A. 八年级下学期英语语法总结
Unit1
1
from
now
从现抄在开始
2
live
to
be加时间
某人活到多大岁数袭
3
in加时间长短与将来时连用，对他提问：How
soon...?
4
alone=by
oneself
独自
5more
casually
更随意
6
keep
doing
sth
一直做某事
7twenty
years
from
now=in
twenty
years
8job
interview
面试
9be
able
to加动原可能
去做某事
10
be
use
by
被...使用
11work
suit
工作服
12sience
fiction
movie(s)
科幻小说
13most
unpleasant
jobs
最使人讨厌的工作
14.different
shapes
不同的形状
15.get
bored
变得厌烦
16.sfter
an
earthquake
一场地震之后
17.~~~~~~~~~
妈妈呀~~~~~~~我自己都没这么认真地写过~~~~~~~不容易呀~~~~~~~那分~~~~~给我吧~~~~~~~~(*^__^*)
嘻嘻……
B. 八下英语语法重点
www.een.cn
英语主要靠的是积累a pair of一双，一对
ask for 请求
ask sb (not) to do sth叫某人干
agree with赞同
all year round一年到头，全年
all kinds of各种，各样
all the time一直
argue with与争吵
around the world在世界各地
arrive in/at到达
at least至少
at a meeting在开会
at first首先
as…as possible尽可能
as…as象一样
be able to能够
be angry with 生气
be mad at对感到气愤
be good at擅长于
be careful小心
be allowed被允许
be surprised惊讶
be supposed to被期望/被要求
be interested in对感兴趣
break the rule打破规则
by the way顺便
complain about抱怨
come along出现，发生
come true实现，达到
come in进来
cut in line插队
call sb. up打电话给
do/wash the dishes洗碗
drop litter乱扔垃圾
do well in在方面做得好
enjoy /finish doing sth喜欢/完成某事
end up结束
fall in love with爱上
fall asleep入睡
far from远离
first of all首先
fly to飞向
find out找到
…find it adj. to do sth
keep…down压低声音
keep out不让进入
look for寻找
look smart 看起来精干
look after照顾
look through浏览
let (sb) in让进
let sbget along相处
get over克服
get annoyed生气
get bored厌烦
get an ecation受教育
get on (well) with与相处（好）
get injured受伤
give sb sth/give sth to sb给某人某物
give away赠送
go skating去溜冰
go out of从出去/来
have a fight with与打架/争吵
have a surprise party举行惊讶聚会
have a great/good time玩得愉快
have been to曾到过
hear about/of听说
hundreds of好几百
had better (not) do sth最好做
in a minute一会儿
in 100 years100年后
in good health身体健康
in front of 在前面
in the future 未来，将来
in the front of在前面
in the playground在操场
in/out of style时髦/过时
in silence默默地
in order to目的
in (Russian) style具有俄国风格
in public places在公共场合
It take sb some time to do sth.花费某人时间干某事
the same as与相同
try (not) to do sth尽力（不）干
three quarters四分之三
turn on/off打开/关掉
turn up/down开大/关小
talk to/with与谈话
take care of照顾
take part in参加
take off起飞take away拿走
take place发生
take an interest in对感兴趣
take care (not) to do小心（不）做
thanks for (doing)谢谢（做）
wait in line排队等候
want to do sth/would like to do sth 想干
make sb do sth使某人干
make a living (doing sth)谋生
make money赚钱
make friends with与交友
more than多于
need to do sth 需要干
not…anymore不再
not…until直到为止
not at all一点也不
on (my tenth) birthday在（我十岁）生日
on the phone在通话
on the one/other hand在一（另）方面
open up打开
put out熄灭
pick…up捡起
pass (sth) on (to sb)传递
pay for 付款
part-time job兼职工作
run out of用尽
run away逃跑
rather than胜于
right away立刻，马上
spend…on/(in) doing sth花费
seem to do sth好象干
sleep late睡懒觉
see sb do/doing sth看某人做/在做
start/begin to do/doing sth 开始干某事
adj.(special) enough够（特别
There will be fewer/less…
--What should I do?
--You should do…
--what were you doing when…?
--I was (doing)…when…
While he was (doing)…,a girl called the police.
If you wear jeans to the party, the teachers won’t let you in.
--How long have you been skating?
--I’ve been skating since nine o’clock/for five hours.
Would you mind (not) doing sth?
Could you please (not) do sth?
Why don’t you /not (do sth)?
How/What about sth/doingsth?
do sth 让某人干
C. 八下英语语法总结简单易懂
八下英语语法
Unit 1
一般将来时
1．定义：表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态
2．肯定句式：主语+will/ shall/ be going to +动词原形
否定句式：主语+will/ shall +not或be not going to +动词原形
疑问句：Will/ Shall +主语+动词原形+其他？
Be +主语+going to +动词原形
3．标志词(时间状语)
tomorrow, in 2012, in +一段时间 (in three days, in five years), next month (week, year), later on, tomorrow morning 等。
*4．现在进行时表将来
come, go, fly, leave, arrive等短暂性动词用进行时表将来.
eg： We are leaving for Hong Kong next week.
Unit 2
情态动词
1. 用法：情态动词表示建议、要求、可能和意愿等。情态动词后面跟动词原形，情态动词没有人称和数的变化。常用的情态动词有：can, could, may, might, must, shall, should, will, would, need等。
2. should的用法
a. should作为助动词shall的过去式，可以在间接引语中与第一人称主语搭配，表示过去将来时间。
b. should作为情态动词，通常用来表示现在或将来的责任或义务，意为“应该”、“应当”，这时它可以和ought to, be supposed to互换使用，可用于各种时态。
3. 情态动词could表示“建议”时不是can的过去式，而表示比can更加委婉的建议。
4. 情态动词can, could, shall, should还可以表示“请求，许可”。shall 和should用于第一人称，表示征求对方的建议或意见。
Unit 3
过去进行时
1. （1）定义：表示过去某一时刻或某一段时间正在发生或进行的动作，常与表示过去某一时刻的时间状语连用。
（2）结构：was/ were +doing
（3）标志词：at this time yesterday, at 8 yesterday morning，有时与when或while引导的时间状语从句连用等。
（4）过去进行时态与一般过去时态的区别：
a. 一般过去时态表示过去发生的动作或存在的状态。
b. 过去进行时态强调过去某一时间正在进行的动作。
2. when 和 while的用法
（1）when一般指时间点，从句中的谓语动词用终止性动词，但也可以跟时间段，这时从句中的谓语动词要用延续性动词。
eg：When I arrived there, it was raining.
