㈠ 明天要去面试，急求！小学五六年级英语语法试讲
按照这个要求，应该是试讲，也就是和正常上课差不多。
一般不需要准备PPT，准备相应的教案即可。
㈡ 高中英语语法部分有哪些板块，具体内容有哪些，跪求，高一老师上课从来不讲，考试照样考
第一部分 名词、代词和主谓语一致
第一章 名词
一、名词的分类
二、名词的转化
三、名词的数
1．一般情况
2．以s、x、ch、sh结尾的词
3．以辅音字母加v结尾的词
4．以。结尾的词
5．以f或fe结尾的词
6．常以复数形式出现的名词或词组
7．单复数同形的词
8．单复数异义的词或词组
9．其他复数形式
10．不规则名词的单复数
11．不可数名词数量的表达
四、名词的格
五、名词的性
练习
第二章 代词
一、代词的分类
二、人称代词、物主代词和反身代词
三、相互代词和指示代词
四、关系代词
五、疑问代词和连接代词
六、不定代词
1．全部肯定、全部否定和部分否定
2．不定代词单复数的概念
1)由sortie、any、every和n0构成的合成代词
2)each和every
3)all的用法
4)either和neither
5)much，little和alittle
6)many，few和afew
7)one的用法
8)none的用法
9)same和any
3．one，theother，another，others和theodlels的用法
4．其他要点
1)alotof(或lotsof)的用法
2)another与other的用法
3)some、any和no的用法
4)everyone和everyone的用法
5)ag00d(great)many和manya的用法
6)so作代词的一些用法
7)比较级中的不定代词的用法
练习二
第三章 主谓语一致
一、什么是主语和谓语
二、谓语和主语在人称和数两方面必须一致
三、形复义单和形单义复的词作主语
四、集体名词的主谓一致
五、由连接词连接两个主语的主谓一致
六、定语从句中的主谓一致
七、none作主语时谓语的处理
八、主语中含有and时谓语的处理
九、glasses，scissors，trousers，shorts，compasses等词作主语时谓语的处理
十、主语是一个抽象概念时谓语的处理
十一、不定代词作主语时
十二、molethan短语作主语时谓语的处理
十三、主语后带有with等介词短语作主语时谓语的处理
十四、the+形容词表示某一类人时谓语的处理
十五、不可数名词作主语时谓语的处理：
十六、anumberof与thenumberof作主语时谓语的处理
十七、带有量词的主谓一致
十八、当人的姓氏后面加s，前面加the指一家人时谓语的处理
练习三
第二部分 动词的谓语形式
第四章 时态
一、常用的各类时态的时间状语
二、表示状态的行为动词一般不用进行时
三、瞬间动词不能与表示一段时间的时间状语连用
四、少数不能延续的动词可用进行时表示一个逐渐的过程
五、现在进行时的另外两种功能
六、完成时和完成进行时的区别
七、for和since在现在完成时的用法
八、“这是某人第次做某事”的句子如何翻译?
九、现在完成时和一般过去时的区别
十、过去完成时和过去将来时必须有一个过去时为前提
十一、一般将来时的几种表达方法
十二、某些动词的过去完成时表示过去的希望、想法和意图等
十三、beforelong，longbefore和“h+be(not)+long before+从句”的用法
十四、时态的呼应
第五章 被动语态
一、被动语态的时态变化
二、被动语态的用法
三、带有情态动词和不定式的被动语态
四、带有双宾语、复合宾语和宾语从句的句子的被动语态
五、谓语动词是词组的被动语态
……
第三部分 动词非谓语形式
第四部分 从句
第五部分 倒装与强调
㈢ 求一篇英语演讲稿，题目是我和我的祖国，最好不要有语法错误，初三水平，5分钟之内的
以平常速度,我这篇演讲稿三分钟多点就能讲完了.!
Hello, ladies and gentlemen,
My name is .... I'm from ... Today, My speech topic is my motherland and I.
"I'm the son of my nation. I deeply love my motherland and its people."This direct sentence fully expresses my feeling to the nation and every generation's love to people.
In all ages, many people have praised our nation, poet Du Fu is one of the case. We strive to make progress and love our country. Since the imposing student movement in early 20 centuries, patriotism has become an everlasting topic. We will have urge to make progress because of the poverty. Also, we won't self-proud for the national boarding. We should devote our youth and vigor to the nation. We should make a new face for our country.
