㈠ 初三英语重点短语和语法
自己整理！！！！
㈡ 请问人教版九年级英语复习时，重点的语法，是哪些
不好意思，抄我学的是《New Standar》（新袭标准），不过你既然问我了，我就大概估计一下：
被动语态，定语从句，主谓一致，冠词，宾语从句，状语从句，一般现在时，一般过去时，现在进行时，现在完成时，过去进行时，过去完成时，一般将来时，直接引语变间接引语，反义疑问句，不定式和双宾语，情态动词，形容词和副词的比较级、最高级
还有一些动词的形式（比如过去式，过去分词），一些短语和句型
因为我的教材和你的不同，所以以上的是初中三年所学习的语法，不知道和你的教材有没有相似之处？（我觉得都是有国家委员会初申通过的，应该就这些）
希望能帮到你哦，最直接最清楚的就是去问你的老师啦~~~~~~~！
㈢ 人教版初三英语主要学习什么语法重点
语法比较杂。
我记得初三定语从句学了，但学得不是很深
高一的时候会把重点放在定语从句上。
初三会继续学语法的~
㈣ 初三上学期英语重要的词组，语法
1.时态复习（一般现在时，一般过去时，现在进行时，过去进行时，一般将来 时，现在完成时）
一般现在时：I /You/get up at 6:00 every day
一般过去时：he was tired after working
现在进行时：He is playing soccer on the playground
过去进行时：I was playing football when they came to my school
一般将来时：:He will join our party.
现在完成时：We'll start at once if the rain has stopped
2.被动语态（一般现在时态的被动语态，一般过去时态的被动语态，一般将来时态的被动语态，现在完成时态的被动语态，情态动词的被动语态）
一般现在时态的被动语态：am／is／are＋done
一般过去时态的被动语态：was／were＋done
一般将来时态的被动语态：will／shall be＋done
现在完成时态的被动语态：have／has been＋done
情态动词的被动语态：Many trees should be planted on the mountains。
3.合成词构词法（名词+名词，名词+形容词，副词+名词，副词+动词）
构成名词
1、名词+名词:一般来讲，构成的词还是名词。如：website，homework，basketball。
2、名词＋动词: snowfall 下雪
3、名词＋动词-ing : horse-riding骑马
4、名词＋介词＋名词: daughter-in-law儿媳
5、动词-ing＋名词: waiting-room候车室
6、形容词＋名词: greenhouse温室
7、副词＋名词: income收入
8、介词＋名词: afternoon下午
9、过去分词+副词: grown-up成年人
构成动词
10、名词＋动词: water-cool用水冷却
11、形容词＋动词: quick-charge快速充电
12、副词＋动词: outact行动上胜过
构成形容词
13、名词＋形容词: world-famous世界文明的
14、名词＋动词-ing : peace-loving热爱和平的
15、名词＋过去分词: heart-broken伤心的
16、动词＋副词: takeaway外卖的
17、形容词＋名词: long-distance长途的
18、形容词＋形容词: dark-blue深蓝色的
19、形容词＋过去分词: new-born新出生的
20、副词＋形容词: color-blind色盲的
21、副词＋动词-ing : hard-working勤劳的
22、副词＋过去分词: well-known著名的
23、数词＋名词: first-class头等的
24、数词＋名词＋形容词: ten-year-old十岁大的
25、数词＋名词＋ed : three-cornered三角的
26、介词＋名词: indoor 室内的
其他构词
27、副词+名词:构成形容词adj.或者副词adv.。如：upstairs，downstairs，这些既可做形容词也可作副词。
28、副词+动词:一般用来构成动词。如：download。
29、名词+形容词:构成形容词。如world-famous，homesick。
4.前后缀构词法（re-, in(m)-, un-, dis-, anti-, -able, -ful, -less）
1．－able 以“－able”结尾的形容词一般有两种情况：
（1）v.＋able→adj. 以这种方式构成的形容词其意义为“能……的”、“可以（被）……的”、“适 合于……的”、“值得……的”等，即有被动含义。例如：reliable（可以依靠的），drinkable（可以饮用的 ），eatable（可食用的）。
（2）n.＋able→adj. 这种形容词意为“具有……特点的”，如valuable（有价值的），reasonable（ 有道理的），comfortable（舒适的）。
2．－ible 该词缀在意义上与“－able”相同，但主要用于拉丁语后。例如：terrible,horrible,invi sible,possible。
3．－al 该词缀大多是加在名词后形成形容词的。不过，有些“－al”后缀则仅体现了该词的形容词性 ，并非以这种方式构成形容词。“－al”意为“属于……的”、“有……特性的”。这类词在中学英语中颇多 ，如actual,general,international,medical,mental,moral,natural,official,several,special,usual。（ 这类形容词大部分没有比较级和最高级）
4．－an “－an”加在国名、地名之后，表明是相应的形容词，如American,African。
5．－ian “－ian”与“－an”相同。例如：Asian,Australian,Canadian,Indian,Italian。
6．－ant “－ant”表示“……性的”。带“－ant”后缀的形容词其相应名词往往是－ance或－ancy后 缀。例如：instant(instance),distant(distance),important(importance),brilliant(brilliancy),consta nt(constancy),pleasant。
7．－ent “－ent”与“－ant”非常相似。例如：absent(absence),different(difference),excelle nt(excellence),patient(patience),present(presence).
8．－ar “－ar”意为“……的”、“……性的”，如popular,particular,regular。
9．－ary “－ary”意为“……的”、“与……有关的”。例如：contrary,necessary,ordinary,prim ary,revolutionary。
10．－ed “－ed”加在动词之后形成形容词。实际上该形容词是由原动词的过去分词演变而来的，因 此它有被动含义。这种形容词在中学英语中出现很多，有connected,discouraged,disappointed,engaged,exc ited,interested,limited,married,pleased,tired,united,used（习惯的），worried,wounded。
“－ed”也可加在动词之后形成复合形容词，如man-made,water-covered。
“－ed”还可加在名词之后形成复合形容词，如warm-hearted,warm-blooded,three-legged。
11．－en “－en”有两种情况：
（1）“－en”跟在一些物质名词之后构成形容词，表示“材料”或“质地”，如wooden,golden,earthe n。
（2）“－en”也可加在一些不规则动词之后形成形容词。这些形容词实际上是由过去分词转换而来的。 例如：spoken,written,stricken,mistaken。
12．－ern “－ern”加在表示方位的名词之后，表示“……（方位）的”。这样的词有eastern,sout hern,western,northern等。
13．－ese “－ese”加在国名、地名之后构成相应形容词。例如：Chinese,Japanese.