(2 ) while意为“正在……时”，表示在某一段时间内某动作或状态是延续的，后面只能跟时间段，而不能用时间点，所以while引导的从句中的谓语动词用延续性动词。
eg：The dog ran out while we were talking.
(3 ) when引导的从句的动作和主句的动作既可以同时发生，也可以先后发生；而while强调主句和从句的动作同时发生。
Unit 4
直接引语、间接引语
1. 步骤：（1）不要“，”“：”“ “ ” ”
（2）要考虑到人称的变化
（3）要考虑时态的变化
（4）要考虑时间状语、地点状语、指示代词的变化
（5）直接引语变为间接引语后，都要使用陈述句语序
2. 直接引语变成间接引语时，要把原来的时态向前推移，几个主要时态的变化规律有：
直接引语
间接引语
一般现在时
一般过去时（客观真理除外）
一般将来时
过去将来时
现在进行时
过去进行时
3. 直接引语变为间接引语后，所用的连接词是不同的
（1）陈述句用that连接，that可省略
（2）一般疑问句用if 或whether引导
（3）特殊疑问句用特殊疑问词引导
Unit 5
条件状语从句
1. 表示“如果……”“在某种条件下，会……”
2. 时态
一般主句用将来时，从句用一般现在时。
主句用过去将来时，从句用一般过去时。
*3. if 与whether 引导条件状语从句时，一般可互换，但也有区别：
（1）引导主语从句，而且放于句首时，必须用whether
（2）引导表语从句时，必须用whether
（3）whether与or not 连用
（4）动词不定式之前必须用whether
（5）介词之后必须用whether
Unit 6
现在完成进行时
1. 定义：表示从过去某一时间开始，一直延续到现在的动作。这个动作可能刚刚开始，也可能仍在继续，并可能延续到将来。
2. 结构：have/ has been +现在分词
3. 标志词：for two weeks, since 2000, all this morning, these few years 等。
*4. since 与 for 用于现在完成进行时的区别：
since用来说明动作的起始时间，所以后跟表示某一时间点的名词性短语
for用来说明动作延续时间，所以后跟表示一段时间的名词性短语
5. 现在完成时与现在完成进行时的区别
a. 现在完成时强调动作的完成情况
b. 现在完成进行时侧重强调动作的持续性
Unit 8
感叹句
what引导名词，how引导形容词或副词。
句式：What + a/an +形容词+可数名词单数+主语+谓语 ！
What + 形容词 + 可数名词复数/ 不可数名词 +主语 +谓语 ！
How + 形容词/ 副词 +主语 +谓语！
Unit 9
现在完成时
1. 用法：（1） 在未指明具体时间的情况下，现在完成时动词通常可以表示在说话之前已经完成，而后果或影响至今仍存在的动作。
（2） 开始于过去持续到现在（也许还会继续进行下去）的动作或状态。
2. 肯定句式：主语 +have/ has +done
否定句式：主语 + have/has +not+ done
疑问句：Have/ Has +主语 +done ?
3. 标志词：already, never, ever, just, before, yet
*4. come, go, leave, arrive, buy, lose, receive, join, die, bury, marry等动词所表示的动作是一时的，不能延续的，所以不能与表示一段时间的状语连用。但是这些词用于否定句则可与表示持续的时间状语连用，即动作的不发生是可以持续的。
Unit 10
1.祈使句。祈使句后一般加上will you或won't you构成反意疑问句，用will you 多表示“请求”，用won't you 多表示提醒对方注意。如：
Let引导的祈使句有两种情况：
1) Let's...,后的反意疑问句用shall we或shan't we。
2)Let us/me...后的反意疑问句用will you或won't you。
3）祈使句都用will you 或won’t you
2.当陈述部分含I think (believe, suppose...)that... 结构时，其反意疑问句须与从句的主、谓语保持一致，注意主句的主语必须是第一人称。
3.当陈述部分含有以下这些含有否定意义的词时：few, little, seldom，hardly, never, not, no, no one, nobody, nothing, none, neither等，其反意疑问句需用肯定结构。
4.陈述部分的主语是everything, nothing, anything或something 时，反意疑问句的主语应用代词it。
5.陈述部分是there be句型时，其反意疑问句中要用there。
6.陈述部分有had better时，反意疑问句中要用hadn't。
7.当陈述部分含有情态动词must时，我们便要分析一下must的含义。如果must 作“一定；要；必须”讲，反意疑问句须用mustn't或needn't；而当must作推测意义“一定是；必定”讲时，反意疑问句则需根据must后的动词原形选用相应的形式-
D. 英语八年级下册 主要语法知识点
直接引语和间接引语
1.直接引语 直接引用别人的原话叫做直接引语，直接引语通常置于引号内（“引用原话”）。
—“What is it all about?”
—“究竟是什么事呢？”
—“Nothing serious, just a storm in a teacup.”
—“没有什么，大惊小怪而已。”
2.间接引语 用自己的话转述别人的意思，或引用自己说过的话，
都叫做间接引语。间接引语多数用宾语从句来表达。
Mary said that she received a sugar report this morning.
玛莉说她今天早上收到了一封情书。
He said that his hands were quite full at that moment.
