1. 牛津版初中英语语法
大型书店有卖的 没有可以到新华书店定
2. 谁能帮我把牛津上海版的六年级下册的英语知识点和语法整理一遍
动词时态:
一般现在时
Be型: I用am, you用are, is连着他她它;单数is
What did +do+过去时间?
Did +主语+动词原形+过去时间?
动词过去式变化规则:
规则变化:
①一般在动词原形末尾加ed
②词尾e的动词加d
③末尾只有一个辅音字母的重读闭音节,先双写这个辅音字母,再加ed
④结尾是“辅音字母+y”的动词变y为I,再加ed,如studied.结尾是”元音+y”的动词直接加ed,如played.
动词过去式+ed的读音：
①在浊辅音和元音后/d/
②在清辅音后面/t/
③在/t/ /d/ 的音后面发/id/
一些不规则动词的变化:
am, is (was); are (were); have, has (had); go (went); eat (ate)
buy (bought); do (did); ski (skied); make (made) see (saw) leave (left)
take (took) study (studied) swim (swam) sing(sang)
一般过去时态如何将肯定句变成一般疑问句?
①一种是有be动词的,即有was或were,只要把was或 were 提到
句首, 把句中第一人称转为第二人称，即I, we变you, my和our变
your,然后把句中剩下的单词依次抄下来．
如：It was a windy day.--Was it a windy day?
That was my bag.---Was that your bag?
②另一种是无be动词的句子，需要助动词来帮忙。把过去时态的
助动词did放在句首，把第一人称改为第二人称，然后把剩下的
句子依次抄下来，在抄的过程中，要把动词的过去时转变成原形。如I went fishing yesterday.---Did you go fishing yesterday?
例题：按要求改写下列句子
John washed the clothes last weekend.
What did John do last weekend?(对划线部分提问)
John didn’t wash the clothes last weekend. (否定句)
Did John wash the clothes last weekend?(一般疑问句)
Yes, he did.(肯定回答)
No, he didn’t. (否定回答)
一般将来时：
①主语+be going to+动词原形（或地点）+表将来的时间
②shall, will表将来的句子
例句：You will like it. 你将会喜欢它。
I’m going to be an English teacher. (我想成为一名英语老师 )
例题练习：
I am going to visit my grandparents this weekend.
对划线部分提问：When are you going to visit your grandparents ?
否定句： I am not going to visit my grandparents this weekend.
一般疑问句：Are you going to visit your grandparents this weekend?
肯定回答：Yes, I am.
否定回答：No, I am not.
一般现在进行时：
（指在某个时刻正在进行某个动作或从事某项活动）
句式：主语+be+动词现在分词
例题练习：I’m drawing pictures with my friend.
对划线部分提问What are you doing with your friend?
否定句：I’m not drawing pictures with my friend.
一般疑问句Are you drawing pictures with your friend?
肯定：Yes, I am.
否定：No, I am not.
我想要积分
3. 小学牛津上海版英语1--6年级语法 到底讲了几个时态呢 不知道到底有没有完成时有很多参考书里都有
主要就是讲一般现在时，现在进行时，过去式..一般将来时 我的完成时是外教内教的，算是课外容的吧，在小学里不是很重要，自己了解一下，就可以了，有时候可能会用到，就是have has been 后面的要用延续性动词，有些短暂动词会有一些特殊的表达，自己见识一下就好撩~~现在语法都在慢慢淡化，主要将应用了
4. 小学三年级牛津英语语法
1.Hello 的用法：
Hello 的意思为“您好” ，一般可作为熟人，亲朋好友之间的打招呼用语,语气比较随便，例如：
Hello,Li Hua!你好，李华。
Hello,Tom!你好，汤姆！
Hello 也可以用以引起某人注意，常用在打电话时或者在路上碰见熟人时,相当于中文中的“喂”，有时也可用Hi 来代替hello ，但前者显得更随便。
2.What's your name?的用法：
当两人初次见面互相询问姓名时，可用What's your name?来提问，回答时，可用My name is ….来回答,接着反问对方时，可用And what's your name?来提问。例如：
Hi!What's your name?
Hi!My name is Lucy.And what's your name?
My name is Wang Ying.