Our nation witnessed many changes since 1949. Through ceasing the fire of war, controlling riot and terrorism, crashing down the cults, we developed a peaceful stable condition. From the explosion of the first atom bomb, and now Shenzhou rushes into the sky, all that represent the comprehensive national strength. Hong Kong and Macao have again returned our land. We started to communicate and cooperate with Taiwan. It will lead the unification of the motherland. In the term of economy, our country has set up a position in the world economy. We joined WTO, OECD. Our sports cause also made much progress. We have held the Asian Games, Olympics Games and Paralympics Games. Our nation concerned about agriculture-countryside-farmer, the fruit of reform and opening-up became reality. The consumptive level has great improvement ring these years.
The government should better deal with the economic crisis; adopt the policies of active finance, so as to solve the passive influence by the crisis. Nowadays, every walk of life is practicing scientific thought of development and grasping the opportunities.
That’s all. Thank you for your attention.
㈣ 离高考还有5个月,现在怎么进行复习.
高考前5个月的复习来思路：
大的自复习思路和计划，跟着老师的脚步走，负责高三的老师一般都比较有经验。具体复习的时候可根据自己的实际情况做一些调整，自己的复习计划不可慢于老师的复习计划。
首先，要学会给自己规划时间，每个时间段要做什么，根据自己的复习情况明确下来，有了目标复习才有方向、才能静下心来专心去做、有条不紊的去完成，提高效率和成绩。
其次，提高效率，高考复习中，阅读能力和记忆力一定要提高。无论是文科还是理科，没有一个好的记忆力是绝对行不通的。高效的“快速阅读”也必不可少，快速阅读不仅有利于你抓住文章脉络和重点，同时还可以节约学习、复习时间，为你赢得宝贵的时间，为考试或其他事情做充足的准备。最终提高学习复习效率。
再者，做题练习是检查你学习、复习掌握情况的最好办法。做题的时候要有选择性，不要漫无目的的见题就做。同时，要重视做题，最好能整理一个易错题本。考试前期可以做一两套模拟题，要限定时间，按标准的考试来，培养考试心态。更多具体学习、复习方法可以到贴吧《高效学习法》吧交流学习。
㈤ 人教必修五英语语法详解 也就是分别说说各个单元都讲了什么语法 大概说下就好
第一单元过去分词作定语和表语,作定语如：fallen leaves 落叶（表完成）,reserved seats 被预定的座位（表被动）surprised look惊奇的面容（表状态）.作表语,如：he seemed quite delighted at the news.听到这个消息他似乎很高兴（表状态）.第二单元过去分词作宾补,如：I'll never get all this work finished.这么多工作我怎么也干不完（表被动）.Her words left him unmoved.她的话使他无动于衷（表状态）.第三单元过去分词作状语和定语,作状语,如：asked about his family,he made mo answer.问到他的家庭情况时,他没有回答.作定语,如：This is the proposal put forward at the meeting.这就是会上提出的建议.第四单元倒装,Never before have I seen such a wonderful feast.以前我从来没有看到过这么丰盛的宴会.第五单元省略,如：You can get burned by hot liquids and (you can get burned by) steam.
㈥ 小学三年级，四年级，五年级和六年级英语分别都讲哪些语法并详细举例说明一下，谢谢！
小学语法总结：
时态 定义 特征 动词的变化规则
一
般
现
在
时 表示经常性或习惯性的动作. every day/morning/…
usually 第三人称单数的变化情况:
1. 一般情况在词尾直接加-s
2. 以ch,sh,s,x或o结尾的词加-es
3. 以辅音字母加y结尾的词,将y改成i再加-es
现
在
进
行
时 表示现在或现在一阶段正在进行的动作. now/ look/ listen 现在分词的变化情况:
1. 一般情况在词尾直接加-ing
2. 以e结尾的词,去掉e再加-ing
3. 以重读闭音节结尾的词,双写最后一个字母加-ing
一
般
过
去
时 表示过去某时发生的动作或情况. yesterday morning/afternoon/evening
last year/month
a minute ago/an hour ago
this morning/afternoon/evening 动词过去式的变化情况:
1. 一般情况在词尾直接加-ed
2. 以e结尾的词加-d
3. 以辅音字母加y结尾的词,将y改成i再加-ed
4. 以重读闭音节结尾的词,双写最后一个字母加-ed
一
般
将
来
时 表示将要发生的事情 tomorrow
the day after tomorrow/
the next day/Monday…
at the weekend/tonight
tomorrow night/morning/afternoon 主要构成
be going to/will + 动词原形
be +形容词
凡是在must, mustn’t, can, can’t, let’s, don’t, may，will后的一定要用动词的原形
二、名词的复数。
名词按其数,可分两种:可数名词和不可数名词.