他说那时他忙得不可开交。
过去进行时表示在过去某一时刻或某一段时间内进行或发生的动作。其形式为was /were + V-ing。常与表示过去的时间状语连用，如：last night, last Saturday等；或者与when, while, as引导的过去时间状语连用。
基本用法
1. 过去进行时的基本用法主要表示过去某一时间正在进行的动作。
如：He fell asleep when he was reading. 他看书时睡着了。
2. 用过去进行时表示现在主要是为了使语气委婉、客气。
如：I was wondering if you could give me a lift. 我不知你能否让我搭一下车。
【注】一般过去时也有类似用法，但比较而言，用过去进行时显得更客气，更不肯定。
3. 过去进行时表示感情色彩与现在进行时相似，过去进行时也可表示满意、称赞、惊讶、厌恶等感情色彩，也通常与 always, forever, continually等副词连用。
如：They were always quarrelling. 他们老是吵架。
4. 动词be的过去进行时
动词be的进行时也可表示过去一时的表现或暂时的状态。
比较：He was friendly. 他很友好。(指过去长期如此)
He was being friendly. 他当时显得很友好。(指当时一时的表现)
补充：when 的后面加一般过去时，而且动词是不延续性动词。 while 的后面加过去进行时，动词是延续性动词。
特殊用法
1、当句子意思很清楚时，我们也可以把两个动词都换成一般过去时
We listened carefully while the teacher read the text.
老师读课文时，我们都仔细地听着。
2、表示按计划、安排过去将要发生的事。用于come, go, leave, start, arrive等表示位置转移的动词时，也可以用过去进行时表示过去将要发生的动作。
如：He told me that he was going soon.
他告诉我他很快就要走了。
3、表示故事发生的背景。
It was snowing as the medical team made its way to the front.
那支医疗小组往前线行进时，天正下着雪。
4、表示一个新的动作刚刚开始。
过去进行时可用来引出一个新的动作，这种用法颇有点儿像镜头转换。
Five minutes later, he stood in the doorway smoking a cigarette.
5分钟后，他已站在门口抽着烟。
5、过去进行时还可和when结构遥相呼应，含有意外之意。
I was walking in the street when someone called me.
我正在街上走时突然有人喊我。
6、用来陈述原因或用作借口。
She went to the doctor yesterday. She was having a lot of trouble with her heart.
她昨天去看病了。她患了很严重的心脏病。
7、与always, constantly等词连用，表示感情色彩。
The girl was always changing her mind.
这女孩老是改变主意。
常用的时间状语
this morning, the whole morning, all day ,yesterday, from nine to ten last evening, when, while ,at that time,.just now，a moment ago My brother fell while he was riding his bicycle and hurt himself; It was raining when they left the station;吗 When I got to the top of the mountain, the sun was shining.
E. 八年级下册英语知识点总结
人教版八年级英语下册知识点罗列
◆unit 1 Will people have robots?
知识点：
1． 形容词，副词的比较等级考查热点透视：
a) 表示A与B在程度上相同时， “as+形容词或副词的原级+as”结构。表示A不如B时，可用“not as/so+形容词或副词的原级+as”结构。
b) 表示A比B在程度上“更…..”时，可用“形容词或副词的比较级+than”结构
c) 表示三者或三者以上的比较，其中一个在程度上“最…..”时，常用“the+形容词或副词的最高级”结构，后面可带“of/in的短语”来说明比较的范围。（注意：副词的最高级在句中常省略“the”.）
d) 在形容词或副词的比较级前，可以用“a little, even, far, much,still”的等词语来修饰，以加强语气。
e) 表示“越来越….”时，常用“形容词或副词的比较级+and+形容词或副词的比较级”结构，但要注意，对于多音节和部分双音节形容词，副词而言，若要表达此意时，要用“more and more+形容词或副词的原级“结构。
f) 在表示“其中最….之一“的含义时，常使用 “one of+the+形容词最高级形式+名词复数”结构，其中的定冠词the不可以省略。
g) 如果强调“两者中比较…的（一个）”的意思时，可使用“the+形容词比较级+其它”结构。
h) 表示“越….越….”, 可使用“the+形容词或副词的比较级，the+形容词或副词的比较级”结构。
2 .一般将来时
a) 一般将来时的构成：由助动词shall或will加动词原形构成，shall用于第一人称。在口语中，will在名词或代词后常简略为’ll， will not常简略为won’t。这个时态的肯定，否定和疑问结构可表示如下：
肯定句 否定句 疑问句
I (We)shall(will) go.
You(He, She, They) will go. I(We)shall(will) not go.
You(He, She, They)will not go. Shall I(we) go?
Will you (he, she, they) go?
用”be going to +动词原形”也可表示将来时，表示将要发生的事，打算或决定要做的事。
b)一般将来时的用法：1）表示将要发生的动作或情况；2） 不以人的意志为转移，肯定要发生的事情。The day after tomorrow will be National Day.后天是国庆日。
3. in/after:in是指以现在时间为起点的“在一段时间以后”。也可以表示“在将来多少时间之内”，句子中的谓语动词要用一般将来时态；after常指以过去时间为起点的“一段时间之后”，所以它与过去时态连用。当after指某个特定的未来时刻或日期之后，或指以将来某一时间为起点的若干时间之后时，它可以与将来时态连用。
4.more, less, fewer的用法区别：more为many, much的比较级，意为“更多”，可修饰可数与不可数名词。Less是little的比较级，意为“更好，较少”，修饰不可数名词。Fewer是few的比较级，意为“更少”，修饰可数名词复数。
【注意】few, little表示否定“几乎没有”。a few, a little表示肯定“一点，几个”。
5.would like sth意思为“想要某物“； would like to do意思为”想要做某事“。回答would like句型的一般疑问句时，其肯定回答为 “Yes, please.”;否定回答“No, thanks”或 “I’d like /love to, but….”
6. Such作形容词，意思是“如此的”“这样的”，修饰各种名词。
Such这样的。如It is such bad weather.天气如此恶劣。
Such常和as搭配，表示一种类别。如We enjoy such a voice as hers.我们喜欢象她那样的嗓子。
Such常和表示结果的that从句搭配，表示“如此….以至于…”如
It was such a hot day that we all had to stay at home.
