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求带高频语法和单词的英语作文书

发布时间:2021-03-16 11:47:23

A. 就是想让你们帮我推荐几本知识点多的英语资料书,有短语、语法等的资料书

如果想积累单词,短语,语法知识等,只看专门的书是不够的,专或者说效果不是做好的。就算属捧着一本单词书天天背,也未必会用那些词汇。而且我认为短语和单词重在平时积累。很多人背单词都是因为要应付出国的考试,而且,他们背完后还是要多做练习多看文章的。如果按照楼主的意思,我认为你是想找些知识点浓缩的,词汇语法兼顾的那种书,那么我还是觉得新概念是首屈一指的。如果你是想专项攻破,可以专门找本语法书学语法,比如薄冰的;可以买本阅读题,比如英语阅读周计划;可以多看看英文报纸杂志,比如Global Times, China Daily, English Digest什么的,都可以积累单词与短语。如果你想背单词书,我想你就不会这么问了吧……

B. 有没有好的英语语法书推荐啊

1.薄冰《高级英语语法》。

2.张道真《实用英语语法》

(章振邦的书籍图片,在本文第四部分 大全类语法)

薄冰,张道真,章振邦,是我国研究英语语法的三巨头。我看了他们的很多语法书。上边只列出一本是其代表作。我们在此处统一把三巨头的特点对比一下。

■国内的英语语法三巨头(薄冰/张道真/章振邦)的对比。

(1).薄冰(1921—2013),著有:《英语语法手册》(1964年首版),《高级英语语法》(1989年首版)。薄冰语法侧重理论创新(故而语法研究者倾向于参考薄冰的书),表现在广泛搜集资料以求获得新发现。如,薄冰《高级英语语法》2.13—2.19,用17页讲名词的可数性,提出“单念/复念/零念”。他的写作兴趣从他的著作上也可以看出来,著有语法单行本《英语时态》《英语名词的数》。

(2).张道真(1926—2009),著有:《实用英语语法》(1958年首版)。张道真语法侧重教学实用(故而普通学习者倾向于使用张道真的书),表现在对现有的内容的合理安排和恰当表述。他的写作兴趣从他的著作上也可以看出来,除了《实用英语语法》之外,主要著有《张道真英语用法》。

(3).章振邦,著有:《新编英语语法》(1981年首版),《新编英语语法教程》(1983年首版),《新编高级英语语法》(2012年首版)。章振邦语法侧重构建新体系。《新编高级英语语法》导论中说,此书最大的特征是贯彻了层次分析法。《新编英语语法教程》教师用书P6“本书体系的最大特点是贯彻了层次分析法”。章振邦所说的“层次”是指“单词/短语/句子”。(对比:王国栋《英语深层语法》所说的“层次”是指“形式/意义/用法”。)

为什么在外语期刊上对后两书的评论文章比较多呢?(根据雍和明《近50年中国英语语法研究的回顾与展望》中的统计,对这两本书的评论文章最多。对章振邦《新编英语语法》的评论文章有16篇,对张道真《实用英语语法》的评论文章有8篇。)。笔者认为,这与这两本书都有专门章节论述其理论体系(章书在第一章,张书在附录)有关,因为这样便于进行理论阐述和评价。

3.王国栋《深层英语语法》。

王国栋的“深层”,大致相当于乔姆斯基的“深层结构”。也就是说,研究“形式”基础上,研究更深层的“意义”。内容颇有创造性,但是理论漏洞比较多。招来不少吐槽。但是,我本人很感谢此书,因为它刺激写作欲望,就像,你在挑错过程中,就想着自己写一本书来纠正这种讲解。

4.张满胜《英语语法新思维》

张满胜的语法新思维之“新”,意思是,在语法三维“形式/意义/用法”中,把后两者(即意义和用法)更重视。这个语法三维是早在1930s的叶斯柏森和斯威特等都已经开始使用的体系。

5.旋元佑《英语语法魔法师之语法俱乐部》。

旋元佑的书,讲原理,使人醍醐灌顶,并且很流畅,可读性强,所以,深得大家喜欢,豆瓣上评分在英语语法类中最高。

6.赖世雄《经典英语语法》。

赖世雄在大陆讲课发展的很成功。此书源于电台讲课内容,所以,可读性很强。

豆瓣上英语语法书中,旋元佑语法书评分最高,所以就把他的书的版本详细介绍一下。

■深入阅读:旋元佑文法的三个版本点评以及阅读建议。

旋元佑文法,有三个版本,《语法俱乐部》(共22章)1998版,《文法旧稿》(共23章)2010版,《文法进阶》(共25章)2013版。(为了方便叙述,依次简称第一/二/三版)。三个版本依次见下图:

(第一版是正规出版物,其余两个版本都是完全是复印版。其实,我这里的第一版也不是原版,而是影印版。因为,此书已经绝版,买不到了!据说是因为版权问题导致不能再印刷。第二版和第三版都是网友根据旋元佑的博客和讲课内容整理出来的,没有正式出版,只有复印版。)。

三个版本的内容对比:第一版的内容比较少(与第二/三版内容差距较大),第二/三版内容比较多(这两个版本内容几乎相同,相比较第一版增补了很多内容。)。第二版和第三版的区别是:①第二版编辑得非常不便于阅读,各个小节之间没有标明序号(见下边左图),但是第三版标明了数字序号(见下边第2图)。第二版只把各章分开了,其余的节/小节等,完全没有分开,就像小说一样,只有每章标题,然后一段一段连续讲下去。第三版的编辑就好多了。但是注意,如果你在淘宝买复印版的话,注意字号大小,我这本就字太小,读起来很费劲。②第二版有每章末的总结,但是第三版没有。

C. 求一本英语语法书 和 单词书。适合高三生用。比较通俗易懂的,要有练习,答案要有详细解释,单词要高考...

那你就直接买教科书吧,到图书批发市场就有,我就买过,还便宜。还有教师用的书,讲的比较详细,而且很多知识点教师用书上面都有,像词汇、语法、短句、单词的用法、句子什么的都有,买书的时候大概过一下眼,就不会买错啦。

