『壹』 求七上英语45页语法聚焦翻译
你什么时候生日？我的生日是五月2号。
他什么时候生日？他的生日是一月十七日。
她什么时候生日？她八月生日。
爱丽丝什么时候生日？她的生日是九月五日。
你爸爸什么时候生日？他的生日是四月二十一日。
『贰』 九年级7单元grammarfocus翻译器
么版本的英语教材？如果是新版的新目标（Go for it）版本的英语教材中的Unit 7 Teenagers should be allowed
to choose their own clothes.的话：
从上到下，先左后右：
我认为16岁的青少年不应该被允许驾车。
我同意。他们对这类问题并不够重视。
你认为我们在博物馆里可以照相吗？
我认为不可以。博物馆内禁止照相。
你认为应该鼓励青少年自己做决定吗？
不，我认为不应该。青少年太年轻了以至于不能够自己做决定。
青少年绝对不能做兼职。
我不同意你的看法。他们可以从兼职工作中学到很多东西呢。打扰一下，你知道在哪我可以买到药吗？
2.当然，沿着这条街有一个超市。
3.你能告诉我如何去邮局吗？
4.抱歉，我不确定该如何去那里。
5.你能告诉我这个乐队今天晚上在什么时候表演吗？
6.在晚上8点开始。
7.我想知道我们接下来要去哪。
8.你应该试一下在哪边的新自行车
上到下，先左后右：
我认为16岁的青少年不应该被允许驾车。
我同意。他们对这类问题并不够重视。
你认为我们在博物馆里可以照相吗？
我认为不可以。博物馆内禁止照相。
你认为应该鼓励青少年自己做决定吗？
不，我认为不应该。青少年太年轻了以至于不能够自己做决定。
想要把九年级英语三单元grammarfocus的翻译，学好英语是关键，一定要知道学习英语的重要性，现在的你可以学习在线外教英语培训班，在家或者下课就可以跟着外教学英语课程，天天都可以留学，这样的学英语效果很好。
免费试听课分享：【https://www.acadsoc.com】点击即可领取外教一对一免费试听课大礼包！
阿西吧是真人固定欧美外教一对一授课，外教100%持有TESOL等国际英语教师资格证书。拥有较高的性价比，每节课不超过20元。
九年级英语三单元grammarfocus的翻译：
是go for it?本单元的要点是情态动词的被动语态,即: should/ must/ can+ be + 过去分词
I think students should be allowed to do homework with friends.
我认为学生们 应该 被允许 做作业 和朋友一起.
Sixteen-year-olds should not be allowed to drive.
十六岁的孩子们 不应该被允许 驾驶.
Do you think sixteen-year-olds should be allowed to choose their own clothes?
你认为 十六岁的孩子们 应该被允许 选择他们自己的衣服吗?
希望可以帮到你啦！
想要找到合适英语培训机构，网络搜下“阿西吧vivi老师”即可。
网络搜下“阿西吧官网论坛”免费获取全网最齐全的英语资源。
青少年绝对不能做兼职。
我不同意你的看法。他们可以从兼职工作中学到很多东西呢。
『叁』 八上英语第七单元语法聚焦翻译
未来会是怎么样的？城市将会变的更拥挤贡污染，而且这会儿会有更少的树，人们将使用钱么一百年后不过他们不会一切都会是免费的，这话会有世界和平吗是的我希望？嗯小孩儿将在家里在电脑上学习？他们不想去学校。
『肆』 求七年级英语上册第一单元语法聚焦
我用am,你用are,is用在他她它
主语是第三人称单数，使役动词加s或es,非则不加；变成一般疑问句回时加助动词
他她它他答们
4.in,on,atde用法
5.what,which,who,whose,when,where,why,how用法
6.元音音标开头用an,否则用a;
『伍』 英语语法聚焦七年级下册人教版1-12单元
一. 词汇
⑴ 单词
1. 介词：, on, under, behind, near, at, of
1). in表示"在……中"， "在……内"。例如：
in our class 在我们班上
in my bag 在我的书包里
in the desk 在桌子里
in the classroom 在教室里
2). on 表示"在……上"。例如：
on the wall 在墙上
on the desk 在桌子上
on the blackboard 在黑板上
3). under表示"在……下"。例如：
under the tree 在树下
under the chair 在椅子下
under the bed 在床下
4). behind表示"在……后面"。例如：
behind the door 在门后
behind the tree 在树后
5). near表示"在……附近"。例如：
near the teacher's desk 在讲桌附近
near the bed 在床附近
6). at表示"在……处"。例如：
at school 在学校
at home 在家
at the door 在门口
7). of 表示"……的"。例如：
a picture of our classroom 我们教室的一幅画
a map of China 一张中国地图
2. 冠词 a / an / the:
冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。冠词有不定冠词和定冠词两种。不定冠词有两个形式，即a和an。a用在以辅音音素开头的词前，如a book; an用在以元音音素开头的字母前，如an apple.
a或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。
This is a cat.
