⑴ 九年级上册人教版英语第二单元全部单词急需!
Unit 2
used to>过去一直
be interested in>对……有兴趣
airplane>飞机
terrify>使恐怖
be terrified of>被惊吓
go to sleep>去睡觉
on>在
insect>昆虫
candy>糖果
chew>咀嚼
gum>树胶
chat>闲谈回
daily>每日的
comic>连环图画
death>死亡
afford>负担答
cause>因素
himself>他自己
patient>病人
in the end>后
decision>决定
make a decision>作决定
head teacher>校长
necessary>必需品
to one's surprise>使...感到震惊
exactly>完全地
even though>即使
no longer>不再
take pride in>参加
attention>注意
pay attention to>注意
give up>放弃
waste>浪费
not...any more>不再
Murray>人名
⑵ 人教版九年级下册英语第二单元grammar focus翻译
unit 1翻译
你如何为考试复习
我通过听磁带复习
你如何学习英语
我通过小组学习
你通过大声朗读学习英语么
是的
你和你的朋友练习句子么
是的，他提高了我的口语技巧
你曾经小组学习过么
是的，我通过很多种方法学习
unit2
你曾经很矮，不是么
是的/不是的
你曾宁弹钢琴么
是的/不是的
我曾经非常文静
我从来不喜欢考试
你曾经留长发
他曾经有卷发
unit3
我认为学生因该被允许和朋友一起写作业
我不同意，他们总是说话而不是写作业
十七岁的孩子不应该被允许开车
我同意，在这个年纪他们还不够严肃
你认为十七岁大的孩子应该被允许挑选自己的衣服么
是的/不是
unit4
如果你有一百万美金，你会做什么呢
我会捐给慈善机构
如果我是你，我会穿衬衫打领带
如果我是你我会带一个小礼物
unit5
这是谁的笔记本？
那一定是明的，他的名字在上面
这本法语书是谁的
那可能是卡罗的，他学习法语
这是谁的吉他
那可能是爱丽丝的，他弹吉他
这是谁的T恤
那不可能是John（实在不知道怎么翻译了）这对他来说太小了
unit6
你细化那种音乐
我喜欢我可以跟着一起唱的那种音乐
罗斯喜欢安静舒缓的音乐
我喜欢自己写词的歌手
我们更喜欢有着极佳歌词的音乐
unit7
你想去哪里旅行？
你想去哪里度假
我想去放松的地方
我希望有一天可以去法国
我想去莫斯科旅行
unit8
这个单元没必要吧
unit9
汽车是什么时候被发明的？
他是在1885年被发明的
要去写作业了，有时间再回来补全吧
你的串号我已经记下，采纳后我会帮你制作
gpasb46 | 2010-11-30
55
22
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其他回答
1 Grammar-----语法
2 Focus-------聚焦,关注
在英语辅导杂志看到过，可理解为：聚焦语法
你这在课本上的话，翻译为：语法重点
q21wer | 2010-11-29
1
2
You just can not figure out what the hell the boy is asking you....
TonleyLee | 2010-11-30
0
2
【第一单元】
Grammar Focus
你怎么为准备一场考试而学习？我靠听磁带。
你怎样学习英语？我通过参加学习小组来学习。
你通过大声朗读来学习英语吗？是的，我是。
你曾和朋友们练习过对话吗？哦，是的，他提高了我说英语的能力。
你曾经通过参加学习？小组来学习吗？是的，我参加过。通过那种方式我学习到了很多。
【第二单元】
Grammar Focus
你过去矮，不是吗？是的，我矮./不，我过去不矮。
你过去常弹钢琴吗？是的，我常弹./不，我不弹。
我过去不喜欢考试.
