， [正] ――Aren’t you a student? ――Yes， I am. 正 ， [析] 对否定疑问句的回答是用 Yes 还是用 No，这取决于实际情 析 ， 如果事实是否定的， 况：如果事实是肯定的，就用 Yes 表“不”;如果事实是否定的，就用 如果事实是肯定的， 不 如果事实是否定的 No 表“是的 。 是的”。 是的 2. 房间里有多少人 房间里有多少人? [误] How many peoples are there in the room? 误
[正] How many people are there in the room? 正 [析] people 作“人、人们 解时，是个集合名词，其单复数同形。 析 解时， 人 人们”解时 是个集合名词，其单复数同形。

F. 小学英语语法易错点都有哪些

1. a， an的选择： 元音字母开头的单词用an，辅音字母开头的单词用专a.
2. am ， is ， are的选择： 单数用属is ， 复数用are. I 用 am ， you 用 are.
3. have ， has 的选择： 表示某人有某物.单数用has ， 复数用have. I ，you 用 have . 4. there is， there are 的选择：表示某地有某物，某人.单数用there is ， 复数用there are.
5. some， any 的选择：肯定句用some， 疑问句和否定句用any.
6. 疑问词的选择：what (什么) who (谁) where (哪里) whose (谁的) why(为什么)when(什么时候)which(哪一个)how old (多大) how many (多少)how much(多少钱)更多知识点也可关注下北京新东方小学全科教育的英语课程~

G. ‘仅仅我自己’ 英文要怎么表达 ‘易错的语法点’ ‘ 重难点’ 英文要怎么说

1 only myself
2 myself only
2 myself alone
‘易错的语法点’------- a grammatical point that easily causes mistakes / errors
-------an easily misused grammatical point
‘ 重难版点权’ --------- a difficult point of major importance

H. 哪位英语高手给我讲讲高一英语的定语从句嘛！例句和知识点，语法，还有易错的英语定语从句句子，谢谢啦

定语从句 （一）定语从句一般由关系代词和关系副词引导

1、关系代词：,whom,whose,which,that,as

2、关系副词：when,where,why

P.S ：关系代词和关系副词必须位于从句之首，主句先行词之后，起着连接先行词和从句的作用，同时在从句中又充当句子成分。

e.g.She is the girl who sings best of all.（关系代词who在从句中作主语）

The comrade with whom I came knows French.（whom在从句中作介词with的宾语）

3、关系代词和关系副词的用法：

1）当先行词为人时用who作主语，whom作宾语；

2）当先行词为物或整个句子时用which，可作主语或宾语；

3）先行词为人、物时用that，可作主语或宾语；

4）whose用作定语，可指人或物；

5）关系副词when（指时间，在定语从句中作时间状语，where（指地点，在定语从句中作地点状语），why（指原因，在定语从句中作原因状语）。

（二）限制性定语从句与非限制性定语从句

1、限制性定语从句：从句与主句关系密切，去掉从句，主句意义不完整，甚至不合逻辑。

e.g.I was the only person in our office who was invited.（去掉定语从句，意思就不完整）

2、非限制性定语从句：从句对先行词关系不密切，去掉定从句，意思仍然完整。形式上用逗号隔开，不能that用引导。

e.g.Tom’s father,who is over sixty,still works hard day and night.（who引导非限制性定语从句，整个句子可分成两句来翻译）

（三）使用定语从句时特别注意的几个问题

1、that与which的区别。

1）用that而不用which的情况：

①先行词为不定代词all,anything,nothing,…；

②先行词有最高级修饰，有序数词修饰；

③先行词有only,very,any等词修饰；

④先行词既有人又有物时。

e.g.There is nothing that can prevent him from doing it.没有什么能阻止他不干那件事。

The first place that they visited in Guilin was Elephant Trunk Hill.在桂林他们所参观的第一个地方是象鼻山。

This is the best film that I have ever seen.这部电影是我看过的最好的一部。

Mr Smith is the only foreigner that he knows.史密斯先生是他认识的唯一的外国人。

2）用which而不用that的情况：

①引导非限制性定语从句；

②代表整个主句的意思；

③介词+关系代词。

e.g.He had failed in the maths exam,which made his father very angry.他数学考试没有及格，这使他的父亲很生气。

This is the room in which my father lived last year.这是父亲去年居住过的房子。

3）as引导定语从句时的用法

①as引导限制性定语从句通常用于thesame…as,such…as结构中。

e.g.I want the same shirt as myfriend’s.我要一件跟我朋友一样的衬衫。

Such machines as are used in our workshop are made in China.我们车间使用的这种机器是中国制造的。

②as引导非限制性定语从句既可放在主句之前，也可放在主句之后，用来修饰整个句子。通常用下列句型：

as is known to all,as is said,as is reported,

as is announced,as we all know,as I expect等。

e.g.As I expected,he got the first place again in this mid-term examination.正如我所预料的那样，他在这次期中考试中又获得了第一名。

3）as引导非限制性定语从句时与which的区别

①当主句和从句语义一致时，用as；反之，用which来引导非限制性定语从句。e.g.He made along speech,as we expected.

He made along speech,which was unexpected.

②当非限制定语从句为否定时，常用which引导。

e.g.Tom drinks a lot everyday,which his wife doesn’t like at all.

2.关系代词在从句中作主语时，从句的谓语动词单数还是用复数应由先行词决定。e.g.The man who lives downstairs speaks English fluently.住在楼下的那个人英语说得很流利。 The students who are in GradeThree are going to climb the hill tomorrow.

3.定语从句有时不直接紧靠先行词，中间由一个定语、状语或谓语隔开。e.g.There is an expression in his eyes that I can’t understand.

4.引导定语从句的关系副词有时可以用“介词+which”来代替。

e.g.October 1,1949 was the day on which(=when)the People’s Republic of China was founded.

5.当定语从句中谓语动词是带介词或副词的固定短语动词时，短语动词的各个固定部分不要拆开。

e.g.The sick man whom she is looking after is her father.

6.介词在关系代词前，只能用which和whom，且不能省略；介词在句尾，关系代词可有which,that,whom,口语中也可用who，且可省略。

e.g.The man(whom/who/that)you were talking about has come to school.