初中英语所有语法时态

Ⅰ 初中英语八大时态

初中英语来中的八个基本时自态，即：一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时。

时态是一种动词形式，表示经常、反复发生的动作或行为，不同的时态用以表示不同的时间与方式。在语法里，时或时态表示行为发生的时间和说话时的关系。一般分为过去式、现在式、将来式，通常也有与表示动作进行或终止的进行式和完成式等体貌一起相连用的情况。

(1)初中英语所有语法时态扩展阅读

一般过去时与现在完成时的转换：

在现在完成时中，延续性动词能与表示一段时间的状语连用，瞬间动词却不能。但是，可用别的表达方式：①瞬间动词用于“一段时间 + ago”的一般过去时的句型中；②瞬间动词可改成与之相对应的延续性动词及短语，与一段时间连用。

一般现在时与现在进行时的转换
在一般现在时中，at加上名词表示“处于某种状态”，如at work（在工作），at school（上学、上课）等。此短语可与进行时态转换。

现在进行时与一般将来时的转换
在现在进行时态中go，come，leave，start，arrive等动词常与表示将来的时间状语连用表示将要发生的动作。

Ⅱ 所有初中英语时态语法及其结构

初中英语时态及结构 一般现在时: 句子结构: 肯定句 主语+be (am, is, are ) + 其他 否定句 主语+be not +其他 疑问句 Be+主语+其他 或: 肯定句 主语+动词原型+其他 ( 第三人称单数作主语动词要加"s" ) 否定句 主语+don't+动词原型+其他(第三人称单数作主语don't改为doesn't) 疑问句 DO+主语+动词原型+其他(第三人称单数作主语do改为doess) 关键词: sometimes, often, usually, always, every day, on Sunday afternoon, at 10 o'clockin the morning, five days a week, three times a month等. 注:在时间壮语从句,条件壮语从句中,常用一般现在时表示将来时,这时一般从 句用一般现在时,主句用将来时 现在进行时: 句子结构:肯定句 主语+be +动词的现在分词+其他 否定句 主语+be not+动词的现在分词+其他 疑问句 Be +主语+动词的现在分词+其他 关键词:now, right now, at the moment, It's+几点钟等的句子.或look, listen, keep quiet等提示语. 一般将来时: 句子结构: 肯定句 主语+will+动词原型+其他 否定句 主语+will not +动词原型+其他 疑问句 Will +主语+动词原型+其他 (will 可改为be going to ,当主语是第一人称时will可用shall) 关键词:tomorrow, tomorrow morning, at seven o'clock tomorrow evening, next year, at ten o'clock next Sunday, this year, at the end of this term, from now on, in the year 2008, soon, in a few days' time, in the future 等. 一般过去时: 句子结构:肯定句 主语+be(was,were)+其他 否定句 主语+be not+其他 疑问句 Be+主语+其他 或: 肯定句 主语+动词的过去式+其他 否定句 主语+did not+动词原型+其他 疑问句 Did+主语+动词原型+其他 关键词:yesterday,yesterday morning等 ,last week, last year, at the end of last term, 一段时间+ago如:ten years ago, five hours ago, on January 1st,2004, in the 1980s等. Just now,in the old days, long ago, a moment ago等. 过去进行时: 句子结构: 肯定句 主语+was/were+动词的现在分词+其他 否定句 主语+was/were not +动词的现在分词+其他 疑问句 Was/Were + 主语+ 动词的现在分词+其他 关键词:具体时间+过去的时间壮语 如:at ten o'clock yesterday morning, at this time last Sunday等. 现在完成时: 句子结构:肯定句 主语+have/has+动词的过去分词+其他(第三人称单数用has) 否定句 主语+have/has not+动词的过去分词+其他 疑问句 Have/Has + 主语 + 动词的过去分词+其他 关键词:already, yet, just, ever, never ,so far, for +一段时间,since+过去的 时间或过去时从句.或this year alone"今年以来",these five years alone"这五年 以来",in the last ten years "在过去的十年中"等. 过去将来时: 句子结构: 肯定句 主语+ would+ 动词原型+其他 否定句 主语+ would not + 动词原型+ 其他 疑问句 Would+主语+动词原型+其他 (would可改为was/were going to ,主语第一人称时would可用should) 过去将来时主要用在宾语从句中. 过去完成时: 句子结构: 肯定句 主语+had + 动词的过去分词+其他 否定句 主语+had not +动词的过去分词+其他 疑问句 Had+主语+动词的过去分词+其他 关键词:by+过去某一时间点 如:by last year, by the end of+过去某一时间点 如: by the end of last year, before+过去某一时间点,by the time +从句,或宾语从 句中.