14．－ful 这一后缀有两种情况：
（1）加在名词之后构成形容词，表示“充满……的”、“有……性质的”，如beautiful,colourful,he lpful,powerful,successful,useful,wonderful。
（2）加在动词之后，所构成的形容词意为“易于……的”，如forgetful。
15．－ic “－ic”常常加在名词或依附于词干后，构成形容词，意为“……的”、“……似的”、“ 与……有关的”等。例如：Atlantic,electric,arctic,historic,pacific,plastic,public,scientific。
16．－ical “－ical”同“ic”一样附加在名词或词干后构成形容词，意为“……的”、“……似的 ”、“与……有关的”，如physical,political,practical,technical等。
注：（1）有些形容词的词尾可能是“－ic”和“－ical”并存，且可以互相替代，但这不是说两者就没 有任何区别。一般来说，词尾“ic”与词根的关系比较密切，而词尾“ical”与词根的关系比较含糊，一般作 “与……有关的”解。请比较：an electric light（电灯），electrical engineering（电气工程）；histo ric意为“历史上有名气的”，historical则意为“关于历史的”。（2）以“ic”结尾的形容词，其相应副词 则往往是pacifically,scientifically。
17．－ing 词尾“－ing”也可构成形容词，但这种形容词实际上是现在分词形容词化了，因此，此类 形容词表示主动。例如：dying,exciting,inspiring,interesting,freezing,living。
另外，“－ing”词尾还可构成合成形容词，如good-looking,ordinary-l
18．－ish “－ish”意义较多，在中学英语中，其主要意义是“……民族的”、“……语的”、“… …似的”、“患……的”，如English,British,foolish,feverish。
19．－ist “－ist”表示“……主义的”、“信仰……的”。该后缀加在名词之后，如communist,im perialist,Marxist,socialist。
20．－ive “－ive”意为“……的”、“与……有关的”、“具有……性质的”等。例如：native,a ctive,passive,attentive,expensive。
21．－less “－less”加在名词、动词后，表示“无”、“缺”，如fearless,harmless,useless,he lpless,careless。
22．－ly “－ly”加在名词之后构成形容词。这一词缀的意义有二：
（1）“像……的”、“有……性质的”，如friendly,lively,lovely,lonely,orderly。
（2）“以……为周期的”、“每……的”，如hourly,daily,weekly,monthly,yearly。
注：如是形容词之后加“－ly”，则构成副词。上述（2）中的形容词亦可用作副词。
23．－（i）ous 该形容词后缀意为“充满……的”、“具有……特征的”，加在名词、动词和形容词 之后。例如：curious,famous,dangerous,obvious,poisonous,serious,various。
24．－some “－some”加在名词、动词之后，表示“使人……的”、“易于……的”，如handsome,t roublesome,tiresome。
25．－ward 它加在名词之后，表示方向，作“向……（方向）的”、“来自……（方向）的”解。例 如：eastward,southward,westward,northward,forward,backward,inward,outward,upward,downward。
注：这些词也可以是副词。如果词尾是“－wards”时，派生词必然是副词。
26．－y “－y”加在名词之后，表示“具有……特征的”、“多……的”。例如：funny,lucky,shab by,snowy,thirsty,windy,sunny,rainy,cloudy,dirty,sty。
以上是中学英语中出现的主要形容词词缀。还需说明的一点是，大部分形容词是从完整的单词上加后缀派 生来的，而有些则是在拉丁词或希腊词的词根上派生来的5.定语从句（that,which,who,whose引导的定语从句，引导词的省略）
6.冠词与数字
定冠词和不定冠词和不用冠词
1.不定冠词的基本用法
（1不定冠词有a和an两种：a用于辅音音素开头的词前，an用于元音音素开头的词前。例如：a boy, a city, a girl, a useful animal , an old man, an honest boy, a bad apple, a tall elephant
（2用来表示“—”的意思，但不强调数的观念，只说明名词为不特定者。即不具体说明是何人何物。例如：A teacher is looking for you.We work five days a week.
（3）不定冠词含有“—”的意思，但数量观念没有one强烈，在句子里边一般可以不必译出，但若有“一个”的意思则译出，例如：
—— An orange is good for you. 桔子对你有好处。
—— How much is it ? 多少钱？
——Two yuan a kilo. 二元一公斤。
（4）一般用在可数名词单数前，指人或事物的某一种类。例如：Bill is a student.
Pass me an apple, please.
例外：I have never seen such a fine film.
（5）用在某些固定词组中。例如：a lot of, a moment ago, a few, a little
2. 定冠词的用法
（1）特指某（些）人或某（些）事物。 例如：The book on the desk is mine.
Show me the photo of the boy, please.
（2）指双方都知道的人或事物。 例如：Open the door, please. 请开门。
Did you see the boy? 你看见那个男孩了吗？
What’s the new teacher’s name? 新老师的名字叫什么？
（3）指上文提到的人或事物。例如：He lives on a farm. The farm is not big.
他住在农场，这农场不大。
There are some dogs. The dogs are very lovely.
这儿有一些狗。这些狗很可爱。
（4）用在世界上独一无二的事物前。例如：The sun is bigger than the moon.太阳比月亮大些。
但这些名词作为描绘性定语时，可用不定冠词。例如：Look! A red sun is rising. 瞧！一轮红日正在升起。
（5）用在序数词和形容词最高级前。例如：The first island is the biggest of the three.第一个小岛是三个中最大的。
（6）用在用普通名词构成的党派，国家等专有名词以及江河、海洋、山脉、群岛、海峡、海湾等专有名词前。例如：They will visit the Great Wall next week.
They came to the United States of America last year.
The Communist Party of China was founded on July 1st, 1921.
The Yellow River is the second longest river in China.
（7）用在形容词前表示一类人，the +形容词指的是一群人，是一种复数含义，所以其后动词应用复数形式。例如：The old are sick.
（8）用在姓名复数形式前表示一家人。例如：The Smiths have moved to London.
