1. 初中七年级英语语法总结归纳
七年级下册英语语法点总结(1)
七年级下册英语语法点总结(1)
分类：英语学习
Unit 1 Where’s your pen pal from?
一．短语：
1 ．be from = come from 来自于----
2． live in 居住在---
3． on weekends 在周末
4 ．write to sb = write a letter to sb 给某人写信；写信给某人
5 ．in the world 在世界上 in China 在中国
6．pen pal 笔友 14 years old 14岁 favorite subject 最喜欢的科目
7．the United States 美国 the United Kingdom 英国 New York 纽约
8．speak English 讲英语 like and dislike 爱憎
9．go to the movies 去看电影 play sports 做运动
二．重点句式：
1 Where’s your pen pal from? = Where does your pen pal from/
2 Where does he live?
3 What language(s) does he speak?
4 I want a pen pal in China.
5 I can speak English and a little French.
6 Please write and tell me about yourself.
7 Can you write to me soon?
8 I like going to the movies with my friends and playing sports.
三．本单元的国家，人民、语言对应。
1 Canada---- Canadian---- English / French
2 France------ French------French
3 Japan------Japanese----Japanese
4 Australia----Australian----- English
5 the United States------ American---- English
6 the United Kingdom---British----- Enghish
Unit 2 Where’s the post office?
一． Asking ways: (问路)
1． Where is (the nearest) ……？ （最近的）……在哪里？
2． Can you tell me the way to ……？ 你能告诉我去……的路吗？
3． How can I get to ……？ 我怎样到达……呢？
4． Is there …… near here / in the neighborhood? 附近有……吗？
5． Which is the way to ……？ 哪条是去……的路？
二．Showing the ways: （指路）
1. Go straight down / along this street. 沿着这条街一直走。
2. Turn left at the second turning. 在第二个路口向左转。
3. You will find it on your right. 你会在你右手边发现它。
4. It is about one hundred metres from here. 离这里大约一百米远。
5. You’d better take a bus. 你最好坐公交车去。（You’d better+动词原形）
三．词组
1. across from …… 在……的对面 across from the bank 在银行的对面
2. next to…… 紧靠…… next to the supermarket 紧靠超市
3. between……and…… 在……和……之间
between the park and the zoo 在公园和动物园之间
among 表示位于三者或三者以上之间
4. in front of…… 在……前面 There is a tree in front of the classroom.
课室前面有棵树。
in the front of…… 在……（内）的前部 There is a desk in the front of the classroom.
课室内的前部有张桌子。
5. behind…… 在……后面 behind my house 在我家后面
6. turn left/ right 向左/右拐
on the left/right of…… 在某物的左/右边 on the left of our school 在我们学校的左边
on one’s left/right 在某人的左/右边 on my left 在我左边
7. go straight 一直走
8. down /along…… 沿着……（街道） down/along Center Street 沿着中央街
9. in the neighborhood=near here 在附近
10 welcome to…… 欢迎来到……
11. take /have a walk 散步
12. the beginning of…… ……的开始,前端
at the beginning of…… 在……的开始,前端
in the beginning 起初，一开始
13. have fun=have a good time=enjoy oneself 玩得开心，过得愉快
我昨天玩得很开心。 I had fun yesterday.
I had a good time yesterday.
I enjoyed myself yesterday.
14. have a good trip 旅途愉快
15. take a taxi 坐出租车
16. 到达：get to +地方 get here/ there/ home 到这/那/家
arrive in +大地方 I arrive in Beijing.
arrive at +小地方 I arrive at the bank.
reach +地方
17．go across 从物体表面横过 go across the street 横过马路
go through 从空间穿过 go through the forest 穿过树林
18．on + 街道的名称。 Eg: on Center Street
at + 具体门牌号+街道的名称 Eg: at 6 Center Street
三．重难点解析
1．enjoy doing sth 享受做某事的乐趣，喜爱做某事
I enjoy reading. 我喜爱读书。
到目前为止，我们学了两个特殊的动词finish和enjoy，都是要带 doing.