Ⅲ 初中英语所有要学习的时态！（要详细）

一、 一般现在时： 主语+am/is/are/动词原形
1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
2.1) 经常性或习惯性的动作，常和时间状语连用。时间状语：every…, sometimes,at…, on SundayHe often wakes up at 7 every morning.
2) 客观真理，客观存在，科学事实。The earth moves around the sun.Shanghai lies in the east of China.
3) 表示格言或警句中。Pride goes before a fall.骄者必败。（ 注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。例：Columbus proved that the earth is round.）
4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。eg. I don't want so much./Ann Wang writes good English but does not speak well.比较：Now I put the sugar in the cup./I am doing my homework now.第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。再如：Now watch me, I switch on the current and stand back. 第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。
3. 句式结构：当主语是第三人称单数时： 肯定句 主语+动词的第三人称单数+其他
否定句 主语+doesn't+动词原形+其他
一般疑问句 Does+主语+动词原形+其他
肯定回答 Yes，主语+does
否定回答 No，主语+doesn't
特殊疑问句 特殊疑问词+一般疑问句
当主语不是第三人称单数时： 肯定句 主语+动词原形+其他
否定句 主语+don't+动词原形+其他 一般疑问句 Do+主语+动词原形+其他
要注意，句式结构错则全局都错。

二、 一般过去时：
概念：表示过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为；过去主语所具备的能力和性格。基本结构：主语+动词过去式+其他；否定形式①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词；一般疑问句Did+主语+do+其他
时间状语：Ago（two hours ago（一段时间+ago），yesterday(句子开头或结尾），the day before yesterday,last week,last(year,night,month…),具体时间（如Jan.fourth),just now,at the age of,one day,long ago,once upon a time(很久以前),and so on,this morning.long long ago.
动词变化规则
3.动词规则变化：1．直接加ed：work—— workedlook——lookedplay——played,
2．以e结尾的单词，直接加d：live ——livedhope——hopese——used, 3 以辅音字母+y结尾的，变y为i加ed：study—— studied carry——carriedworry——worried,
4 以元音字母+y结尾的，直接加ed：enjoy ——enjoyed play——played 5 以重读闭音节结尾的，双写最后的辅音字母+ed：stop—— stoppedplan——不规则变化：planned is/am-was
Are-were
Begin-began
blow -blew
bring -brought
基本结构：
主语+动词过去式+其他
否定形式①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词
一般疑问句Did+主语+do+其他？

三、 现在进行时：
1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。现在进行时表示动作发生的时间是“现在”，动作目前的状态是“正在进行中。
2.句式结构：主语+be+v.ing〔现在分词〕形式
第一人称单数 I+am+ing. 第一人称复数 We+are+ing.
第二人称单(复)数 You+are+ing
第三人称单数 He（She，it）+is+ing 第三人称复数 They+are+ing
肯定句:主语+be（is/am/are）+现在分词
否定句：主语+be（is/am/are）+not+现在分词
一般疑问句:be（is/am/are）+主语+现在分词
特殊疑问句：特殊疑问词+相应be动词+主语+现在分词+Sth?

四、 过去进行时：
1.概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
2.句式结构：1.过去进行时由“主语+was/were + 现在分词”构成 例如: We were having supper when the phone rang. 我们正在吃晚饭时电话响了。
2. 过去进行时的否定式由“主语+was/were not +现在分词”构成 例如: This time yesterday Jack was not watching TV. He was repairing his bike. 昨天这个时候，杰克不是在看电视,而是在修理自行车?
3. 过去进行时的疑问式由“was/were + 主语+ 现在分词”构成 例如: Were you playing basketball at four yesterday afternoon? 昨天下午四点你们在打篮球吗?

六、 过去完成时：
1.概念：)①表示发生在过去的动作对过去晚些时候造成的影响或结果②过去某一动作一直持续到过去晚些时候将来可能还要延续。句中的动作发生在过去之前（过去的过去），即过去完成时动作发生在过去的过去。
2.句式结构：主语+had+过去分词vpp.(done)
①肯定句：主语+had+过去分词.
②否定句：主语+had+not+过去分词.
③一般疑问句：Had+主语+过去分词? 肯定回答：Yes,主语+had. 否定回答：No,主语+had not .
④特殊疑问句：特殊疑问词或词组+一般疑问句（Had+主语+过去分词）？
⑤被动语态：主语+had（hadn't)+been+过去分词