（9）用在某些习惯用语中。例如： in the morning, on the left, the day before yesterday, all the same
三、不用冠词的情况
（1）星期、月份、季节、节日前一般不用冠词。但是中国传统节日前习惯用冠词。例如：
All of us like the spring festival. 我们喜欢春节。
It’s Sunday today. 今天是星期天。
He was born on June 12, 1999. 他出生于1999年6月12日。
Today is Father’s Day. 今天是父亲节。
If winter comes, can spring be far behind? 冬天来了，春天还会远吗？
但是如果被一个限制性定语修饰或有表示继续的介词ring, through时与表示一段特定的时间，则在季节前要加定冠词。例如：She came to Shanghai in the spring of 1987.她是一九八七年春天来上海的。
The school was completed in the September of 2000.这学校是2000年9月落成的。
He swims every day ring the summer. 他夏天的每一天都游泳。
虽不特指某一年的季节，但说话人把某季节看作一年的一部分，即一年的某一段时间。则在季节前要加定冠词。例如：We play football in the winter.
（2）在称呼语或表示头衔的名词前。例如：Mr. Li is our headmaster. 李先生是我们的校长。
After lunch Aunt Huang came in. 午饭后黄阿姨来了。
（3）各词复数表示一类人或事物时。但若各词复数被一个限制性定语修饰，则要加定冠词the. 例如：I like cakes very much. 我非常喜欢蛋糕。
My father and mother are the doctors in People’s Hospital of Shanghai.
（4）在三餐饭，球类运动与棋类游戏，学科名称的名词前。但若表示某一种或某一个特定的概念时用冠词。例如：He had supper with us yesterday. It’s a very good supper. 他昨天和我们吃晚饭，这是一顿丰盛的晚餐。
My brother likes to play football. 我兄弟喜欢踢足球。
Let’s go and watch them play chess. 让我们去看他们下棋。
（5）在物质名词，抽象名词，人名，地名等专有名词和不可数名词前. 但若不可数各词有其它限制词修饰时，则要加定冠词the. 例如: Smith is our teacher. 史密思是我们的老师。
Milk is good for us. 牛奶对我们有好处。
The water in the pool is very dirty. 坑里的水很脏。
（6）名词前已有作定语的this、that、my、your、some、any、等限定词时。例如: Come this way, please.
I’ve some question to ask you.
My brother is a student.
7.主谓一致
重点是定语从句，被动语态
㈤ 初三英语语法要点有哪些请详细点，谢谢！
展开全部
第1章
名词
中考预测
真题解析
语法脉络
考点精讲
考点1
可数名词的单数如何考查?
考点2
可数名词复数要注意哪些用法?
考点3
运用不可数名词要注意什么?
考点4
名词前如何加数量词?
考点5
名词所有格有哪些特别用法?
考点6
名词充当不同的句子成分时要注意什么?
考点7
易混名词辨析
考点专练
提高练习
综合测试
第2章
代词
中考预测
真题解析
语法脉络
考点精讲
考点1
如何判断人称代词的“格”与“性别”?
考点2
多个人称代词并列使用时,如何排列顺序?
考点3
代词it有哪些特殊用法?
考点4
如何区分形容词性物主代词和名词性物主代词?
考点5
反身代词有哪些固定词组?
考点6
指示代词有哪些特殊用法?
考点7
such和the
same如何用作指示代词?
考点8
如何区分wh0,whom,whose以及what和which?
考点9
区分几组不定代词
考点10
怎样运用复合不定代词?
考点11
如何运用关系代词who,whom,whose,that,which?
考点专练
提高练习
综合测试
第3章
数词
中考预测
真题解析
语法脉络
考点精讲
考点1
记忆基数词有什么规律?
考点2
记忆序数词有什么规律?
考点3
如何运用hundred,thousand,million,billion?
考点4
如何用英语表示分数?
考点6
序数词前什么时候不用the修饰?
考点7
如何表达时刻和日期?
考点8
“扎十岁”和“年代”怎么表达?
考点专练
提高练习
综合测试
第4章
冠词
中考预测
真题解析
语法脉络
考点精讲
考点1
a,an如何区分?
考点2
不定冠词a,an有哪些特殊用法?
考点3
如何区别a/an和one?
考点4
初中阶段有哪些含有a/an的固定词组?
考点5
定冠词the有哪些特殊用法?
考点6
初中阶段有哪些含有the的固定短语?
考点7
什么时候不用冠词?
考点8
初中阶段有哪些不加冠词的固定短语?
考点9
某些词组,用不用冠词,意思不同
考点10
冠词在句中处于什么位置?
考点11
如何用冠词表示类别?
考点专练
提高练习
综合测试
第5章
介词
中考预测
真题解析
语法脉络
考点精讲
考点1
如何用at,in,on表示时间?
考点2
如何使用till/until和by表示间?
考点3
since和for有什么区别?
考点4
表示一段时间的介词有哪些?
考点5
地点介词有什么用法?
考点6
表示范围的介词in,Oil,to如巾区别使用?
考点7
表示方式的介词有哪些?怎么使用?
考点8
in和after,of和t0,except和besides有什么区别?
考点9
初中阶段有哪些介词短语?
考点专练
提高练习
综合测试
第6章
形容词
中考预测
真题解析
语法脉络
考点精讲
考点1
形容词可作主语或宾语吗?
考点2
哪些形容词只能用作表语?哪些只能作定语?
考点3
在哪些情况下形容词作后置定语?