可数名词的复数变化规则:
1.一般情况下,直接在词尾加-s, 如:girl-girls, book-books, pen-pens
2.以s,x,sh,ch结尾的词,在词后加-es, 如:class-classes, box-boxes, match-matches,
3.以辅音字母+y结尾的,变y 为i 再加-es, 如:city-cities, family-families, country- countries
4.以f或fe结尾的,变f或fe为v再加-es, 如:knife-knives, wife-wives, life-lives,
5.以o 结尾的加-es或-s, 如: radio-radios, tomato-tomatoes, potato-potatoes, zoo-zoos, photo-photos,
6.man-men, woman-women, foot-feet, child-children,
三、形容词的比较级、最高级。
形容词有比较级与最高级之分, 单音节词的变化规则:
1.一般情况下,直接在词尾加-er或-est, 如:small-smaller-smallest, short-shorter-shortest
2.以e结尾的,加-er或-est, 如:large-larger-largest, nice-nicer-nicest.
3.以辅音字母+y结尾的, 变y 为i 再加-er或-est, 如:busy-busier-busiest, heavy-heavier-heaviest.
4.以重读闭音节,一个辅音字母结尾的,双写该字母,再加-er或-est, 如:big-bigger-biggest, thin-thinner-thinnest.
5.多音节的词,前加more, most, 如: beautiful-more beautiful-most beautiful.
6.good-better-best
四、be 动词,助动词。
现阶段be动词形式有: am, is, are, were, was, isn’t, aren’t, weren’t, wasn’t
助动词形式有: do, does, did, don’t, doesn’t, didn’t
※ 1. 在英语句子中进行变化的时候, 有be动词的就在be动词上变化,变 “过去”, “否定”;
否定 过去 否定
am-------am not(第一人称 “I” ) am, is ------ was --------- wasn’t
is ------- isn’t (第三人称) are ------were --------- weren’t
are------aren’t (you和其它人称)
2. 没有be动词的就要加助动词;
否定 过去 过去否定
do -----don’t ------did---------didn’t
does(第三人称单数)-----doesn’t ------did---------didn’t
五．人称代词
主语 物主代词 宾格
形容词性 名词性
I my mine me
she her hers her
he his his him
it its its it
you your yours you
we our ours us
they their theirs them
六．特殊疑问词
What is this?
What is this in English?
What is the matter?
What is the weather like?
What is the country like?
What is she/he/
What do you like?
What What does he do?
What do you have for…?
What colour…?
What class…?
What grade…?
What time…?
What day…?
What do/does/did+…?
How are you?
How old…?
How How many…?
How much…?
How long…?
How do/does/did+…?
Which +n.+ （be动词/助动词）+…?
Whose+ n.+ （be动词/助动词）+…?
Where+ v. （be动词/助动词）+sb. +…?
When +v. （be动词/助动词）+ sb.+…?
Who +v. （be动词/助动词/行为动词）+sb.+…?
Why +v. （be动词/助动词）+ sb. +…?
※有can, will, must这几个词的句子，所有的句型转换都在此词变化
动词的时态
11.1 一般现在时的用法
1） 经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。时间状语： every…, sometimes, at…, on Sunday。例如：
I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。
2） 客观真理，客观存在，科学事实。例如：
The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。
Shanghai lies in the east of China. 上海位于中国东部。
3） 表示格言或警句。例如：
Pride goes before a fall. 骄者必败。
注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。
例：Columbus proved that the earth is round. 哥伦布证实了地球是圆的。
4） 现在时刻的状态、能力、性格、个性。例如：
I don't want so much. 我不要那么多。
Ann writes good English but does not speak well. 安英语写得不错，讲的可不行。
比较：Now I put the sugar in the cup. 把糖放入杯子。
I am doing my homework now. 我正在做功课。
第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。
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11.2 一般过去时的用法
1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。例如：时间状语有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。例如：
Where did you go just now? 刚才你上哪儿去了？
2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。例如：
When I was a child, I often played football in the street. 我是个孩子的时候，常在马路上踢足球。
Whenever the Browns went ring their visit, they were given a warm welcome.
