① 英语仁爱九年级上的知识点和语法
I like music that Ican dance to.
【教学目标】1.会表达自己的喜好(Learn to expresspreferences)
2.习使用定语从句(Practice using theAttributive Clause)
3.练习使用本单元的目标英语(Practice using thetarget language.
【单元内容概述】一.单词。1.名词类:
lyric(歌词;抒情词句);fisherman;entertainment;feature;wife;
photograph;photography;photographer;
exhibition;gallery(美术馆;画廊);show;display;
class(等级;类别);official;energy;Italian;Indian;weight;
figure(统计)数字;potato;chip;chocolate;sugar;coke;
2.动词类:prefer;display;interest;suggest;
suit;expect;release;double;spoil(宠爱;溺爱)
3.形容词类:gentle;known;honest;Italian;Indian;overweight;fresh
4.副词类:roughly(粗略地;大体上)
二.词组和短语(Key Phrases)
Yellow River黄河remind …of…提醒;使……记起
on display/show展览;陈列catch up赶上;跟上
sing along with和着……一起唱dance to伴着……跳舞
different kinds of不同种类的be sure to一定
[pic00000.bmp]她最珍爱的照片
[pic00001.bmp]在一个星期一的上午
prefer…to…喜欢……胜过……become overweight变得过重
10 percent百分之十release a healthsurvey发布一项健康调查
in different ways以不同的方式;在不同的方面
三.目标语言(Target Language)
1.—What kind ofmusic do you like?
【重、难点讲解】一.重点词汇
1.prefer v.(1)prefer=like sth.better,单独使用时.其用法与like相同。例如:
I perfer walkingalone.我比较喜欢一个人溜达.(prefer doing)
She prefers to bealone.她宁愿独自一个人.(prefer to do)
I prefer my coffeeblack.我爱喝不加奶的咖啡.(prefer sth.)
prefer sb.to do sth.
Their father prefersthem to be homeearly.他们的父亲希望他们早回家.
prefer sth.prefer doingprefer to doprefer sb.to do sth.
(2)prefer…to…(=choose sth.ratherthan sth else;
like sth.betterthan…)是一个固定短语,意为“宁愿选择……而不愿选择;跟……比起来更喜欢…….
例如:He prefers tea tocoffee.他喜欢茶胜过咖啡.(prefer sth.to sth.)
I prefer walking tocycling.我愿意步行,不愿意骑自行车.(prefer doingsth.to doing sth.)
(3)prefer to…ratherthan…宁愿做……而不愿做……
eg.I prefer to stay athome rather than goto the movie.
我宁愿呆在家里,也不愿意去看那个电影.
eg.I prefer to stay athome rather than goto the movie.
The heroine preferredto die rahther thansurrender.女英雄宁死不屈.
2.interest v.引起……的关注;使……感兴趣
interest v.(=cause one to givehis/her attentionto sth.)
提示:(1)interest还可以用作名词,指“兴趣;好奇心;关心”。
eg.Now,he's grown up
他已经长大了,对集邮不再感兴趣了,完全失去兴趣了。
(2)interestedadj.“(对某人或某事物)感兴趣的;关心的”
interestingadj.“有趣的;引起兴趣的”
I tried to tell himabout it,but he justwasn't interested.我想把这件事告诉他,可他简直不感兴趣。
[pic00013.bmp]
那位老人很有趣,并且对任何事情感兴趣。
3.expect. 预计;预料;期待;盼望
expect. v.(thinkor believe thatsth.will happen orthat sb/sth willcome)
expect的常用搭配为:(1)expect sth(from sb.)
eg.This is the parcelwhich we have beenexpecting(from New York).
这是我们一直在期待底(从纽约来的)邮包。
I was expecting apresent from her,soI was disappointed Ididn't receive one.
我原来一直盼望着收到她送的礼物,所以因得不到而失望。
(2)expected to do sth.
eg.You can't expect tolearn a foreignlanguage in a week.
