新概语法念英语

⑴ 新概念英语是啥，大概是讲啥的

《新概念英语》（New Concept English）作为享誉全球的最为经典地道的英语教材，以其严密的体系性、严谨的科学性、精湛的实用性、浓郁的趣味性深受英语学习者的青睐，《新概念英语》在中国有40多年的历史，每年有数百万学习者，早已成为英语学习者的必选读物。

《新概念英语》经典教材通过完整的英语学习体系，帮助学生掌握英语的4项基本技能——听、说、读、写，使学生能在学习中最大限度地发挥自己的潜能。

(1)新概语法念英语扩展阅读：

一、适应人群

教材：新概念英语第一册学习英语的敲门砖（First Things First）

适合人群：零起点或英语基础差、欲在短期内掌握英语基础的学习者。

教材：新概念英语第二册构建英语的基石（Practice and Progress）

适合人群：已掌握《新概念英语》第一册，但语法基础薄弱，需系统学习语法的学员。

教材：新概念英语第三册掌握英语的关键（Developing Skills）

适合人群：已掌握《新概念英语》第二册，具备一定的英语语法、词汇及句型结构的学员

教材：新概念英语第四册拓展英语词汇

适合人群：已掌握《新概念英语》第三册，想进一步提高英语阅读能力的学员

二、新概念英语背诵方法

1、明确目的，集中精力

背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句，最忌东张西望，漫不经心，注意力分散。

如果是一篇很简单的文字，背了几天后仍老出错，这肯定是用心不专的缘故。至于出现“前记后忘”的现象，则是正常的，这时千万不要向这种暂时困难屈服而打退堂鼓。

2、确定任务，寻找窍门

背诵一篇短文，仅仅读几遍是行不通的，一定要熟读到滚瓜烂熟的程度才行。开始时可短一些，容易一些，然后作一定幅度的调整。

此外，背诵时还要讲究一定的技巧，熟读课文内容，理解课文大意，不仅不会记错和混淆，而且记住的数量也会越来越多。

3、坚持复背，及时检查

复习背诵的时间用得越多，记住的效果就越佳。例如，早晨背诵过的课文或知识，晚上睡前以及第二天起床后，应进行一次复背，并在每周六或周日再作适当的温习背诵，以后过一个月再复背一次。这样，可保证很长一段时期不会遗忘。

⑵ 新概念英语语法详解

新概念第一册1-2课文详解及英语语法 课文详注 Further notes on the text 1．Excuse me 对不起。 这是常用于表示道歉的客套话，相当于汉语中的“劳驾”、“对不起”。当我们要引起别人的注意、要打搅别人或打断别人的话时，通常都可使用这一表达方式。在课文中，男士为了吸引女士的注意而使用了这句客套话。它也可用在下列场合：向陌生人问路，借用他人的电话，从别人身边挤过，在宴席或会议中途要离开一会儿等等。 2．Yes？什么事？ 课文中的 Yes？应用升调朗读，意为：“什么事？”Yes？以升调表示某种不肯定或询问之意，也含有请对方说下去的意思。 3．Pardon？对不起，请再说一遍。 当我们没听清或没理解对方的话并希望对方能重复一遍时，就可以使用这一表达方式。较为正式的说法是： I beg your pardon. I beg your pardon? Pardon me. 它们在汉语中的意思相当于“对不起，请再说一遍”或者“对不起，请再说一遍好吗？” 4．Thank you very much．非常感谢！ 这是一句表示感谢的用语，意为“非常感谢（你）”。请看下列类似的表达式，并注意其语气上的差异： Thank you. 谢谢（你）。 Thanks! 谢谢！ 5．数字1～10的英文写法 1—one 2—two 3—three 4—four 5—five 6—six 7—seven 8—eight 9—nine 10—ten
语法 Grammar in use 一般疑问句 一般疑问句根据其结构又分为若干种。通过主谓倒装可将带有be的陈述句变为一般疑问句。即将be的适当形式移到主语之前，如： 陈述句：This is your watch. 这是你的手表。 疑问句：Is this your watch? 这是你的手表吗？ （可参见 Lessons 15～16语法部分有关 be的一般现在时形式的说明。）
词汇学习 Word study 1．coat n. 上衣，外套： Is this your coat? 这是你的外套吗？ coat and skirt<英>（上衣、裙子匹配的）西式女套装 2．dress n. （1）连衣裙；套裙： Is this your dress? 这是你的连衣裙吗？ （2）服装；衣服： casual dress 便服； evening dress 晚礼服

