① 求英语高手人工翻译三段话 注意时态和语法！别拿在线翻译糊弄人哦，那都没时态
I love to watching happy camp Every Saturday, I like the host wich is hejiong(何炅）, he cultural level is high,Also his reaction capacity is good,his the most important host in happy camp. Then I also like XieNa, her wacky and savage really attracted me, she made most of the punchline
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给你翻译了一半下面太懒了 呵呵 我也超喜欢看快本！版！！！！！ 最喜欢何炅和谢娜权！！ 每个星期我还会逼我同学看！！
② 求初一比较重要的英语语法。
一. 词汇
⑴ 单词
1. 介词：in, on, under, behind, near, at, of
1). in表示"在……中"， "在……内"。例如：
in our class 在我们班上
in my bag 在我的书包里
in the desk 在桌子里
in the classroom 在教室里
2). on 表示"在……上"。例如：
on the wall 在墙上
on the desk 在桌子上
on the blackboard 在黑板上
3). under表示"在……下"。例如：
under the tree 在树下
under the chair 在椅子下
under the bed 在床下
4). behind表示"在……后面"。例如：
behind the door 在门后
behind the tree 在树后
5). near表示"在……附近"。例如：
near the teacher's desk 在讲桌附近
near the bed 在床附近
6). at表示"在……处"。例如：
at school 在学校
at home 在家
at the door 在门口
7). of 表示"……的"。例如：
a picture of our classroom 我们教室的一幅画
a map of China 一张中国地图
2. 冠词 a / an / the:
冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。冠词有不定冠词和定冠词两种。不定冠词有两个形式，即a和an。a用在以辅音音素开头的词前，如a book; an用在以元音音素开头的字母前，如an apple.
a或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。
This is a cat.
这是一只猫。
It's an English book.
这是一本英语书。
His father is a worker.
他的爸爸是个工人。
the既可以用在可数名词前，也可以用在不可数名词前，表示某个或某些特定的人或事物，也可以指上文提到过的人或事物。
Who's the boy in the hat?
戴帽子的男孩是谁呀？
------ What can you see in the classroom?
------ I can see a bag.
------ Where's the bag?
------ It's on the desk.
------- 你能在教室里看到什么呀？
------ 我能看见一个书包。
------ 书包在哪呀？
------ 在桌子上。
3.some和any
①在肯定句中用some.例如：
There are some books on the desk.桌子上有一些书。
Lucy has some good books露西有一些好书。
②在疑问句和否定句中用any。例如：
Is there any ink in your pen?你的钢笔里有墨水吗？
Do you have any brothers and sisters?你有兄弟姐妹吗？
There isn't any water in the glass.杯子里没有水。
⑵记住它们的特殊用法。
①some亦可用于表示盼望得到对方肯定的答复或表示建议、委婉请求的疑问句中，这一点我们不久就会学到。例如：
Would you like to have some apples?你想吃苹果吗？
②any也可用于肯定句中，表示"任何的"。例如：
Any one of us can do this.我们当中任何一个都能做这个。
some 和any的用法是经常出现的考点，希望大家能准确地掌握它们的用法。
4.family
family看作为一个整体时，意思是"家庭"，后面的谓语动词be用单数形式 is ；如把family看作为家庭成员时，应理解为复数，后面的谓语动词be应用are。
My family is a big family. 我的家庭是个大家庭。
My family are all at home now. 我的家人现在都在家。
Family强调由家人组成的一个集体或强调这个集体中的成员。home指个人出生、被抚养长大的环境和居住地点。 house指"家"、"房屋"，侧重居住的建筑本身。
His family are all workers. 他的家人都是工人。
My home is in Beijing. 我的家在北京。
He isn't at home now. 他现在不在家。
It's a picture of my family. 这是一张我全家的照片。
5. little的用法
a little dog 一只小狗，a little boy 一个小男孩。little常用来修饰有生命的名词。
*但little还可表示否定意义，意为"少的"，加不可数名词。
There is little time. 几乎没时间了。
There is little water in the cup. 杯中水很少。
⑵ 词组
on the desk 在桌子上
behind the chair 在椅子后
under the chair 在椅子下面
in her pencil-box 在她的铅笔盒中
near the door 在门附近
a picture of a classroom 一个教室的图片
look at the picture 看这张图片
the teacher's desk 讲桌
a map of China 一张中国地图
family tree 家谱
have a seat 坐下，就坐
this way 这边走
二. 日常用语
1. Come and meet my family.
2. Go and see. I think it's Li Lei.
3. Glad to meet you.
4. What can you see in the picture?
I can see a clock / some books.
5. Can you see an orange?
Yes, I can. / No, I can't.