七、 一般将来时：
1.概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
常常和表示将来的时间状语连用。如：tomorrow（明天）， next week（下周）， from now on（从现在开始）；in the future（将来）等。 一般将来时由助动词shall（第一人称），will（第二、三人称） 动词原形构成。
2. 基本句型结构：肯定句：I/We shall/will go. You/He/She/They Will go.
否定句：I/We shall/will not go. You/He/She/They Will not go.
疑问句：Shall I/we go? Will you/he/she/they go?
简略回答：（肯）Yes,主语 shall/will (否) No,主语 shall/will not

八、 过去将来时：
1.概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。
2.时间状语：the next day(morning, year…),the following month(week…),etc.
3.基本结构：was/were/going to + do；would/should + do.
4.否定形式：was/were/not + going to + do;would/should + not + do.
5.一般疑问句：was或were放于句首；would/should 提到句首。
6.句式结构：肯定句：主语+be（was，were）going to+动词原形+其它
否定句：主语+be（was，were）not going to+动词原形+其它
疑问句：Be（Was，Were）+主语+going to+动词原形+其它
肯定句：主语+would（should）+动词原形+其它
否定句：主语+would（should）not+动词原形 +其它
疑问句：Would（Should）+主语+动词原形+其它

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Ⅳ 初中英语的所有时态

一、动词的时态
作谓语的动词发生变化来表示行为，状态发生的时间及进行的情况的各种形式称为时态。英语有两种语态：主动语态和被动语态。时态和语态是英语语法的重要组成部分，也是考试必考的内容之一。从是否跟宾语的角度来看，英语动词可以分为两种，即不及物动词和及物动词。不及物动词没有被动语态。及物动词有两种语态：主动语态和被动语态。任何一个及物动词不是使用主动语态，就是使用被动语态，没有语态的及物动词是不存的。时态测试实际上也同时测试语态。
二、一般时态
一般时态表示现在、过去或将来的动作状态或特征。
1、一般现在时
(1)一般现在时表示没有时限的持久存在的习惯性的动作或状态，或现阶段反复发生的动作或状态，常和副词usually,often, always, sometimes, regularly, near, occasionally, every year等连用。
(2)在由after, until, befor, once, when, even if ,in case, as long as, as soon as, the moment以及if, unless等引导的时间状语从句或条件状语从句中，通常用一般现在时代替将来时。
(3)某些表示起始的动词，可用一般现在时表示按规定、计划或安排要发生的动作，这类动词有：be, go, come, start, depart, arrive, begin, leave等。
(4)在由why, what, where, whoever, who, that,as等引导的从句中，也常用一般现在时代替将来时。
三、一般过去时
(1)表示过去某一特定时间所发生的、已完成的动作或状态，常与表示确切过去时间的词、短语或从句连用。
(2)表示过去习惯性的动作。一、一般将来时
(1)表示将来打算进行或期待发生的动作或状态。
2)几种替代形式：
1)be going to +v在口语中广泛使用，表示准备做或即将发生的事情。
2)be to +v表示计划安排将要做的事。3)be about to+v表示即将发生的事情。4)be e to+v表示预先确定了的、必定要发生的事5)be on the point/verge of +(v-ing)sth.强调即将发生的某种事态二、进行时态
进行时态表示现在、过去或将来一个时间点或一个时间段正在进行的动作。
1、现在进行时
(1)表示瑞正在进行的动作，常与now, right now, at the moment, at present等连用。表示现阶段经常发生的动作，常与always, continually, constantly等连用。第三节
一、现在进行时
(3)表示根据计划或安排在最近要进行的事情。具有这种语法功能的动词仅限于过渡性动词，即表示从一个状态或位置转移到另一个状态或位置上去的动词。常用的有;go, come, leave, start, arrive,return等。
4)有些动词一般不能使用进行时，这是一类表示“感觉”、“感情”、“存在”、“从属”等的动词。如：see, hear, smell, taste, feel, notice, look, appear(表示感觉的动词)；hate, love, fear, like, want, wish, prefer, refuse, forgive(表示感情的动词)；be, exist, remain, stay, obtain(表示存在状态的动词)；have, possess, own, contain, belong, consist of , form(表示占有与从属的动词)；understand, know, belive, think, doubt, forget, remember(表示思考、理解的动词)。但是如果它们词义改变，有时也可使用进行时态。
二、过去进行时
过去进行时表示一个过去的动作发生时或发生后，另一个过去的动作正在进行，或表示过去正在进行，或表示过去反复的习惯，常与always, continually, constantly等词连用。
第四节
1.将来进行时
将来进行时主要表示将来某一时刻正在进行的动作，或表示要在将来某一时刻开始，并继续下去的动作。
2．完成进行时
完成进行时是完成时的强调形式。
3．完成时态
完成时态表示已完成或从事的动作，它可分为：
1) 现在完成时用来表示对目前状况仍有影响的刚刚完成的动作(常与yet,already,just连用)，或者过去某一时该发生的，持续到现在的情况，甚至还可能继续下去(常与for,since连用)。
第五节
1.完成时态可用在下列结构中：
This(That,it)is(was )the first(second….)time+定语从句：
This(That,It)is(was) the only (last)+名词+定语从句；This (This,It)is (was)+形容词最高级+名词+定语从句。如果主句的谓语动词是一般将来时， 从句的谓语动词动词通常用现在完成时；如果主句谓语动词是一般过去时，从句的谓语动词通常用过去完成时。2．过去完成时
(1)表示过去某时间前已经发生的动作或情况，这个过去的时间可以用by, before等介词短语或一个时间短语从句来表示；或者表示一个动作在另一个过去动作之前已经完成。
第六节
1．动词expect, hope, mean, intend, plan, suppose, wish, want, desire等用过去完成时，表示过去的希望，预期，意图或愿望等没有实现。
2.过去完成时常用于以下固定句型：
(1)hardly / scarcely / barely+过去完成时(倒装形式)+when +过去时
2) no sooner+过去完成时(倒装形式)+than +过去时3)by(the end of )+过去时间，主句中谓语动词用过去完成时