你过去是长发.她过去是卷发。
【第三单元】
Grammar Focus
我认为学生应该被允许和朋友一起做作业。
我不同意，他们会交谈而不做作业。
16岁的人不应该被允许驾驶。我同意。他们在那个年龄不够严肃。
你认为16岁的人应该被允许选择自己的衣服吗？是的，我认为应该/不，我不这么认为。
【第四单元】
Grammar Focus
如果你有100万美元你会做什么？我会把它捐给慈善机构。
如果我是你，我会穿衬衣打领带。
如果我是你，我就会带个小礼物。
⑶ 人教版英语九年级一、二单元语法
-How do you study …? 你怎样学习……？-By doing … 通过做……（P3）-_________ do you study English?-By listening to tapes. (2006福建宁德)A. How B. Where C. When D. Why A。四个选项都是疑问词，分别意为“怎样”、“哪里”、“什么时候”、“为什么”，根据答语“通过听磁带（学习英语）”可知问句是“你怎样学习英语？”的意思，故选A。 get/ be excited about …对……感到激动（P4）Millions of people are crazy about the World Cup these days. (2006云南省课改区)A. satisfied with B. wildly excited about C. annoyed with D. worried about B。四个选项都可以与be连用，分别意为“对……满意”、“对……非常激动”、“对……苦恼”、“对…..担心”，根据题意“这些天成百万的人都为世界杯而疯狂”可选出正确答案为B。 practice doing … 练习做……（P5）-My spoken English is poor. What shall I do?-That’s easy. Practise _________ it as much as possible. (2006江苏扬州)A. speak B. speaks C. speaking D. to speakC。practise和practice 都可以做动词，后面接动词时要用动词ing形式。分析比较四个选项可知正确答案为C。regard … as 把……当作……（P8）Yao Ming is _____ as one of the most popular basketball players in the world. (2005辽宁大连) A. regarded B. made C. kept D. watchedA。regard … as意为“把……当作……”，主要指思想上、感情上“将……看成是……”，暗含说话人根据外部情况所得出的估计，其中as是介词，后面接名词或形容词。分析比较四个选项，根据题意“姚明被当作世界上最受欢迎的篮球运动员之一”，可选A。with the help of …在……的帮助下（P8）________ the help of the teacher, he became a good students. (2006青海省)A. Under B. On C. With C。with the help of意为“在……的帮助下”，常位于句首，也可以写作with one’s help。由关键信息 the help of可直接选
⑷ 人教版初二英语第二单元知识点和语法
Unit 2 What's the matter?
重点语法：询问别人如何感觉
了解人体器官和部位的英文名称
了解一些常见病的英文名称
告诉别人应该怎样做和不应该怎样做
例句：A: What's the matter?(怎么了？)
B: I'm not feeling well.(我感觉不舒服。)I have a cold.(我感冒了。)
A: When did it start?(什么时候开始的？)
B: About two days ago.(大约两天前开始的。)
A: Oh, that's too bad.(哦，这很糟糕。)You should lie down and rest.(你应该躺下休息。)
B: Yes, I think so.(是的，我是这么认为的。)
A: I hope you feel better soon.(祝你早日康复。)
重点短语： have a cold 患感冒
shouldn't = should not
be stressed out 紧张的；有压力的
a few 有些；几个（针对可数名词）
a little [bit] 有些；几个（针对不可数名词）
at the moment 此刻；现在
What's the matter? = What's wrong? = What's the problem? 怎么了？
lie down and rest 躺下休息
see a doctor 看病
hope to do sth. 希望做某事
listen to 听
for example 举个例子
be good for 对……有益
it's + adj. + [for sb.] + to do sth. 做某事（对某人来说）……（加形容词）
get tired 感到疲倦
stay healthy 保持健康
give sb. sth. = give sth. to sb. 把某物给某人
need to do sth. 需要做某事
⑸ 求人教版新目标九年级英语上册Unit1和Unit2的知识点，要详细些。谢谢
Unit1词组 P2 1、你怎样复习？我通过小组合作的方式来学习 How do you study for a test I study by working with a group. 2、制作抽认卡 make flashcards 3、列出单词表 make vocabulary lists 4、向…请教 ask (the teacher)for help P3 1、看英语录像 watch English-language videos 2、出声读来练习发音 read aloud to practice pronunciation 3、通过那种方式学了许多 learn a lot that way 4、提高我的口语表达能力 improve my speaking skills 5、我认为这很有用 I think it helps 6、（懂得发音）…太难了。 