英语中的补足语语法书

⑴ 最好的语法书推荐

《英语阅读参考手册》。
相比于《牛津英语用法指南》来说更加适合中国的英语学习者学习。


与其他英语用法书不同的是，这本书讲的主要是英语关联词和常用词的用法，也就是阅读中出现频率最高的一些词，非常适合我们“阅读”，而不是“查阅”，对于经常阅读外刊，需要提高阅读能力的同学来说还是非常有用的。
比如a/an和one都可以表示“一个”，那么具体在用法上有什么区别呢？很多同学可能从来没想过这个问题，觉得可以互换，实际上并非如此。我们来看一看这本书上的解释：



a/an指“一个”、“任何一个”，而one侧重数字，即是“一个”，而不是“两个”或“三个”。
再比如，because引导的原因可以作为表语，如This is because he is lazy. 但是我们可以将这句话改为This is because of his laziness.吗？


答案是不能，如果作表语时，应改为e to或者owing to。
再比如because和for都可以引导原因，而且都是加句子，那么在用法上有什么区别呢？


书中的这两个例子举的非常形象。because引导的是原因状语从句，前后因果关系较强；而for是连词，后面的分句是对前面的分句进行说明。而且，for引导原因时只能放在分句后或单独成句；而because既可以放在主句前，也能放在主句后，但是不能单独成句。千万不能把句子写成了For the ground is wet, surely it rained last night.或Because it rained last night.
这些用法规则不仅可以帮助我们提升阅读能力，在英文写作当中也非常重要，所以这本书虽然叫“英语阅读参考手册”，但是并不仅仅是关于阅读。

除了常见词的用法之外，这本书还讲解了绝大多数语法，从初级到高级都有，甚至比一些语法书还全。

比如关于宾语补足语的分类，在不少语法书中都没有提及，这本书中给出了详细的分类：




全书语法篇幅不多，相当于压缩版的语法书，但读完就有醍醐灌顶的感觉。多读几遍会有非常大的收获，很适合同学们在考试前恶补英语语法。

⑵ 英语里面什么叫补足语

补足语中分宾语补足语和主语补足语。
宾语补足语指在英语中有些及物动词，版接了宾语意义仍不完整权，还需要有一个其他的句子成分，来补充说明宾语的意义、状态等，简称宾补。
对于主语补足语，语法家们各有不同的看法。有的把连系动词后面的部分称作表语；有的又把被动语态后的补足语称作主语补足语，与被动语态一起称作复合谓语。如果把带有宾语补足语的句子变成被动句，原来补充说明宾语的部分就变成补充说明主语了。

⑶ 英语中宾语补足语怎么用

宾语补足语指在英语中有些及物动词，接了宾语意义仍不完整，还需要有一个其他的句子成分，来补充说明宾语的意义、状态等，称为宾语补足语，简称宾补。某些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。而复合宾语的第一部分通常由名词或代词充当，第二部分表示第一部分的名词或代词发出的动作或身份、特征等，称为宾语补足语。
例句：
I'm going to paint it pink.我打算把它涂成粉红色。
句子中的“it”显然是宾语。但是主语将要做的并不是it，而是“paint it pink”。“pink”是句子中的宾语补足语。它和宾语之间是逻辑上的主谓关系，也就是说从逻辑上来讲，是pink呈现了it的状态，让句子意思更加完整。这里的宾语it与宾补pink的关系是系动词与表语的关系（即主系表结构），如大家所知，主系表结构是为了呈现主语的特点特征、状态、身份等信息。本质意思是it is pink，形式表现是it pink。
句子中的“pink”是形容词做宾语补足语。能够充当宾补的大致还有：不定式，现在分词，过去分词，副词，介宾短语。一般情况下，宾补通常紧跟在宾语之后。

⑷ 英语中的补足语有哪些

补足语是补充说明宾语,Eg:give me(宾语) a pen(补足语) ,第一空是考非谓语,过去分词表被动,这个被救的男孩,第二空是固定搭配,Have sth done(sth是男孩被救这件事)

⑸ 英语中的“宾语补足语”

补语：是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。
英语有些及物动词，除了要有宾语之外，还要加上宾语补足语（object complement），才能使句子的意义完整。宾语和宾语补足语一起构成复合宾语。如果上述结构变成被动语态，原宾语成为主语，原宾语补足语相应地变为主语补足语（subject complement）。可以担当补足语的有名词、形容词、介词短语、动词不定式、分词等。例如：

They elected me captain of the team.