……
第7章
副词
第8章
连词
第9章
动词分类
第10章
情态动词及虚拟语气
第11章
动词时态及语态
第12章
非谓语动词
第13章
简单句
第14章
并列句和复合句
第15章
There
be
句型及直接引语
第16章
主谓一致
参考答案
后记
“不考语法的时代”如何学语法
㈥ 初三英语的重点短语，及语法…
Unit 2一、知识点1. used to 过去常常做某事,暗指现在已经不存在的动作或状态. 后跟动词原形. used to do sth. There used to be ….（反意疑问句）didn’t there?否定形式为: didn’t use to 或 usedn’t to疑问形式为: Did…use to…? 或 Used…to…?be/get used to doing sth.习惯于, to 为介词.2. wear 表示状态. =be in +颜色的词 put on 表示动作. dress + 人 给某人穿衣服.dress sb. / oneselfhave on表示状态（不用于进行时态）3. on the swim team on 是…的成员,在…供职.4. Don’t you remember me? 否定疑问句.（考点） Yes, I do. 不, 我记得. No, I don’t 是的, 我不记得了.5. 反意疑问句: ① 陈述部分的主语为 this, that, 疑问部分主语用it; 陈述部分主语用 these, those, 疑问部分用they 做主语.例: This is a new story, isn’t it? Those are your parents, aren’t they?② 陈述部分是 there be 结构, 疑问部分仍用 there例: There was a man named Paul, wasn’t there?③ I am 后的疑问句, 用aren’t I 例: I am in Class 2, aren’t I?④ 陈述部分与含有 not, no, never, few, little, hardly, seldom, neither, none 等词时,疑问部分用肯定.例: Few people liked this movie, didn’t they?但陈述句中若带有否定前缀或后缀的单词时, 这个句子仍视为肯定, 后面仍用否定.例: Your sister is unhappy, isn’t she?⑤ 陈述部分的主语若为不定式或 V-ing 短语, 疑问部分主语用it.例: To spend so much money on clothes is unnecessary, isn’t it?⑥ 陈述句中主语是 nobody, no one, everyone, everybody 等指人的不定代词时,疑问部分用they做主语; 若陈述部分主语是 something, anything, noting, everything 等指事物的不定代词时, 疑问部分用it 做主语.例: Nobody says one word about the accident, do they? Everything seems perfect, doesn’t it?⑦ 当主语是第一人称I时, 若谓动为think, believe, guess 等词时, 且其后跟宾丛,这时疑问句部分的人称, 时态要与宾语从句保持一致, 同时还要考虑否定转移.例: I don’t think he can finish the work in time, can he?⑧ 前面是祈使句, 后用 will you? (let’s 开头时, 后用shall we?)6. be terrified of 害怕的程度比 be afraid of 深.7. miss: ① 思念, 想念 例: I really miss the old days. ② 错过, 未中, 未赶上, 未找到. 例: It’s a pity that you miss the bus. The boy shot at the goal, but missed.8. no more (用在句中)=not…any more (用在句尾) 指次数; no longer (用在句中)=not…any longer (用在句尾) 指时间.9. right: ① adj. 正确的, 右边的② n. 右方, 权利③ adv. 直接地.10. It seems that Yu Mei has changed a lot. = Yu Mei seems to have changed a lot.11. afford + n. /pron. afford + to do 常与can, be able to 连用.例: Can you afford a new car? The film couldn’t afford to pay such large salaries.12. as well as 连词, 不但…而且… 强调前者. (若引导主语, 谓动与前者在人称和数上一致例: Living things need air and light as well as water. 生命不仅需要水, 还需要空气和阳光. I as well as they am ready to help you. 不仅是他们, 我也愿意帮助你.13. alone = by oneself 独自一人. lonely 孤独的, 寂寞的.14. in the last/past + 一段时间 ring the last/past + 一段时间 与现在完成时连用.15. die (v.) dead (adj.) death (n.) dying (垂死的)16. play the piano弹钢琴17. ①be/ become interested in sth. 对…感兴趣②be interested in doing sth. 对做…感兴趣③show great interest in 在……方面产生极大的兴趣④a place of interest 一处名胜 some places of interest 如：He is interested in math, but he isn’t interested in speaking English. 他对数学感兴趣，但是他对说英语不感兴趣。⑤ interested adj. 感兴趣的，指人对某事物感兴趣，往往主语是人 ⑥ interesting adj.有趣的，指某事物/某人具有趣味，主语往往是物 ⑦ an interesting book / man 18. 害怕… be terrified of sth. 如：I am terrified of the dog. be terrified of doing sth. 如：I am terrified of speaking.19. on 副词，表示（电灯、电视、机械等）在运转中/打开，其反义词off. with the light on 灯开着20. walk to somewhere 步行到某处 walk to school 步行到学校21.spend 动词，表示“花费金钱、时间” ①spend…on sth. 在某事上花费（金钱、时间） ②spend…doing sth. 花费（金钱、时间）去做某事如：He spends too much time on clothes. 他花费太多的时间在衣着He spend 3 months building the bridge.他花费了三个月去建这座桥。 pay for 花费如：I pay 10 yuan for the book. 我花了10元买这本书。 take动词 有“花费”的意思常用的结构有：It take(s) sb. … to do sth. 如：It takes me a day to read the book.22. chat with sb. 与某人闲聊如：I like to chat with him. 我喜欢和他聊天。23. worry about sb./ sth. 担心某人/某事worry 是动词 be worried about sb./sth. 担心某人/某事worried 是形容词如：Don’t worry about him. 不用担心他。 Mother is worried about her son. 妈妈担心他的儿子。24. all the time 一直、始终25. take sb. to + 地方送/带某人去某个地方如：A person took him to the hospital. 一个人把他送到了医院。 Lui took me home. 刘把我送回了家。(home 的前面不能用to)26. hardly adv. 几乎不、没有 hard 困难的；猛烈地 hardly ever 很少 hardly 修饰动词时，通常放在助动词、情态动词之后，实义动词之前助动词/情态动词＋hardly hardly + 实义动词如：I can hardly understand them. 我几乎不能够明白他们。I hardly have time to do it. 我几乎没有时间去做了。It rains hard outside, I could hardly go out.27. in the last few years. 在过去的几年内常与完成时连用如： I have lived in China in the last few years. 在过去的几年内我在中国住。28. be different from 与…不同29. how to swim 怎样游泳不定式与疑问词连用：动词不定式可以和what, which, how, where, when 等引导的疑问句连用，构成不定工短语。如： The question is when to start. 问题是什么时候开始。 I don’t know where to go. 我不知道去哪。30. make sb./ sth. + 形容词make you happy make sb./ sth. + 动词原形 make him laugh31. move to +地方搬到某地如：I moved to Beijing last year.32.It seems that +从句看起来好像……如：It seems that he has changed a lot. 看起来他好像变了许多。33. help sb. with sth. 帮某人某事 help sb. (to ) do sth. 帮某人做某事She helped me with English.她帮助我学英语。She helped me (to) study English。她帮助我学习英语。34. fifteen-year-old 作形容词15岁的 fifteen-year-olds 作名词指15岁的人 fifteen years old 指年龄15岁如：a fifteen-year-old boy一个15岁的男孩Fifteen-year-olds like to sing. 15岁的人喜欢唱歌。I am fifteen years old . 我是15岁。35.支付不起… can’t /couldn’t afford to do sth. can’t / couldn’t afford sth. 如：I can’t/couldn’t afford to buy the car. I can’t/couldn’t afford the car. 我买不起这个辆小车。