I finish cleaning the room. 我扫完了这间屋子。
2．hope to do sth 希望做某事 I hope to pass this exam. 我希望通过这次考试。
hope +从句 I hope tomorrow will be fine. 我希望明天将会晴朗。
（从句即是一个小句子，这个小句子又放在大句子中，从属于大句子，所以叫从句。如tomorrow will be fine是一个从句，它又放在I hope 的后面，形成句中有句。）
3. if 引导一个表示假设的句子。
If I have much money, I will go to the moon. 如果我有许多钱，我就会去月球。
If you are hungry, you can buy some food in the supermarket.
如果你饿了的话，你可以在超市买一些食物。
四．本单元的反义词、近义词配对
1new—old 2 quiet--- busy 3 dirty--- clean 4 big---- small
Unit 3 Why do you like koala bears?
一．重点词组
eat grass eat leaves be quiet very shy very smart very cute
play with her friends kind of South Africa other animals
at night in the day every day ring the day
二. 交际用语
1. Why do you like pandas? Because they’re very clever.
2. Why does he like koalas? Because they’re kind of interesting.
3. Where are lions from? They are from South Africa.
4. What other animals do you like?
I like dogs, too.
Why?
Because they’re friendly and clever.
5. Molly likes to play with her friends and eat grass.
6. She’s very shy.
7. He is from Australia.
8．He sleeps ring the day, but at night he gets up and eats leaves.
9．He usually sleeps and relaxes 20 hours every day.
10．Let’s see the pandas first.
11．They’re kind of interesting.
12．What other animals do you like?
13．Why do you want to see the lions?
三. 重点难点释义
1、kind of 有点，稍微
Koala bears are kind of shy. 考拉有点害羞。
kind 还有“种类”的意思
如：各种各样的 all kinds of
We have all kinds of beautiful flowers in our school.
2、China n. 中国 Africa n. 非洲
China 和Africa都是专有名词，首字母都应该大写，而且和介词in连用。
There are many kinds of tigers in China.
There are many kinds of scary animals in Africa.
3、friendly adj. 友好的，和蔼可亲的
它是名词friend的形容词形式，常常和be动词连用, be friendly。
The people in Cheng are very friendly.
4、with prep. 跟，同，和…在一起
I usually play chess with my father.
注意区别与and的用法，and通常用于连接主语或宾语，连接主语时，
如果有I, I通常放在 and 之后，如：
My father and I usually play chess together.
Play with “和…一起玩耍”“玩…”
I often play with my pet dog.
Don’t play with water!
5、day和night 是一对反义词，day 表示白天或一天，night表示夜或夜晚。
通常说in the day, ring the day, at night。
Koala bears often sleep ring the day and eat leaves at night.
6、leaf n. 叶子
复数形式为：leaves, 类似的变化还有：wife—wives, wolf—wolves,
knife—knives等。
7、hour n. 小时；点钟
hour前边通常加上冠词an 表示“一个小时”， 即：an hour。
There are 24 hours in a day and 60minutes in an hour.
8、be from 来自…
be from = come from
Pandas are from China. = Pandas come form China.
9、meat n. （食用的）肉，为不可数名词，表示“许多”时，使用much来修
饰，即：much meat
He eats much meat every day.
10、grass n. 草，为不可数名词，表示“许多”时，使用much来修饰，即：much grass。
There is much grass on the playground.