他们选我当队长。（名词短语作宾语补足语）

He made me ashamed of myself.

他使我感到惭愧。（形容词短语作宾语补足语）

We found everything there in good order.

我们发现那里的一切井井有条。（介词短语作宾语补足语）

I should advise you not to miss the chance.

我劝你不要错过机会。（不定式短语作宾语补足语）

I could feel my heart beating fast.

我可以感觉出自己的心跳得很快。（分词短语作宾语补足语）

Some goods are left unsold.

有些货物剩下未出售。（分词做主语补足语）

She was elected director of public relations.

她被选为公关部主任。（名词短语做主语补足语）

我是从事英语的，不明再问啦。

⑹ 推荐几本英语语法的书，快要上初中了。但英语基础几乎为零 小学的时候没好好学，现在想补回来。

《实用英语语法》

另外上初中之后你可以背新概念啦~

⑺ 怎么补英语语法

你要补的不只是语法，我觉得你的词汇，短语，句型掌握得也不够准确。其实中考也不是学会了语法就能得高分的，如果在语法和词汇中选择一个的话，词汇更重要。

⑻ 英语中的补足语

补足语是补充说明宾语,Eg:give
me(宾语)
a
pen(补足语)
,
题目解释
第一空是考非谓语,过去分词表被动,这个被救的男孩,第二空是固定搭配,Have
sth
done(sth是男孩被救这件事)

⑼ 高中英语语法怎么补做什么书好（最好能给出书名）

强烈推荐《薄冰新编高中英语语法》以及有一本配套的练习书。如果从高一开始就看这本书，那么英语语法会比较熟练。请问一下楼主现在是几年级呢？我过年时给一重点学校高三的学校补习语法，他们就是用这辅助教材，确实很好用的。希望能给你帮助

⑽ 英语语法中什么是主语补足语

主语补足语，是对主语的补充，使得句子更加完整。其判定方法为：

1、看句中的动词是不是可接复合宾语，而且是不是被动语态，与此同时还要看其后部分的逻辑主语是不是句子的主语。

（1） I saw him playing basketball yesterday.

（2）He was seen playing basketball yesterday.

句（1）中的含义不是我看见他，而是我看见他正在打篮球。playing basketball是宾语him的补足语。所以叫宾语补足语。

句（2）中的含义也不是他被看，而是别人看见他正在打篮球。这里的playing basketball是主语he的补足语，故称作主语补足语。主语和主语补足语一起称作复合主语。所以含有主语补足语的句子一般是被动语态，谓语动词是可以接复合宾语（宾语+宾语补足语）的及物动词。句首的主语就是主语补足语的逻辑主语。

2、另一种最简单的方法是：如果还不能看出来就可以把全句改成主动语态，加上一个主语we或people等。改成主动语态后，看后面是不是变成了“宾语+宾语补足语”了，这样我们就可以判别原句后面是不是主语补足语。例如：

被动句：She was found reading in the library. (主语补足语)

改成主动句：We found her reading in the library. (宾语+宾语补足语)

(10)英语中的补足语语法书扩展阅读：

1、主语补足语，语法家们各有不同的看法。有的把连系动词后面的部分称作表语；有的又把被动语态后的补足语称作主语补足语，与被动语态一起称作复合谓语。如果把带有宾语补足语的句子变成被动句，原来补充说明宾语的部分就变成补充说明主语了。

2、系动词连接了主语和补语。这种结构中的补语是说明主语性状的，所以称为主语补足语。

（1） I tasted the soup. ( taste 为及物动词，意思为“品尝”。)

（2） The soup tastes wonderful. (taste 为系动词，意思为“尝起来，吃起来”，意思基本未变。)

（3）He went to the cinema yesterday evening. ( go 是不及物动词，意思为“去，走”。)

（4）At the news, he went mad. (go为系动词，失去了“go”的原义，意为“变得”。)