36. as + 形容词./副词＋as sb. could/can 尽某人的…能力如： Zhou run as fast as her could/can. 她尽她最快的能力去跑。37. get into trouble with 遇到麻烦38. in the end 最后39. make a decision 下决定下决心40. to one’s surprise 令某人惊讶如：to their surprise令他们惊讶to LiLei’s surprise令李雷惊讶41. take pride in sth. 以…而自豪如： His father always take pride in him. 他的爸爸总是以他而自豪42. pay attention to sth. 对…注意，留心如：You must pay attention to your friend. 你应该多注意你的朋友。43. be able to do sth. 能做某事如：She is able to do it. 她能够做到。44. give up doing sth. 放弃做某事如：My father has given up smoking. 我爸爸已经放弃吸烟了。 复合句与简单句的转化：① when ------ at the age of …② so…that…----- too… to…. / enough to …③ so that…------ in order to do sth.④ because…----- because of…⑤ if ….----- without / with…⑥ if…----- 祈使句+ and / or + 简单句⑦ 宾语从句----特殊疑问词+动词不定式⑧ be afraid be sure that +从句---- 动词不定式 be sorry⑨ It seems / seemed that sb….------ sb. seems / seemed to do sth.⑩ Sb. hopes / hoped that ….-------sb. hopes / hoped to do sth.二、 短语1. be more interested in 对…更感兴趣.2. on the swim team 游泳队的队员.3. be terrified of 害怕.4. gym class 体操课.5. worry about. 担心.6. all the time 一直, 总是7. chat with 与…闲聊8. hardly ever 几乎从不 9. walk to school = go to school on foot take the bus to school = go to school by bus 10. as well as 不仅…而且 11. get into trouble 遇到麻烦12. make a decision 做出决定 13. to one’s surprise 使某人吃惊的是14. take pride in 为…感到骄傲 15. pay attention to 留心, 注意16. consist of 由…组成/构成. be made up of 由…组成/构成.17. instead of 代替, 而不是 18. in the end 最后, 终于19. play the piano 弹钢琴 三、句子1.I used to be afraid of the dark. 我以前害怕黑暗.2.I go to sleep with my bedroom light on. 我开着卧室的灯睡觉.3.I used to spend a lot of time playing games with my friends. 以前我常常花很多时间和我的朋友们玩游戏.4.I hardly ever have time for concerts. 我几乎没有时间去听音乐会.5.My life has changed a lot in the last few years.6.It will make you stressed out. 那会使你紧张的.7.It seems that Yu Mei has changed a lot. 玉梅似乎变化很大. ——————————————————————这个吗？太多了。我用邮件发给你。接收以后再表示回应。
㈦ 初三英文语法（要最详细的~）
初三语法讲义
一．动词（一）名词
名词分类：可数名词，不可数名词可数名词变复数
1． 在名词词尾加-s
girl, girls; table, tables; roof, roofs; school, schools
2.以o, s, sh, ch, x结尾的名词，加-es
tomato, tomatoes; class, classes; watch, watches; bush, bushes
3.以o结尾加-s
piano, pianos; photo, photos
4.以辅音字母加y结尾的，去掉y，加-ies
baby, babies; family, families; university, universities
5.以元音字母加y结尾的直接加s
toy, toys; monkey, monkeys; guy, guys
6.以f或者fe结尾的，去掉f, fe加-ves
wife, wives; life, lives; wolf, wolves; calf, calves
7. 改变形式的复数
man, men; child, children; foot, feet; mouse, mice; tooth, teeth
8.单数复数形式一样
fish, fish; sheep, sheep; deer, deer; swine, swine
9.特殊词汇的复数
looker-on, lookers-on; passer-by, passers-by
不可数名词没有数的概念
名词所有格
1．一般情况’s
2．表示时间、距离、城市、国家
today’s paper at arms’ length a mile’s journey
Beijing’s weather China’s economy
3．of表示所有格 4．双重所有格
a friend of mine a child of hers
（二）代词
人称代词 人称 单数 复数 主格 宾格
第一人称
I me we us
第二人称
you you you you
第三人称
he him
they them
she her
it it
物主代词
单数复数第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称
形容词性物主代词
My Your His Her Its Our Your Their
名词性物主代词
Mine Yours His Hers Its Ours Yours Theirs
反身代词人称第一人称第二人称第三人称单数
myselfyourselfhimself herself itself
复数ourselvesyourselvesthemselves
相互代词each other/one another
不定代词another/other/others
（三）数词
基数词
One two three four five six…..Hundreds of 正确数词+hundred 正确
Hundred of 错误数词+hundreds 错误数词+hundreds of 错误
序数词First second third fourth….
分数1/3 one third2/3 two thirds
（四）冠词不定冠词
例句用于可数名词单数形式前
usan is a scientist.Pass me an orange, please.
不特指某人或某物
A boy is looking for you.
We work five days a week.
表示“一”的数量，但没有one强烈
We are going to have an English lesson tomorrow.
I have a mouth, a nose, two eyes and two ears.
用于固定词组中
A few, a little, a lot of, a moment ago
定冠词
例句特指某人或者某物
Show me the photo of the boy.
双方都知道的事物或人
Where are the new books, Jim?
They are on the small table.
上文提过的人或物
Ji Wei lives on a farm. The farm is not big.
独一无二
The sun is bigger than the moon.
序数词和形容词最高级前
The first month of the year is January.
普通名词构成的专有名词前
The Great Wall
习惯用语
In the morning
On the left
零冠词
用法
例句
专有名词和不可数名词前
China
名词已经有定语this, that, my, your, some, any等
That letter is in her bag.
复数名词表示一类人或物
My father and mother are teachers.
星期、月份、季节、节日前
It is Sunday today.
称呼前
What colour are Mrs. Green’s shoes?
三餐和球类运动前
He went to school before breakfast this morning.
（五）介词
多数考察为固定搭配，需要死记硬背
（六）形容词与副词
规则变化
构成方法
原级
比较级
最高级
单音节和少数双音 节词
一般在词尾加-er/est
Cold
Strong
Fast
slow
Colder
Stronger
Faster
slower
Coldest
Strongest
Fastest
slowest
以字母e结尾的形容词，在词尾加-r/-st
Nice
large
Nicer
larger
Nicest
largest
重读闭音节词只有一个辅音字母时双写辅音字母，加-er/-est
Big
Thin
hot
Bigger
Thinner
hotter
Biggest
Thinnest
hottest
以辅音字母+y结尾的双音节词改y为i加-er/est
Easy
happy
Easier
happier
Easiest
happiest
部分双音节词
在词前面加more/most
Delicious
Interesting
Easily
Carefully
More Delicious
More Interesting
More Easily
More Carefully
Most Delicious
Most Interesting
Most Easily
Most Carefully
不规则变化
原级
比较级
最高级
Good/well
Bad/badly/ill
Many/much
Little
far
Better
Worse
more
Less
Father
further
Best
Worst
Most
Least
Farthest
furthest
形容词和副词比较级和最高级的用法
级
用法
例句
比较级
表示两者的比较
Mr. King is taller than Mr. Read.