⑶ 新概念英语 语法书

《新概念英语语法手册》
作 者： 何其莘 主编，董黎 编著
出 版 社： 外语教学与研究出版社

* 出版时间： 2004-9-1
* 字 数：
* 版 次： 1
* 页 数： 237
* 印刷时间： 2004-9-1
* 开 本：
* 印 次：
* 纸 张： 胶版纸
* I S B N ： 9787560042305
* 包 装： 平装
* 定价：￥9.90

这本书很不错，十分系统、扼要地把英语的语法梳理了一遍，读后感觉很受用，特别是在自己作为老师教授学生的时候。

以前挺反感语法的，中学时就常常被试卷中的一些语法题目弄得晕头转向。于是我就开始另辟蹊径，转而强调语感的练习，途径就是大量地背诵新概念英语的课文以及阅读 China Daily之类的英文报纸。这种强调语感而忽略语法的学习方法对于我而言，是十分适用的，在语言的运用上，基本上达到了“知其然”的地步。

但在搞家教赚外块的过程当中，我逐步发现，仅仅凭借自己的语感，是比较难达到为学生“授业、解惑”的目的的。语感强调的是自我的体验，它源自大量习诵英文之后而形成的一种浑然天成的语言习惯。但教授别人英语却是另一回事，做老师的不能强求每个学生都采用这种培养语感的方法去学习英语（虽然我认为这是最有效的方法），必要时，语法知识还是能够给学生的英语学习提供许多十分有效的参考。毕竟，语言自有语言的内在逻辑，学习英语的逻辑，即语法，对于中国学生来说还是十分必要的。我们大多数中国学生在日常生活当中使用英语的机会十分有限，而且多数学生在英语的学习上比较被动，作为老师，不能指望学生都能体认到“不言自明”的语感。既然如此，那就退而求其次，在努力培养学生语感的同时，也注重学生对英语语法的掌握，以期能达到一个比较好的学习效果吧。

这本书篇幅不大（别的语法书都是砖头样的厚度，看着就瘆人），薄薄的，但却也涵盖了最基本的语法知识，且体例上并不凌乱，而是十分系统的。更重要的是，它有新概念英语的四套教材作为辅导，彼此之间相互参考，也不至于显得枯燥乏味。

⑷ 学语法看新概念可以吗听说新概念英语学英语很不错

学员你好，新概念英语是英语教材中较为经典的教材，以全新的教学理念、有趣的课文内容和全面的技能训练而闻名，尤其适合需要英语全面发展的学生。你可以在新东方在线官网观看新概念英语网络课程（免费公开课>>）。新东方新概念英语课程以单元为阶段选课，将知识有机结合，配合完善课堂练习，在综合发展的基础上进行针对性训练，英语音标、日常生活口语会话及词汇，全方位技能培养让学员轻松提高英语能力。你可以先实际体验一下课堂效果再选择适合自己的课程学习！