那时，布朗一家无论什么时候去，都受到热烈欢迎。
3）句型：It is time for sb. to do sth "到……时间了" "该……了"。例如：It is time for you to go to bed. 你该睡觉了。
It is time that sb. did sth. "时间已迟了" "早该……了" ，例如It is time you went to bed. 你早该睡觉了。
would （had） rather sb. did sth. 表示'宁愿某人做某事'。例如：I'd rather you came tomorrow.还是明天来吧。
4） wish, wonder, think, hope 等用过去时，作试探性的询问、请求、建议等，而一般过去时表示的动作或状态都已成为过去，现已不复存在。例如：I thought you might have some. 我以为你想要一些。
比较：Christine was an invalid all her life.（含义：她已不在人间。）
Christine has been an invalid all her life.（含义：她现在还活着）
Mrs. Darby lived in Kentucky for seven years. （含义：达比太太已不再住在肯塔基州。）
Mrs. Darby has lived in Kentucky for seven years. （含义：现在还住在肯塔基州，有可能指刚离去）
注意： 用过去时表示现在，表示委婉语气。
1）动词want, hope, wonder, think, intend 等。例如：
Did you want anything else? 您还要些什么吗？
I wondered if you could help me. 能不能帮我一下。
2）情态动词 could, would。例如：
Could you lend me your bike? 你的自行车，能借用一些吗？
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11.3 used to / be used to
used to + do："过去常常"表示过去习惯性的动作或状态，但如今已不存在。例如：
Mother used not to be so forgetful. 老妈过去没那么健忘。
Scarf used to take a walk. 斯卡夫过去常常散步。
be used to + doing： 对……已感到习惯，或"习惯于"，to是介词，后需加名词或动名词。例如：
He is used to a vegetarian diet.
Scarf is used to taking a walk. 斯卡夫现在已习惯于散步了。
典型例题
---- Your phone number again? I ___ quite catch it.
---- It's 69568442.
A. didn't B. couldn't C. don't D. can't
答案A. 本句虽没有明确的时间状语，但从语意上看出，在听的时候没有听懂这个动作发生在过去，因此应用过去时。
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11.4 一般将来时
1） shall用于第一人称，常被will 所代替。will 在陈述句中用于各人称，在征求意见时常用于第二人称。例如：
Which paragraph shall I read first？ 我先读哪一段呢？
Will you be at home at seven this evening? 今晚七点回家好吗？
2） be going to +不定式，表示将来。
a. 主语的意图，即将做某事。例如：What are you going to do tomorrow? 明天打算作什么呢？
b. 计划，安排要发生的事。例如：The play is going to be proced next month。这出戏下月开播。
c. 有迹象要发生的事。例如：Look at the dark clouds, there is going to be a storm. 看那乌云，快要下雨了。
3） be +不定式表将来，按计划或正式安排将发生的事。例如：
We are to discuss the report next Saturday.我们下星期六讨论这份报告。
4） be about to +不定式，意为马上做某事。例如：
He is about to leave for Beijing. 他马上要去北京。
注意：be about to do 不能与tomorrow, next week 等表示明确将来时的时间状语连用。
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11.5 be going to / will 用于条件句时，be going to表将来,will表意愿。例如：
If you are going to make a journey, you'd better get ready for it as soon as possible.
Now if you will take off your clothes, we will fit the new clothes on you in front of the mirror.
