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六年级英语时态语法大全

发布时间:2021-03-15 18:02:54

『壹』 小学六年级上册英语全部时态

一般现在时,现在进行时,一般将来时,一般过去时

『贰』 六年级上册英语语法时态是什么

时态就是就是一个动作发生的状态,它是在过去发生,现在发生,还是将来发回生。
当然还有更答复杂的(完成进行时,将来完成时等等,这些你都不用学(暂时,因为你才六年级,学了考试也不会考的,这些复杂的时态到初中或高中才会学的))
举一个例子:I'm doing my homework.我正在做我的家庭作业 ,现在的动作是正在,这就是时态

『叁』 小学英语时态语法

三年级和四年级几乎全是现在进行时和一般现在时
现在进行时:主语版+be动词+动词ing
一般权现在时:主语+动词+宾语(第三人称单数动词要加s)
五年级全是将来时
主语+will+动词原型
六年级上册第一,二单元学将来时三至七全是过去式
主语+动词过去式+宾语
六年级下册第一至二单元学一般现在时
第三单元到第六单元学一般过去时
第七单元学交通规则should和shouldn't

我很努力找了

『肆』 小学六年级英语语法大全

小学六年级有什么语法啊,把基本单词句型背熟了就行了

『伍』 小学的英语语法,各种时态。

一、 一般现在时:
1.概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
2.时间状语:always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month...), once a week, on Sundays,
3.基本结构:动词 原形 (如主语为第三人称单数,动词上要加(e)S)
4.否定形式:am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,如主语为第三人称单数,则用doesn't,通常还原行为动词。
5.一般疑问句:把be动词放于句首;用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。
6.例句:It seldom snows here.
He is always ready to help others.
Action speaks louder than words.
二、 一般过去时:
1.概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。
2.时间状语:ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.
3.基本结构:be动词;行为动词
4.否定形式:was/were+not;在行为动词前加didn't,同时还原行为动词。
5.一般疑问句:was或were放于句首;用助动词do的过去式did 提问,同时还原行为动词。
6.例句:She often came to help us in those days.
I didn't know you were so busy.
三、 现在进行时:
1.概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
2.时间状语:now, at this time, these days, etc.
3.基本结构:am/is/are+doing
4.否定形式:am/is/are+not+doing.
5.一般疑问句:把be动词放于句首。
6.例句:How are you feeling today?
He is doing well in his lessons.
四、 过去进行时:
1.概念:表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
2.时间状语:at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
3.基本结构:was/were+doing
4.否定形式:was/were + not + doing.
5.一般疑问句:把was或were放于句首。
6.例句:At that time she was working in a PLA unit.
When he came in, I was reading a newspaper.
五、 现在完成时:
1.概念:过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果,或从过去已经开始,持续到现在的动作或状态。
2.时间状语:recently, lately, since…for…,in the past few years, etc.
3.基本结构:have/has + done
4.否定形式:have/has + not +done.
5.一般疑问句:have或has提前
6.例句:I've written an article.
It has been raining these days.
六、 过去完成时:
1.概念:以过去某个时间为标准,在此以前发生的动作或行为,或在过去某动作之前完成的行为,即“过去的过去”。
2.时间状语:before, by the end of last year(term, month…),etc.
3.基本结构:had + done.
4.否定形式:had + not + done.
5.一般疑问句:had放于句首。
6.例句:As soon as we got to the station, the train had left.
By the end of last month. We had reviewed four books
七、 一般将来时:
1.概念:表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
2.时间状语:tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc.
3.基本结构:am/is/are/going to + do;will/shall + do.
4.否定形式:was/were + not; 在行为动词前加won't,同时还原行为动词。
5.一般疑问句:be放于句首;will/shall提到句首。
6.例句:They are going to have a competition with us in studies.
It is going to rain.
八、 过去将来时:
1.概念:立足于过去某一时刻,从过去看将来,常用于宾语从句中。
2.时间状语:the next day(morning, year…),the following month(week…),etc.
3.基本结构:was/were/going to do;would/should + do.
4.否定形式:was/were/not + going to + do;would/should + not + do.
5.一般疑问句:was或were放于句首;would/should 提到句首。
6.例句:He said he would go to Beijing the next day.
I asked who was going there .搜到的,希望有帮助!

『陆』 小学英语的所有时态(越详细越好)

一般现在时:抄表示经袭常发生的事或存在的状态。当句子的主语是第三人称单数时,后面的谓语动词要加S或ES.
现在进行时:表示说话时正在进行的动作或状态。构成是be+doing
一般过去时:表示过去发生的动作或状态。
一般将来时:表示将来发生的动作或状态。结构:will+do或be going to do
现在完成时:表示过去发生的动作对现在造成的影响。结构:have/has+done
我是小学的英语老师,你还想问什么最好也写详细点。

『柒』 小学六年级英语时态

第一句话的意思就是指现在这个商店的状态是关闭的,主要是指现在商店的状态,为一般现在时
第二句话的意思是指这个商店上过去的某个时候关闭的,主要是突出这个商店是过去的某个时候关闭的,为一般过去时。
其中be动词加上close的过去式,这个和时态无关,是一个被动形式,表示商店是被(人)关闭的。

关于时态的详细说明,如下
时态(Tense)是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此,当我们说时态结构的时候,指的是相应时态下的动词形式。
英语时态分为16种:一般现在、一般过去、一般将来、过去将来时,以及这四者的进行时、完成时和完成进行时。
1. 一般现在时
用法:
A) 表示现在发生的动作、情况、状态和特征。
B) 习惯用语。
C) 经常性、习惯性动作。
例:He always helps others. (他总是帮助别人。)
D) 客观事实和普遍真理。尤其要注意,如果前后文不是一般现在时,则无法保持 主句、从句时态一致。
E) 表示一个按规定、计划或安排要发生的动作,(仅限于某些表示“来、去、动 、停、开始、结束、继续”等的动词 )可以与表示未来时间的状语搭配使用 。常见的用法是:飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。
例:The next train leaves at 3 o'clock this afternoon.
(下一趟火车今天下午3点开车。)
How often does this shuttle bus run? (这班车多久一趟?)
F) 在时间和条件状语从句里经常用一般现在(有时也用现在完成时)表示将来事 情。
例:When you have finished the report, I will have waited for about 3 hours.(等你完成这份报告的时候,我就已经等了将近3个小时了。)
2. 现在进行时(be doing)
用法:现在正在进行的动作。

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