❶ 几个初中英语语法问题
1.这个问题其实是“通过感觉器官得知某人做某事”，
其结构为：... sb. do sth. (后面的动词不带to)
该类动词包括feel(感知),see(看到)，look at（瞧着）hear(听到)，listen to(听着)，watch(注视到)，observe(观察到)，notice（注意到)等。
如：
I saw the old man get off the bus.我看到那老人下了公交车。
He heard somebody sing in the classroom.他听到有人在教室里唱过歌。a）
2.sometimes，sometime，some times，some time
sometimes：副词，有时候
We sometimes play games on the playground.我们有时候在操场上做游戏。
sometime：副词，曾经、某时，有一天
It happened sometime last month.这件事发生在上个月的某一个时候。
I'll meet you sometime this afternoon.我今天下午某个时候见你
some times：形容词+复数名词，数次、数倍
I have told you about it some times.我已经告诉过你好几次了。
some time 形容词+单数名词，some time
一段时间
I had waited for you for some time, but you didn't come.
3. on，和for 的区别.
你提的问题的解释缺乏科学性。这两个介词都含有好几种词义，很难说清楚抽象还是具体。
多数介词都有三个方面的含义：
a）表示时间（后面的名词都是具体的）
on 在某个具体的日期
for持续一段时间
b）表示处所（后面的名词也都是具体的）
on 在...的面上，如：on the table，on the wall
for 到...目的地，如：leave for Beijing
c）引申意思
on 有关，如：a book on astronomy有关天文学的书籍
for 为了...目的，如：send for the doctor去请医生。
还有很多意思，举不胜举，学习过程中多观察、多分析就是了
❷ 如何向老师提一些常见的初中英语语法问题
初中常见的语法问题，直接网络 中考语法完全突破 教程看下就知道了。挨着问老师，老师哪有那么多时间。
❸ 如何克服中学英语写作中容易犯的语法错误
主谓不一致，人称与动词不符。例如：
My sister go to the cinema at least once a week. (误)
My sister goes to the cinema at least once a week. (正)
上面例句中，主语是My sister ，为第三人称，所以谓语动词应该用第三人称单数形式goes才正确，这种主谓不一致的错误在写作中是很常见的问题，稍一疏忽就会犯，考生需要更加细心才行。
句子成分残缺不全，语句不通。例如：
We should read books may be useful to us. (误)
We should read books which may be useful to us. (正)
这是一个定语从句的例句，其中which在从句中做的是主语，所以不能省略，一旦省略就会造成句子成分残缺，考试中大家在写完一句话时要记得读一遍看看通不通顺。
句子成分多余，累赘复杂。例如：
This test is end, but there is another test is waiting for you. (误)
One test ends, but another is waiting for you. (正)
这一句的错误有点中式英语(课程)的味道，逐字逐句对应翻译，there is 放在这里，累赘而又繁琐。
希望能帮助到你，望采纳！
❹ 问一道初中英语的语法问题
你好：为你提供精确解答
第一句单独是一个句子的话，符合语法。
第二个句子如果是作为一个句子的从句时，疑问语序要变为陈述句，那么也符合语法。
谢谢，不懂可追问~~~
❺ 有关名词的初中英语语法问题
1 This side up此面朝上。 这是标志语。
2 固定搭配。因为room指的是空间，让开一点点只是一点点空版间的移动。place是地方地点权，例如一个房子所占的地方，或者城市啊，山峰啊。。。
3 你猜的是对的。paper单数是说纸的总称，是不可数，papers是文件文章的意思。fish啊 food啊 都是这样子的用法。
❻ 很简单的一些英语句子（小学初中级别），帮我挑语法错误，在线等
1.森林可以不加s,因为你前面已经有定冠词了，而且是特指某一个森林。
2.took part in 可以改为版came to，习惯用法权，讲故事不用那么正式
3.Now完全可以这么用
4.what are these 改为what they are，定语从句要改语序
5.没有语法错误
6.改为Are they some apples？
7.这句话就是这么说的。
8.你说得是正确的，就这么翻。
9.are there ten cakes?改为there are ten cakes,right？要好一点。
10. You have guessed wrong again改为you are wrong again，时态不合适。
11.begin eating改为begin to eat好一点
❼ 关于初中英语语法问题，一定给分。
he,usually likes to swim
主语he
likes谓语
to swim宾语(不等式)
判断单复数就看名词有没有加s，如果是不可数名词谓语也用单数
❽ 初中英语的一句话 看看有没有语法错误
前面一句是对的，后面一句是错的，两句都是宾语从句，下面是我给学生上课的资料
宾语从内句容
1． 宾语从句引导词的选择
（1）。如果作宾语从句的分句是一个陈述句。则其引导词为that, that常可省去。
（2）。如果作宾语从句的分句是一个一般疑问句，则其引导词为if或whether.
