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苏教版六年级英语上册语法点

发布时间:2021-03-16 06:44:38

Ⅰ 小学六年级英语上册有哪些语法

一、名词复数规则
1.一般情况下,直接加-s,如:-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds

2.以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches

3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries

4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives 5.不规则名词复数: man-men, woman-women,
policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children
foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese,
Japanese-Japanese

二、一般现在时

1.一般现在时表示经常或习惯性的动作,也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。

2.一般现在时中,没有be动词和情态动词,主语为第三人称单数的肯定句,动词要按规则加上s,主语是非第三人称单数的肯定句,动词用原形。

3.在一般现在时中,句中有be动词或情态动词时,否定句在be动词和情态动词后加not,一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。
4.在一般现在时中,句中没有be动词或情态动词时,主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not
(doesn‘t),一般疑问句在句首加does,句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数,否定句用do+not
(don’t),一般疑问句在句首加do,句子中动词用原形。 动词+s的变化规则

1.一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks, milk-milks

2 .以s. x. sh. ch. o结尾,加-es,如:guess-guesses, wash-washes, watch-watches,
go-goes

3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:study-studies 三、现在进行时

1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。

2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.

3.现在进行时的否定句在be后加not。

4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。

动词加ing的变化规则

1.一般情况下,直接加ing,如:cook-cooking

2.以不发音的e结尾,去e加ing,如:make-making, taste-tasting

3.如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母,双写末尾的辅音字母,再加ing,如:run-running, stop-stopping

四、be going to

1.be going to 表示将要发生的事或打算、计划、决定要做的事情。

2.肯定句:be going to +动词原形,如:Jim is going to play football. 否定句:be not going
to +动词原形,如:Jim is not going to play football. 一般疑问句:把be动词调到句首,如:Is Jim going to
play football? 特殊疑问句:疑问词+be+主语+going to+动词原形?如:What is Jim going to do?
疑问词当主语时:疑问词+be+going to+动词原形?如:Who is going to play football?

五、一般过去时

1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。

2.Be动词在一般过去时中的变化: ⑴am 和is在一般过去时中变为was。(was not=wasn‘t)
⑵are在一般过去时中变为were。(were not=weren’t) ⑶带有was或were的句子,其否定、疑问的变化和is, am,
are一样,即否定句在was或were后加not,一般疑问句把was或were调到句首。

3.句中没有be动词的一般过去时的句子 否定句:didn‘t +动词原形,如:Jim didn’t go home yesterday.
一般疑问句:在句首加did,句子中的动词过去式变回原形。如:Did Jim go home yesterday? 特殊疑问句:
⑴疑问词+did+主语+动词原形?如: What did Jim do yesterday? ⑵疑问词当主语时:疑问词+动词过去式?如:Who went to
home yesterday?

动词过去式变化规则:

1.一般在动词末尾加-ed,如:pull-pulled, cook-cooked

2.结尾是e加d,如:taste-tasted

3.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节,应双写末尾的辅音字母,再加-ed,如:stop-stopped

4.以“辅音字母+y”结尾的,变y为i, 再加-ed,如:study-studied

5.不规则动词过去式: am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave,
get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang,
put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew,
ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat
求采纳

Ⅱ 苏教版六年级上册英语第一课至第十四课重点 和重点单词, 句子 ,语法。还有练习题回答好了给超高分

英语书只有10课

Ⅲ 小学六年级英语语法大全

小学六年级有什么语法啊,把基本单词句型背熟了就行了

Ⅳ 苏教版小学六年级英语上册语法有哪些

我们教的是人教版 ,所以无法帮你。

Ⅳ 苏教版六年级上册英语复习资料

这0.........0够呛有

Ⅵ 六年级上册英语重点句型语法总结

因为这个什么那个什么,这个是这个有点复杂。

Ⅶ 六年级上册英语语法。

要看你想问什么语法啊亲!
我就说说序数词的口诀:
123特殊记,词尾字母t,d,d
8去t,9去e
ve结尾f来代替
ty将y变成ie
th最后加上去
碰上几十几
前基后序别忘记

Ⅷ 六年级上册英语语法

六年级的语法不必掌握太多,由于课程不难。语法掌握的很多也会弄乱的
先掌握专形容词,属be动词的用法,以及5个W1个H(what,why,who,where,when是5个w,how是一个h)
还有单复数互化和元音辅音
现在进行时和过去式是初二才学的,不必接触太早

Ⅸ 六年级上册英语语法重点

一般现在时,现在进行时

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