It's too hard to… (understand the voices). P4 1、作…的方式 the way to do… =the way of doing … 2、学习英语的最好方法是用英语。 The best way to learn English is to use English. 4、例如 （与所列举的事物之间用“，”隔开) for example (与所列举的事物之间不用隔开） such as 5、发现看电影令人失望 find watching movies frustrating 6、根本不，全然不 not …at all 7、结束，告终 end up (+doing …) 8、对…感到兴奋 get /be excited about … 10、学习语法 study grammar 11、记英语笔记 keep an English notebook 12、读英语杂志 read English magazines P5 1、发多 数单词的音 pronounce some of the words 2、懂英语口语 understand spoken English 3、在…方面儿犯错误 make mistakes in… 错误地 by mistake 把…误认为… mistake …for … 4、我不知道怎样用逗号 I don't know how to use commas. 5、正确发音 get the pronunciation right 6、做很多写作练习 get much writing practice 8、练习口语 practice speaking English 9、有一个练习英语的搭档 have a partner to practice English with P6 1、学会作… learn to do… 2、首先，第一 first of all／ to begin with （常用来列举，表原因）3、以后，随后 later on 5、害怕去做… be afraid to do … 担心去做… be afraid of doing… 6、发言 speak in class 7、嘲笑… laugh at … 8、写完整的句子 make complete sentences 9、…的秘诀之一 one of the secrets of … 秘密地 in secret 10、记笔记 take notes 11、喜欢，乐意作… enjoy +doing … 玩的开心 enjoy oneself =have fun=have a good/great time 12、在作…方面有困难 have trouble +doing … 13、我老师很受感动。 My teacher is very impressed. P7 2、查阅，查看（词或资料) look up 2编造,组成(对话) make up …(conversations) 4、作为第二语言 as a second language 5、全世界 around the world=all over the world P8 1、处理… deal with … 2、如果不，除非 （用来引导条件状语从句－－主将从现） if …not …=unless 4、担心…，为…焦虑 worry about =be worried about 5、影响我们在校的表现 affect how we do at school 6、生某人的气 be angry with …＋人 为某事而生气 be angry about …＋物／事情 为某人的言行而生气 be angry at …＋某人所说的话 (what he said) 7、保持某人／某物成为… ／处于…状态／一直在…地 ／一直作… keep/stay +sb/sth +名词／形容词／介宾短语／ doing … 8、时间流逝，好的友谊可能会消失。 Time goes by ,and good friendships may be lost. 9、一起玩 play together 10、（see/hear/watch/…等）感官动词+sb/sth+do… 强调动作的全过程 （see/hear/wstch/…等）感官动词+sb/sth+doing… 强调动作的一个片断。11、决定（不）作… decide +(not)+to do… (类似的词有ask /tell/want等) 让某人（不）作… let sb +(not)+do… 12、彼此说话。 talk to each other 13、持续长久 last for long 14、这对于我们来说是一个重要的教训。 This is an important lesson for us . 15、解决问题 solve a problem 16、把…看作… regard…as … 17、抱怨… complain about/of … 18、有太多工作要作 have too much work to do 19、把…变成… change …into…=turn …into … 21、尽某人最大努力（作…） try/do one's best (+to do…) P9 1、把…比作… compare …to … 把…和…作比较 compare …with… 2、面对挑战 face the challenges 3、代替… instead of… /instead 用于句后 5、以积极的方式 in the positive way 6、看心理学家 see a psychologist
⑹ 人教版九年级英语第二单元grammar focus翻译
我想去帮助无依无靠的人。
你可以去医院看望那些孩子使他们开心。
她自愿每周一次的去帮助那些孩子去学习读书。
Mario相信它可以帮助他获得他梦想的未来的工作。
我正在做一些标识牌张贴在学校周围。
⑺ 英语人教版九年级第二单元语法
1、used to 的用法
2、Talk about what you used to be like
⑻ 人教版英语九年级全册第二单元讲解与重点
Unit 2
一、知识点
1. used to 过去常常做某事，暗指现在已经不存在的动作或状态. 后跟动词原形. used to do sth.
There used to be ….（反意疑问句）’t there?
否定形式为: didn’t use to 或 usedn’t to
疑问形式为: Did…use to…? 或 Used…to…?
be/get used to doing sth.习惯于, to 为介词.
