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高中英语高一语法总结

发布时间:2021-02-25 20:43:56

① 高一英语语法总结包括重点句子!

英语时态有16种,但是常用的只有9种:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、过去将来时、现在完成进行时。 1、一般现在时的用法 1)经常性或习惯性的动作,常与表示频度的时间状语连用。 2)客观真理,客观存在,科学事实。 3)表示格言或警句中。 4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。 2 一般过去时的用法 表示过去某时间发生的动作或存在的状态。 1)在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。 2)表示在过去一段时间内,经常性或习惯性的动作。 3)句型: It is time for sb. to do sth "到……时间了" "该……了" It is time sb. did sth. "时间已迟了" "早该……了" would (had) rather sb. did sth. 表示'宁愿某人做某事' 4) wish, wonder, think, hope 等用过去时,作试探性的询问、请求、建议等。 注意: 用过去时表示现在,表示委婉语气。 1)动词want, hope, wonder, think, intend 等。 2)情态动词 could, would. 3. 一般将来时 表示将来的动作或状态。 1)shall用于第一人称,常被will 所代替。 will 在陈述句中用于各人称,在争求意见时常用于第二人称。 2)be going to +不定式,表示将来。 a. 主语的意图,即将做某 b. 计划,安排要发生的事。 c. 有迹象要发生的事 3) be +不定式表将来,按计划或正式安排将发生的事。 4) be about to +不定式,意为马上做某事。 注意:be about to 不能与tomorrow, next week 等表示明确将来时的时间状语连用。 4.现在完成时 现在完成时用来表示之前已发生或完成的动作或状 态,其结果的确和现在有联系。动作或状态发生在过去但它的影响现在还存在;也可表示持续到现在的动作或 状态。其构成: have (has) +过去分词。 5.过去完成时 概念:表示过去某一段时刻或某一动作之前完成的动作或存在的状态。 ----|-------|-----|---->其构成是had +过去分词构成。 那时以前 那时 现在 2)用法 a. 在told, said, knew, heard, thought等动词后的宾语从句。 b. 状语从句 在过去不同时间发生的两个动作中,发生在先,用过去完成时;发生在后,用一般过去时。 c. 表示意向的动词,如hope, wish, expect, think, intend, mean, suppose等,用过去完成时表示"原本…,未能…" 3) 过去完成时的时间状语before, by, until , when, after, once, as soon as。 注意:had no … when 还没等……就…… had no sooner… than 刚……就…… 6.将来完成时 1) 构成will / be going to do sth. 2) 概念 a. 状态完成:表示某事继续到将来某一时为止一直有的状态。 b. 动作完成:表示将来某一时或另一个将来的动作之前,已经完成的动作或获得的经验。 7.现在进行时 现在进行时的基本用法: a. 表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情。 b. 习惯进行:表示长期的或重复性的动作,说话时动作未必正在进行。 c. 表示渐变的动词有:get, grow, become, turn, run, go, begin等。 d. 与always, constantly, forever 等词连用,表示反复发生的动作或持续存在的状态,往往带有说话人的主观色彩。 8. 过去进行时 1)概念:表示过去某时正在进行的状态或动作。 2)过去进行时的主要用法是描述一件事发生的背景;一个长动作发生的时候,另一个短动作发生。 3)常用的时间状语this morning, the whole morning, all day yesterday, from nine to ten last evening, when, while 9. 将来进行时 1)概念:表示将来某时进行的状态或动作,或按预测将来会发生的事情。 2)常用的时间状语Soon, tomorrow, this evening,on Sunday, by this time,tomorrow, in two days, tomorrow evening

② 高中英语必修1语法总结

自己买本资料就行了啊。。。。祝你成功

③ 高一英语语法总结

宾语从句分三种
①that引导宾语从句仅仅起引导作用,本身无具体意义,通常在非正式文体中可以省略,不引导介词的宾从(except that除外)

例子:She took it for granted that you knew the matter.