Such…that…和so…that…都可用来引出一个结果状语从句。由于such是形容词，所以that从句前有一个受such修饰的名词；而so 是副词，用以修饰形容词或副词，因此that从句前一般不出现名词。如
They are such kind-hearted teachers that people in the village all respect them.
The exam was so difficult that many students failed to pass it.
a) 如果名词是可数名词的单数形式，such和so的位置不同：
such+a/an+形容词+单数名词
so+形容词+a/an+单数名词
b) 如果名词是不可数名词或名词复数，只可用such,不能用so.:
such+形容词+不可数名词或复数名词
c) 如果被修饰的不可数名词被much, little, 或复数名词被many, few等表示量的形容词修饰时，用so，不用such.
d) 当little表示“年纪小的”时，可用such+little+名词。
7．be able to 为“能，会”，表示能力，在这个意义上与can的意思相同，一般情况下两者可以互换，但can只有现在式和过去式（could）而be able to则用于更多的时态，主要体现在be的变化。两者在用法上有一些差异：can （could）表示主观能力不表示意愿，它的将来时用will be able to而 be able to表示主观意愿强调克服困难做某事。
◆unit 2 What should I do?
知识点：
1..loud是形容词,loud-louder-loudest意思是“响亮的”；作副词时，常与talk, sing, laugh 等词连用，如speak loud; loudly “大声地”带有喧闹的意味，常用来修饰shout, cry, call, knock等动词，通常没有比较级和最高级，作状语；aloud 副词，出声地，大声地，仅指发出声音（以使能被听得见）。
2．Enough为形容词，意思是“足够的”；enough +n.修饰名词enough money; adj/adv+enough修饰形容词或副词；enough to do 足够做某事
3．present, gift礼物：gift带有一定的感情色彩，通常指昂贵的“礼物”，强调送礼人的诚意，有时有“捐赠”之意，多用于正式场合；present指为表达情谊，敬意或出于礼节，在某特定时刻或场合赠送的“礼物”，此礼物价值不一定高。make sb a present of把…作为礼物送给
4．borrow, lend: borrow“借入，借给”即说话人向他人借东西borrow sth from sb.; lend-lent-lent“借出，借给”即说话人把自己的东西借给他人lend sb sth= lend sth to sb
5 except，besides除…之外: except除了…都，besides强调“除了…之外还有…”在no one, nobody, nothing等词后加介词but也表示“除了”。
6．find out, find, look for: find out“找出，发现，查明”多指通过调查，询问，打听，研究之后搞清楚，弄明白或指找出较难找到的，无形的抽象的东西；find“找到，发现”通常指找到或发现有形的东西也可指偶然发现某物的某种情况，强调找的结果；look for“寻找”强调动作。
7．talk about谈到，谈论；talk of谈到，说到；have a talk with与..谈谈，做报告；talk to sb对…谈话；talk with sb与…交谈；talk to sb和talk with sb 均表示“和某人谈话”，“讲话”。talk to sb比较常用，侧重一方谈，一方听；talk with sb侧重双方交谈；talk about sb则表示“谈论某人”
8．miss 和lose:miss意思为“发现丢失”“觉得不在”；lose意思为“丢失”“失去”。在本质上，miss是一种主观感觉，而lose是一种客观结果。
9．be used to doing习惯于做某事；used to do过去常常，暗含与现在明显的不同，只用于过去时；be used to do是use的被动语态，意思是….被用来做某事。
10．own 与 have: own强调的是拥有，占有某物为自己的财产，但所占有的东西目前不一定是由人使用，强调所有权；have为普通动词，表示的所有关系。own +n. egWho owns the dog? ；own +宾语+宾补 eg. He owns himself wrong.；own+从句eg. He owns that he is wrong. ；of one’s own完全属于某人自己的；on one’s own独立地，自愿地；with one’s own ears亲耳
11. attend, join, take part in: attend“出席，参加，上学”attend school 上学，attend meeting出席会议；take part in 参加，是指参与某项活动 take an active part in积极参加；join 参加，当join用于加入某个团体或组织，成为其中的一员，后面直接跟名词，当join表示参加某项活动时后面跟介词in .
◆unit 3 What were you doing when the UFO arrived?
知识点：
1． 过去进行时
a) 过去进行时由“was/were+动词ing形式”构成。以动词work为列，其肯定式，否定式，疑问式以及简略答语见下表：
肯定式：I/He/She/It was working. We/You/ They were working.
否定式：I/He/She/It was not working. We/You/They were not working.
疑问式和简略答语：Was I working? Yes, you were.
Was he working? No, he wasn’t.
【注意】was not常简略为wasn’t; were not常简略为weren’t
b) 过去进行时的用法：过去进行时表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作。这一特定的过去时间，除有上，下文暗示以外，一般用时间状语来表示
2． not …until直到…才。表示动作在某时之前尚未开始，直到此时动作才开始。not…until可以用after或when来代替，但主句谓语动词要用肯定形式。Until为连词时后接时间状语从句，until作介词时，后面接表示时间的名词。Until 用于肯定句多表示动作或状态一直延续到until所表示的时间为止，意思为“直到…” from..till…中till往往表示不太具体的时间。From …to…或from…until常用来表示具体的时间。
3． find it…to do，it在此句中为形式宾语代表动词不定式，动词不定式为真正的宾语，常用于这种用法的动词有find, feel, think, make等。
4． “疑问词+不定式“结构相当于一个名词性从句，常常可用同等成分的从句代替。改写时，只需在疑问词后面加一个适当的主语（这个主语一般与主句的主语一致），并将不定式改成适当形式的谓语即可。如，Where to go is still a question.= Where we should go is still a question.
5． when 与while:when连接的状语从句是个特殊句型，“前一个分句（谓语动词用过去进行时）+when(作并列连词，意思为“这时，突然”)+后一个分句（谓语动词用一般过去时）”表示在前一个动作正在进行的过程中突然发生了后一个动作， when强调动作的突然性，when后面的动词为非延续性动词；while表示“在….过程中”，强调在一段时间内，所以while引导的从句中的谓语动词必须为延续性动词。在状语从句中，若从句放在句首时，应用逗号与主句隔开。
6． 感叹句的构成：What +a/an+形容词+单数名词+主语+谓语！What a good book it is!
