A. 英语语法球类前加不加定冠词the
球类作为一种运动来,其前源一般不加冠词。如:
He
likes
playing
fooball.
Volleyball
is
her
favourite
sport.
但是作为球类运动中使用的球,则可以在起前加冠词。如:
The
basketball
is
new.
I
bought
it
yesterday.
Tom
bought
a
new
football.
球类名词作为名词定语时,其前可以加冠词。如:
The
football
game
is
very
exciting.
There
will
be
a
volleyball
match
this
afternoon.
B. 英语 语法 冠词
一般情况下来讲,冠词都是用来修饰名词的。定冠词the或者不定冠词a或者an,都是用来回修饰名词的。但有时候答比如你举例的a bit nervous,有点紧张,这个就不能当作是修饰,只能是固定短语来看,就比如a little。
C. 英语语法冠词问题
以我之见,此处human为泛指概念,表示任一人类中的个体,同时充当定语修饰dna,所以无需定冠词the。
D. 小学英语基本语法有那些重点
英语语法
名词
名词可分为专有名词与普通名词,可数名词与不可数名词,简单名词与复合名词。学习本章后要求学员掌握可数名词复数的变化形式,特别是名词的不规则复数形式的变化;掌握复合名词的复数形式;掌握名词所有格的构成及用法;注意区分可数名词与不可数名词。
冠词
冠词置于名词之前,用来说明名词所指的人或事物,它不能离开名词而单独存在。英语冠词有:
1. 定冠词:主要功用为特指,表示同类中的某一人或某一类人和物。
2. 不定冠词:主要功用为泛指,指某类人或物中的任何一个或某一个。
3. 零冠词:它是名词中的一种无形冠词,用在一般所谓的不定冠词的场合。有三类名词使用零冠词:复数可数名词,不可数名词(用单数形式)及专有名词。本章要求熟记与冠词有搭配关系的常用习语以及一些不用冠词的固定词组。重点学习定冠词+单数形式的名词;不定冠词用于物质名词、抽象名词、形容词最高级及序数词;不定冠词的位置;零冠词用于名词;零冠词用于 零冠词+带定语的名词结构。
代词
代词是代替名词或起名词作用的短语、分句和句子的词。代词分为人称代词、物主代词、反身代词、相互代词、指示代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词等。本章要求学员掌握多种代词的形式和用法,特别是人称代词、物主代词、疑问代词、关系代词和不定代词。注意all ,every,each 的区别;any,some的区别;every-body,evreone,one的区别;no one,none的区别;both,two第比较;other,another的比较。
数词
数词是表示数量的词,数词的两个类型是基数词和序数词,前者表示多少;后者表示第几。本单元要求学员掌握基数词和序数词的用法;分数与小数及年、月、日、时刻的表示用法。
动词的时态(一)
在英语中,不同时间发生的动作或情况要用不同的动词形式表示,这种形式叫做时态。本单元要求学员掌握一般现在时(重点是单数第三人称he,she,it用作主语时的动词词尾变化形式),现在进行时(be+V-ing),一般过去时(不规则动词的过去式是学习的难点),及现在完成时(have/has+过去分词)的构成和用法,特别是一般现在时与现在进行时之间的比较及一般过去时与现在完成时之间的比较。
动词的时态(二)
本单元继续讲授动词的时态,要求学员重点掌握一般将来时、将来进行时、将来完成时、过去进行时、现在完成进行时、过去完成进行时及过去完成时等七种常用时态的构成和用法。弄清一般将来时及将来完成时的区别;现在完成时与现在完成进行时的区别;过去完成时的用法及其与过去完成进行时的区别。
被动语态
英语语态是动词的一种形式,用以表示主语和宾语之间的关系。语态分为主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者;被动语态表示主语是动作的承受者或动作的对象。本单元要求学员掌握七种时态形式的被动语态的结构及用法;掌握带短语动词及带情态动词的被动语态结构、含有复合宾语的主动结构变为被动结构及被动语态与过去分词作表语之间的区别。
情态动词
情态动词表示说话人的语气或情态。它们与不带to 的动词不定式短语连用,表示可能、许可、能力、义务、推测等。本单元要求学员重点掌握主要情态动词can,may might,have to,should,ought to,shall,will,dare,need,would 等的用法。
非限定动词
非限定动词又称非谓语动词,即在句中不能单独作谓语,不受主语的人成和数的限制。非谓语动词有三种,即不定式、分词和动名词。本单元要求学员掌握三种非谓语动词的基本形式和用法;掌握不定时的被动式;不带to 的不定式;三种非谓语动词的复合结构(即带逻辑主语的不定式、分词和动名词)的形式及用法;现在分词与过去分词的区别;动名词与不定式的比较;现在分词与不定式的比较等。
虚拟语气
语气是一种动词形式,用以表示说话者的意图或态度。虚拟语气表示所说的话只是一种主观的愿望、假设或建议等。虚拟语气可以用在非真实条件句、主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句和定语从句中。本单元要求学员掌握虚拟语气的基本形式和用法;掌握情态动词用于虚拟语气;;了解含蓄条件句;掌握虚拟时态与谓语动词时态的关系等。