6. Where's Shenzhen?
It's near Hong Kong.
7. Let me see.（口语）让我想想看。
see 在这是"明白、懂了"，不可译作"看见"。例如：
8. Please have a seat.
seat表示"座位"，是个名词。have a seat表示"就坐"，也可以说take a seat, 和sit down的意思相同。
三. 语法
1. 名词所有格
名词如要表示与后面名词的所有关系，通常用名词所有格的形式，意为"……的"。一般有以下几种形式：
（1）. 一般情况下在词尾加"'s"。例如：
Kate's father Kate的爸爸
my mother's friend 我妈妈的朋友
（2）. 如果复数名词以s结尾，只加"'"。例如：
Teachers' Day 教师节
The boys' game 男孩们的游戏
（3）. 如果复数名词不以s结尾，仍加"'s"。例如：
Children's Day 儿童节
Women's Day 妇女节
（4）. 表示两个或几个共有时，所有格应加在后一个名词上。例如：
Lucy and Lily's room Lucy 和Lily的房间
Kate and Jim's father Kate 和Jim的爸爸
动物和无生命事物的名词的所有格一般不在词尾加"'s"，而常常用介词of的短语来表示。
a map of China 一幅中国地图
the name of her cat 她的猫的名字
a picture of my family 我的家庭的一张照片
the door of the bedroom 卧室的门
2. 祈使句
祈使句主要用来表示说话人的请求、命令、建议、叮嘱等意图。祈使句一般不用主语，读时用降调。为使语气委婉、礼貌，常在句首或句尾加please 。在句尾时，please前多用逗号。
（1）. 祈使句肯定形式的谓语动词一律用动词原形。
Go and see. 去看看。
Come in, please. 请进。
（2）. 祈使句的否定形式常用don't于句首。
Don't look at your books. 不要看书。
Don't play on the road. 不要在马路上玩。
3. There be 的句子结构
There be是一个"存在"句型，表示"有"的意思，
肯定句的形式为：There be + 名词（单数或复数）+地点状语或时间状语。
be动词单复数的确定，看be后边第一个名词，当所接主语为单数或不可数名词时，be动词形式为is；当所接主语为复数名词时，be动词为are；当be动词后接两个以上主语时，be动词与最临近主语保持数上的一致。意思为"某地有某人或某物"。如：
There is an eraser and two pens on the desk. 桌子上有一块橡皮和两支钢笔。
There are two pens and an eraser on the desk. 桌上有两支钢笔和一块橡皮。
（1）there be的否定句，即在be的后面加上not。
否定形式为：There be + not + (any) + 名词+地点状语。
There is not any cat in the room. 房间里没猫。
There aren't any books on the desk. 桌子上没书。
（2）there be句型的疑问句就是将be提到句首：Be there + (any) +名词+地点状语？肯定回答：Yes, there is / are. 否定回答：No, there isn't / aren't.
---Is there a dog in the picture? 画上有一只狗吗？
---Yes, there is. 有。
---Are there any boats in the river? 河里有船吗？
---No, there aren't. 没有。
（3）特殊疑问句：How many . . . are there (+地点状语)？"某地有多少人或物？"回答用There be . . .
There's one. / There are two / three / some . . .
有时直接就用数字来回答。One. / Two . . .
---How many students are there in the classroom? 教室里有多少学生？
---There's only one. / There are nine. 只有一个。/有九个。
（4）如果名词是不可数名词，用：How much + 不可数名词 + is there + 地点状语？
How much water is there in the cup? 杯中有多少水？
How much food is there in the bowl? 碗里有多少食物？
1. 形容词的用法：
形容词用以修饰名词，表示人或事物的特征。在句中可以作定语、表语，用于限定被修饰语的特征，如长短、大小、重量、颜色、高矮、胖瘦、新旧等，。
The little girl is very pretty. 这个小女孩很好看。
--I want that one. 我想要那个。
--Which one? 哪一个?
--The new blue one. 那个蓝色新的。
Can I have a look at the big nice one? 我能看一看那个大的漂亮的吗?
2、人称代词：
是用来表示人的代词，有单数和负数之分，有主格和宾格之分。人称代词的主格在句中作主语;人称代词的宾格在句中作宾语，是作动词或介词的宾语。
主格：I, we, you, he, she, it, they在句子中作主语
宾格：me, us, you, him, her, it, them在句子中作宾语
He and I are in the same class. 我和他在同一个班级。
Can you see them in the street? 你能看见他们在街上吗?
