初中英语黄金语法百度文库

A. 初中英语语法

我说一下：
1. 你的题目pork前是不是漏了个of ，如果原来就这样，那没有答案是对的，如果加of进来，选B,不要迷信老师，老师也有一时疏忽以致弄错的时候。half a kilo of +名词 “半公斤什么”，你的质疑是对的。half kilo如果后面不接sth的话是存在的，half kilo如果接sth 也应该要有of，但此种用法不正规，口语会有可能使用 ，请看下边例子：
Old lady, how much is the cucumber per half kilo?（half kilo这时才没有of）
老大娘，黄瓜多少钱一斤？
Sounds good. Half kilo of fresh shrimps, please. (此处亦可用Half a kilo of )
听起来不错，就来半公斤虾吧。
I would like to buy half a kilo of meat 。
我要半公斤肉。 ( half的用法还可以参照一楼的网络链接。)
2. 关于“半打”half a dozen与 a half dozen都可以用，强调一点的是，不能接of, 如
half a dozen computers 或 a half dozen computers 六台电脑（dozen后不接of）
half a dozen apples 或a half dozen apples半打苹果

B. 七年级英语语法大全

一、a number of ，the number of
a number of 意思是“许多”，相当于a lot of ； the number of意思是“……的数目，……的数量”，当它作主语时，谓语动词用单数形式。
A number of students like playing computer games.
许多学生喜欢玩电脑游戏。
The number of the students is about 1500 in our school.
我们学校学生的人数大约是1500。
二、基数词变序数词助记歌
基变序，有规律，末尾加上th；一、二、三特殊记，八加h ，九去e ，ve要用f替；以e结尾变ie，后跟th莫忘记。要想表示几十几，只变个位就可以。
特殊变化：one—first ，two—second ，three—third ，five—fifth ，
nine—ninth ，twelve—twelfth ，forty—fortieth ，
eight-nine—eighty-ninth
三、概数(略数)表达法
数词+hundred/thousand/million/billion+名词复数
hundreds/thousands/millions/billions of+名词复数
例1
1. ＿＿people go swimming in summer in Dalian.
A、Thousands B、Thousand of C、Thousands of D、Thousand
2. ＿＿the students will take part in this English speech contest.
A. Two hundred of B. Two hundreds of C. Hundreds of D. Hundred of
四、of sb.与for sb.的区别
（1）of sb.“对于（某人）”，用于It is +adj. +of sb. to do sth.句型中，形容词为clever， kind， nice等描述人物性格特征的词，of后的人物与形容词有主表关系。
（2）for sb.“对于（某人）”，用于It is +adj. +for sb. to do sth.句型中， 形容词为easy， important等不描述人物性格特征的词，for后的人物与形容词没有主表关系。
五、不能同时出现在一个句子中的连词
1、because（因为），so（所以）不能同时出现在一个句子里，只能用其一。
Because he was tired， he couldn’t walk there.
=He was tired ，so he couldn’t walk there.
因为他累了，所以他不能走到那儿了。
2、（al）thouthg(虽然)，but (但是)不能同时出现在一个句子里，只能用其一。但thouthg和yet可以同时出现在一个句子里（yet用作副词）
Thought he was tired， he still worked hard.
=He was tired， but he still worked hard.
虽然他很累，但他仍然努力工作。
六、副词的比较级
1、形容词与副词的区别 (有be用形，有形用be；有动用副，有副用动)
⑴在句子中形容词一般处于名词之前或be动词之后
⑵副词在句子中最常见的是处于实义动词之后
2、副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同 (不规则变化：well-better, far-farther)
七、形容词的比较级
1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。比较级前面可以用more, a little 来修饰表示程度。than后的人称代词用主格（口语中可用宾格）。
2、形容词加er的规则：
⑴一般在词尾加er ；
⑵以字母e 结尾，加r ；
⑶以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加er ；
⑷以“辅音字母+y”结尾，先把y变i，再加er 。
3、不规则形容词比较级：
good-better, beautiful-more beautiful
八、There be 句型与have, has的区别
1、There be 句型表示：在某地有某物（或人）
2、在there be 句型中，主语是单数，be 动词用is ; 主语是复数，be 动词用are ; 如有几件物品，be 动词根据最靠近be 动词的那个名词决定。
3、there be 句型的否定句在be 动词后加not , 一般疑问句把be 动词调到句首。
4、there be句型与have(has) 的区别：there be 表示在某地有某物（或人）；have(has) 表示某人拥有某物。
5、some 和any 在there be 句型中的运用：some 用于肯定句， any 用于否定句或疑问句。
6、and 和or 在there be句型中的运用：and 用于肯定句， or 用于否定句或疑问句。
7、针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是：
How many + 名词复数 + are there + 介词短语？
How much + 不可数名词 + is there + 介词短语？
8、针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是：
What’s + 介词短语？
九、一般过去时
1、一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。
2、Be动词在一般过去时中的变化：
⑴am 和is在一般过去时中变为was。（was not=wasn’t）
⑵are在一般过去时中变为were。（were not=weren’t）
⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。
3、句中没有be动词的一般过去时的句子
否定句：didn’t +动词原形，如：Jim didn’t go home yesterday.
一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。
如：Did Jim go home yesterday?
特殊疑问句：⑴疑问词+did+主语+动词原形？
如： What did Jim do yesterday?
⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？
如：Who went to home yesterday?
十、动词过去式变化规则
1、一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked
2、结尾是e加d，如：taste-tasted
3、末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped
4、以“辅音字母+y”结尾的，变y为i， 再加-ed，如：study-studie
小升初英语的特点是知识点零碎，因此同学们一定要加强日常的学习积累，只有这样才能确保取得较高的英语成绩。