(3)。如果做宾语从句的分句原来是一个特殊疑问句，则特殊疑问句便是引导词.
2．宾语从句时态的确定
（1）。如果主语的谓语动词时一般现在时，宾语从句的谓语动词可以根据需要选用相应的任何时态；如果主句的谓语动词是过去时，宾语从句的谓语动词可以根据需要选用过去时态的某一种形式。
（2）。如果宾语从句所表示的是客观事实、普遍真理、自然现象或习惯性动词等，不管主句用什么时态，从句时态都用一般现在时。
（3）。宾语从句的语序
无论主句是陈述句还是疑问句，宾语从句都必须使用陈述语序，即“主句+连词+宾语从句（主语+谓语+….）”句式.
你后面一句的语序和时态都不对，我自己上传了很多语法的文档，你可以下载了看看
❾ 初中英语语法问题
1．在句中担当宾语的从句叫宾语从句，宾语从句可作谓语动词的宾语，也可做介词的宾语。eg, He said he was good at drawing. (动词宾语)
He asks him how long Mike has been down . (动词宾语)
Miss Zhang is angry at what you said. (介词宾语)
2． 宾语从句的引导词有三类：
(1) 以that 引导的宾语从句，主要用来引导句形式的宾语从句， that可以省略。eg, The radio says (that) the clouds will lift later on.
She told me (that) she would like to go with us.
(2) 以连接代词which, what, who等或连接副词how, where, why 等引导的宾语从句，从句是陈述语序
eg, Could you tell me what’s the matter with u?
I want to know how soon it will begin.
(3) 以 whether 或 if 引导的宾语从句, 主要用来引导一般疑问句意思或选择疑问句意思的宾语从句，从句同样是陈述语序
eg, I wonder if /whether u have told the new to Li Lei .
3．宾语从句的时态
(1) 当主句为一般现在时态、现在进行时态、或一般将来时态时，从句可用所需要的任何时态。 eg, I want to know what time he got up this morning.
You are telling me that you won’t stop until tomorrow?
(2) 当主句为一般过去时态时， 从句要用于过去有关的时态。
eg,They asked what Jean was doing now .
Linda said that the train had left.
(3) 当从句表述的是客观真理或自然现象时，宾语从句要使用一般现在时。
eg, Lisa asked whether light travels faster than sound.
Polly said no news is a good news
注意：一般情况下，whether 和if 可以互用， 但有些情况例外。
1. 当从句做介词的宾于是只用whether 不用if
eg, We are talking about whether we’ll go on the pinic.
2. 引导词与动词不定式或 not 连用时， 只用whether.
eg, Please let me know what to do next.
Could you tell me whether u go or not?
3. if当如果讲时， 引导的是条件状语从句， 这时不能用whether.
eg, You can’t work the plan out if you don’t have the meeting .
希望能帮到你，祝更上一层楼O(∩_∩)O
有不会的欢迎再继续问我(*^__^*)
❿ 初中英语语法问题
想要判断是什么从句，就看从句在句子中的位置，主语是I，谓语是 don't know，宾语是一个句子，即宾语从句，引导词是who，可以用whom代替，因为引导词做从句的表语，用宾格形式，whom是宾格，所以就能用，如果引导词在从句中做主语，就只能用主格who而不能用宾格whom