最高级
表示三者或者三者以上的比较
Whose drawing is the best of all?
She is the youngest in the class.
同级比较
I think science is as important as maths.
It is not as(so) warm today as yesterday.
二．动词
（一） 时态
1．一般现在时
三单变形
情况
变化规则
例词
一般情况
加-s
come, comes; learn, learns
以o,s,x,ch,sh结尾的词
加-es
pass, passes; do, does
以辅音加y结尾的词
变y为i加-es
fly, flies; cry, cries
2.现在进行时
现在分词构成方法
情况及变化
例词
一般情况，在动词原形后加-ing
go, going; see, seeing
以不发音的e结尾的动词去掉e加-ing
take, taking; live, living
以重读闭音节结尾的词，如果词尾只有一个辅音字母，先把词尾的辅音字母双写，再加-ing
plan, planning; cut, cutting; forget, forgetting
以ie结尾的词变ie为y加-ing
die, dying; lie, lying; tie, tying
以ye和oe结尾的词，直接加-ing
eye, eyeing; dye, dyeing
3.一般将来时
shall
will
be going to
4一般过去时
规则动词过去构成
构成规则
原形
过去式
一般动词在尾加-ed
look
play
start
looked
played
stared
结尾是e的动词加-d
live
hope
use
lived
hoped
used
末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，双写辅音字母，加-ed
stop
plan
trip
stopped
planned
tripped
结尾是辅音字母+y的动词，变y为i加-ed
study
carry
worry
studied
carried
worried
词尾 –ed的读音
读音
例词
浊辅音和元音后
/d/
called borrowed
moved enjoyed
welcomed answered
清辅音后
/t/
finished helped
passed cooked
在t, d后面
/id/
wanted shouted
needed counted
5．过去进行时
was/were+现在分词
6．现在完成时
have/has+过去分词
用法一：表示从过去发生一直到现在，特点：用延续动词，加段时间状语
用法二：表示过去发生的事情而不用一般过去时，特点：不用延续动词，不加段时间状语
构成
7．过去完成时
时间轴：
--------------+--------------------+--------------------------------------+---------------------------------à
A B C
过去的过去 过去 现在
（过去完成时态）
用法一：表示从过去发生一直到过去一时间，特点：用延续动词，加段时间状语
用法二：表示过去的过去发生的事情
8．过去将来时
不是考试的重点
（二） 被动语态
使用情况：不知道谁是主语
不强调主语
用来表示客观的表达
构成：助动词be+过去分词
有些动词主动语态中省略了不定式在变为被动语态时要讲TO补充出来（非谓语动词重点讲解）
（三） 情态动词
can (could), may (might), must, need, ought to, dare (dared), shall (should), will (would)
dare/need
dare
肯定
否定
情态动词
dare do
dare not do
实意动词
dare/dares to do
do/does not dare to do
need
肯定
否定
情态动词
need do
need not do
实意动词
need / need s to do
do/does not need to do
may/can
may表示许可
can 表示自身能力
can/be able to区别
a) Can只有现在和过去两个时态，be able to可以是任何时态
b) Can 不强调结果一定成功，be able to暗示结果一定成功
must表示必须，否定用needn’t
mustn’t表示禁止
（四） 非谓语动词
1． 不定式to do
否定不定式为not to do
可以省略不定式to的词
let/make/have/see/hear/watch/notice/feel/look at/listen to
注意：在以上词出现在被动句中时要将to补充出来
2． 现在分词与过去分词
flying bird可以表达成the bird is flying.
broken arm可以表达成 the arm is broken
现在分词强调过程，过去分词强调结果
falling leaf/fallen leaf
boiling water/boiled water
3.动词后加动词的不同形式
(1)、加to doing
devote to doing/ get down to doing/ object to doing/ look forward to doing/ be used to doing
(2)、加to do
afford/agree/ask/attempt/choose/decide/hope/expect/intend/learn/manage/offer/plan/pretend/promise/refuse/wish
(3)、加doing
admit/appreciate/avoid/can’t help/stand/enjoy/escape/put off/risk/give up
(4)、加to do/doing都可以的但是意思有区别的
forget/remember/stop
(5)、加do/doing都可以但是意思有区别的
see/notice/hear
三．简单句
（一） 反意疑问句
反意疑问句
反意疑问句用来表示提问者有一定的主见，但是没有把握，希望对方来证实。
The weather here is very cold, isn’t it? Yes, it is.
You’re from Australia, aren’t you? yes, I am.
对反意疑问句回答，不管问题的提法如何，事实是肯定的就用肯定回答，否定的就要用否定的回答。
He isn’t going to the meeting, is he?
Yes, he is. 不，他要去的
No, he isn’t. 对，他不去
反意疑问句通常由一个陈述句和一个疑问句组成。当陈述句为肯定时，疑问句为否定；当陈述句为否定时，疑问句为肯定。但是以下几个要注意：
1. 陈述部分主语 I, 疑问部分要用aren’t I
I am as tall as your sister, aren’t I ?
2. 陈述部分谓语是wish, 疑问部分要用may+主语
I wish to have a word with you, may I ?
3. 陈述部分用no, nothing, nobody ,never, few, seldom, hardly, rarely, little等否定含义的词时，疑问部分用肯定。
The Swede made no answer, did he?
4.有ought to的，陈述部分是肯定的，疑问部分用shouldn’t/oughtn’t+主语
He ought to know what to do, oughtn’t he?
5. 陈述部分有have to疑问部分用don’t+主语
we have to get there at eight tomorrow, don’t we?
6．陈述部分谓语是used to，疑问部分用didn’t+主语或者didn’t+主语
He used to take pictures there, didn’t he?
7．陈述部分有had better疑问句用hadn’t you?
You’d better read it by yourself, hadn’t you?
8.陈述部分有would rather疑问句用wouldn’t +主语
He would rather read it ten times than recite it, wouldn’t he?