2. wear 表示状态. =be in +颜色的词；put on 表示动作.
dress + 人 给某人穿衣服dress sb. / oneself
get dressed, 穿好衣服
3. on the swim team on 是…的成员,.
7. miss: ① 思念, 想念 例: I really miss the old days.
② 错过, 未中, 未赶上, 未找到.
例: It’s a pity that you miss the bus. The boy shot at the goal, but missed.
9. right: ① adj. 正确的, 右边的 It’s not right to spit in public.
② n. 右方, 权利 Women now have the right to vote in Japan.
③ adv. 恰恰，正， The UFO landed right in front of me.
11. afford + n. /pron. afford + to do 常与can, be able to 连用.
例: Can you afford a new car? The film couldn’t afford to pay such large salaries.
12. as well as 连词, 不但…而且… 强调前者. (若引导主语, 谓动与前者在人称和数上一致。
例: Living things need air and light as well as water. 生命不仅需要水, 还需要空气和阳光.
I as well as they am ready to help you. 不仅是他们, 我也愿意帮助你.
13. alone = by oneself 独自一人. lonely 孤独的, 寂寞的.
14. in the last/past + 一段时间
ring the last/past + 一段时间 与现在完成时连用.
17. ①be/ become interested in sth. 对…感兴趣
②be interested in doing sth. 对做…感兴趣
③show great interest in 在……方面产生极大的兴趣
④a place of interest 一处名胜 some places of interest
如：He is interested in math, but he isn’t interested in speaking
English. 他对数学感兴趣，但是他对说英语不感兴趣。
19. on 副词，表示（电灯、电视、机械等）在运转中/打开，
其反义词off. with the light on 灯开着
25. take sb. to + 地方送/带某人去某个地方如：
A person took him to the hospital. 一个人把他送到了医院。
Lui took me home. 刘把我送回了家。(home 的前面不能用to)
36. as + 形容词./副词＋as sb. could/can 尽某人的…能力，如：
Zhou run as fast as her could/can. 她尽她最快的能力去跑。
37. get into trouble with 遇到麻烦
复合句与简单句的转化：
when ------ at the age of …
I could sing songs when I was five.
I could sing songes at the age of five.
so…that…----- too… to…. / enough to …
He was so young that he couldn’t go to school today.
He was too young to go to school.
He wasn’t old enough to go to school.
so that…------ in order to do sth.
Tom gets up early in the morning so that he can catch the early bus.
Tom gets up early in the morning in order to catch the early bus.
It seems / seemed that sb….------ sb. seems / seemed to do sth.
Sb. hopes / hoped that ….-------sb. hopes / hoped to do sth.
be afraid
be sure that +从句---- 动词不定式
be sorry
I am sure that he will win the badminton match tomorrow.
He is sure to win the badminton match tomorrow.
二、 短语
1. be more interested in 对…更感兴趣；2. on the swim team 游泳队的队员.
3. be terrified of 害怕；4. gym class 体操课；5. worry about. 担心；
6. all the time 一直, 总是；7. chat with 与…闲聊；8. hardly ever 几乎从不
9. walk to school = go to school on foot
take the bus to school = go to school by bus
10. as well as 不仅…而且；11. get into trouble 遇到麻烦；
12. make a decision 做出决定；13. to one’s surprise 使某人吃惊的是
14. take pride in 为…感到骄傲；15. pay attention to 留心, 注意
16. consist of 由…组成/构成. be made up of 由…组成/构成.
17. instead of 代替, 而不是；18. in the end 最后, 终于；19. play the piano 弹钢琴
三、句子
1.I used to be afraid of the dark. 我以前害怕黑暗.
2.I go to sleep with my bedroom light on. 我开着卧室的灯睡觉.
3.I used to spend a lot of time playing games with my friends. 以前我常常花很多时间和我的朋友们玩游戏.
4.I hardly ever have time for concerts. 我几乎没有时间去听音乐会.
5.My life has changed a lot in the last few years.
6.It will make you stressed out. 那会使你紧张的.