不要指望一个星期就能学会一门外语。
(3)expect sb.to dosth.
eg.We expected him toarrive yesterday.我们原以为他昨天能到。
I expect you to behere on time.我要求你准时到这儿。
You'll be expectedto work on Saturdays.你们星期六要上班。
(4)expect+that-clause
eg.I expect (that) Iwill be back onSunday.我预计星期日回来。
You would expectedthat there would bestrong disagreementabout this.
你可以料到此事会有严重分歧。
注意: expect还有“料想;认为;猜想”等含义,相当于think,suppose.
eg.“Who has eaten allthe cakes?”“Tom,Iexpect.(I expectthat it was Tom).”
“谁把蛋糕都吃光了?”“我想是汤姆[大概是汤姆]吧。
“Will you need help?”“I don't expect so.”“你需要帮忙吗?”“我想不必了”
“Will he be late?”“ I expect so.”“他会迟到吗?” “我想会的。”
4.remind sb. of sth.(=cause sb.toremember sth)提醒;使……记起
He reminds me of hisbrother.我见到他便回想起了他的哥哥.
This song reminds meof France.我一听到这首歌就想起了法国.
5.catch up赶上;跟上
catch sb.up或catchup with sb.赶上某人;达到与某人相同的境界.
catch sb.up或catchup with sb.=reach sbwho is ahead;reachthe same stage as sb.
eg.Go on in front.I'llsoon catch you up/catch up (with you).
你先走,我很快就会赶上你.
eg.Go on in front.I'llsoon catch you up/catch up (with you).
After missing a termthrough illness hehad to work hard tocatch up (withothers).
他因病一学期未上课,得努力赶上(其他同学).
After missing a termthrough illness hehad to work hard tocatch up (withothers).
6.It does have a fewgood features,though.但是,它的确有几个好特点.
(1) 该句中,does是用来强调,表示 “真的;的确”.
除了does外,我们还可以根据时态和人称的需要,用do和did来表示强调.又如:
He does study hard.(比He studies hard.要强烈.)
We did come hereyesterday.(比We came hereyesterday.要强烈)
They do give me alot of help.(比They give me alot of help.要强烈)
6.It does have a fewgood features,though.
(2)在口语中,though可以用作副词,相当于however,放用在句末:
eg.I expect you areright—I'll ask him,though.我认为你说得对—我去问问他们也好.
She promised tophone.I heardnothing,though.他答应要打点话来.可我没听到回信儿.
二.重点语法 (一)疑问词+不定式动词”结构英语有个很有用的结构,就是:
疑问词+不定式动词(question word+to-infinitive)。
疑问词是疑问代词“who,whom,what,which,whose”和疑问副词“when,where,how,why”。
此外,此外,连接词“whether”也适用。
例句:I don't know what totry next.I'm not sure what toexpect.
“疑问词+不定式动词”结构有何功用呢?其主要功用有下列五种:
1.当主语,如:
When to hold themeeting has not yetbeen decided.Where to live is aproblem.
2.当宾语,如:
We must know what tosay at a meeting.
He could not tellwhom to trust.
Do you know how toplay bridge?
3.当补足语,如:
The problem is whereto find thefinancial aid.The question is whoto elect.
4.当名词同位语,如:
Tom had no ideawhich book to readfirst.
Do you have a roughimpression how to doit?
5.当宾语补足语,如:
Jim is not surewhose to choose.
Mary and John arenot certain whetherto get married ornot.
适用于“疑问词+不定式动词”的动词包括:
“know,see,decide,tell,ask,consider,discover,explain,forget,guess,hear,
imagine,inquire,learn,remember,think,wonder,understand”等。
值得特别注意的是:当这结构当宾语时,它的作用等于名词从句,例如:
I could not decidewhich dictonary tobuy.
=I could notdecide whichdictionary I shouldbuy.
Jack did not knowwhere to find such agood teacher.
=Jack did not knowwhere he could findsuch a good teacher.
有些动词,如“ask,show,tell,advise,inform,teach”等,
可以先有个宾语,然后才接着加上适当的“疑问词+不定式动词” 结构。例如:
The chief engineershowed them how torepair the machine.
Have you told himwhere to get theapplication form?