形容词与副词
形容词是用来描写或修饰名词的一类词。在句子中,形容词可用作定语、表语、主语补足语、宾语补足语、状语、独立成分等。副词是用以修饰动词、形容词、其它副词以及全句的词,表示时间、地点、程度、方式等概念。副词的位置比较灵活,有的可放在句首、句中或句末的任一位置;有些表示程度的副词,如often,always,never等,常用在句中,它们的位置又与动词有无助动词有关,多数副词皆置于谓语动词之后,如有宾语,则置于宾语之后;在疑问句中,副词一般只能放在句中或句末;在祈使句中,多数副词置于句末;有时表示序列的副词位于句首。本章要求学员掌握形容词和副词的比较级的构成、用法及有关的常用句型,了解副词在句中的基本位置及形容词与副词的比较等级的特殊用法。
介词
我们经常在名词或名词短语、代词或动名词前用介词表示人物、事件等与其它句子成分的关系。介词后面的名词或相当于名词的词语叫介词宾语。介词可表示地点、时间、比较、反对、原因、手段、所属、条件、让步、关于、对于、根据等。介词及其宾语构成介词短语,在句中担任后置定语、状语、表语等语法成分。本单元要求熟记常用介词及介词与其它此类的搭配。
基本句型结构
句子按其结构可分为简单句、并列句和复合句。只存在一个主谓关系的句子叫简单句,即一个主语部分和一个谓语部分组成。当我们需要把你个意思连在一起时,可用标点符号或等立连词或连接副词把几个简单句连接成一个并列句。它们之间的关系是同等的。当一个句子由一个逐句和一个或从句构成时,这就是复合句。复合句的主语往往可以独立存在,从句则只作一个句子成分。本单元重点掌握疑问句,弄清楚各种疑问句的结构及用法,能正确完成附加疑问句部分,能回答各种疑问句。掌握简单句、并列句及复合句的句型结构;学会简单句与并列句、简单句与复合句、并列句与复合句的转换;学会将直接引语变为间接引语;掌握名词从句的用法。
定语从句
定语从句在句中作定语用,修饰句中的某些名词或代词。被定语从句修饰的词叫先行词,先行词一般为人、物或事件。定语从句一般皆放在先行词之后。引导定语从句的关联词为关系代词或关系副词。关系代词在定语从句中可用作主语、宾语、定语等;关系副词在定语从句中作状语。本章要求掌握重点是定语从句的用法,及正确使用定语从句的关系代词和关系副词。
状语从句
状语从句是担任状语成分的从属句,一般由从属连接词和一些能表示从属关系的词和结构来连接。状语从句根据其用途分为时间、地点、原因、结果、程度、目的、条件、让步、方式状语从句等。本单元重点掌握状语从句的用途,掌握正确使用引导状语从句的从属连词,注意状语从句的时态变化。
It 引导结构
It 既是代词又是引词。作代词时,它可作人称代词、指示代词、非人称代词,用于前指、非确指或习语中。作引词时,它本身无实义,只起先行引导的作用。可作形式主语或形式宾语,真实地主语或宾语是不定式、动名词或名词从句,它们则放在后面。It 也用于强调句结构。如想强调某个词或部分,可用it is (was)+强调部分(主语、宾语或状语)+that(who)…的强调结构。本章要求了解代词 it 和引词it 的各种用法,重点掌握it 用于前指或后指;引词it 用于强调结构。
第十七单元 词序、倒装、省略
英语有五种基本结构,主语+谓语、主语+联系动词+表语、主语+谓语+宾语、主语+ 谓语+间接宾语+直接宾语、主语+谓语+宾语+宾补。其它各种句子皆由此五种句型转换、缩略或扩展而成。倒装饰相对于句子的正常语序而言的,将句子的其它成分提至主语之前。如果在主语之前是整个谓语部分,就称为全倒装;如只是谓语的一部分,如系动词、助动词、情态动词等,或是句中任一强调部分,就是部分倒装。为了避免重复,英语句子有时一个或更多的成分会被省略,这样的句子就称为省略句。省略部分常是主语、谓语或谓语部分、宾语、主语和谓语、不定式、冠词等。
本单元要求了解句子的正常顺序,掌握省略与倒装的正确使用及它们的结构、词序与方法。
有很多的哦
E. 英语语法,关于定冠词的使用
特指双熟悉,明抄确人与物。(袭用于指谈话双方都明确所指的人或事物)
世上独无二,序数最高级。(用在序数词和形容词最高级前,表示世界上宇宙中独一无二的事物)
某些专有名,习语及乐器。(指由普通名词构成专有名词,表示演奏乐器时,乐器的前面要加the)
定冠词the具有确定的意思,用以特指人或事物,表示名词所指的人或事物是同类中的特定的一个,以别于同类中其他的人或事物,相当于中文中的“那个”或“这个”的意思。
它可以和单、复数名词,也可以和不可数的名词连用。用在以辅音音素开头的词前读e ,用在以元音音素开头的词前读ei ,在特别强调时读ei:。
F. 英语语法中冠词a,the的使用方法以及什么时候
(1)指代上文已提到过的人或事物.,例如There is a book called "Gone with the Wind"on my shelf. The book was written by a foreign writer. 我的书架上有一本名为《飘》的书.这本书是一位外国作家写的
(2)特指谈话双方都熟悉的某(些)人或某(些)事物.例如:The bag on the desk isn't mine.桌子上的那个书包不是我的.