What+形容词+复数可数名词+主语+谓语！What easy questions they are!
What+形容词+不可数名词+主语+谓语！What cold weather it is!
How+形容词+主语+be动词！How nice the watch is!
How +副词+主语+谓语！How hard they are working!
8.take place, happen“发生”：take place指“发生事先计划或预想到的事物”；happen指“一切客观事情或情况的偶然或未能预见地发生”。两者都是不及物动词或短语，后面不能跟宾语，也不能用于被动语态；happen的意义很广泛，而take place 仅用于历史上的事件，集会等，是先行布置而后发生或举行的事件，它不用于地震等自然界的现象。
happen to do 巧遇 sth happens to sb某人遭遇某事
9．不定代词all, both, each,every与not连用时，只表示部分否定，在否定句中用and连接两个宾语，表语，定语，状语时，只表示部分否定，并且否定 and后面的部分；如用or连接句中两个部分，则表示全部否定。如，She isn’t a bright and beautiful girl.她并不是一个既聪明又漂亮的女孩。（部分否定） She isn’t a bright or beautiful girl.她是一个既不聪明又不漂亮的女孩。（全部否定）。
◆unit 4 He said I was hard-working.
知识点：
1． 在称述句中直接引语和间接引语的转换：
a) 直接引语：说话人直接引用别人的原话。
b) 间接引语：说话人用自己的话把别人的意思转述出来。
c) 直接引语一般前后要加引号；间接引语不用引号。
d) 规则：1）人称变化：从句中的第一人称多改为第三人称；第二人称根据情况改为第一或第三人称；第三人称不变。2）时态变化：如果主句的谓语动词是一般过去时，直接引语变为间接引语时从句的谓语动词在时态方面要做以下变化：
直接引语 间接引语
一般现在时 一般过去时（客观真理除外）
一般将来时 过去将来时
现在进行时 过去进行时
如果主句的谓语动词是一般现在时，直接引语变为间接引语时，从句的动词时态保持不变；直接引语如果是客观真理变为间接引语时，时态保持不变。3）其他指示代词，时间状语，地点状语和动词等的变化。直接引语中的一些指示代词，时间状语和地点状语须作相应的变化：
直接引语 间接引语
指示代词 this这 these这些 that那 those那些
时间状语 now现在 then那时
today 今天 that day 那天
tonight 今晚 that night那天晚上
this week 这星期 that week那个星期
yesterday 昨天 the day before前一天
last week 上星期 the week before前一个星期
ago以前 before 以前
tomorrow明天 the next/following day第二天
next week 下星期 the next week 第二个星期
地点状语 here 这里 there 那里
动词 come来 go 去
【注意】1）直接引语中的时间状语根据实际情况转述为间接引语时，有时不需要改变，如tomorrow。如果转述的动作发生在当天，无需改变；如果转述的动作不在当天，则需将tomorrow变为the next day.
2.habit, practice, custom: habit指“个人由于自然条件，社会环境，爱好或经常接触而导致可以为常的行为或特性”；practice语气比habit弱，指“个人或大家都习惯了的做法或工作与生活的方式。”；custom指“经过一段时期在某人，地区或社会中形成的传统习惯或风俗。”
3．bring, take, carry: bring指“从别处把东西或人带来”“拿来”，表示将人或物带到或拿到说话者所在的位置的这个动作；take指“把东西带走或拿走”，表示将人或物拿开或带离说话者所在的位置的这个动作； carry指“随身携带（不说明方向）有时含有 “负担”的意思。
4．Surprise用法：1）surprise作名词，表示“惊奇，诧异”；2）surprise作几物动词（后接某人作宾语）表示“使…惊奇”；surprise的过去分词作表语，表示“感到惊奇”；to one’s surprise表示“使…吃惊的是”；be surprised at sth/sb表示“对…感到惊奇”。
5．however 与 but:两者均可作“但是，然而”，而且都引出并列分句。从语义上看，but所表示的是非常明显的对比，转折的意味较however要强；从语法上看，but是并列连词，而however却是连接副词；从语序上看，but总是位于所引出的分句前，而however却可位于句首，句中和句末，但是译成汉语时一定要把它放在分句之首；从标点符号上看，but之后一般不使用逗号，而however则必须用逗号分开。However当连词用时，“无论以何种方式，不管怎样”，引导让步状语从句。
6．first, at first与first of all：1）first可以做副词，意思是“首先，第一次，最初地”，指第一次做某事或首先做某事，first还可以用作形容词，意思是“第一的，最初的，主要的，一流的”，first作名词，意思是“首要，第一，最初”2）at first的意思是“起初，当初”，指刚刚开始做某事的时候，暗示后来的情况有所改变3）first of all的意思是“第一，最初，首先”，同first的用法相同，但语气上比first要强，常常用来加强语气。
7．true, real: true意思为“真的”“真正的”，强调与实际相符，而不是杜撰的，它与real相对。与to连用，意思是“忠实的”，true用作名词，与定冠词the连用，表示“真实，真理”等；real无此意。Real是形容词，强调客观存在的“真实”“实在”，不是想象的。
8．above, on,over:三者都有“在…上”之意。1）on表示两者上下紧贴在一起2）over表示一种直接的垂直概念，但没有上下紧贴的意思，反义词为under.3)above既不表示垂直的上下概念，也无相互紧贴的意思，反义词是below.
◆unit5 If you go to the party, you’ll have a great time.