你好，你叫什么名字？
你好，我叫露西。你叫什么名字？
我叫王英。
句中的What's是What is的缩写形式。
3.Good morning,class (teacher).的用法:
Good morning,class.同学们好。
Good morning，teacher.老师好。
这是上午上课时，老师和全班同学互相问候时用语。Good morning 是上午问候时的用语，多用于熟人，朋友或家人之间，是比较正式的问候用语。句中问候语放在前面，称呼语则要放在后面，并用逗号隔开。例如：
Good morning.Mr.White.怀特先生，你好。
4.英语字母：
英语中有26个字母，每一字母有大写形式和小写形式两种。大小写形式如下：
A a B b C c D d E e F f G g H h I I
J j K k L l M m N n O o P p Q q R r
S s T t U u V v W w X x Y y Z z
1.Are you…？的用法。
这是一疑问句型，意思是“你是……吗？”用来询问姓名，职业，身份等，例如：
Are you a worker?你是一名工人吗？
Are you a student?你是学生吗？
回答时用Yes,I am.（是的，我是。）或者No,I'm not.（不，我不是）来回答，注意Yes和No后面都有逗号，不能省略。
2.Nice to meet you.的用法：
这是两位初次见面相识后的用语，意思是“见到你很高兴。”见面相识可由自我介绍，第三者介绍或者询问相识。例如：
Hello!I'm Xiao Hua.
Hello!I'm Xiao Li.
Nice to meet you,Xiao Li.
Nice to meet you,too,Xiao Hua.
你好，我是小华
你好，我是小李。
小李，见到你我很高兴。
小华，见到你我也很高兴。
3.Where is …?的用法：
这一句型表示“某物或某人在什么地方”。它同中文的句型结构不一样，where在前，而某物或某人在后，例如：
Where is my book?
我的书在哪儿？
It's there.
在这儿。
Where is Tom?
Tom在哪儿？
He is here.
他在这儿。
句中的where is可以缩写成“where's”。
4.am,is和are 的用法：
这三个词都是“是”的含义，但用法比中文中的“是”要复杂，英语中的am,is 和are都是be 的变化形式，根据不同的主语选用不同的动词，主语I 用am,表示复数的主语和单数“you”则要用are,其它则用is。
I am a teacher.我是教师。
You are a worker.你是一个工人。
You are students.你们是学生。
She is Miss Gao.她是高小姐。
This book is mine.这本书是我的。
【与熟人打招呼】：
英美人一天中见面都要打招呼，根据一天中不同的时间选用不同的说法，早上和上午时说Good morning，下午时说，Good afternoon，晚上见面时则要说Good evening。对方也用相同的问候语来回答。例如：
Good morning,Mr.Green.
Good morning,Miss Li.
【Sorry 的用法】：
Sorry 表示“对不起”或“抱歉”，用于对自己的过错，失误，不能做某事或者不能提供对方的请求时常用sorry或者I'm sorry来表示。例如：
Can you spell your name?你能拼一下你的名字吗？
I'm sorry.I can't.对不起，我不能。
What's the time,please?请问几点钟了？
Sorry,I don't know.对不起，我不知道。
【Excuse me 的用法】：
这是用于向某人询问一件事或提出请求而打扰某人时的用语。意思是“对不起”，“请问”。例如：
Excuse me!Where is my bag?对不起，我的包在哪儿呢？
Excuse me!Are you Teacher Wang?对不起，请问你是王老师吗？
【What's …的用法】：
这个句型用于询问某人叫什么或者某个东西是什么，例如：
What's this?It's a book.
这是什么？这是一本书。
What's your name?你叫什么名字？
My name is Lucy.我叫Lucy.
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5. 急！！上海牛津版英语8A各个单元的语法
1.In the magazine &on the magazine
2. Would like to do sth
3. One and a half metres tall
4. My hobby is doing sth. My ambition is to do sth.
5. Sth nearby: a restaurant nearby
6. At school/university; attend/leave school
（上学
/
离开学校毕业）
7. Be keen on sth/doing sth
8. Enjoy doing sth
9. a photo of myself/our school; a photo of mine
10. Hope & wish:
Hope: 1
）
Hope to do sth; 2
）
Hope
（
that
）从句„
3
）
Hope for sth
希望，期待
Everyone hopes for snow.
Let‘s hope for the best and prepare for the
worst.
wish:1
）
Wish sb sth
祝愿
We wish you good luck.
2
）
Wish to do
，
wish sb to do
，
想要；希望，渴望
What do you wish me to do?
你想要我做什么？
I wish you to be happy
I wish to go
，
but my mother wishes me to stay at home.