D. 求推荐一本老外写的英语语法书

《牛津实用英语语法(第四版)》是牛津大学出版社出版的,
全部是英文解释英语语法。

E. 求好的英语语法书

组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语,谓语,表语,宾语,宾语补足语,定语,状语等。

顺序一般是主语,谓语,宾语,宾语补足语,而表语,定语,状语的位置要根据情况而定。

1、主语
主语表示句子主要说明的人或事物,一般由名词,代词,数词,不定式等充当。
Helikeswatch'ingTV.他喜欢看电视。
2、谓语
谓语说明主语的动作,状态或特征。
一般可分为两类:
1),简单谓语
由动词(或短语动词)构成。
可以有不同的时态,语态和语气。
Westud'yforthepeo'ple.我们为人民学习。
2),复合谓语:情态动词+不定式
Icanspeakalit'tleEng'lish.我可以说一点英语。
3、表语
表语是谓语的一部分,它位于系动词如be之后,说明主语身份,特征,属性或状态。一般由名词,代词,形容词,副词,不定式,介词短语等充当。
Mysis'terisanurse.我姐姐是护士。
4、宾语
宾语表示动作行为的对象,跟在及物动词之后,能作宾语的有名词,代词,数词,动词不定式等。
WelikeEng'lish.我们喜欢英语。
有些及物动词可以带两个宾语,往往一个指人,一个指物,指人的叫间接宾语,指物的叫直接宾语。
Hegavemesom'eink.他给了我一点墨水。
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语,意思才完整,宾语和它的补足语构成复合宾语。如:
Wemakehimourmon'itor.我们选他当班长。
5、定语
在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
用作定语的主要是形容词,代词,数词,名词,副词,动词不定式,介词短语等。形容词,代词,数词,名词等作定语时,通常放在被修饰的词前面。
Heisanewstu'dent.他是个新生。
但副词,动词不定式,介词短语等作定语时,则放在被修饰的词之后。
Thebikeintheroomismine.房间里的自行车是我的。
6、状语
修饰动词,形容词,副词以及全句的句子成分,叫做状语。用作状语的通常是副词,介词短语,不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。
HelivesinLon'don.他住在伦敦。 补充:从句介绍
从句是指用于复合句中担当某个句子成分的主谓结构。虽说从句自身的句子结构是完整的, 但是它不能视为独立的句子,因为它离开了主语就无法独立、完整地表达意思。按其所能表达的意义而言,它相当于一个词或是一个词组.例如: 1) Because they talk at home while the television is on , many people think they can talk at movies as well . (状语从句)许多人在家里是边看电视边谈话,所以他们认为在电影院也可以如此。 2) Whether he comes or not doesn't make any difference to me . (主语从句) 他来与不来对我都一样。 3)There is disagreement among economists about what money is and how money is measured(宾语从句)什么是货币以及怎样计量货币经济学家之间存有分歧。 4) China is not what it used to be . (表语从句)中国不是它过去的样子了。 5) Is there any proof that the food of plant differs from that of animals ? (同位语从句)有没有什么证据说明植物性食品不同于动物性食品? 6) Taxes consist of money that people pay to support their government . (定语从句) 税款是人们支持政府而交的钱。 如果将上面的复合句中所有的从句都独立出来,那将是这样的: 1) Because they talk at home while the television is on 2) Whether he comes or not 3) what money is and how money is measured 4) what it used to be 5) that the food of plant differs from that of animals 6) that people pay to support their government 我们很容易看出,上面的所有这些句子既不是陈述句、疑问句,也不是祁使句,更不是感叹句。也就是说,它们不是独立的句子;也只有在附属于主句后才能获得意义如下:1)因为许多人在家里是边看电视边谈话 2)他来与不来 3)什么是货币以及怎样计量货币 4)它过去的样子5)植物性食品不同于动物性食品6)人们支持政府而交的上面的这些句子在我们中文里如同是人们常说的"半截话";在英文中也就是个"词或词组"了。 B. 我们虽然说过,从句自身的句子结构基本是完整的,但是它不同于"独立句子"的是--每个从句的最前面都好象"戴了顶帽子"即:从属关系词。由此可以看出,从句的另一个特点是:从属关系词总是立于从句之首. C. 从句的再一个特点是:一般说来(除少数倒装的情况外),从句中的语序应该是正常语序。 D. 关于从句种类的划分有两种方法:按从句的词性划分和按从句的句子功能划分。如果按从句的词性划分,从句可分为三种:名词从句、形容词从句和副词从句。如果按从句的句子功能划分(也就是按从句在句子中所担任的成分来划分),从句可分为:主语从句、宾语从句、 表语从句、同位语从句、定语从句和状语从句。其实,这两种划分从句的方法在逻辑上是一致的.我们知道,能在句子里充当主语、宾语、表语和同位语的往往是名词、代词等,所以名词从句涵盖了主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。形容词和副词常分别在句中担当定语和状语,所以,形容词从句和副词从句其实分别是定语从句和状语从句。 名词从句名词从句在句中是一个相当于名词的主谓结构。我们在前面说过,名词从句含盖了主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。连接这些从句与主句的关系词主要有三类: 1.从属连词:that(无有词义) , whether(是否) ,if (是否) 2.关系代词:who(谁,主格) , whom(谁,宾格),whose谁的,所有格) , what(什么),which(哪个,哪些) 3.关系副词:when(什么时候) where(什么地方)why(为什么) , how(怎样) 名词从句中的从属连词在从句里不担任任何成分,只起连接的作用;而关系代词和关系副词不仅仅是起连接的作用,而且还在从句里担任一定的成分;关系代词常在从句中担任主语、宾语或表语等成分;关系副词常在从句中担任状语。另外,在使用上面的这些关系词时,有几个问题值得我们注意:首先,只能用whether而不能用if的情况. 1)引导主语从句,例如: Whether we'll make a loan for the project has not been decided .(正确)我们是否要为这个项目还没有定下来。 OR: It has not been decided whether we'll make a loan for the project . (正确) If we'll make a loan for the project has not been decided .(错误) OR: It has not been decided if we'll make a loan for the project . (错误) 2)作介词的宾语,例如: I have no idea about whether I can raise the money for buying a car . (正确)我不知道我是否能为买车筹措到资金。 I have no idea about if I can raise the money for buying a car . (错误) 3)后接不定式 ,例如: He didn't know whether to go all himself first or wait for her here.(正确)他不知道是他自己先去还是在这儿等她。 He didn't know if to go all himself or wait for her here . (错误) 4)后接or not ,例如: We wonder whether they'll come in time or not.(正确) 我们担心他们会不会准时到。 