高中英语易混淆语法点

Ⅰ 高中英语语法点

英语语法不是很多的，经过不断的积累，到了高中结束大部分语法已经学回完。
英语语答法不外乎这些：
1、词类（名词、动词、形容词、副词、冠词、介词等）
2、语态（主动、被动）
3、时态（过去时、将来时、现在时、完成时等）
4、非谓语动词（分词、不定式、动名词）
5、语气（陈述、虚拟等）
6、倒装、省略等
7、简单句、复杂句（从句）
本人认为重点在非谓语动词，虚拟语气，倒装结构，一系列的从句。
如果你感觉你的语感不错的话，你可以在背诵文章或者句子的时候，顺便捎带着记忆语法，事半功倍！
祝君好运！

Ⅱ 高中英语中有几大重点语法知识

1 句子结构
2 复合句（定语从句、名词性从句、状语从句）
3 虚拟语气
4 特殊句式（倒装句、强调句）
5 省略与插入
6 it 用法
7 非谓语动词（不定式、动名词、分词）

其余的都是初中部分的。供参考。

Ⅲ 高中英语语法知识点重点有哪些啊

高中英语语法知识重点：定语从句，名词性从句，状语从句，反意疑问句，名词与主谓一致，情态动词，非谓语动词，虚拟语气，省略和倒装。

Ⅳ 高中英语的语法点有哪些比较容易混淆

下面内容供你参考:

Ⅳ 初高中英语难点 易混淆的知识点归纳 单词词组辨析

every、each：every作定语，each作定语或者名词性成分
good 形容词，well 副词专，形容词为“健康”
except除……之外，besides除……还有
have to 不得属不 must 主观的必须

Ⅵ 高中英语语法大全

高中英语语法
组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。

顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。

1、主语
主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。
Helikeswatch'ingTV.他喜欢看电视。
2、谓语
谓语说明主语的动作，状态或特征。
1)，简单谓语
由动词(或短语动词)构成。
可以有不同的时态，语态和语气。
Westud'yforthepeo'ple.我们为人民学习。
2)，复合谓语：情态动词＋不定式
Icanspeakalit'tleEng'lish.我可以说一点英语。
3、表语
表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。
Mysis'terisanurse.我姐姐是护士。
4、宾语
宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。
WelikeEng'lish.我们喜欢英语。
有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。
Hegavemesom'eink.他给了我一点墨水。
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如：
Wemakehimourmon'itor.我们选他当班长。
5、定语
在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。
Heisanewstu'dent.他是个新生。
但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。
Thebikeintheroomismine.房间里的自行车是我的。
6、状语
修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。
HelivesinLon'don.他住在伦敦。
7.补语用来说明宾语或主语所处的状态或正在进行的动作，因为英语中有些动词加宾语后意思仍然不完整，如：make(使...),ask(请)等等。如果我们说：我们使我们的祖国。这不是一句完整的话。应该说：我们使我们的祖国更美丽。这是的“美丽的（beautiful)”为形容词做补语，说明祖国的状态。英语句子为:We will make our country more beautiful.作补语的词或词组为：形容词，副词，名词，不定式，ing形式，数词等。
句子的类型：
1.主语+谓语
2.主语+谓语+状语
3.主语+谓语+宾语
4.主语+系动词+表语
5.主语+谓语+间接宾语+直接宾语
6.主语+谓语+直接宾语+间接宾语
7.主语+谓语+宾语+宾语补足语

Ⅶ 英语常用交际用语中易混淆的知识点

1、excuse me 表示为可能会（还没发生）引起别人不便的事向对方说抱歉，预先打招呼；
I’ m sorry表示为自己已经做的、对别人造成不便或伤害的事向别人道歉。
2、外国人经常说中国人很没礼貌，原因在哪？中国人说请别人做某事时，把‘please ’用在句首，如：Please wait a moment.听起来有命令的意思在内。所以，当我们说请别人做什么事时，记得把please 放在句末，这样才是礼貌、婉转的口气。
3、当别人问“How are you?”，你是不是还是那句经典的“I 'm fine,and you?I' m fine ,too.”那你真是太逊了！我们还可以说“Very well.(表示身体状况很好）”表示状况不好，可以说，Bearing up(马马虎虎），Still alive (还活着呢），Surviving(凑合着过吧）。
4、You said it !这不是“你说的”，而是“说的对！的确是这样！”这是非正式用语，表示同意对方刚才说的话。类似的说法还有：
Dead right .(dead 在英文除了死的意思外，还常用作“非常”的意思，同“very”)
I 'm with you there .或者 Well,this is it . 都表示同意对方观点。
5、All rise! （全体起立！）从小学到高中英语课代表一直喊的是Stand up.当然也不是不可以，但就像我们上课说普通话一样，为什么不说标准的呢？

Ⅷ 高中英语，易错的语法和短语总结。

易错的语法1.非谓语动词的主动与被动选择，时态的选择
2.介词的搭配
3.定从与状从专，宾从的区别，定从与同位语属从句的区别
4.情景对话的问答句
5.冠词的用法
6.主谓一致（与定从，介词短语作主语，冠词等内容相关联）
易错的短语主要有
1.常用动词与常用介词，副词搭配的短语，重点是掌握介词和副词的意思，如果短语意思与字面意思有出入，再另外找方法记忆。
2.中文翻译与英文不相符而易出错，如：with one's help通常翻译为“在某人的帮助下”，所以往往会写成“under one's help”。

Ⅸ 高中英语语法重点难点

句子结构抄、动词用法和从句等是高中语法重点难点。做题时，遇到复杂句，可先分析句子结构，先分析主句结构，再分析从句结构，然后确定所缺成分，最后选择答案。
你可以结合书本和语法书把语法重点难点弄懂，然后借助例句来记语法点。之后要做大量习题来巩固知识，并检查自己的掌握情况。
平时多读课文，培养语感，积累词汇、句型等。
把做错的题目集成错题集，用于复习，随时查缺补漏。