3、可数名词和不可数名词
英语中名词分为可数名词和不可数名词。凡是可数计数的名词叫做可数名词;凡是不可以计数的名词叫做不可数名词。
(1)可数名词分为单数和复数两种形式。可数名词前可以用不定冠词、数词或some many等修饰。如：a man a desk an apple an orange some books some children tow pens
(2)不可数名词没有复数形式，前面不能用不定冠词、数词或many等词语修饰，但可以用some a little much等词语来修饰。有时可以与一些量词短语搭配，这些量词短语中的名词一般是可数的，有单数形式，也可以有复数形式。如：some water a little milk much food a piece of bread tow bottles of ink some glasses of water
4、祈使句
祈使句用来表示请求、命令等，句中没有主语，肯定形式由谓语或者谓语+宾语(+宾语补足语)构成，否定形式则在句前加Don’t.
Stand up, please. 请起立。
Don’t worry. 别担心。
can的用法：
can是情态动词，表示“能，会，可以，被允许等”，其后接动词原形，否定形式为cannot，可缩写为can’t.
She can speak Japanese. 她会讲日语。
I can’t remember his name. 我不记得他的名字了。
Can you spell your name? 你会拼写你的名字吗?
5、现在进行时态：
概念：表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作，也可以表示目前一段时间内或现阶段正在进行的活动。
结构：由be动词(am, is, are) + 动词ing构成，其中be动词要与主语保持性数一致。
Mary is flying a kite in the park. 玛丽正在公园里放风筝。
--What are you doing now? 你现在在干什么?
--I’m reading English. 我正在读英语。
Are they drawing the pictures now? 他们正在画画吗?
动词现在分词是动词原形变化而来的，规则变化如下：
动词ing形式叫动词现在分词，其构成如下：
1) 直接在动词后加ing
play—playing, do—doing, talk—talking, sing--singing
2) 以不发音的字母e结尾的动词，先去e，再加ing
make—making, write—writing, have—having, take—taking
3) 以重读闭音节结尾的动词且词尾只有一个辅音字母，应双写这个辅音字母，再加ing
run—running, stop—stopping, put—putting, swim—swimming
注意对现在进行时态的判断。判断一个英语句子用什么时态，主要看句子的时间状语，一般说来，每种时态都有与之相对应的时间状语。现在进行时表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作。因此，这个时态最常用的时间状语是now;但有不少句子并没有now，只能通过提示语如look、listen等或者通过上下文来确定用现在进行时。
She is cleaning her room now. 她正在打扫房间。
Look! The girl is dancing over there. 看!那个女孩在那里跳舞。
--Can you go and play games with me? 你能和我们一起做游戏吗?
--Can’t you see I am doing my homework? 你没看见我正在做作业吗?
6、have/ has的用法：
1) 谓语动词have表示“有”，有两种形式：have和has，前者用于第一人称(I, we)，第二人称(you)和第三人称复数(they)，后者用于第三人称单数(he, she, it)或单数名词。
I have an apple and he has two bananas. 我有一个苹果，他有两个香蕉。
You have a new English teacher. 你们有了一个新的英语老师。
It has two big eyes. 它有一双大眼睛。
Julie and Jack have a nice car. 朱莉和杰克有一辆好看的车。
2) have/has句型与there be句型的比较：两者都表示“有”，但用法不同。前者表示所属关系，即表示“某人或某物有什么”，而后者表示存在，表示“某地有什么”。
They have some new books. 他们有一些新书。
There are some new books on their desks. 他们桌子上有一些新书。
She has a lot of pretty skirts. 她有很多漂亮的裙子。
There are a lot of pretty skirts in the shop. 商店里有很多漂亮的裙子。
3) have/ has的否定句，一般要加助动词do/ does，再加not构成，即do not have (don’t have)/ does not have (doesn’t have)
. She does not have a sister. 她没有姐姐。
We don’t have any classes on Saturday. 我们星期六没有课。
Ann and I don’t have a big room. 我和安没有一个大房间。
4) 一般疑问句由“助动词Do/ Does + 主语 + have + 宾语”构成，回答用Yes, … do/ does.或者No, … don’t/ doesn’t.
--Do you have a big house? 他们的房子大吗?
--No, they don’t. 不，他们的房子不大。
--Does he have an eraser? 他有橡皮吗?
--Yes, he does. 他有的。
5) 特殊疑问句由特殊疑问词 + 助动词do/ does + have (+状语)构成。
What do they have? 他们有什么?
What does he have? 他有什么?
How many telephones do they have? 他们有几部电话?