知识点：
1． If引导的条件状语从句：1）构成：if引导的条件状语从句表示“如果…”。构成形式为“主句+一般将来时时态+if从句+一般现在时态”，或“If从句+一般现在时态，主句+一般将来时态”。2）用法：表示假设或条件
2． half 与half of的用法：1）half the class中的“half”为形容词，意思“一半的，半个的”2） “half of+代词/the+名词”中的half为名词，意思为“一半，半个”。当该结构在句子作主语时，谓语动词必须和该词组中的代词或名词保持数的一致。即当代词或名词为单数时，谓语动词用第三人称单数形式；若所接名词或代词为复数，则谓语动词用复数形式。
3. all the time与always: all the time是个副词性的短语，意思为“一直”“始终”，表示某一特定阶段开始一直到结束，不表示频度，多置于句末。除此，all the time还有“不断”的意思；always为表示频度的副词，意思为“总是”，表示动作的反复，状态的继续，中间没有间断，其反义词为never。它与进行时态连用时，常翻译成“总是”，“老是”，带有赞美，厌烦，不满等感情色彩。
4．Enough的用法：1）enough to do sth表示“足够…可以做…”2)enough也可以用“for+宾语+to do sth的结构”3）enough修饰名词时前面不用冠词4）当主语是代词时，enough可以作表语。当主语是名词时，enough不能做表语。
5．Choose的用法：1）choose+名词 意思为“选择…”；2）choose+between/from从…中选择；3）choose to do选择做某事
6．Exercise的用法：1)运动，锻炼，是不可数名词2）体操，练习，是可数名词。3）动词，使….运动
7．wear, put on, have on, dress: wear“穿着”“戴着”，表示状态，是延续性动词，一般现在时表示经常状态，现在进行时表示暂时状态；put on“穿上”“戴上”，表示动作，是非延续性动词；have on“穿着”“戴着”，表示状态可以与wear互换；dress“穿上”“穿着”，既表示状态，也表示动作，既可以作及物动词，也可以作不及物动词。Dress作及物动词，表示“给自己或别人穿（衣服）”，宾语是人，常用被动语态。dress oneself给。。穿衣服。dress up化装
8．a lot, a lot of与lots of三者都有“许多，很多”的意思。a lot of, lots of一般用于肯定句，后接可数名词复数或不可数名词；a lot作名词时=a lot of thins,作副词，修饰动词或形容词，副词比较级。
F. 八年级英语语法总结、全面点的、
新目标英语八年级（上）英语期末复习
重点短语、词组和句型
Unit 1
on weekends 在周末
go to the movies 去看电影
watch TV 看电视
surf the Internet 上网冲浪
twice a week 一周两次
once a month 一月一次
three times a day 一天三次
be good for 对……有好处
junk food 垃圾食品
how often 多久一次
look after 照看
eating habit 饮食习惯
as for 就…而言
stay / keep healthy 保持健康
1.What does she do on weekends? 她在周末常干什么？
2.She often goes to the movies. 她经常去看电影。
3.I watch TV every day. 我每天都看电视。
4.We often surf the Internet. 我们经常上网。
5.I read English books about twice a week. 我大约一周两次看英语书。
6.I shop once a month. 我每月购物一次。
7.She says it’s good for my health. 她说这对我的健康有利。
8. How often do you eat junk food? 你多久一次吃垃圾食品？
9.I look after my health. 我照看我的健康。
10. My eating habits are pretty good. 我的饮食习惯相当好。
Unit 2
have a sore throat 喉咙痛
see a dentist 看牙医
yang foods 阳性食物
be stressed out 压力大
a balanced died 平衡饮食
healthy food 健康食品
go to bed 上床睡觉
listen to music 听音乐
conversation practice 对话练习
a lot of 很多 、很厉害
1.I have a sore throat. 我喉咙痛。
2.Maybe you should see a dentist. 也许你应该看看牙医。
3.You should eat hot yang foods, like beef .你应该吃热的阳性食品，像牛肉。
4. I’m stressed out. 我压力太大。
5. It’s important to eat a balanced diet. 平衡饮食很重要。
6.You should eat fruit and other healthy food. 你一个吃水果和其它的健康食品。
7. You should lie down and rest. 你应该躺下来休息。
8. I like to listen to music. 我喜欢听音乐。
9. I really need some conversation practice. 我真的需要一些对话练习。
10. I have a lot of headaches. 我头痛得很厉害。
11.What’s the matter (with you )? (你)怎么啦？I’m not feeling well. 我感觉不舒服。
12. That’s a good idea. 好主意。
13. I hope you feel better soon. 我希望你尽快好起来。
Unit 3
for vacation度假
babysit sb．…照顾(婴儿)
how long多久
go sightseeing去观光
go fishing去钓鱼
rent videos租赁录像带
go camping去野营
on Monday在周一
go hiking去远足
go bike riding去骑车
take walks散步
an exciting vacation一个令人激动的假期
a no-stress vacation一个没有压力的假期
1．What are you doing for vacation?你假期要干什么?
2．He's going camping with his parents．他要和父母去野营。
3．She's babysitting her sister．她要照看她妹妹。
4．I'm going on Monday．周一我要去。
5．How long are you staying?你要呆多长时间?
6．I'm going hiking in the mountains．我要到山中远足。
7．I'm going sightseeing．我要去观光。
8．I'm taking walks，going fishing，and going bike riding． 我要散步，钓鱼，骑自行车。
9．I'm renting videos and sleeping a lot．
我要租赁录像带并且要大睡一觉。
10．I want an exciting vacation! A no-stress vacation! 我要过一个令人激动的假期!一个没有压力的假期!
Unit 4
get to school到达学校
how far多远
from…to…从……到……
ride one's bike骑自行车
the subway station地铁站
take the bus坐公共汽车
the most popular最流行的
think of看待，认为
North America北美
be different from与……不同
depend on依靠，依赖
1．How does Emilio get to school?爱米丽欧怎么去学校?
2 .How far is it from your home to school ?从你家到学校有多远?
3．How long does it take you to get from home to school? 从家到学校你花费多长时间?
4_I ride my bike to the subway station．我骑车去地铁车站。
5．In North America，not all students take the bus to sch001．在北美，并非所有学生坐公共汽车去学校。
6.In China，bikes and buses are the most popular means of transportation.在中国，自行车和公共汽车是最流行的交通方式。
7．What do you think of the transportation in your town? 你认为你们镇上的交通情况如何?