我想去，但母亲希望我呆在家。
3
）
Wish
（
that
）
但愿（虚拟）
I wish
（
that
）
I were/was younger.
4
）
wish for
希望，想要
We have everything we can wish for.
5
）
Wish sb/sth + adj:I wish you well and happy;
I wish everything ready.
11.
反义疑问句：反义
疑问句
(The
Disjunctive
Question)
即附加疑问句。它表示提问
人的看法，
没有把握，需要对方证实。
反义疑问句由两部分组成：
前一部分是一个
陈述句
，
后一部分是一个简短的疑问句，两部分的人称时态应保持一致。
！
）不定代词
当陈述部分的主语是
（
1
）用
one
时，后面的疑问句可用
one/he.
（
2
）用
no one
时，后面附加疑问句中主语用
they
。
（
3
）
everything,anything,nothing,something
时，附加疑问句中主语用
it
不用
they
（
4
）
this, that,
或
those, these
时，附加疑问句中主语用
it
或
they.
（
5
）
everyone
，
everybody
，
someone
，
somebody
，
anyone
，
nobody
等，附加疑问句中主语
一般用
they
（口头语，非正式文体）
/he
（正式文体）
。
（
6
）不定式，动名词，其他短语，附加疑问句中主语一般用
it
。
（
7
）在
there be
句型中，附加疑问句中一般用
be/
情态动词
/
助动词
+there
。
2
）否定意义的词
(1)
当陈述部分有
never
，
seldom, hardly
，
few
，
little
，
barely, scarcely, nothing
，
none,rarely
，
no, not, no one, nobody, neither
等否定意义的词汇时，后面的反意疑
问句则为肯定形式：
2014年全国注册建造师考试
建设工程造价管理 建设工程计价 建设工程造价案例分析 建设工程技术与计量
There're few apples in the basket, are there?
He can hardly swim, can he?
They seldom come late, do they?
(2)
当陈述部分的主语为
everyone,someone,anyone,no
one
等表示人的不定代词时，
疑问部
分的主语用
they
或
he
：
Everyone in your family is a teacher, aren’t they
\isn't he
？
(3)
当陈述部分的主语为
everything,something,anything.nothing
等表示物的不定代词
时，疑问部分的主语用
it
：
Something is wrong with your watch, isn’t it?
(4)
当陈述部分含有否定意思的词是
unhappy,dislike,unfriendly,
等含有否定词缀的派生
词，也就是有
un,dis,no-
前缀、
-less
后缀等含有词缀而意思否定的词，当做肯定句处理，
疑问部分要用否定形式。如：
He looks unhappy,doesn’t he? 他看上去不高兴，不是吗？
The girl dislikes history,doesn’t she? 这女孩不喜欢历史，不是吗？
(5)
当陈述部分有
less, fewer
等词视为肯定词，疑问部分用否定形式。
There will be less pollution, won't there?
3
）祈使句
当陈述部分是祈使句时，疑问句要根据语气来表达，分三种情况：
（
1
）一般情况下用
will you
或
won't you
。
Give me a hand, will you?
Leave all the things as they are, won’t you?
（
2)
以
Let's
（听者包括在内）开头的祈使句，前肯后可肯可否，疑问句必须用
shall we
（
shall
只用于第一人称）
;
只有以
Let
us
（听话人不被包括在“us”里面）或
Let
me
开头
的祈使句，问句才用
will you
。
Let us know the time of your arrival, will you?
Let's try again, shall we?
Let me help you, will you?
Let’s have a look on your book，
shall we
？
（
3)
当陈述句是否定的祈使句时，问句可用
will you
或
can you
。
e.g. don’t make much noise, will/can you?
4
）
Must
.
当陈述部分有情态动词
must
，问句有
4
种情况：
（
1
）
mustn't
表示“禁止，不可，不必”时，附加问句通常要用
must.
You mustn't stop your car here, must you?
你不能把车停在这地方，知道吗？
（
2
）
must
表示“有必要”时，附加问句通常要用
needn't.
They must finish the work today, needn’t they?