Ⅳ 初中英语的所有的时态用法

1、一般现在时：结构：第三人称单数+s/es
eg：
the
train
leaves
at
six
tomorrow
morning.
2、般过去时：一般过去时常与表示过去的时间状语或从句连用。结构：i
was...
i
was
not...
be
he/she/it
was...
he/she/it
was
not...
we/you/they
were...
we/you/they
were
not...
eg：i
thought
you
were
ill.
3、去完成时：结构：had
+动词的过去分词
eg：he
said
that
he
had
known
her
well.
4、去进行时：结构：肯定句：主语+was/were+doing+其它，否定句：主语+was/were+not+doing+其它
，一般疑问句及答语：was/were+主语+doing+其它
答语：yes,i
was./no,i
wasn't.
特殊疑问句：特殊疑问词+was/were+主语+doing+其它
eg：mary
was
making
a
dress
when
she
cut
her
finger.
5、动语态分为很多种时态的，你想问哪种捏？（随便列）：a
一般现在时，构成：“am/is/are＋过去分词”。
一般过去时，构成：“was/were＋过去分词”。
一般将来时，构成：“will/shall＋be＋过去分词”。
现在进行时，构成：“am/is/are+being+过去分词”。
被动转主动：将主动语态改为被动语态应注意以下三个方面：①将主动语态的宾语改为被动语态的主语；②将主动语态的谓语动词改为“be＋过去分词”结构；③将主动语态的主语改为介词by之后的宾语，放在谓语动词之后。
eg：he
gave
the
boy
an
apple．→the
boy
was
given
an
apple.
6、定语从句：若介词放在关系代词前，关系代词指人时用whom，不可用who或者that；指物时用which，不能用that；关系代词是所有格时用whose。
1）介词后面的关系词不能省略。2）that前不能有介词。3）
某些在从句中充当时间，地点或原因状语的"介词+关系词"结构可以同关系副词when
,where和why
互换。
另外还需注意的是：非限定定语从句（相关只是点，问老师好。。）
7、状语的形式：1.副词、形容词经常做状语.
2表示时间、处所的名词经常做状语,一般名词不做状语动词中除助动词外很少做状语.
3.介词结构常做状语
4.一般状语紧连在中心词的前边,但表示时间、处所、目的的名词或介词结构作状语时,可以放在主语的
前边.如[在杭州],我们游览了西湖美景.它分为：时间状语从句、地点状语从句、条件状语从句、原因状语从句、目的、结果状语从句、让步状语从句、比较状语从句、方式状语从句。状语主要是用来修饰动词和形容词的，以表明动作发生或状态存在的时间，地点，原因，等。eg：ten
years
ago,
she
began
to
live
in
dalian.
定语（一般是形容词）修饰名词或名词性短语。（相关知识，问老师）。

Ⅵ 初中英语的所有时态及公式要详细的！

初中要学的时态有8种，楼上的回答看起来太累，告诉你简单方便的：
一般回现在时：do/does
或者答
am/is/are
一般过去时：did
或者
was/were
一般将来时：will
do
或者am/is/are
going
to
do
过去将来时：would
do或者
was/were
going
to
do
现在进行时：am/is/are
doing
过去进行时：was/were
doing
现在完成时：have/has
done
过去完成时：had
done
否定都在助动词后加not，相信这个你知道的。祝进步！

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