综上所述,可见“疑问词+不定式动词”结构是个形象清新,
既容易用又不容易出错的特别结构,可以多多运用。
(二)语从句(Attributive Clauses)
定语从句(AttributiveClauses)在句中做定语,修饰一个名词或代词,被修饰的名词,词组或代词叫先行词。
定语从句通常出现在先行词之后,由关系词(关系代词或关系副词)引出。关系代词有:
who,whom,whose,that,which等。关系副词有:when,where,why等。
例如:I like music that Ican dance to.
I love singers whowrite their ownmusic.
关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词,并在句中充当主语、宾语、定语等成分。
关系代词在定语从句中作主语时,从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致。
(1)who,whom,that 这些词代替的先行词是表示人的名词或代词,在从句中所起作用如下:
Is he the man who/that wants to seeyou? 他就是你想见的人吗?
(who/that在从句中作主语)
He is the man whom/that I saw yesterday.他就是我昨天见的那个人。
(whom/that在从句中作宾语)
(2)Whose用来指人或物,(只用作定语,若指物,它还可以同of which互换),例如:
They rushed over tohelp the man whosecar had broken down.那人车坏了,大家都跑过去帮忙。
Please pass me thebook whose(ofwhich) cover isgreen.请递给我那本绿皮的书。
(3)which,that 它们所代替的先行词是表示事物的名词或代词,在从句中可作主语、宾语等,例如:
A prosperity which/that had never beenseen before appearsin the countryside.
农村出现了前所未有的繁荣。(which/that在句中作主语)
The package (which/that)you arecarrying is aboutto come unwrapped.你拿的包快散了。
(which/that在句中作宾语)
(1)when,where,why 关系副词可代替的先行词是时间、地点或理由的名词,在从句中作状语。
关系副词when,where,why的含义相当于"介词+which"结构,因此常常和"介词+which"结构交替使用,
例如: I still remember theday when (on which)I first came here.
我至今还记得我初来咋到的那一天.
Beijing is the placewhere (in which) Iwas born.北京是我的出生地。
Is this the reasonwhy (for which) herefused our offer?这就是他拒绝我们帮助他的理由吗?
② 九年级下册仁爱版英语短语和语法
这回呢
Unit 5 Learning about China
Topic 1 Could you tell me something about the places that you visited?
大约5000年的历史
about 5000 years of history
吸引了许多游客 attract many tourists
数以百万 millions of
许多 a (great) number of
第一、二、三长河 the longest river/the second longest river/the third longest river
中华民族文化的发源地
the birthplaces of Chinese culture
还有一些别的吗？ Anything else?
给某人取某物 fetch sth for sb=fetch sb. sth.
我能给你一本《中国指南》
I can fetch you Guide to China.
详细介绍……introce…in detail
位于
lie in(范围内) lie to(范围外) lie on(接壤)
穿过 ，流经 run through
汇入渤海 join the Bohai Sea
淡水湖 the fresh water lake
第二大淡水湖
the second largest fresh water lake
在中国的西南部
be in the southwest of China
青藏高原 the Qinghai-Tibet Plateau
很值得做某事 be well worth doing sth
海拔 above sea level
多么令人惊奇啊 What a surprise!
最奇妙的地方 the most fantastic place
听说过 hear of
实现 come true
国内外 home and abroad
三面环山
be surrounded on three sides by mountains
陶醉于…，全神贯注于…， 沉浸于…… lose oneself in…
因为 because of sth.
…之乡 the home of
龙井茶 the Dragon Well
龙井茶之乡 the home of Dragon Well Tea
寻找机会做某事
look for a chance to do sth.
与某人分享……share sth. with sb.
如此……以至so…that…
不但……而且not only…but also…
被认为是， 作为……而著名 be known as… 因……而著名be known for….
把…看作/认为 regard …as …
be regarded as=be considered as …
东方明珠 the Oriental Pearl
购物天堂 Shopping Heaven
想起，考虑，认为 think of
品尝各种各样鲜美的水果
enjoy various delicious fruits
来某处旅游 come to sw. for a visit
作为……服务的桥梁serve as a bridge
损坏,抛锚,变得恶劣 break down
驾驶执照the driving license
拿走 take away
有不同的特点 have different feasures
与…截然不同 be quite different from
南北有很大的不同 There are many differences between the north and the south.