这是一只猫。
It's an English book.
这是一本英语书。
His father is a worker.
他的爸爸是个工人。
the既可以用在可数名词前，也可以用在不可数名词前，表示某个或某些特定的人或事物，也可以指上文提到过的人或事物。
Who's the boy in the hat?
戴帽子的男孩是谁呀？
------ What can you see in the classroom?
------ I can see a bag.
------ Where's the bag?
------ It's on the desk.
------- 你能在教室里看到什么呀？
------ 我能看见一个书包。
------ 书包在哪呀？
------ 在桌子上。
3.some和any
①在肯定句中用some.例如：
There are some books on the desk.桌子上有一些书。
Lucy has some good books露西有一些好书。
②在疑问句和否定句中用any。例如：
Is there any ink in your pen?你的钢笔里有墨水吗？
Do you have any brothers and sisters?你有兄弟姐妹吗？
There isn't any water in the glass.杯子里没有水。
⑵记住它们的特殊用法。
①some亦可用于表示盼望得到对方肯定的答复或表示建议、委婉请求的疑问句中，这一点我们不久就会学到。例如：
Would you like to have some apples?你想吃苹果吗？
②any也可用于肯定句中，表示"任何的"。例如：
Any one of us can do this.我们当中任何一个都能做这个。
some 和any的用法是经常出现的考点，希望大家能准确地掌握它们的用法。
4.family
family看作为一个整体时，意思是"家庭"，后面的谓语动词be用单数形式 is ；如把family看作为家庭成员时，应理解为复数，后面的谓语动词be应用are。
My family is a big family. 我的家庭是个大家庭。
My family are all at home now. 我的家人现在都在家。
Family强调由家人组成的一个集体或强调这个集体中的成员。home指个人出生、被抚养长大的环境和居住地点。 house指"家"、"房屋"，侧重居住的建筑本身。
His family are all workers. 他的家人都是工人。
My home is in Beijing. 我的家在北京。
He isn't at home now. 他现在不在家。
It's a picture of my family. 这是一张我全家的照片。
5. little的用法
a little dog 一只小狗，a little boy 一个小男孩。little常用来修饰有生命的名词。
*但little还可表示否定意义，意为"少的"，加不可数名词。
There is little time. 几乎没时间了。
There is little water in the cup. 杯中水很少。
⑵ 词组
on the desk 在桌子上
behind the chair 在椅子后
under the chair 在椅子下面
in her pencil-box 在她的铅笔盒中
near the door 在门附近
a picture of a classroom 一个教室的图片
look at the picture 看这张图片
the teacher's desk 讲桌
a map of China 一张中国地图
family tree 家谱
have a seat 坐下，就坐
this way 这边走
二. 日常用语
1. Come and meet my family.
2. Go and see. I think it's Li Lei.
3. Glad to meet you.
4. What can you see in the picture?
I can see a clock / some books.
5. Can you see an orange?
Yes, I can. / No, I can't.
6. Where's Shenzhen?
It's near Hong Kong.
7. Let me see.（口语）让我想想看。
see 在这是"明白、懂了"，不可译作"看见"。例如：
8. Please have a seat.
seat表示"座位"，是个名词。have a seat表示"就坐"，也可以说take a seat, 和sit down的意思相同。
三. 语法
1. 名词所有格
名词如要表示与后面名词的所有关系，通常用名词所有格的形式，意为"……的"。一般有以下几种形式：
（1）. 一般情况下在词尾加"'s"。例如：
Kate's father Kate的爸爸
my mother's friend 我妈妈的朋友
（2）. 如果复数名词以s结尾，只加"'"。例如：
Teachers' Day 教师节
The boys' game 男孩们的游戏
（3）. 如果复数名词不以s结尾，仍加"'s"。例如：
Children's Day 儿童节
Women's Day 妇女节
（4）. 表示两个或几个共有时，所有格应加在后一个名词上。例如：
Lucy and Lily's room Lucy 和Lily的房间
Kate and Jim's father Kate 和Jim的爸爸
动物和无生命事物的名词的所有格一般不在词尾加"'s"，而常常用介词of的短语来表示。
a map of China 一幅中国地图
the name of her cat 她的猫的名字
a picture of my family 我的家庭的一张照片
the door of the bedroom 卧室的门
2. 祈使句
祈使句主要用来表示说话人的请求、命令、建议、叮嘱等意图。祈使句一般不用主语，读时用降调。为使语气委婉、礼貌，常在句首或句尾加please 。在句尾时，please前多用逗号。
（1）. 祈使句肯定形式的谓语动词一律用动词原形。
Go and see. 去看看。
Come in, please. 请进。
（2）. 祈使句的否定形式常用don't于句首。
Don't look at your books. 不要看书。
Don't play on the road. 不要在马路上玩。
3. There be 的句子结构
There be是一个"存在"句型，表示"有"的意思，
肯定句的形式为：There be + 名词（单数或复数）+地点状语或时间状语。
be动词单复数的确定，看be后边第一个名词，当所接主语为单数或不可数名词时，be动词形式为is；当所接主语为复数名词时，be动词为are；当be动词后接两个以上主语时，be动词与最临近主语保持数上的一致。意思为"某地有某人或某物"。如：
There is an eraser and two pens on the desk. 桌子上有一块橡皮和两支钢笔。
There are two pens and an eraser on the desk. 桌上有两支钢笔和一块橡皮。
（1）there be的否定句，即在be的后面加上not。
否定形式为：There be + not + (any) + 名词+地点状语。
There is not any cat in the room. 房间里没猫。
There aren't any books on the desk. 桌子上没书。
（2）there be句型的疑问句就是将be提到句首：Be there + (any) +名词+地点状语？肯定回答：Yes, there is / are. 否定回答：No, there isn't / aren't.