8．Other parts of the world are different from the United States．世界上其他地方与美国不同。
9. It depends on where you are. 它取决于你在哪里。
Unit 5
come to 来到
have /take a piano lesson 上一节钢琴课
would love to…愿意…一
too much太多
play soccer踢足球
go to the doctor去看医生，去看病
study for a test 准备考试
have to不得不；必须
the day after tomorrow 后天
the science report科学报告
1．Can you come to my party on Wednesday?
你星期三能来参加我的晚会吗?
2．Sorry。I can't．I have a piano lesson.
对不起，我不能。我要上钢琴课。
3．Sure．I'd love to．当然，我愿意。
4．I'm playing soccer．我在踢足球。
5.I have too much homework(to do) this weekend ．这个周末我有太多家庭作业(要做)。
6．I have to go to the doctor．我得去看医生。
7．On Thursday，I'm studying for a test．周四，我要备考。
8．I can't join you because I have to help my mom 我不能参加，因为我要帮我妈妈干活。
9．I'm having a piano lesson the day after tomorrow后天我要上钢琴课。
10．Can you come over to my house to discuss the science report'：你能来我家讨论这份科学报告吗?
Unit 6
be outgoing爱抛头露面
short hair短发
more athletic更健美
as…as同……一样…
the same as 同……一样
lots of许多
look the same看起来一样
be good at /do well in 擅长 …
make sb．1augh使……发笑
3 centimeters taller高了三厘米
1．I'm more outgoing than my sister．我比我妹妹更爱出风头。
2．He has shorter hair than Sam．他的头发比山姆的短。
3．Tom is more athletic than Sam．汤姆比山姆更健美。
4．Liu Ying is not as good at sports as her sister.刘莹不如她姐姐擅长体育。
5．Both girls go to lots of parties．两个女孩都参加了许多晚会。
6．In some ways we look the same，and in some ways we look different在某些方面，我们看起来一样，在某些方面，我们看起来不同。
7．My good friend is good at schoolwork．我的好朋友爱好干学校事务。
8．I think a good friend makes me laugh．我认为好朋友会使我发笑。
9．I'm about 3 centimeters taller now．我现在(比以前)高了3厘米。
Unit 7
turn on打开
pour…into…把……倒人
put…into．．．把……放入……内
2 teaspoons of relish两茶匙调味品
cut up切碎
put…on．．．把……放到……上
add…to… 把……加入……中
mix up 混合在一起
make a banana smoothie做香蕉思木西
1．Turn on the blender．打开果汁搅拌机。
2．Cut up the bananas．切开香蕉。
3．Pour the milk into the blender．将牛奶倒入果汁机里。
4．Put some relish on a slice of bread．将调味品涂到一片面包上。
5．Put the bananas and yogurt into the blender．将香蕉和酸奶倒人果汁机。
6．How do you make a banana smoothie?你如何做香蕉思木西饮料?
7．First, put 1 teaspoon of mayonnaise on the sandwich.首先，在三明治上放一茶匙蛋黄酱。
Unit 8
go to the aquarium去水族馆
take photos照相
hang out with one’s friends与朋友闲逛
buy a souvenir买纪念品
a famous actor一个著名演员
go to the zoo去动物园
eat some ice cream吃些冰淇淋
go for a drive开车兜风
win a /(the first )prize赢得奖品(第一名)
have a yard sale 进行庭院旧货出售
school trip学校组织的旅行
1．I went to the aquarium，I didn't go to the zoo我去了水族馆，我没去动物园。
2．Did you take any photos?你照相了吗?
3．I’d like to eat some ice cream．我愿意吃些冰淇淋
4.We often hang out with our friends．我们经常同朋友一起m去闲逛。
5.Would you like to go for a drive?你愿意去开车兜风吗?
6.Did Tina buy a souvenir?蒂纳买纪念品了吗?
7．Toby won a prize．托比赢了奖金。
8.Did Tina meet a famous actor?蒂纳遇见一位著名演员了吗?
9.The students had a terrible school trip．同学们度过了一次糟糕的学校旅行
Unit 9
a great Chinese ping—pong player一位了不起的中国乒乓球运动员
be born in 出生于……
for example例如……
too…to… 太……而不能……
a professional soccer star 一个专业的足球明星
a movie star一位影星
a loving grandfather一位慈爱的爷爷
free time业余时间；空余时间
a skating champion一位溜冰冠军
the first prize第一名
the 70－year history七十年的历史
the International Piano Competition 国际钢琴比赛
major in sth．主修某科目
l.Deng Yaping is a great Chinese ping—pong player．邓亚萍是一位了不起的中国乒乓球运动员。
2.She was born in 1973．她出生于1973年。
3.For example，Tiger Woods started golfing when he was only ten months old. 例如，泰德。伍德十个月大时就开始打高尔去球。
4.Pele，became a professional soccer star when he was fifteen． 比利,在他十五岁时成了一位专业的足球明星。
5.When did she become a movie star?她何时成了一名影星?
6.Arthur is a loving grandfather．亚瑟是一位慈爱的爷爷。
7.He spends all his free time with his grandchildren．他全部业余时间都跟他的孙子在一起。
8.She become a skating champion when she was ten． 当她十岁时，她成了一位溜冰冠军。
9.He won the first prize in his group．他在小组里赢得了第一名。
lO. He was also the first Chinese pianist in the 70-year history of the Chopin International Piano Competition to win this prize. 在有七十年历史的肖邦国际钢琴比赛中他也是第一位获此荣誉的中国钢琴家。
Unit 10
grow up成长
a basketball player一位篮球运动员
a computer programmer一位电脑程序设计师
take lessons上课
somewhere interesting有趣的地方
a fashion show一次时装展示会
a part-time job一份零工一份业余工作
save some money省钱；攒钱
make money挣钱、赚钱
at the same time同时
all over the world全世界
send…to…送……到……
get good grade取得好分数
communicate with sb.与……交际；与……交流
a teaching job一个教学的lT作
a foreign language teacher一位外语教师
l.What are you going to be when you grow up?你长大了要干什么?