(3)用在世界上独一无二的事物前.例如:The moon is the satellite of the earth. 月球是地球的卫星.
.(4)用在序数词,形容词的最高级前及由only修饰的名词前.例如:The first lesson is as difficult as the last one.第一课和最后一课一样难.
(5)用在由普通名词构成的专有名词前.例如:the Summer Palace 颐和园
(6)用在江河,湖泊,海洋,山脉,群岛等的名词前.例如:the Yellow River 黄河
(7)用在姓氏复数前,表示"某某一家人"或"某某夫妇".例如:the Greens 格林一家人
(8)the后加某些形容词,表示一类人或事物.例如:the old 老人
(9)用在乐器前面.例如:play the piano 弹钢琴 play the violin 拉小提琴
(10)用在"the+形容词比较级,the+形容词比较级"结构中,表示"越……越……".例如:The more, the better. 越多越好.
(11)当名词被短语或从句修饰时,该名词前用冠词.例如:The man under the tree is my grandfather.在树下的那个人是我的爷爷.
(12)用在表示方位的名词前.例如:in the east 在东方
(13)用在单数可数名词前,表示一类人或物.例如:The tree is a kind of plant. 树是一种植物.
(14)the常用于一些固定搭配中.例如:in the morning 在早上(上午)in the early morning 一大早in the evening 在晚上
不定冠词a(an)的用法
(1)表示某一类人或事物中的个体,要在名词前加a(an).例如:Your mother is a nurse. 你妈妈是一名护士(2)用来指某人或某物.但不具体说明是谁或是什么时,名词前要加a(an).例如:A visitor called me up just now.一位游客刚才给我打了个电话.He borrowed a dictionary yesterday.他昨天借了一本词典.(3)用来表示"一"的概念,但不如one的数字概念强.例如:The cage is about a metre high, a metre wide.这个笼子有约一米高,一米宽.An old man is waiting for you.一位老人正在等你.Here is a present for you. 这有给你的一件礼物.(4)表示单位,数量,长度等.例如:I write to my pen-friend once a month.我每月给我的笔友写一封信.Take this medicine three times a day.这药一天吃三次.My uncle gave me a thousand pounds last time.上次我叔叔给了我1000英镑.(5)用在专有名词前,表示说话者不知道的人或事物.例如:A Mr Black rang you up just now.一个名叫布莱克的先生刚才给你打过电话.A Li is looking for you. 一位姓李的人在找你.A Miss Chen borrowed money from me.一位姓陈的女士借过我的钱.(6)月份,星期及morning, afternoon, evening, night等名词前有修饰语时,一律用a(an).例如:on a cold morning在一个寒冷的早上in a sunny Sunday 在一个晴朗的星期天in a hot month 在一个很热的月份on a terrible night 在一个可怕的夜晚(7)与表示职业,身份等的名词连用,一般不翻译.例如:The boy wants to be an engineer when he grows up.这个男孩长大后想当工程师.Are you a doctor or a nurse 你是医生还是护士 Is your grandfather interested in a foreign language 你爷爷对外语感兴趣吗 (8)用在such a(an)…,quite a(an)…, many a(an)…, rather a(an)…与"so+形容词+a(an)+单数名词"的结构中.例如:It is such a tall tree. 这棵树这么高.Many a man comes to work on the farm.许多人来这家农场劳动.She is rather a painter. 她真是个画家.(9)用于what引导的感叹句中.例如:What a cold day it was yesterday!昨天真是一个大冷天!What an interesting picture it is!这是一幅多么有趣的画!What a difficult problem! 多难的题啊!(10)用于某些固定搭配中.例如:a few 一些,少数几个 a bit 一点儿a lot(of) 许多,大量 a little 一点儿a piece of 一片/块 have a cold 患感冒have a meal 吃顿饭 have a rest 休息一下have a swim 游泳 have a walk 散步have a good time 过得愉快;玩得高兴
G. 英语语法球类前加不加定冠词the
球类作为一种运动,其前一般不加冠词。如:
He
likes
playing
fooball.