四. 语法知识
特殊疑问句通常以“what”、“who”、“which”、“when”、“where”、“how”、“how old”、“how many”等开头，对某一具体问题进行提问。
特殊疑问句的基本构成有两种情况：
1. 疑问句+一般疑问句结构。这是最常见的情况。例如：
What’s your grandfather’s telephone number? 你爷爷的电话号码是多少？
Who is that boy with big eyes? 那个大眼睛的男孩是谁？
Which season do you like best? 你最喜欢哪个季节？
When is he going to play the piano? 他什么时候弹钢琴？
Where does he live? 他住在哪儿？
How are you? 你好吗？
How old are you? 你多大了？
How many brothers and sisters do you have? 你有几个兄弟姐妹？
2. 疑问句+陈述句结构。这时疑问词作主语或修饰主语。例如：
Who is on ty today?
今天谁值日？
Which man is your teacher?
哪位男士是你的老师？
我们学过的What/How about+名词/代词+其他？也是特殊疑问句，它是一种省略结构。
例如：
I like English. What/How about you? 我喜欢英语。你呢？
What about playing basketball? 打篮球怎么样？
Unit 4 I want to be an actor.
一．短语：
1 want to do sth 想要作某事
2 give sb sth = give sth to sb 给某人某物 / 把某物给某人
3 help sb do sth 帮助某人作某事 Eg: I want to help my mother do some housework at home.
4 help sb with sth 帮助某人谋事 Eg: I want to help my mother with some housework at home
5 in the day 在白天
6 at night 在晚上
7 talk with/ to sb 和----谈话
8 be busy doing sth 忙于做某事 Eg: He is busy listening to the teacher.
9 in a hospital 在医院l
10 work/ study hard 努力工作
11 Evening Newspaper 晚报
二．重点句式及注意事项：
1 询问职业的特殊疑问词是what；有三种主要句式
① What + is / are + sb?
② What + does/ do + sb + do?
③ What + is/ are + 名词所有格/ 形容词性物主代词 + job?
2 People give me their money or get their money from me.
3 Sometimes I work in the day and sometimes at night.
4 I like talking to people.
5 I work late. I’m very busy when people go out to dinners.
6 Where does your sister work?
7 then we have a job for you as a waiter.
8 Do you want to work for a magazine? Then come and work for us as a reporter.
9 Do you like to work evenings and weekends?
10 We are an international school for children of 5-12.
三． 本单元中的名词复数。
1 policeman--- policemen 2 woman doctor----- women doctors 3 thief-----
2. 求初中阶段英语几个方面的语法总结
语法项目构成的不规则字的符号规则的改变，换句话
现在时态动词原形
三人称单数-S / ES为经常性的
动作或状态，每每每总是在一个月的日子，一季度，节，一年。一般S-ES的辅音+ Y ---指有----有
？他每天去上学。
我经常在家里吃午饭。
与过去??的过去式动词
一般/是/表1，动作和状态的时间前/刚才/于1998年最后一个/昨日去e双写/辅助+ Y端复制走了过来了
他写了一封信，也的确离开了左昨天。
我努力学习，最后一年。