2.I'm going to be a basketball player．我要成为一名篮球运动员。
3.I’m going to be a computer programmer．我要成为一名电脑程序设计师。
4.I'm going to take acting lessons．我要去上表演课。
5.I’m going to move somewhere interesting．我要搬到有意思的地方去。
6.I want to be an art editor for a fashion show．我想成为一名时装展示会的艺术指导。
7.I'm going to find a part-time job for a year or two and save some money. 我想找一份可干一、两年的零工，攒下点儿钱。
8.I’m going to study economics at the same time．同时，我要学习经济。
9.I'm going to travel all over the world．我要到全世界去旅行。
10.I'm going to write articles and send them t0 magazines and newspapers．我要写文章，发给报纸和杂志。
11.I’m going to get good grades．我要得一个好分数(成绩)。
12.They want to communicate better with their kids．他们想要更好地与孩子进行交流。
13.She is going to look for a teaching job in China next year．明年，她想要在中国找一份教书的工作。
14.An old lady said she found a job as a foreign language teacher．一位老太太说她找了一份作外语教师的工作。
Unit 11
take out拿出来
make the bed整理床铺
sweep the floor扫地，清洁地面
fold your clothes叠衣服
clean the living room清理起居室(打扫)
like to do sth. 喜欢干……
invite…t0邀请……到……
take care of / look after照顾
forget to do sth．忘记要去干……
forget doing sth. 忘记做过某事
work on从事
on vacation度假
1．Could you please take out the trash?请把垃圾拿出去好吗?
2．Could you please sweep the floor／make the bed／fold your clothes／cleaning the living room? 你扫地／整理床铺／叠衣服／清扫起居室好吗?
3．Do you like to make your bed? 你喜欢整理床铺吗?
4．Could you invite your friends to my party?
你能邀请你的朋友来参加我的晚会吗?。
5．Thanks for taking care of my dog．谢谢你照看我的狗。
6．Don't forget to clean his bed．不要忘了清扫他的床。
7．I'm going to work on my English project and then meet my friends. 我要做英语功课，然后见我的朋友。
8．I'm going on vacation tomorrow．明天我要度假。
Unit 12
close to home靠近家的
movie theater影院
comfortable seats舒适的座位
do a survey of做一个调查
play a piano piece弹一支钢琴曲
the price of……的价格
the radio station广播电台
think about考虑
talent show才能展示
boring TV show乏味的电视节目
a 1ot许多
1．What's the best movie theater? 哪个是最好的影院?
2．What is the best radio station? 哪个是最好的广播电台?
3．It has the most comfortable seats．它拥有最舒适的座位。
4．What do young people think about places in town? 年轻人关于镇上的位置是什么看法?
5．We did a survey of our readers．我们做了一个读者涮查。
6．Last week's talent show was a great success．上周的才能展示是一个成功。
7．She played a beautiful piano piece．她演奏了一支优美的钢琴曲。
8．What is the most boring TV show? 最乏味的电视剧是什么7
9．The price of a hotel room is about 320 yuan a night． 一个旅馆房间的价格是每晚320元。
10．There's a lot things to do．有许多事情要做。
Review of units 7一12
make mushroom soup做蘑菇汤
a speech contest一次演讲比赛
live in居住在……
creative job富有创造性的工作
arrive in到达
elementary school小学
funniest movie actor最有意思的电影演员
1．How do you make mushroom soup? 你怎么做蘑菇汤?
2．I won a speech contest．我演讲比赛获胜。
3．Are you going to live in Beijing?你要住在北京吗?
4．No，not an actor，another kind of creative job．不，不是做演员，而是另一种富有创造性的工作。
5．We arrived in Australia 0n August 20th．
我们在八月二十日到达澳大利亚。
6．What is the best elementary school?最好的小学是哪个?
7．Who do you think is the funniest movie actor? 你认为谁是最有意思的电影演员?
G. 八年级下册英语学过的所有语法总结！
人教版新目标8年级下英语语法重点
Unit
1
Will
people
have
robots?
重点语法：一般将来时态的应用
Unit
2
What
should
I
do?
重点语法：过去将来时态（将来时态的委婉说法）
Unit
3
What
were
you
doing
when
the
UFO
arrived?
重点语法：过去进行时态
Unit
4
He
said
I
was
hard-working.
重点语法：宾语从句
Unit
5
If
you
go
to
the
party,
you'll
have
a
great
time!
重点语法：if
引导的条件状语从句
Unit
6
How
long
have
you
been
collecting
shells?
重点语法：现在完成进行时态
Unit
7
Would
you
mind
turning
down
the
music?
重点语法：mind
[one's]
doing
sth.
介意（某人）做某事
Unit
8
Why
don't
you
get
her
a
scarf?
重点语法：询问别人为什么要做或者不做某事
Unit
9
Have
you
ever
been
to
an
amusement?
重点语法：现在完成时态
Unit
10
It's
a
nice
day,
isn't
it?
重点语法：反意疑问句
http://wenku..com/view/49fd2ffff705cc1755270929.html
H. 八年级下册 英语语法总结（全书）
这里面有些语法点：
http://www.kaoshi.ws/html/2005/0430/199778.html
初二语法复习
1. so+谓语+主语：…也一样. 谓语:be动词/助动词/情态动词
2. so+主语+谓语:的确如此,真的这样.
3. help yourself/yurselves to．．．请随便吃点．．．
4. 发现sb做sth : find sb doing sth
5. 不完全同意I don’t really agree.
完全不同意I really don’t agree.
6. 或者．．或者．．．either…or…..就近原则
既不．．也不．．neither…nor….就近原则
既．．．．又．．．both…and….谓语用复数
7. 看起来，似乎It seems/seemed that…..
8. 由于．．．而闻名be famous for….
更详细的语法可以看这里：）
http://www.52en.com/whbm/grammar/index.htm