零度以上/以下 stay below / above zero
雪下得很大 snow heavily
雨下得很大 rain heavily
风刮得很大 blow strongly
被…覆盖 be covered with
做户外运动 do outdoor activities
堆雪人 make snowmen
仍雪球 throw snow balls
滑冰 go skating
温暖潮湿 mild and wet
享受明媚的阳光 enjoy the bright sunshine
在海滩上 on the beach
人们的生活方式 people’s way of life
习惯于吃面食
be used to eating food made with flour
面食 food made with flour
生活在北方平原live on the northern plains
通过陆路来往 come and go by land
走陆路/走水路 travel by land / by water
Topic 2 Confucius, a pioneer in the field of ecation.
在教育领域in the field of ecation.
一个教育领域的先驱者
a pioneer in the field of ecation.
一个伟大的思想家
a great ancient philosopher
真知灼见 wise ideas and thoughts
人类行为 human behavior
主要思想 main ideas
礼貌 good manners
至理名言 wise sayings
从…学会 learn sth. from
在…多岁时 at the age of …
在他三十多岁时 in his thirties
温故而知新
Learn the new while reviewing the old
为...感到骄傲be proud of =be the pride of
航海 ocean journeys
死于疾病 die of illness
总共in total
积极参加take an active part in
受…欢迎 be popular with
成立 set up
推翻 bring down
因…而跨掉，出故障，坏掉
break down from…
成功做某事 succeed in doing sth
去世pass away
演讲 give a speech
讲学 give a lecture
发明杂交水稻develop hybrid rice
获得诺贝尔物理奖
win the Nobel Prize for Physics
消灭 wipe out
到安全地点 to safety=to the safe place
一份新长征计划 a new Long March
Topic 3
带某人参观某地 show sb. around sw.
给某人看…show sb. to sw.
王权的象征 a symbol of imperial power
真龙天子
real dragons and the sons of heaven
中华民族的象征
a symbol of the Chinese nation
扮演一个角色
play a/an…part in…=
play a/an ……role…
在中国节日中占重要角色
play an important part in Chinese festival
龙年the year of the dragon
鼓励某人做某事 encourage sb. to do sth.
承诺做某事 promise to do sth.
承诺接受意见
promise to follow the suggestions
要么..要么 either…or…
围挤在…周围crowd around…
下象棋 play Chinese chess
…和…都…, 两者都…Both …and …
两者都都不…Neither …nor …
为了…in order to …
为反对…而斗争 ，与…战斗fight against
为了纪念某人/某事 in memory of
爆发break out
依靠，依赖，取决于 depend on
在某人的帮助下
with one’s help=with the help of sb.
最…之一
one of the +形容词最高级+名词复数
在三世纪 in the 3 rd century
在…末梢 at the end of….