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⑸ 新概念一英语语法...请解释

宾语从句
在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句.宾语从句分为三类:动词的宾语从句,介词的宾语从句和形容词的宾语从句.
1.宾语从句的连接词
从属连词
连接宾语从句的从属连词主要有that,if,whether.
that引导表示陈述句的宾语从句,而if和whether引导表示“是否”的宾语从句.
He told that he would go to the college the next year
他告诉我他下一年上大学.
I don’t know if there will be a bus any more.
我不知道是否还会有公交车.
Nobody knew whether he could pass the exam.
没人知道他是否会通过考试.
连接代词
连接代词主要有who, whom ,whose ,what ,whoever ,whomever ,whosever, whatever, whichever等.
连接代词一般指疑问,但what, whatever除了指疑问外,也可以指陈述.
Do you know who has won Red Alert game?
你知道谁赢了这一局红警游戏吗?
I don’t know whom you should depend on.
我不知道你该依靠谁.
The book will show you what the best CEOs know.
这本书会告诉你最好的执行总裁该了解些什么.
Have you determined whichever you should buy,a Motorola or Nokia cell phone?
你决定好是买诺基亚还是摩托罗拉的电话了吗?
连接副词
连接副词主要有when,where,why,how,whenever,wherever,however等.
He didn’t tell me when we should meet again.
他没有告诉我什么时候我们能再见面.
Could you please tell me how you read the new panel?
你能展示给我怎么用这个新的操作盘吗?
None of us knows where these new parts can be bought.
没有人知道这些的新的零件能在哪里买到.
2.动词的宾语从句
大多数动词都可以带宾语从句
We all expect that they will win , for members of their team are stronger.
我们都预料他们会赢,因为他们的队员更强壮.
He told us that they would help us though the whole work.
他告诉我们在整个工作中,他都会帮忙的.
部分“动词+副词”结构也可以带宾语从句
I have found out that all the tickets for the concert have been sold out.
我发现这场音乐会的所有票都买光了.
Can you work out how much we will spend ring the trip?
你能计算出这次旅行我们将花费多少钱吗?
动词短语也可以带宾语从句
常见的这些词有:
make sure确保 make up one’s mind下决心 keep in mind牢记
Make sure that there are no mistakes in your papers before you turn them in.
在上交试卷前确保没有任何错误.
可运用形式宾语it代替的宾语从句
①动词find,feel,consider,make,believe等后面有宾语补足语的时候,则需要用it做形式宾语而将that宾语从句后置.
I think it necessary that we take plenty of hot water every day .
我认为每天多喝开水是有必要的.
I feel it a pity that I haven’t been to the get-together.
我没去聚会,感觉非常遗憾.
I have made it a rule that I keep diaries.
我每天写日记成了习惯.
We all find it important that we (should) make a quick decision about this mater.
我们都认为对这件事马上做出决定很重要.
②有些动词带宾语从句时寻要在宾语与从句前加it
这类动词主要有:hate, take , owe, have, see to.
I hate it when they with their mouths full of food.
我讨厌他们满嘴食物时说话.
He will have it that our plan is really practical.
他会认为我们的计划确实可行.
I take it that you will agree with us.
我们认为你会同意我们的.
When you start the engine, you must see to it that car is it neutral.
开启发动机时, 一定要使汽车的离合器处于空挡位置.
③若宾语从句是wh-类,则不可用it代替
We all consider what you said to be unbelievable.
我们都认为你所说的是不可信的.
We discovered what we had learned to be valuable.
我们发现我们所学到的东西都是有用的.
3.介词的宾语从句
用wh-类的介词宾语从句
We are talking about whether we amdit students into our club.
我们正在讨论是否让学生加入我们的俱乐部.
The new book is about how Shenzhou 6 manned spaceship was sent up into space.
这本新书是关于神州6号载人航天飞船是如何升如太空的.
用that,if引导的介词宾语从句
有时候except,but,besides三个介词后可见到that引导的宾语从句
I know nothing about my new neighbor except that he used to work with a company.
对于我的新邻居我只知道他曾在一家公司上班,其他一无所知.
4.形容词的宾语从句
常用来引导宾语从句的形容词有: sure,certain,glad,please,happy,sorry,afraid,satisfied,surprised
I am sure I will pass the exam.
我确信我会通过考试.
I am sorry that I have troubled you so long.
很抱歉我这么长时间在打扰你.
He is glad that Li Ming went to see him when he was ill.
他很高兴在他生病的时候李明能去看望他.
5.if,wheter在宾语从句中的区别
①if和whether在作“是否”解时,引导宾语从句常放在动词know,ask,care,wonder,find out等之后,介词后一般不用if
②少数动词,如:leave,put,discuss,doubt后的宾语从句常用whether.
③whether后可以加or not,但是if不可以.
④在不定式前只能用whether.
⑤避免歧异时,我们常用whether而不用if.
6.哪些宾语从句不可以省略引导词that
当that作learn,suggest,explain,agree,wonder,prove,mean,state,feel,hold等动词的宾语时;
当宾语从句较长时;
当主语状语置于主句尾,宾语从句之前时;
当主语谓语动词(包括非谓语动词)与宾语从句之间有插入语时;
当一个动词带有两个或两个以上宾语从句时,此时第一个that可以省略,第二个that不可以省略;
当宾语从句中的主语是this,that或this,that做主语的定语时;
当宾语从句是双宾语中的直接宾语时;
当宾语从句的主语是非谓语动词或主语从句时;
当主语中的谓语动词是固定词组时;
当宾语从句有it做其先行词时;
在直接引语中,转述分句把宾语从句隔开时.
7.宾语从句的否定转移
主句是谓语动词是think,believe,imagine,suppose,consider,espect,fancy,guess等,并且主句的主语是第一人称而且为一般现在时,从句的否定词一般要转移到主句上来,其反义疑问句一般与宾语从句一致.
I don’t think he will come to my party.而不能说成I think he won’t come to my party.
我认为他不会来我的舞会.
I don’t believe that man is killed by Jim,is he?
我认为那个人不是Jim所杀的,是不是?
如果宾语从句中有某个含有否定意义的形容词或副词,其反义疑问句要用肯定形式.
We find that he never listens to the teacher carefully,does he?
我们发现他从来不仔细听老师讲课,是不是?
8.宾语从句的时态和语序
当主句为现在时或将来时的时候,宾语从句的时候一般不受主句的时态所影响.
当主句为过去时的时候
①从句用一般过去时或过去进行时表示与主句谓语动词动作同时发生
I only knew he was studying in a western country,but I didn’t know what country he was in.
我只知道他当时在西方的一个国家读书,可不知道是哪个国家.
He asked me if I was reading the story The Old Man and the Sea when he was in.
他问我他进来的时候我是否在读<老人与海>.
②从句过去完成时表示该动作发生在主句谓语动作之前
He told me that he had told Mary about the meeting already.
他告诉我他已经把有关会议的事情告诉的了Mary.
③从句谓语用过去将来时表示该动作发生在主句谓语动作之后
The reporter asked if the government would take necessary measures to put down the to-do.
记者问政府是否会采取必要的措施镇压骚乱.
如果从句是一个客观真理,那么从句的时候不根据主句的时态而变化
The teacher said that the moon goes around the earth yesterday.
老师昨天说月亮绕着地球转.
当宾语从句的引导词是who,which,what,when,where,how,why等表疑问时,不能按正常语序安排,经常将这类引导词置于句首
Who do you think the public might choose as their favorite singer this year?
你认为今年公众会选谁为他们最喜欢的歌手.