9．陈述部分有．陈述部分有you’d like to疑问部分用wouldn’t+主语
You’d like to go with me, wouldn’t you?
10．感叹句中，疑问部分用谓语+主语
What colours, aren’t they?
what a smell, isn’t it?
11陈述部分由neither…nor, either…or疑问部分根据实际逻辑意义而定
Neither you nor I am engineer, are we?
12． 陈述部分主语是指示代词或者不定代词everything, that, nothing, this疑问部分主语it
Everything is ready, isn’t it?
13.陈述部分为主语从句，疑问部分要根据情况而定
Mr. Smith had been to Beijing for several times, he should have been in China now, shouldn’t he?
He is not the man who gave us a talk, is he?
I don’t think he is bright, is he?
14陈述部分主语是不定代词everybody, anyone, somebody, nobody, no one等疑问部分常用复数they
Everyone knows the answer, don’t they?
15.省去主语的祈使句的反意疑问句，疑问部分用will you
don’t do that again, will you?
16.陈述部分是there be结构，疑问部分用there省略主语代词
There is something wrong with your watch, isn’t here?
17．否定前缀不能视为否定词
it is impossible, isn’t it?
18．Must表示推测时，根据其推测情况来确定
He must be there now, isn’t he?
（二）感叹句
How cold it is today!
What a good idea!
（三）祈使句
肯定类型
Be careful!
Come in, please.
Let me have a look.
否定类型
Don’t be lazy.
Don’t throw the ball like that.
Let him not go there./ Don’t let her go there
四．复合句
（一） 定语从句
We all like Old Fish that is handsome.
先行词 关系词
关系代词： which, who, whom, whose, that
关系副词：when, why, where
1．先行词指人，用who/whom
（1）who可以做主语、宾语、或者表语，但who之前不能有介词
（2）whom只能做宾语或者表语，但在all of/many of加先行词时后只能加whom
注意：who.whom做宾语可以省略
2．先行词为物，用which
（1）which可以代单词
（2）which可以代短语
（3）which可以代句子
3．that与which区别
（1）只能用that情况
先行词有人有物
先行词为 all, little, few, much, none, the first, etc
先行词为不定代词
先行词前修饰词为 any, only, every, no, some, much, few, little, the first, the best, the only, the on, the very, the right, the last
（2）只能用which情况
非限定性定语从句
关系词前有介词
4．whose表示所属关系
（1）whose后加名词
（2）可以代人可以代物
（3）先行词加whose加名词=先行词加名词 of which结构
介词+关系代词=关系副词
关系代词后加不完整句
关系副词/介词+关系代词后加完整句
主系表： 主系表都有， 完整句
主系表缺一个，不完整句
主谓宾：谓语动词为及物动词：主谓宾都有，完整句
主谓宾缺一个，不完整句
谓语动词为不及物动词： 主+动词+介词+宾语，完整句
主+动词，完整句
主+动词+介词，不完整句
（二） 状语从句
时间状语从句：when, before, after, while, since, as, till, as soon as, the moment….
地点状语从句: where, wherever
条件状语从句：if, unless, so long as, as long as, in case, if only, provided that….
原因状语从句：because, since, as, now that
结果状语从句：so, so that, so…that, such…that
让步状语从句：though, although, even if, even though, however, whatever
目的状语从句: that, so that, so, in order that, in case, for fear that, lest
比较状语从句：than, as…as, so…as
五．主谓一致
就近原则
or, nor, either or, neither nor, not only…but also
就前原则
as much as, rather than, more than, no less than, as well as, in addition to, with, along with, together with, except
集体名词的主谓一致
people, cattle, youth, police+复数谓语
machinery, equipment, furniture+单数谓语
audience, committee, crew, family, government, army, enemy, group, staff, team, couple, band+可单可复
时间、地点等数量概念的主谓一致
谓语用单数
Ten miles is a long way to go.
a of b结构中的主谓一致
按照A来确定谓语
a pair of trousers is enough.
Two pair of trousers are enough.
以S结尾的主谓一直问题：地理名词、群岛山脉等风景、学科名词
国家加单数谓语： the United States
地理名词，群岛山脉等风景加复数谓语： the West Indies, Himalayas, Straits of England
学科名词加单数谓语： politics, economics
六．习惯用语
七．固定搭配
八．介词搭配
（一） 介词＋名词
against one’s will
at a loss
at one time
at home
at the same time
at work
at night
beside the point
by chance
by the way
by the end of
by all means
for the time being
for the sake of
from beginning to end
from time to time
in the end
in surprise
in trouble
in the street
in English
in a word
in the meantime
in vain
in need
in half
in no time
in a low voice
in the least
in public
in life
in a minute
in the eyes of
in time
in sight of
in place of
in detail
in a hurry
in any case
in case
in charge of
in bed
in addition to
in the course of
in particular
in time of
in return
in spite of
in reply to
in memory of
in honour of
in fear of
influence on
off hand
on guard against
on the ground
on the radio
on the way
on the right
on purpose
on strike
on account of
on sale
on the air
on time
out of work
out of order
on behalf of
on watch
on the whole
on show
on day
out of sight
out of repair
out of place
out of practice
out of date
out of breath
over the radio
to this day
thousands of
on the one hand, on the other hand
（二）形容词＋介词
absent from
aware of
apart from
according to
anxious for
angry at
afraid of
busy with
careful of
cruel to
e to
different from
equal to
be familiar to sb
be familiar with sth
be famous for
far from
fond of
full of
fussy about
grateful for
good at
hard on
interested in
instead of
kind to
keen on
late for
opposite to
once for all
polite to
proude of
ready for
responsible for
short of
sorry for
strict with
thankful to
wrong with
（三）动词＋介词
act on
answer for
agree to
agree with
agree on
arrive at
aim at
ask after
ask for
borrow from
believe in
belong to
break into
beat down on
begin at
base on
consist of
congratulate on
come to an end
compare with
compare to
care for
change for
change from to
clear up
catch up with
come across
come into
call up
call for
catch hold of
call on
depend on
do away with
disagree with
die of
die from
die for
devote to
engaged in
end with
fit in with
fail in
find out
give up
get over
get on
get on
get in touch with
get ready for
get in
go in for
grow up
give in
give lessons to
get up
go on
go all out
go through
go over