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11.6 be to和be going to
be to 表示客观安排或受人指示而做某事，be going to 表示主观的打算或计划。例如：
I am to play football tomorrow afternoon. 明天下午我去踢球。（客观安排）
I'm going to play football tomorrow afternoon. 明天下午我想去踢球。（主观安排）
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11.7 一般现在时表将来
1）下列动词come, go, arrive, leave, start, begin, return的一般现在时可以表示将来，主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。例如：
The train leaves at six tomorrow morning. 火车明天上午六点开。
When does the bus star? It stars in ten minutes. 汽车什么时候开？十分钟后。
2）以here, there等开始的倒装句，表示动作正在进行。例如：
Here comes the bus. = The bus is coming. 车来了。
There goes the bell. = The bell is ringing. 铃响了。
3）在时间或条件句中。例如：
When Bill comes （不是will come）, ask him to wait for me. 比尔来后，让他等我。
I'll write to you as soon as I arrive there. 我到了那里，就写信给你。
4）在动词hope, take care that, make sure that等的宾语从句中。例如：
I hope they have a nice time next week. 我希望他们下星期玩得开心。
Make sure that the windows are closed before you leave the room. 离开房间前，务必把窗户关了。
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11.8 用现在进行时表示将来
下列动词come, go, arrive, leave, start, begin, return等现在进行时可以表示将来。例如：
I'm leaving tomorrow. 明天我要走了。
Are you staying here till next week? 你会在这儿呆到下周吗？
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11.9 现在完成时
现在完成时用来表示之前已发生或完成的动作或状态，其结果的影响现在还存在；也可表示持续到现在的动作或状态。其构成：have （has） +过去分词。
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11.10 比较一般过去时与现在完成时
1）一般过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情，强调动作；现在完成时为过去发生的，强调过去的事情对现在的影响，强调的是影响。
2）一般过去时常与具体的时间状语连用，而现在完成时通常与模糊的时间状语连用，或无时间状语。
一般过去时的时间状语：yesterday, last week，…ago, in1980, in October, just now等，皆为具体的时间状语。
现在完成时的时间状语：for, since, so far, ever, never, just, yet, till/until, up to now, in past years, always等，皆不确定的时间状语。
共同的时间状语：this morning, tonight, this April, now, already, recently, lately 等。
3）现在完成时可表示持续到现在的动作或状态，动词一般是延续性的，如live, teach, learn, work, study, know.。
一般过去时常用的非持续性动词有come, go, leave, start, die, finish, become, get married等。例如：
I saw this film yesterday. （强调看的动作发生过了）
㈦ 英语必修5 .6讲什么语法
Unit 1
Disneyland n 迪斯尼乐园
castle n 城堡
the Sleeping Beauty 睡美人城堡
ahead adv 在前；向前
yard n 码
bear n 熊
Bear Country 熊国
horse-drawn 用马拉的
streetcar 市内有轨电车
tower n 塔
the Tomorrow Land Building 未来国大厦
men’ room 男厕所
sign n 符号；标记
ΔWalt Disney 沃尔特·迪斯尼（人名）
cartoon n 动画片
film-maker影片制作人
ΔChicago n 芝加哥（美国城市）
ΔKansas City 堪萨斯城（美国城市)
take along 随身带着
in the hope of 怀着....的期望
well-known 出名的；众所周知的
lose heart 失去信心；灰心
garage n 汽车间（库）
mouse (pl mice ）n 鼠；耗子
day after day 日复一日地
in this way 用这种方法
unsuccessful adj 不成功的；失败的
Mickey Mouse 米老鼠
cartoon-maker 动画制作人
character n （小说、戏剧等）人物；角色
ΔDonald Duck 唐老鸭
studio n 工作室；演播室
Snow White 白雪公主
ΔDisney World 迪斯尼世界
Euro Disney 欧洲迪斯尼
Operate vt 经营；管理
strict adj 严格的；严密的
beard n （下巴上的）胡须
imagine vt 想象；设想
view n 眺望；观察；风景；景色
button n 钮扣；（电铃等的）按钮
heat n 热
vt 把....加热
bring on 使前进
magic adj 有魔力的
Δthe Magic Castle 神秘城堡
carriage n 火车车厢
Unit 2
ΔHank 汉克（男名）
cigarette n 纸烟；香烟
go ahead 进行；开始；往下说
permission n 允许；许可；同意
typewriter n 打字机
tape-recording n 磁带录音
male adj 男（性）的