7.It seems that Yu Mei has changed a lot. 玉梅似乎变化很大。
祝你学习进步，更上一层楼！(*^__^*)
⑼ 谁能告诉我人教版初三的英语第二单元的语法，十万火急。求求你们了，有知道的快告诉我
九 年 级 英 语 语 法 集 中
——定语从句（the Attributive Clause）
Name: ______________ Class: ______________ No.:______________
一、定义：
在复合句中，修饰主句中的某一名词或代词的句子（从句）叫定语从句。定语从句所修饰的词叫先行词。定语从句作定语放在先行词的后面。
引导定语从句的词叫关系词，关系词有：关系代词that，which，who(宾格whom, 所有格whose)和关系副词when，where，why。关系代词或关系副词放在先行词和定语从句之间，既起连接作用，同时又作定语从句的一个成分。如：
The girl who is standing on the stage is my sister.
正站在台上的那个女孩是我的妹妹。（关系代词who在句中作主语）
I can’t find the book (that) I bought yesterday.
我找不到我昨天买的那本书。（关系代词that在句中作宾语，可省去）
Madam Curie was a great scientist whose name is known all over the world.
居里夫人是一位全世界闻名的伟大科学家。
二、用法：
（一）关系代词的用法：
（1）that指物，有时也指人，在从句中作主语或宾语。作主语不可省略，作宾语可省略。
which指物，不指人，在从句中作主语或宾语。作主语不可省略，作宾语可省略。如：
His father works in a factory that/ which makes TV set. （作主语，指物）
The coat (that/ which) I put on the desk is black. （作宾语，可省去）
The books (that/ which) they bought were written by me. （作宾语，可省去）
注意：
(一) which与that指物时可互相代替，但that比which更常见，尤其在口语中。但要注意that可用来指人，而which则不能指人。
只能用that不能用which引导的定语从句：
①定语从句所修饰的词，同时又被形容词最高级修饰时，定语从句只能用that引导；
This is the most interesting story (that) I have ever heard.
②定语从句所修饰的词，同时又被序数词修饰时，定语从句只能用that引导；
The children like the second Lesson that is about “The Football March”.
③定语从句所修饰的词，同时又被the only，the very或the same修饰时，
定语从句只能用that引导；
1) It is the only word (that) I know in the passage.
2) This is the same bicycle (that) I lost.
④定语从句修饰的词同时又被不定代词，如：all，any，no，every，little，many或much等修饰时，定语从句只能用that引导；
Here is all the money (that) I have.
⑤定语从句修饰词为everything，something，anything，nothing，all，none，much，little，few等不定代词时，定语从句只能用that引导。但something前有the时，定语从句可由which引出。
Here is something (that) I will tell you.
I want everything (that) I want.
⑥定语从句修饰的词中同时含有“人”和“物”的名词时，定语从句只能用that引导：
I can remember well the persons and some picture (that) I see in the room.
⑦定语从句修饰的词为one, ones时，定语从句用that引导：
Is it the one (that) you want?
⑧当主句的主语是疑问词 who或 which来提问时，为了避免重复，用that引导定语从句：]
Who is the girl that won the first place?
(二) who指人，that除指人外也指物，在从句中作主语或宾语。作宾语可省略，作主语不能省略。
1) The girl who often helps me with my English is from England. （作主语，不可省略）
2) The teacher who spoke at the meeting just now is having a rest in his office. （作主语，不可省略）
3) The boy (who/ that) I like isn’t here now. （作宾语，可省略）
注 意:
who与that指人时可互相代替，但下列情况只能用who不能用that引导的定语从句：
① 先行词是one，ones，anyone时，定语从句只能用who引导；
② 先行词为those时，定语从句只能用who引导；
③ There be句型开头。
另 注：(1) whom指人，为who的宾格形式,在句中只作宾语，其前没有介词时，也可用who替换使用，也可省略，如：
Who is the teacher (that/ who/ whom) Yanzhen is talking to? （作宾语，可省略）
Who is the teacher to whom Yanzhen is talking? （作宾语，介词to提到whom前，whom再此不可省略）
(2) whose 指人，也可指物，在从句中作定语，不可省略。如：
The building whose windows face to the south is our school. （作定语，不可省略）
（二）关系副词的用法：（略