C. 谁有《黄金英语语法》

Susan is goin’ to bring up Maria, a

D. 请帮我整理一份初中的英语语法汇总

冰蓝、灵槐

智宸 (智：智慧宸：古代君王的代称）

E. 初中英语语法

F. 英语黄金句式

没有所谓固定的黄金句型的。不过可以通过把简单句改成高级句型来提高作文档次。不过，高级句型也不是用的越多越好的，因为用不好会出现语法错误，所以一篇100词左右的作文用上三四个自己比较有把我的高级句型就足以了！比如：

强调句：可以轻松地将时间、地点、原因、方式等类型状语从句转变为强调时间的强调句。
When I arrived home I realized I had left the bag on the shop counter.
It was not until I arrived home that I realized I had left the bag on the shop counter

倒装句：只要句中有介词短语或状语从句，便可将其提前，变成倒装句。
1. When I turned right at the crossing that car crack towards me.
Only when I turned right at the crossing did that car crack towards me.
2. he can escape from the big fire by this means.
Only by this means can he escape from the big fire.

with引导的伴随结构：可以将状语从句或并列句中的其中一个分句变成with结构。
1. The sun lit rightly and the birds sang clearly. I went to school in high spirits.
With the sun lighting brightly and the birds singing clearly, I went to school in high spirits.

巧妙地使用非谓语动词：可以将状语从句或并列的动词简化为非谓语动词。
When the driver’s wife heard that, she quickly added that her husband often talked nonsense after drinking.
Hearing that, the driver’s wife quickly added that her husband often talked nonsense after drinking.(低级形式：When she heard that, ……)

恰到好处的被动句：适合应用于较简短的句子，这样显得语言简洁生动，宾语一般是nothing、anything、everything等不定代词。
I searched all my pockets, but I found nothing.
I searched all my pockets, but nothing was found.
感叹句：通常用于开头结尾活跃文章气氛，凡是“I feel ……”之类表达感情的句子皆可如此改造。
I felt terrible today. I failed again in the math exam.
How terrible I felt today! I failed again in the math exam.

高级定语从句：若定语从句中的动词带有介词，只需将介词移至先行词后。
We came to a place which we had never paid a visit to before.
We came to a place to which we had never paid a visit before.

进行时态：有时会含有一定情绪，尤其要使用always这样的富含感情色彩的副词
he is always ready to help others.
Tom was always being late for school.
The girl is always making much noise

what引导的名词性从句：将动宾结构转化为此结构。

What he gave me was not only a Christmas present but also a heart full of love and a mind of my existence in it

适当加一些不关痛痒的插入语：一些连词、副词可以放到句子中间充当语气较弱的插入语，如I guess、however、in a way、certainly、in my opinion、probably、briefly等，有时可以考虑几个插入语连用，就更像英美人士的文章了。
Recently, some students have some bad behaviors. Tom, for example, is always sleeping in class.

婉转表达：需要使用
I could find nothing but bad luck when I returned the shop after learning that my handbag had been left on the counter.

G. 哪位朋友帮忙下载百度文库里的初中英语语法专题课件（972页），谢谢

幽香，我好发给你

H. 初中英语必备语法

这个太多了。推荐你网络一下 中考语法完全突破 视频教程看看。

I. 初中英语语法大全

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