传开， 传播，蔓延 spread to /through
③ 仁爱英语语法总结【完整点的】【急求、、、、、】【如果有推荐的语法之类的书也行、、】
你要初几的呢？仁爱每一册都有配套的语法教辅书，一般新知、新华书店都会有的，去看看。因为语法实在很多。
④ 仁爱英语九年级下册语法大全
if there is a will ,there is a way
⑤ 仁爱英语九年级上册的语法
九下仁爱短语词组复习题
Unit 1 Topic 1
1.向……学习
2.过着艰苦的生活
3.详细地
4.给……支持；
5.赡着……，
6.给……赞助
7.在……帮助下
8.到国外学习
9.把……分成……
10.对……感到满意
11.取得进步
12.幸亏；多亏……；由于
13.起草；拟订……
14.去过……（地方）
15.去了……（地方）
16.挨饿
17.社会活动
Unit 1 Topic 2
1.迷路；丢失
2.收到……的来信
3.生活（居住）条件
4.至少
5.发生
6.独生子女政策
7.医疗保险
8.五分之一
9.由于；因为
10.不到；少于
11.几个；数个，好几个
12.…和…都
13.尽管；既使
14.不仅……而且
15.三分之一
16.购物中心
17.成千上万的
18.成百万上千万的
Unit 1 Topic 3
1.选定；决定
2.提供给某人……
3.习惯于某事/物；
4.习惯于做某事；
5.过去常常做某事；
6.被用于做某事
7.水污染；空气污染
8.成功地做成做某事
9.童工
10.一个社会及各项目
11.国内外
12.被用于做某事
13.你觉得……怎么样？
14.死于
15.实际上
16.花费……在……上
17.遵守交通规则
18.对……友好
19.以便
20.如此……以便
Unit 2 Topic 1
1.化工厂
2.设法完成（困难的事）
努力完成
3.西山
4.把……倒进……
5.写信给
6.保护环境
7.对……大喊（大叫）
8.如此吵闹
9.对……有害
10.例如
Unit 2 Topic 2
1.结果
2.踩踏；践踏
3.关心
4.在公众场合
5.下决心；倾注
6.灭绝
7.砍倒
8.阻…做某事
9.阻…做某事
10.阻…做某事
11.切断
12.有…危险
13.大量；许多
14.或者…或者…；
15.要么…要么…；
16.做某事有危险
17.温室效应
Unit 2 Topic 3
1.相当
2.把……丢掉；抛弃
3.不但…而且…
4.应该做某事
5.应该
6.关掉
7.而不是；相反
8.占据；占领
9.对付；处置；处理
10.太……而不能
11.进行短距离旅行
12.宁愿…不而愿…
13.说起容易做起难
14.可以被回收
15.让人惋惜的是
Unit 3 Topic 1
1.为……作为准备
2.迫不及待做某事
3.后来；以后
4.与……相似
5.做某事有困难
6.做某事毫不费力
7.偶尔；有时；间或
8.也；还
9.遍及全世界
10.成百万上千万的
11.练习做某事
12.将来有一天/
13.将来某一天
14.出差；做生意
Unit 3 Topic 2
1.对……问好
2.顺便说；顺便问一下
3.依…而定；视…而定
4.不同于…；与…不同
5.在某人去…的路上
6.为某人送行
7.为…感到担忧
8.书面英语；写作英语
9.英语口语
10.至于
11.亲自
12.达到目的；办到；成功地做成某事
13.表达自己的意思
14.看见某人在做某事
15.看见某人做了某事
16.前往某地
17.离开……去
18.强迫某人做某事
19.被迫做某事
20.不知道
Unit 3 Topic 3
1.旅行（途）愉快
2.属于困境中
3.在公众场合；当众
4.有时；有时候
5.放弃
6.时代英语报
7.深呼吸
8.做听力练习
9.想做某事
10.放弃做某事
11.一些建议
12.害怕做某事
Unit 4 Topic 1
1.围绕……转
2.把……送入
3.飞到
4.将来有一天
5.进行体检
6.禁不住做某事（忍不住做某事）
7.在太空
8.睡袋
9.轮流做某事
10.无疑地
11.做室验
12.将来某一天
13.（过去）有一天
14.制定一个庞大的计划
15.载人宇宙飞船
16.取得很大的进步
Unit 4 Topic 2
1.由……制成（看得出原材料）
2.由……制成（看不出原材料）
3.被用于做某事
4.在某人的一生中
5.作为…而出名
6.只要
7.对…作出贡献
8.对…作出巨大贡献
9.允许某人做某事
10.允许做某事
11.被允许做某事/获准做某事
12.在某地制造
13.被用作…（工具）
14.实现；成为现实
Unit 4 Topic 3
1. 在将来
2.能够…
3.发射
4.为了…
5.亲眼
6.在…上登陆
7.参加
8.积极参加
9.成长；长大
10.在舞台上
11.比起…更喜欢…
12.把某人看作…
13.更糟糕的是
14.值得做某事
15.相隔
16.和…一样
be busy doing sth.
be worth doing sth.
instead of doing sth.
can’t help doing sth.
take (a) pride in doing sth.
take (an) interest in doing sth.
be proud of
take care of= look after
take good care of = look after well
succeed in doing sth.= be successful in doing sth.