go down
go on with
go without
hand in
have nothing to do with
have something to do with
have a look at
head for
help with
have a word with
have words with
hope for
introce to
be inspired by
insist on
interfere with
join in
keep on
knock at
keep up with
long for
look up to
look up
learn by heart
leave for
look for
lie in
live on
laugh at
look down upon
look forward to
look through
meet with
make up one’s mind
make friends with
make room for
owe to
operate on
pay attention to
play with
put up
put off
point out
put up with
prevent from
persist in
put into practice
run out of
reply to
recover from
rely on
rob of
run over
result from
result in
set an example to
set about
set out
succeed in
speak of
supply with
share in
share with
settle in
see through
send for
stand by
stand for
stop from
spend on
show around
talk about
tide over
turn against
turn into
turn to
think of
think about
take care of
take off
turn out
turn round
turn up
take part in
to begin with
wait for
watch out for
write to
wake up
watch over
（四）过去分词＋介词
be absorbed in
be burdened with
be connected with
be covered with
be crowded with
be dressed in
be engaged to
be equipped with
be experienced in
be filed with
be furnished with
be interested in
be joined to
be known as
be known for
be made into
be made up of
be married to
be pleased with
be prepared for
be regarded as
be satisfied with
be ashamed of
be tired of
be terrified at
（五）动词＋名词＋介词
apply ones’ mind to
catch sight of
do harm to
do wrong to
feel pity for
fix one’s eyes on
form the habit of
get a good hold of
give advice on
have none of
have trust in
have difficulty in
have trouble in
have effect on
have mercy on
have the honour of
keep a record of
make fun of
make best use of
make an apology
make one’s way to
make preparations for
make a mistake about
pass a judgment on
set fire to
put one’s heart and soul into
shake hands with
take aim at
take the side of
throw light on
take pride in
take delight in
take a message for
（六）动词＋副词＋介词
add up to
break away from
be up to
cut down on
come up to
do well in
drop in on
face up to
fit in with
fall back on
get though with
get down to
get along with
go out of
go on with
go back on
go out of
go in for
grow out of
go ahead with
keep away from
keep up with
live up to
make up for
make up with
make out of
think highly of
watch out for
work hard at
（七）动词＋介词＋名词
arrive at a conclusion
burst into pieces
burst into tears
burst into laughter
come to the rescue
come into use
come into power
come into effect
come into light
come to a conclusion
get in a word
set to work take on a new look
㈧ 初三英语语法总结
没什么难的地方.
1.不定代词（some any,all both,either neither,no none,each every,many much,few little的区别与联系）
A复合不定代词12个
Bsome any的用法
2.时态
A一般现在、过去、将来时
B现在、过去完成时
C过去、现在、将来进行时
D现在完成进行时
3.宾语从句（3种）
4.定语从句（以that为主）
5.构词法，主要词缀（un dis bi ab inter tele re ful tion less ese y ing ed ly able al等）
6.主要缩写
7.形容词与副词的比较级，最高级
A特殊变化与一般变化
B用法
8.动词的种类
行为、情态、联系、助动词
9.句子的成分
主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语
10.简单句5大基本句型（顺便掌握及物与不及物动词的区别）
11.动词不定式
A基本结构（to+动词原型，否定式为not to+动词原型）
B用法
C疑问词+不定式
12.被动语态
A主动与被动的概念
B构成
C情态动词被动语态
13.虚拟语气（以“现在不可能发生”为主）
结构为If+主+V-ed,主+would do。
注意从句里面be用were
14.双宾语
15.情态动词
caN could,should,would,would like,might may,have to must,need
特别注意掌握情态动词表推测
16.直接引语，间接引语
注意指示代词、时间与地点词、动词转换的情况
注意不转换的情况
注意主从一致
17.状语从句（特别是IF ，WHEN和UNTIL）
注意主句一般将来时，从句用一般现在表将来。
18.名词
A专有名词与普通名词
B可数与不可数
C可数名词单数与复数
D所有格
19.代词
A人称代词
B物主代词
C指示代词
20.数词
A基数词
B序数词
21.动词缩略形式
22.介词
A时间介词
B地点介词
C其他
23.冠词
24.分词
A现在与过去分词
B现在分词做主语等
C分词做定语
25.倒装
A so+动词+主语
B部分倒装
26.特殊
A季节，星期，月份，年份读法
B报时
C动词+介词，动词+副词的各种特殊意义
D其他（如7大洲，4大洋，扑克花色，电影.音乐的类型，国家与首都等）
{你是老师就很容易看懂上面这些了，如果是学生.那就去查查语法书吧.}
㈨ 初三上册英语语法和重点短语归纳！！
Section A:
1.by working with friends
通过和朋友一起学习
2.make flashcards
制作抽认卡
make vocabulary lists
制作词汇表
make mistakes
犯错误
make up(a conversation)
编造，组成（会话）
3. ask the teacher for help
向老师寻求帮助
ask sb. about sth.
询问某人关于某事
ask sb. to do sth
请求某人做某事
4. listen to tapes
听录音
5. work/study with a group
和小组成员一起学习
6 learn a lot (in) that way
以那种方式学到很多
7. improve ones speaking skill
提高某人的口语技能
8. too…to…
太„„而不能
9. read aloud
朗读
10. practice conversations with friends
和朋友一起练习会话
practice speaking English 练习说英语
11. Wei Ming feels differently.
卫明有不同的感受
12. watch sb. do sth.
看见某人做某事（全过程动作已结束）
watch sb. doing sth
看见某人正在做某事（片断，正在进行）
.
13. join an English club
加入英语俱乐部
14. not… at all = not … in the slightest
一点也不，根本不
15. end up doing sth. =finish doing
终止做某事
end up speaking in Chinese 以说汉语结束对话
16. get excited about…
对„„变得兴奋起来
17. do a survey about…
做有关„„的调查
Section B:
18. spoken English
英语口语
written English
书面英语
19. make mistakes 犯错
mistake…for…
把„„误当做„„
by mistake
错误地
20. get the pronunciation right
使发音正确
21. have a partner to practice English with
找一个练习英语的搭档
22. get/do much writing practice
多做写作训练
23. first of all
首先
24. begin with
以„„开始
end up with sth.
以„„结束
25. later on
以后，随后
26. It doesnt matter
没关系
27. be afraid to do sth.
害怕做某事
be afraid of sth.
害怕某事
28. in class
在课堂上
29. laugh at sb.
嘲笑某人
30. make complete sentences
造完整的句子
31. help a little/a lot 有一点/很大帮助
32. My teacher is very impressed.
给老师留下了深刻的印象