未来一段时间要到+ V原
/ + V原在将来的某个时间点或
有一定的时间做一些事情明天/后
在2010年的下一个/今晚
？来留留
飞在未来的表，你会读吗？
他是未来的明天。
动作或状态，现在开始+做表，在这个非常时刻正在进行听看看现在
E双写所有的时间不要...一般去
+的ING领带模具的谎言 -
变量，即是y加ING汤姆现在是为writing。
他们躺在病床上。
现在完成时
现在完成时有/ + PP
/ +在过去的影响已经模糊的频率副词的动作或状态字规则只是从来没有相同的过去时态是一样的不规则动词的过去分词我有一个内存执教8年。
他已经睡了两天。
过去/ +做
在过去的时间用于复杂的句子表中的操作在昨天的这个时候，
上周日晚上一般都去E双写
+的ING领带模具的谎言 -
可变即y加ING当时他在读
上周五
如果+过去完成式移动过去分词，
用于复句的动作发生在过去，在过去的时间+过去式
后，再分割规则构成过去需要单独记忆
，见不规则动词表，我们已经学会2000字
去年年底。
过去将来会+ V原型
在过去的似乎是使用宾语从句的动作或状态，他说，他...第二天。他说，他会来这里的第二天。
比较级形式
然后再添加更多描述副词名词 - 呃
名词比较多的，说两个人，对象
比/多/有一点之间进行比较
远/在这两个一般/ e双写/辅助+ Y端演技好/更好的
多/多，她是在两个高大的。
他的运行速度比汤姆。
最高级形式，
详细说明副词名词最前端EST
名词相比，最大于或等于3人，the +比较级范围内的事情之间的比较
具体的数字一般/传出的电子邮件和写双/辅助+ Y最丑陋的坏/不舒服/急需最差
远更远，最远的她是最美丽的
在她的课。 （最高级加）
动词不定式
为主题的人称和数要不要改变
任何人现在读的是帮助。由于对象
他希望购买一本字典。一个昂贵的相机
我听他唱昨日
汤姆告诉我将其打开。作表语
他的工作是照顾孩子。状语
他明天会去看医生。作定语
他有许多功课
每天要做的事情。
状语从句的主从复合句
句中作状语（时间和地点，原因，条件，让步比较）
他写了一封信，宾语从句，当我走了进来。
句子作为对象（词序，紧张，导游词，客观的事实）
他问我，如果我以前来过北京。定语从句
句子作定语（修饰名词或代词在句子中，要注意的第一个字）
谁偷了我的自行车昨天，我看见那男子
活动构造
和
被动结构
主动语态：主体（人，物）+谓语+对象
行动执行者+ TR +行动接受者
被动语态：是主体（人，物）+ PP +对象
该行动接受者+ PP +动作的执行
没有可以保存到我们讲英语的动词不定式的被动语态。
主语谓语对象
我们所讲的英语
？？？？？？
斌改变的主要动词的主要是PP客人主动变被动，第一主，宾，宾改变为主，主要的客人，代词变格是小心，谓语动词是PP，紧张与主，与
PP是一个及物动词+过去分词ed或不规则见表
被动句的时态（是）主动句时态（做）的人，数量与被动句的主体（是，是，是，是，是，等）
3. 归纳初中英语语法
1．名词
(1)不规则名词的单、复数形式要特别记忆
(2)单数、复数同形的名词
(3)
常用复数形的名词
(4)
只有复数形的名词
(5)
单数形式但其意为复数的可数名词
(6)
有生命的名词所有格形式
(7)
无生命的名词所有格用of结构表达
(8)
表示并列名词各自所有，在各名词词尾加's
(9)
表示并列名词共同所有，则在后一个名词的词尾加's
(10)
关于时间、距离、长度、重量、价格的所有格
(11)
双重所有格
2．
形容词与副词
(1)
原级，比较级，最高级词形变化
①
［单元音＋单辅音］的单音节词
②
以y结尾的双音节词
③
劣级比较
④
两者之间用比较级，在比较级前加定冠词，三者以上用最高级
⑤
越……越……的表达法
⑥
修饰比较级的词有：much,
by
far,
even,
a
little,
a
great
deal…
3．连词
(1)动词与最近的主语一致
2)
or的用法
①
作或者讲
②
作否则讲
(3)
and与but
4．介词
(1)表示时间
(2)
表示地点
5．动词
(1)
动词的时态
①
一般现在时
②
现在完成时
③
一般过去时
④
一般将来时
(2)
情态动词
6．句型
(1)
宾语从句
(2)
状语
(3)
反意疑问句
(4)
感叹句
7．不定式
(1)
不定式在句中作宾语，状语
(2)
不定式与疑问词连用
(3)
不定式的否定句
(4)
省略to的不定式
从句
4. 初中 英语语法大全
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其实你也可以在网络文库里找到一些的
5. 初中3年英语语法句型归纳（要很全面）
网络版的不可能是全的，别人给你的也只是在网上到处下的。建议你去书店买。还有句型不属于语法。语法是语法书，句型是属于词汇的。