⑥ 仁爱英语九年级上册的重点语法。句式。时态。短语等。。谢谢了
一. 现在完成时1.基本结构：助动词的 have/has 动词的过去分词；举例：1）否定式 ：I (you)have not/ haven't worked;； you haven'tbeen here for a long time; 2）疑问句：把 have/has 提的主语前面即可；如：have they finished the work yet ？ have 3）简单回答：yes ，you (i) have.； No ,you (i) have not / haven't. Yes ，he (she/it )has.；Not ,he (she/it) has not / hasn't. yes , you (we / they ) have . Not ,you (we / they ) have not / haven't . 2 .have （has）been to 与 have (has) gone to 的区别： 的区别： ） 1） been to 地点；如：I have been to Shanghai twice； ） 地点； 2） gone to 地点； 如: he has gone to Shanghai . 地点； ） 3). Been in 地点； 地点； 如：I've been in Shanghai for three months; 过去某个时间点/从句 的区别： 从句” 3.表示现在完成时的有关两个时间状语：“for 时间段 与“since 过去某个时间点 从句”的区别： 表示现在完成时的有关两个时间状语： 时间段" 表示现在完成时的有关两个时间状语 1） 现在完成时加““ 现在完成时加““ ““for 时间段 的时间状语：指完成时态的具体时间有多长的时间段； 时间段" 的时间状语： 如： Bobby has been away from the park for two hours；； ； 2）现在完成时 “sine 过去某个时间点/ 从句（用过去式）”；表示“自从…..以来”它前面的主句通常使用完成时。如： B obby has been away from the park since 8 o' clock ;注：表示自 8 点以来一直到现在的时间；4.把非延续性动词或瞬间动词要改成延续性动词或短语如 come→be；go out→be out；leave →be away（from）；begin→be on； die → be dead; become → be; open → be open; close → be close; 重点复习 24 页； 5.现在完成时可以和不明确指出时间的状语连用 现在完成时可以和不明确指出时间的状语连用；如：already、 yet 、 just、 before、 ever、 lately、once； 现在完成时可以和不明确指出时间的状语连用 have you heard from you friend lately ? (你最近 最近收到你朋友的来信了吗？） 最近 6.现在完成时也可以和包括现在在内的时间状语连用 现在完成时也可以和包括现在在内的时间状语连用；如：this week， this morning；today，this year； 现在完成时也可以和包括现在在内的时间状语连用 7.现在完成时不可以和明确表示过去的时间状语连用；如：yesterday， last week， in 1999；two days ago； 现在完成时不可以和明确表示过去的时间状语连用； 现在完成时不可以和明确表示过去的时间状语连用 just now ，when I came （come 的过去式）in； 直接引语和间接引语；包括四个方面的内容： 二. 直接引语和间接引语；包括四个方面的内容：1.定义； 2. 直接引语变间接引语后语序的变化；3.时态变化； 4.指示代词即、时间状语、地点状语和动词的变化； 1.定义 定义：直接引用或复述别人的话，被引用或复述的部分叫直接引语，必须放在括号中，位置在句首或句中； 定义 用自己的话转述别人的话，被转述部分叫间接引语，不用括号 ，一般用宾语从句或复合宾语表示； 2. 直接引语变间接引语后语序的变化： 直接引语变间接引语后语序的变化 1）若直接引语为陈述句，一般变成以 that 引导的宾语从句； 2）若直接引语为一般疑问句，一般变成以 whether 引导的宾语从句（口语用 if 代替），但从句要用陈述 句语序； 3）若直接引语为特殊疑问句，疑问词变成连接词，语序改为陈述句语序，标点符号的使用由主句决定； 4）若直接引语为祈使句，多使用不定式，变成“ask/ tell / order sb.(not)to do sth."的句式； （详见：43 页语法精讲；ask（问），tell（告诉），order（命令） 3.时态的变化 时态的变化：间接引语的时态要与主句的时态一致，分 3种情况； 时态的变化 1) 当主句的谓语是现在或将来时态时，从句可以按需要使用任何时态；2） 当主句谓语是过去时态时，从句中的时态要做相应的变化，见 43 页表； 3） 当主句谓语是过去时态时，而宾语从句叙述的是某一客观真理（事实）时，宾语从句的时态用一般 现在时； 4.