tobacco n 烟草；烟叶
smoker n 吸烟者
burn down 把……烧成平地；烧光
packet n 小包裹；袋
nation n 民族；国家
habit n 习惯；习性
persuade vt 说服；劝说
chance n 机会；可能性
rece vt 减少；缩减
compare vt 比较；对照
compared to 与………相比
therefore adv 因此；所以
remain vt 保持；仍是
ban nvt 禁止；禁令
public adj 公共的；公开的
give up 放弃
nicotine n 尼古丁
drug n 药；药物
get into the habit of 染上……的习惯
be used to 习惯于
cancer n 癌症
dislike vt 不喜爱；厌恶
smelly adj 有臭味的；发出臭味的
non-smoker n 不抽烟的人
share vt 分享；共同使用
hardly adv 几乎不；简直不
club n 俱乐部
compare....with.... 把……和……进行比较
Unit 3
manage vtvi 设法 ,对付；管理
dining room 餐厅
type vt 打字 n 类型
composition n 作文；作曲
body language 身势语
handshake n 握手
wave vtvi 挥手；挥动
nod vtvi 点头
agreement n 同意；一致
disagreement n 意见不同；不同意
gesture n 姿势；手势
Asian adj 亚洲（人）的
kiss n, vivt 吻
Arab n 阿拉伯人
adj 阿拉伯的
custom n 习惯；风俗；习俗
ΔPuerto Rico n 波多黎各（拉丁美洲）
proud adj 骄傲的；
㈧ 求关于柯南的英语演讲稿。5~7分钟最好，别有语法错误，初二水平。谢谢！
机翻各种害人. 给你弄个简单点的人工翻译,适合你的.
Good morning, everyone! I'd like to talk about the famous Japanese cartoon Detective Conan. Conan is the name of the hero in the cartoon,however it's not his real name. His real name is kudou shinichi. He used to be a 16-year-old famous young detective, but he was poisoned by some bad people and turned into a little boy. In order to protect his friends and find out the bad people , he has to protend to be dead and keep his real identity a secret.
I like the cartoon very much, because I think Conan is very cute and smart. The detective stories are very interesting. So I watch it whenever I'm free, I hope you will enjoy it ,too!
全手打,非机翻. 对一个初中生来说这种难度就够了.
大概意思是介绍了一下柯南这部动画的基本情节,然后说你很喜欢柯南是因为他很可爱又聪明,侦探故事也很有趣,你一有空就会去看,希望大家也喜欢它.
㈨ 五年级英语语法讲解与训练的答案
小学英语—一般现在时练习
一般现在时：表示经常性的事情。
时间状语：often经常, usually通常, always总是， every每个,
sometimes有时， at…在几点钟
只有第三人称单数用动词三单，其余动词均用原形
三单变化： 多数在动词后加s play—plays like—likes
以s，x，sh，ch，o结尾的动词加es go—goes wash--washes
以辅音字母加y结尾，把y改i再加es fly—flies
1. We often___________(play) in the playgound.
2. He _________(get) up at six o’clock.
3. __________you _________(brush) your teeth every morning.
4. What (do) he usually (do) after school?
5. Danny (study) English,Chinese,Maths,Science and Art an school.
6. Mike sometimes __________(go) to the park with his sister.
7. At eight at night, she __________(watch) TV with his parents.
8. ________ Mike________(read) English every day?
9. How many lessons_________your classmate________(have) on Monday?
10. What time_________his mother_________(do) the housework?
改句子
1. Do you often play football after school? (肯定回答)
2. I have many books. （改为否定句）
3. Gao Shan’s sister likes playing table tennis （改为否定句）
4. She lives in a small town near New York. （改为一般疑问句）
5. I watch TV every day. （改为一般疑问句）
6. David has got a goal. （改为一般疑问句）
7. We have four lessons.（否定句）
8. Nancy doesn’t run fast （肯定句）
9. My dog runs fast.
否定句：
一般疑问句：
10. Mike has two letters for him.
一般疑问句：
否定句：
11. I usually play football on Friday afternoon.
否定句:
一般疑问句:
划线提问
12. Su Yang usually washes some clothes on Saturday.
否定句:
一般疑问句:
划线提问:
13. Mingming usually waters the flowers every day
否定句:
一般疑问句:
划线提问
14. Tom does his homework at home.
否定句:
一般疑问句:
划线提