⑹ 新概念英语有没有语法

开始学的英语，之前几乎什么都不会，后来回头看看，才知道，原来没有基础是一种幸运，因为在我学习之前脑子是一张白纸，没有垃圾，这样就不会影响我以后的自我灌输。

先买了个《New Concept English 新概念英语（1、2、3、4）册》【世界图书出版公司、上海外语音像出版社、朗文出版公司】，一看（第1册）太简单，就没有学。从（第2册）开始，那时候没有那么多视频，就背NCE2课文跟着磁带模仿，挨着背，背完NCE2，开始有点英语的感觉了。但还是不知道怎么学，到处崇拜老师和各式各样的参考书，但我背英语那种自然的英语感觉排斥这些参考书方法和老师。

背完NCE2，就背（3、4）册，背这3本书花了共8个月的时间，背完也就基本忘完了，但是英语也就好了，那是已经知道所有的参考书都是垃圾，除了L.G.Alexander写的英语课文，也慢慢知道中国的英语名师水平都很次。

然后我也回头通背NCE3，就是反复背，花了整整一年的时间，通背了，就是合上书，第三册从第（1课到60课），从头背完，4个小时，感觉像退了一层皮，那时大概是2002年，NCE3亚历山大第一，我第二，（就是那种别人不管怎么学最多就是等于我的感觉），英语感觉已经完美，那时候再回头看看各式各样的英语考试题，一眼就知道答案，而且老感觉得题出的没水平，然后就考了TOEFL，就出国了，到了国外英语不但没有提高反而有些退步，现有的水平都是自学的。

⑺ 新概念英语1中,涉及了什么语法点

新概念一中主要涉及复了英语的语法：制
1） 三种基本句型 － 主谓宾、主系表与there be...的基本结构；
2） 五种基本时态 － 一般现在时态、现在进行时态、一般过去时态、一般将来时态与现在完成时态（包括上述的三种基本句型在这五种时态情况下的句子格式变化）；
3） 助动词、情态动词的基本用法；
4） 个别涉及到了动词不定式基本用法；
5） 主要介词的功能与用法，等等。
是英语最基础部分，在第二册的第一单元复习与强化第一册的上面提到的内容。

⑻ 新概念英语语法

新概念一语法：
1.一般现在时、肯定句、否定句、疑问句、人称代词主格、回宾答格、there be句型
2.现在进行时、一般过去时
3.现在完成时、一般将来时、
4.直接引语变间接引语
5.动词不定式
6.形容词比较级 最高级
7.过去完成时、过去完成时
8.定语从句、关系代词
9.过去将来时
10.if 引导的条件状语从句
11.被动语态

⑼ 新概念英语

首先，“独来立主格”和自“作状语”是不矛盾的。因为“独立主格”是一种结构，“作状语”反应了它在句子中“做状语成分”。比如 He came in with a book in his hand. 其中with a book in his hand 是独立主格结构，但它在句子中起状语的作用，是状语成分，拥有状语的功能。
所以你分析得没错，without being conscious that they are doing anything extraordinary是独立主格结构，但同时自学导读也没说错，因为这整个结构在句子中充当状语。

这是因为你和自学导读对该句子分析时着眼点的不同，你是从语法上考虑，看出那个是独立主格；而自学导读是从整个句子结构上考虑的，看出这个独立主格在句子结构中充当状语成分。两者并不矛盾。

再举个类似的例子。用这句很简单的话作分析： He likes cooking.这里“cooking”在语法角度上说是“动名词”，从句子结构角度上来说“作宾语”，这两种说法都是对的。