We wonder if they'll come in time or not . (错误)其次,what引导的名词从句表达的意思是"……所……的"。这个"所怎么的"定义根据"从句谓语的动作意义"而定。例如: I don't understand what you said.我不理解你所说的话。 What he needs is to practice more.他所需要的是勤于练习。 Money is what she is really after.金钱是她所真正追求的东西。 People have different ideas about what happiness means . 人们对于幸福的含义有不同见解。最后,要了解 -ever = no matter ,用于表示强调,意为"无论……"。也就是说: whatever = no matter what(无论什么) whoever = no matter who(无论谁) whichever = no matter which(无论那个) whenever =no matter when (无论何时) wherever = no matter where(无论何地) however = no matter how (无论怎样) A 主语从句用作主语的主谓结构称之为主语从句。例如: Whether he'll come or not remains a question . 他是否会来依然是一个问题。 Whoever says that is not allowed .无论谁这样说都是不允许的。 That she reads English aloud every morning helps her a lot in the improvement of her English study . 她每天早晨朗读英文对提高她的英语学习起了很大的作用。 要点提示在使用主语从句中,有几个问题值得我们注意: 1)尽管主从连词that在主语从句中没有任何意义,但一般不能省略。 That there is no elevator in the building is the critical inconvenience .这幢楼里没有电梯是极大的不便之处。 It is necessary (that) he have his further study incollege.(当主语从句在后面时,连词that可以省去)他在大学进一步深造是完全必要的。 2)为了保持句子平衡或在正式文体中,常用先行It代替主语从句而将主语从句置于句末。 It remains a question Whether he'll come or not . 他是否会来,依然是一个问题。 It is not allowed Whoever says that. 无论谁这样说都是不允许的。 3)在It + be +形容词/ 名词 + that从句的结构中,由于某些形容词/ 名词的原因,that从句中的谓语动词要用虚拟式。这类形容词/ 名词常见的有: essential(绝对必要的), important(重要的), advisable(明智的), desirable(希望能够的), imperative(必须的), natural(自然的), necessary必要的), regretful(遗憾的), strange(奇怪的), proper(适当的), urgent(紧急的), ty(义务、责任), a pity (遗憾), no wonder(难怪), a regret(遗憾)。例如: It is strange that he ( should ) say so . 他居然会这样说,真是奇怪。 It is a great pity that you ( should ) think so . 他居然会这样想,真是一件憾事。 It is natural that a bird ( should ) rest in trees . 鸟在树上安歇是很自然的。 It is a wonder that he should have passed the exam. 他这次考试居然会及格,真是个奇迹。 4)以what引导的主语从句常用于句首表示强调。 What they need now is financial aid . 他们现在所需要的是经济援助。 What she thinks of me doesn't mean much to me . 她怎么样看我,对我来说无所谓。 What you have said hurt her a lot .你所说的话对她伤害很大。 B 宾语从句用作谓语动词、介词以及非谓语动词形式的宾语的主谓结构称之为宾语从句。也就是说,只要是用一个主谓结构去充当宾语,那么这个主谓结构就称为宾语从句。 例如: I believe that he will find a job in that publisher .(作谓语动词的宾语)我相信,他一定会在那家出版社找到工作。 He laughed at what they said . (作介词的宾语)她对他们说的话,一笑置之。 要点提示在使用宾语从句中,有几个问题值得我们注意: 1)宾语从句与主句的时态一致性问题这种一致性的要求,只有当主句的谓语动词用于"过去时区"的时候才存在。凡是在"过去时区"内的各种不同时态都在其中。另外,这种一致性只要求宾语从句的谓语动词也用于"过去时区"即可,至于用什么样具体的时态就要依从句的需要而定了。 He had told me that he would join the club sometime . 他曾经告诉我说,他会在某个时候参加俱乐部的。 I remembered that I had met him somewhere . 我记得我曾在哪儿见过他。 She thought that she would have finished what she was doing by the end of the month . 她认为在那个月底她将完成她手头上做的事。 2)if引导的宾语从句不能作介词的宾语,而只有用whether引导才行。这一点在上面刚刚讲过.(略) 3)某些动词后面,宾语从句的谓语要求用虚拟式。这一点已在"虚拟语气"一章中讨论过了,本章只作简单的复习。这类要求宾语从句的谓语用虚拟式的动词,常见的有:command(命令), demand(要求), desire(希望), insist(坚持), order(命令), propose(提议), recommend(推荐), request(要求), require(要求), suggest(建议),等。例如: He proposed that we ( should ) set a dead line for the complement of the plan . 他提议拟定一个执行计划的期限。 C 表语从句在句子中担当表语的主谓结构称之为表语从句。它常位于句中联系动词或是起联系动词作用的动词之后.例如: The problem is where we can hold our meeting . 问题是我们可以在哪儿举行会议。 It seems that everything goes smoothly .似乎一切都进行得很顺利。 The cause is that the temperature of water is lower that needed . 其原因是水的温度低于所需要的温度。 That is what he really wants .那就是他真想要的东西。 D 同位语从句同位语从句就是在句子中担当同位语的主谓结构.在使用同位语从句时要特别注意:尽管主从连词that在同位语从句中没有任何意义,但却不能省略。另外,同位语从句常用于下面这些名词的后面(其中,斜体字的名词后面所接的同位语从句中要用虚拟语气): fact(事实), fear(担心、害怕), belief(信念,意见), evidence(证据), hope(希望), idea(想法) news(新闻), doubt(怀疑), suggestion(建议), motion(动议), proposal(提议), order(命令), recommendation(推荐),等等。例如: There is the news that an American delegation will arrive in Beijing tomorrow afternoon . 有消息说一个美国代表团将于明天下午抵达北京。 Is there any proof that the food of the plant differs from that of animals ? 是否有任何证据可以说明植物性的食物不同于动物性的食物呢? We all know the fact that organization helps memorization. 我们都知道这样一个事实:把要记忆的材料组织起来有助于记忆。 What do you think of his proposal that we ( should ) put on a play at the English evening ? 他建议我们在英语晚会上演一个剧,你觉得怎么样?