Volleyball
is
her
favourite
sport.
但是作为球类运动中使用的球,则可版以在起前加冠词。如:
The
basketball
is
new.
I
bought
it
yesterday.
Tom
bought
a
new
football.
球类名权词作为名词定语时,其前可以加冠词。如:
The
football
game
is
very
exciting.
There
will
be
a
volleyball
match
this
afternoon.
H. 英语四级语法:定冠词、不定冠词
英语四级语法:不定冠词
冠词是虚词,本身不能单独使用,也没有词义,它用在名词的前面,帮助指明名词的含义。英语中的冠词有三种,一种是定冠词(the Definite Article),另一种是不定冠词(the Indefinite Article),还有一种是零冠词(Zero Article)。
不定冠词a (an)与数词one 同源,是"一个"的意思。a用于辅音音素前,一般读作[e],而an则用于元音音素前,一般读做[en]。
1) 表示"一个",意为one;指某人或某物,意为a certain。
A Mr. Ling is waiting for you.
2) 代表一类人或物。
A knife is a tool for cutting with.
Mr. Smith is an engineer.
3) 词组或成语。
a little / a few / a lot / a type of / a pile / a great many / many a / as a rule / in a hurry / in a minute / in a word / in a short while / after a while / have a cold / have a try / keep an eye on / all of a sudden
英语四级语法:定冠词
定冠词the与指示代词this,that同源,有"那(这)个"的意思,但较弱,可以和一个名词连用,来表示某个或某些特定的人或东西。
1)特指双方都明白的人或物:
Take the medicine.把药吃了。
2)上文提到过的人或事:
He bought a house.I've been to the house.
他买了幢房子。我去过那幢房子。
3)指世上独一物二的事物:
the sun, the sky, the moon, the earth
4)单数名词连用表示一类事物,如:the dollar 美元;
the fox 狐狸;或与形容词或分词连用,表示一类人:the rich 富人; the living 生者。
5)用在序数词和形容词最高级,及形容词only, very, same等前面:
Where do you live?I live on the second floor. 你住在哪?我住在二层。
That's the very thing I've been looking for. 那正是我要找的东西。
6)与复数名词连用,指整个群体:
They are the teachers of this school.指全体教师)
They are teachers of this school. (指部分教师)
7)表示所有,相当于物主代词,用在表示身体部位的名词前:
She caught me by the arm..她抓住了我的手臂。
8)用在某些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级、等专有名词前:
the People's Republic of China 中华人民共和国
the United States 美国
9)用在表示乐器的名词之前: She plays the piano.她会弹钢琴。
10) 用在姓氏的复数名词之前,表示一家人:
the Greens 格林一家人 (或格林夫妇)
11) 用在惯用语中:
in the day, in the morning (afternoon,evening),the day after tomorrowthe day before yesterday,the next morning,in the sky (water,field,country)in the dark,in the rain,in the distance,in the middle (of),in the end,
on the whole,by the way,go to the theatre
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I. 英语语法球类前加不加定冠词the
球类前加不加定冠词the根据其在句中的意思决定:
1、当球类表示该项运动时,不专加the。
例句:属I like playing football very much.
我非常喜欢踢足球。
2、当作为球类运动中使用的球,且是特指时,则在前加the。
例句:The basketball that Tom brought yesterday went missing.
汤姆昨天买的篮球不见了。
3、当球类作为名词定语时,其前加the。
例句:The football game is very exciting.
这场足球比赛激动人心。
定冠词the的用法:
定冠词the与指示代词this,that同源,有“那(这)个”的意思,但较弱,可以和一个名词连用,来表示某个或某些特定的人或东西,
1、特指双方都明白的人或物
Take the medicine.把药吃了。
2、上文提到过的人或事
He bought a house.他买了幢房子。
3、指世界上独一无二的事物
the sun太阳
the sky天空
4、单数名词连用表示一类事物
the dollar 美元
the fox 狐狸
J. 英语语法定冠词可以不用吗
名词的存在方式 以单数或复数存在 单数要用定冠词或不定冠词来修饰 不能单独使用 定冠词表特指 大家心里都知道的门
后面一句也一样