他们今天要完成这项工作，是吗？
（
3
）
must
be
表推测
,
用来表示对现
在的情况进行推测时，问句通常要根据
must
后面的动
词采用相应的形式。
He must b
e good at English, isn’the? 他英语一定学得很好，是吗？
She must be a good English teacher, isn’t she? 她一定是位优秀的英语老师，是吗？
（
4
）当
must have done
表示对过去的情况进行推测（一般句中有明确的过去时间状语）
，
问句要根据陈述部分谓语的情况用“didn't+主语”或“wasn't/weren't+主语”；
如果强调
动作的完成（一般没有明确的过去时间状语）
，问句要用“haven't/hasn't+主语”。
She mu
st have read the novel last week, didn’t she?
她上星期一定读了这本小说，不是吗？
You must have told her about it, haven’t you?
你一定把这事告诉她了，不是吗？
回答
反意疑问句的回答：前肯后否，前否后肯，根据事实从后往前翻译。如：
（
1
）They work hard,don’t they?他们努力工作，不是吗？
Yes, they do.
对
,
他们工作努力。
/No, they don't.
不，他们工作不努力
（
2
）
Th
ey don’t work hard, do they? 他们不太努力工作，是吗？
Yes, they do.
不，他们工作努力。
/No, they don't.
是的，
他们工作不努力
否定反义疑问句的回答
当陈述部分为肯定式，
反义疑问句为否定式时，
其回答一般不会造成困难，
一般只需照情况
回答即可：
"It’s new, isn’t it?" "Yes, it is." “是新的，不是吗？”“是，是新的。”
"He wants to go, doesn’t he?" "No, he doesn’t." “他想去，不是吗？”“不，他不
想去。”
此时，
"Yes"
即是，对前面
"It's new."
的肯定。
12. Look for
，
think of
，
13. Germany
德国
German
德语，德国人
14. Be close to sth
15. Like to do/like doing; love to do/love doing
16. Share sth with sb.
17. A school uniform;
18. Friends from all over the world
19. On weekdays;at weekends
20. One of the top students
21. Have already done sth.
22. Success - successful - succeed
23. Family:
家庭成员（复）
All of her family work in her business.
24
. Put on one‘s school uniform & wear a uniform
25. Luck - luckily
26. Be responsible for =be in charge of= take charge of
27. Discuss sth/have a talk over/at breakfast;
have a chat over breakfast/ a cup of coffee
28
. Go to sp. in one‘s car;in one‘s car & by car
29. Drive sb to sp.11. On the way
（
to sp.
）
30. Start school
开始上课
31. Achieve sth;achieve A grades
32. Fail sth; fail an exam
33. Collect sb. from sp.
34. Client - customer
35. Attend a club
36. Assist sb; assist sb to do sth;assist - assistant
37. Continue to do sth./ continue doing sth.
38. Work on sth
39. Need much sleep
40. Never
，
seldom;
41
. Wake up;get up;get out of bed;
42. Join the circus
加入；
perform in the circus
43. Then
那时
back then
当时，那个时候
44
. It‘s time for sth.
1
）
. It is time for your study.
是时候学习了。
（是学习的时候了。
）
2
）
. It is time for a change.
是时候做出一些改变了。”
3
）
. And now it is time for you to move on.
45. Travel with sb. practise with sb.
（
live/work with sb .
）
46. Get bored;
（
get hurt; get + done
）
47. Train for the circus; for
为了
48. Fall down; & fall off sth
49. Have a pain in my leg or arm32. Be tough
50. Put on make-up; wear make-up
51. Have a big crowd
52. Perform - performance
53
. Return = go back
54
. expect to do sth
，
expect sb to do sth; expect sb/sth
（等待）
55
. Hot - heat
56
. Sell - sale; be on sale; be for sale
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7. 小学牛津上海版英语1--6年级语法 到底讲了几个时态呢 不知道到底有没有完成时有很多参考书里都有
不同的地区不一样。上海这边是一般现在时，现在进行时，过去时，少量的一般将来时，到六年级（上海这边叫预备班，算初中）教了现在完成时。我看其他地方的讲义，一般不会超过现在完成时。学了肯定不为过。现在完成时在上海版的教材里是有的，不过学得不深，基本停留在already,yet,have
been
to,have
gone
to的阶段。不涉及到短暂性动词的用法和since,for的用法。
8. 小学牛津英语的语法知识！
3A-6B涉及的语法你去买一本小学语法书就有很详细的解释了，
大致包括：名词，专介词，动属词，连词，形容词，副词的用法，涉及的时态有一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时，现在完成时，过去进行时，句型包括陈述句，疑问句，祈使句，感叹句等等。
具体内容还是看看语法书吧
薄冰和无敌都是不错的语法书。
希望有帮助。