F. 求推荐一本英语语法书,包含单词,短语的用法

一般高中生的英语资料标配是:语法用 高中英语语法通霸,词汇用维克新课标单词。

G. 求推荐一本英语作文书,里面的范文是带翻译的。性质是有关四六级或者考研的,谢谢

你买有关四六级考试的试题,上面就有作文。你还是基础不行,实际上不用买的,把你想说的写出来就行了,可能你的单词量和语法还不是很好。

H. 求英语语法书推荐

可以到当当网上看以下几本书的评价和销量:
1、英语常见问题解答大词典,(增订版第二版)赵振才 编著。
这本是目前我所看到的最好的,最权威的,内容和论据最全的语法书。比较适合中高级英语学者研究。里面讲述了很多我们中学时,甚至大学对英语语法的错误理解,有助于重新以正确的崭新的心态来掌握英语语法。这本书我最喜欢,不管英语水平再高,看了以后,一定能收获颇多。这本书我觉得最有必要买,因为里面的体系最清楚,内容正确率最高。
2、新编英语语法,章振邦 主编。
这本书是英语专业的学生使用的(可能主要是上海地区,其他地区并不一定)。我喜欢这本书的原因,主要是因为章教授一直致力于重新组织语法体系,以重组语法体系来简化语法。众所周知,以前学语法,很少讲体系,一般都是逐条地记忆语法规则,所以很多人学语法学得很痛苦。章教授的语法书颇有些新意,有些观点我还是比较欣赏的。(但有些观点可能还有待斟酌,或欠妥,或没有太大实际意义。
3、通用英语语法, 章振邦 主编
这本书也是出自章教授之手,但是适合初中级英语爱好者,讲的内容比较浅,但是是按照新的语法体系讲的。
4、高级英语语法, 薄冰 主编
薄冰老师的语法书一般还是比较中规中矩的。近期出了好多语法书,比较全的,且观点还比较清晰的,就属这本了,别的不推荐!大家不要买错了!
5、实用英语语法,张道真 主编
为什么最后才推荐赫赫有名的张教授的书呢?原因很简单,因为不是很喜欢。
可能出乎许多人的意料,但必须指出。在研究了薄冰、张道真、章振邦三位教授或者说国内最权威的语法学家的语法书后,发现三个人的特点很明显:
1)章教授主张新语法体系,书内容囊或了许多以前不曾听到的语法名称,以及一些新的语法分类,有些内容颇有道理,值得一学。
2)薄教授在高级英语语法这本书内(别的语法书不算)的观点还属于比较传统,即比较适合已经牢牢记住传统语法体系的人学习,其内容也比较全。
3)张道真教授的书最大的缺点就是体系很乱,和其他语法学者的分类完全不同。对于有些英语爱好者来说,似乎比较难以把握。但是,张教授的优点也很明显,例句很多,还没有看到比它例句更多的书了。

I. 推荐一本最全和最权威的英语语法书。

光看语法的话看起来还是比较枯燥麻烦源,而且还看不懂,但如果放在语境中理解起来相对说来比较简单,就像汉语,说多了看多了自然知道这么说,但是问你这为什么也不晓得,同样对于外国人也是一样的,对于他们来说交流的话能听懂就行
但是我也明白要考试这个问题,所以建议买新概念的语法书,例句比较多,都是很实用的句子,顺便还可以记单词
对了,忘记你目前是在上学吗,几年及呢?还是已经大学了?新概念的语法书高中用不错

J. 求推荐一本高考英语作文书,带语法讲解的。

我强烈推荐五三,我就是刷那个过来的,而且作文这种东西不好提分,见效很慢,需专要你熟悉语法属,其实语法这种东西,高三一轮二轮英语资料上都很全,把那些常见句型给记住,基本上就可以了,说白了还是在考语法,所以朋友,要加油啊!记住你还有数学等一些更难的科目需要学。

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