②whether获if 领导的宾从
这里的if从句不可以混淆于if引导的条件状语从句,不可以翻译成如果

Do you know whether/if any decision has been arrived at?

③连接代词和连接副词引导的宾从
连接代词有who whom whose what which;连接副词有when where how why等

I will tell you why I was late.

表语从句(标志单词:be动词)

①that引导表从不可以省略
The fact is that he didn't even take the exam.

②wh-疑问词引导的表语从句
That is why he was late for an hour.

③as if,as though,because,just as,引导的表从除because外后可以接虚拟语气
It looks as if we will be late.

主语从句
先行词通常是what
I don't know what he said.

④ 高一英语语法汇总

高一英语必修一语法要点
一. 一般现在时
1. 表示主语现在所处的状态及其所具备的特征、性格、能力等
例如:I am a girl.
2. 表示习惯性、经常性的动作
例如:I usually go to bed at 9:00.
3. 标志性的词语
Always often sometimes now and then
4. 若助于为第三人称单数(he she it)则动词要用单三现
二. 现在进行时
1. 说话时正在进行的动作
例如:I am reading.
2.表示即将发生的动作,多用于go come start leave return arrive stay fly等词语之中,句子中常常有时间状语
例如:The plane is going to Beijing.
3.当句子中出现了always 、forever 、constantly 、continually 、
All the time等
例如:I am always thinking of you.
三. 倍数比较
1.A+系动词+倍数词+as+ adj \adv的原型+as+B
例如:The class is twice as big as that one.
2.A+系动词+倍数词+adj\adv的比较级+than+B
例如:The class is twice bigger than that class.
3.A+系动词+倍数词+the size\amount(数量)\ength\width\height
\depth\+of+B
例如:The class is twice the size of that class.
四. With的复合结构
1. With+宾语+宾语补足语
宾语补足语根据逻辑意义的不同可以是不同的词语,如形容词、现在分词、过去分词、副词、介词短语、不定式等,with在复合结构中常作状语
2.常用结构
○1with+宾语+doing
表主动与进行
例如:Tom was quite safe with Lucy standing behind him.
○2with+宾语+done
表被动与完成
例如:With all things she need bought,she went home.
○3with+宾语+to do
表将来
例如:With so many thing to deal with.
五. 现在完成进行时
现在完成进行时
1.基本表达式(I have been doing )
I/ we/ you/ they have been doing sth.
he/ she/ it has been doing sth.
2.表示从过去某时开始一直持续到现在的动作,并且还将持续下去。
The Chinese have been making paper for two thousand years.
中国有2000年的造纸历史。(动作还将继续下去)
I have been learning English since three years ago.
自从三年前以来我一直在学英语。(动作还将继续下去)
3.表示在说话时刻之前到现在正在进行的动作。
We have been waiting for you for half an hour.
我们已经等你半个钟头了(人还没到,如同在电话里说的,还会继续等)
4.有些现在完成进行时的句子等同的句子。
例如:They have been living in this city for ten years.
They have lived in this city for ten years.
他们在这个城市已经住了10年了。
I have been working here for five years.
I have worked here for five years.
我在这里已经工作五年了。
5.大多数现在完成进行时的句子不等同于现在完成时的句子。
例如:I have been writing a book.(动作还将继续下去)
我一直在写一本书。
I have written a book.(动作已经完成)
我已经写了一本书。
They have been building a bridge.
他们一直在造一座桥。
They have built a bridge.
他们造了一座桥。
6.表示状态的动词不能用于现在完成进行时。
例如:I have known him for years.
我认识他已经好几年了。
I have been knowing...
这类不能用于现在完成进行时的动词还有:love爱,like喜欢, hate讨厌,等。
注意:比较过去时与现在完成时
1.过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情,强调动作;现在完成时为过去发生的,强调过去的事情对现在的影响,强调的是影响。
2.过去时常与具体的时间状语连用,而现在完成时通常与模糊的时间状语连用,或无时间状语。
一般过去时的时间状语:
yesterday, last week,…ago, in1980, in October, just now, 具体的时间状语
共同的时间状语:
this morning, tonight,this April, now, once,before, already, recently,lately
现在完成时的时间状语
for, since, so far, ever, never, just, yet, till / until, up to now, in past years, always,
不确定的时间状语
3.现在完成时可表示持续到现在的动作或状态,动词一般是延续性的,如live, teach, learn, work, study, know.
过去时常用的非持续性动词有come, go, leave, start, die, finish, become, get married等。
例如: I saw this film yesterday.
(强调看的动作发生过了。)
I have seen this film.
(强调对现在的影响,电影的内容已经知道了。)
Why did you get up so early?
(强调起床的动作已发生过了。)
Who hasn't handed in his paper?
(强调有卷子,可能为不公平竞争。)
She has returned from Paris.
她已从巴黎回来了。
She returned yesterday.
她是昨天回来了。
He has been in the League for three years.
(在团内的状态可延续)
He has been a League member for three years.
(是团员的状态可持续)
He joined the League three years ago.
( 三年前入团,joined为短暂行为。)
I have finished my homework now.
---Will somebody go and get Dr. White?
---He's already been sent for.
句子中如有过去时的时间副词(如 yesterday, last, week, in 1960)时,不能使用现在完成时,要用过去时。
(错)Tom has written a letter to his parents last night. (对)Tom wrote a letter to his parents last night.
六.过去完成时
1. 概念:表示过去的过去
其构成是had +过去分词构成。
那时以前 那时 现在
2. 用法
a. 在told, said, knew, heard, thought等动词后的宾语从句。
She said (that) she had never been to Paris.
b. 状语从句
在过去不同时间发生的两个动作中,发生在先,用过去完成时;发生在后,用一般过去时。
When the police arrived, the thieves had run away.
c. 表示意向的动词,如hope, wish, expect, think, intend, mean, suppose等,用过去完成时表示"原本…,未能…"
We had hoped that you would come, but you didn't.
3.过去完成时的时间状语before, by, until , when, after, once, as soon as。
例如:He said that he had learned some English before.
By the time he was twelve, Edison had began to make a living by himself.
Tom was disappointed that most of the guests had left when he arrived at the party.
七.现在完成进行时
1.其构成形式如下:
I / we / they have been + 动词的现在分词
He / she / it has been + 动词的现在分词 功用如下:
2. 表示一个在过去开始而在最近刚刚结束的行动,如:
Ann is very tired. She has been working hard.
Why are you clothes so dirty? What have you been doing?
3.表示一个从过去开始但仍在进行的行动,如:
It has been raining for two hours. (现在还在下)
Jack hasn’t been feeling very well recently.
4. 表示一个从过去开始延续到现在,可以包括现在在内的一个阶段内,重复发生的行动,如:
She has been playing tennis since she was eight.
5. 现在完成时强调动作行为的结果、影响,而现在完成进行时只强调动作行为本身,如:
Tom’s hands are very dirty. He has been repairing the car.
The car is going again now. Tom has repaired it.
注意:
现在完成时有否定结构、而现在完成进行时没有否定结构。 现在完成时态可表示做完的时期以及已有的经验、但现在完成进行时不可以 现在完成进行时的否定结构 现在完成进行时有时也可用否定结构。
如: Since that unfortunate accident last week, I haven’t been sleeping at all well. 自从上周发生了那次不幸事故之后,我一直睡得很不好.
He hasn’t been working for me and I haven’t has that much contact with him. 他并没有给我工作过,我和他没有过那许多接触。
6.否定句构成:
主语+has/have+not+been+现在分词
7.一般疑问句构成:
Have/has+主语+been+现在分词+其他

⑤ 高中必修一英语语法总结

求高中必修一英语语法的总结
总之,语法是从语言实践中总结出来的规则,总结是自己的事。别人的总结,给了你,也不能成为你的知识。语法书可以说

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