---Is there a dog in the picture? 画上有一只狗吗？
---Yes, there is. 有。
---Are there any boats in the river? 河里有船吗？
---No, there aren't. 没有。
（3）特殊疑问句：How many . . . are there (+地点状语)？"某地有多少人或物？"回答用There be . . .
There's one. / There are two / three / some . . .
有时直接就用数字来回答。One. / Two . . .
---How many students are there in the classroom? 教室里有多少学生？
---There's only one. / There are nine. 只有一个。/有九个。
（4）如果名词是不可数名词，用：How much + 不可数名词 + is there + 地点状语？
How much water is there in the cup? 杯中有多少水？
How much food is there in the bowl? 碗里有多少食物？赞同156| 评论
『陆』 初三英语课本上册第七单元语法聚焦翻译
spend,cost,,pay,take:spend
on
sth;spend
in
dong;sth
cost
ab
money
注意：cost的三种形式都抄是cost；It
take
ab+时间+to
do；pay
ab
money
for
区分the
other，another，other,
others,the
others
the
other:两者范围内特指另一个；another：三者或三者以上的人或事物中任意的另一个；other：后接复数名词，意为其他的；others：others=other+复数名词，可用some
any
all修饰
Have
to意为不得不
very意可为真正的
stay意为保持某种状态，可与keep互换
Besides意为除...之外（还有）
except意为除...以外（不包括在内）
『柒』 初一英语上册7.8.9单元的单词以及语法聚焦
M7 一般现在时表示经常或习惯性的动作
当主语是第三人称单数时 一般现在时
肯定句 主语+动词单三+其他 否定句 主语+doesn't+动词原形+其他 一般疑问句 Does+主语+动词原形+其他 肯定回答 Yes，主语+does 否定回答 No，主语+doesn't 特殊疑问句 特殊疑问词+一般疑问句 当主语不是第三人称单数时 肯定句 主语+动词原形+其他 否定句 主语+don't+动词原形+其他 一般疑问句 Do+主语+动词原形+其他 用错结构全句都错，一定要注意。
英语时间表达法巧记
我们一般在时间前加介词at 表示“在”。
若表示的时间不太确定，则可在其前面加上介词about或around表“大约”。
具体的表达法如下：
1、整点表达法：钟点数+o‘clock 译为“几点”
2、非整点表达法（1）顺读法：“钟点数+分钟数”译为“几点几分”
3、特殊表达法（使用名词① quarter 一刻钟 ②half 一半）
what about /how about +doing 、名词、人称代词 表示怎样
M8 频率副词
1.频率副词是表示与次数,频率有关的副词,如: always(总是), usually(通常),frequently（经常） often （经常）sometimes(有时), seldom(不常),rarely（极少），never（从不） once(一次), twice(两次)，等。 2.频率副词用在be动词后。 3.频率副词用在主要动词前。4.频率副词用在助动词与主要动词之间。5.在答句中,频率副词必须放在助动词前。
动词第三人称单数
1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s]，在浊辅音及元音后发音为 [z]。如：
①stop－stops [s] ; make－makes [s]
②read－reads [z] ; play－plays [z]
2、以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”读[iz] 如：
fly－flies [z]； carry－carries [z]
study－studies [z]; worry－worries
3、以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es”，发音为[iz] 如：
teach－teaches [iz]; watch－watches [iz]
4、以“o”结尾的动词，加“es”，读[z] 如：
go－goes [z] do－does [z]
许多 大量
a (great/good) many +可数名词复数
a (large)number of + 可数名词复数
a few + 可数名词复数
a little +不可数名词
a large amount of + 不可数名词
a (great) deal of + 不可数名词
a lot of + 可数名词复数/不可数名词
plenty of + 可数名词复数/不可数名词
a (large) quantity of + 可数名词复数/不可数名词
应该就只有这麽多了
都自己打的，给点分吧