指示代词 时间状语、地点状语和动词的变化： 指示代词、 页的表； 4.指示代词、时间状语、地点状语和动词的变化：见 43 页的表； 不定代词：不指明替代任何特定名词或形容词的代词叫不定代词；可以做主语、表语、宾语、同位语、定语 三. 不定代词。 详见 53 页；包括四方面的内容： 1.种类 种类。1）许多：many（可数）、 much（不可数）、 a lot of、 lots of、 plenty（大量） of； 种类 2）一些：some、 any、 a few(可数）、 a little(不可数）； 3）.就几乎没有：few（可数）、 little（不可数）； 4）.指两者：each（每个）、either（任何一个）、both（全都）、neither（都不）、（the）other 5）两者以上：each/every（每个）、any（任何一个）、all（全都）、nonne/no(都不）、another（另 6）some、any、no、every 都可以和 one、 body、thing 连用，构成复合不定代词；如： 构成人：someone、 anyone、 no one/none、 everyone； somebody、 anybody、 nobody、 everybody； 构成物; something、 anything 、nothing、 everything； 7）复合不定代词做主语时，谓语动词用单数形式； 8）形容词修饰不定代词时，应该放在不定代词之后； 9）some—/any—复合不定代词的用法与 some/any的用发基本一致； 并列句： 四.并列句：含有两个或两个以上的独立的简单的句子，叫并列句；连接词有五类：详见 64 页并列句 含有两个或两个以上的独立的简单的句子，叫并列句；连接词有五类： 1.表示并列关系，动作先后关系，常用 and 连接；如：after lunch my aunt came in and she looked worried （并列 还如： I finished my homework ，and I went to bed; （表示动作的先后顺序）； 2.表示转折，常用 but 、while 连接；如：he is very old but he is in good health; 还如： tom was rich while his brother was very poor； 3. 表示选择关系，常用连词 or、 either…..or….;等；如：he came by bus ,or he came by taxi; 还如：either you tell the truth ,or you say nothing ; 4.表示因果关系，常用 so ，for 连接；如：the coatwas very expensive ，so I didn't buy it; 还如：it is very cold today ，for it snows; 一般现在时的被动语态： 五.一般现在时的被动语态：详见 86 页 一般现在时的被动语态 叫住的语态； 叫被动语态； 1.定义：英语语态有两种。主语是动作的执行者，叫住的语态；主语是动作的承受者叫被动语态； 主语是动作的 及物动词的过去分词” 2.基本结构：1）肯定句“主语 am/ is / are 及物动词的过去分词”； 2）否定句 “主语 am/ is / are not 及物动词的过去分词” 3）一般疑问句 “am / is / are 主语 及物动词的过去分词” 注意：动作的执行者由 by 引导的短语表示，by意为“被…..， 由….”； 3. 被动语态的用法： 1）在没有指明动作的执行者或者不知道动作的执行者的情况下，可用被动语态； 2）要强调的是动作的承受者而不是执行者，用被动语态； 3）主、被动语态的转换：a.住的语态的主语是被动语态的宾语;b.主动语态的及物动词变成被动语态的 及物动词的过去分词; c.主动句的主语是代词的主格形式，变成被动句 by 的宾语时，要用宾格形式 4）不及物动词、一般系动词没有被动语态
⑦ 谁有仁爱版初三英语的重点语法
unit1
1
not
at
all
--------------------一点也不
2
end
up-------------------------最后
3
make
mistakes------------------犯错误
4
later
on-----------------------随后
5
be
afraid
to
------------------害怕
6
laugh
at-----------------------嘲笑
7
take
note
---------------------做笔记
8
look
up------------------------查(字典)
9
make
up------------------------组成
10
make
vocabulary
list-----------做单词表
11
English-language
videos--------英语录回象带答
12
practice
pronunciation---------练习发音
www.yexyy.com