7、介词用法：
1) 具体时间前介词用at。
. He gets up at half past seven every day. 他每天七点半起床。
She goes to bed at eleven o’clock. 她十一点睡觉。
2) 表示“在早上，在下午，在晚上”的短语中用介词in，且定冠词the不能省略;表示“在中午，在夜里”的短语中介词用at，不加冠词。
in the morning在早上，in the afternoon 在下午，in the evening 在晚上
at noon在中午，at night在夜里
3) 表示“在某天”、“在某天的上午、下午等”的短语用介词on。
What do you usually do on Monday morning? 星期一上午你通常做什么?
Do you sometimes go out to eat on Friday evening? 有时你星期五晚上出去吃饭吗?
He watches DVDs on Saturday night. 星期六晚上他看DVD。
Parents take children to parks on June 1. 六月一日，家长们带着孩子去公园。
4) 在this, last, next, every等词前面既不加介词，也不用冠词。
What are you doing this afternoon? 今天下午你做什么?
He visits his grandma every Friday. 他每个星期五都去看望祖母。
She is going to Shanghai next Monday. 她下个星期一去上海。
8、一般现在时
一般现在时表示经常性或习惯性的动作，或表示现在的特征或状态。
其动词形式是：动词原形(只有第三人称单数作主语时除外，要加-s)其疑问句和否定句需要用助动词do或does
1) 肯定句用行为动词原形表示
They get up very early every morning. 他们每天早晨起来很早。
I visit my grandparents four times a month. 我一个月去看望祖父母四次。
2) 否定句用don’t + 动词原形来表示
We do not go shopping on Sundays. 我们周日不去购物。
I don’t think you like this colour. 我想你不喜欢这个颜色。
3) 一般疑问句则是把助动词do提前至句首，后面动词用原形。回答时，肯定用 “Yes, 主语+do”;否定句用 “No, 主语+don’t”。
–Do they go to school at seven o’clock? 他们七点去上学吗?
--Yes, they do.
--Do you like this skirt? 你喜欢这条裙子吗?
--No, I don’t. 不，我不喜欢。
一般现在时用来表示经常的或习惯性的动作，常与以下的时间状语连用：often 经常，always 总是，sometimes 有时，usually 通常，every day/ week 每天/ 周等。
He usually goes to school by bike. 通常他骑车上学。
I visit my grandparents every week. 我每个星期都去看祖父母。
She is always late for class. 她总是上课迟到。
My parents and I sometimes go out to eat. 我和父母有时出去吃饭。
It often rains here. 这儿常常下雨。
主语为第三人称单数时的一般现在时
一般现在时态，当主语为第三人称单数时，谓语动词也要是第三人称单数，后要加-s或-es。
He likes reading at night. 他喜欢夜里读书。
She usually goes to school by bike. 她平时骑车上学。
The little cat drinks milk every day. 小猫每天都喝牛奶。
转换成否定句要加doesn’t，其后的动词用原形。
Kelly doesn’t get up early on Saturdays and Sundays. 凯丽星期六星期天起床不早。
He doesn’t feel well today. 他今天感觉不舒服。
转换成一般疑问句，句首用Does，其后的动词用原形。
Does he have lunch at school? 他在学校吃午饭吗?
Does it take long by train? 乘火车要很长时间吗?
one of+名称复数 汉译： ……（就是名称复数）之一
one of(the+形容词最高级)+名称复数 汉译： ……（最……（形容词最高级）的……（名称复数）之一）
both of +名称复数 汉译： ……（就是名称复数）之二
some of +名称复数 汉译： ……（就是名称复数）其中一些
all of+名称复数 汉译： ……（就是名称复数）全部
你看着有用的自己复制下来，希望对你有帮助
③ 高中英语语法大全
1根据您的情况，能在短期内冲高分的只有作文，听力，阅读，完型了，至于考查语法比较多的单项选择，那就容后再说了。你可以多看语法书上的练习题以及解析，培养一种感觉，不懂的多问老师，尽量扫除多一点的盲点，在语法这一块能争多少分就多少分。
2作文就是多背一些模板，高级句型，词组，考试时候把字体写好一点。
3阅读完型跟语法联系不是很大，所以这是提高幅度仅次于作文的两块。既然跟语法没有关系，那么它们就跟你的语感，经验密切相关了，这些只能靠做题，并适时总结，时时回顾来达到了。
4听力，你要好好总结一下，常考题型有哪些，一般某种题型是怎样提问的，是怎样设置陷阱的，还有就是在什么地方暗示答案的。比如数值型的题目，人家问你a book 多少钱，一般听到的都不是答案，数值型需要一定的计算，而计算的最常用方法就是discount，打折等……这些就是听力题中常见的考点。你可以花点时间看看听力原文，看出题人怎样设置答案的，这样提问的……这些都能让你心中有数，而不会在考试的时候蒙掉了，也不会让你在考试的时候不知道听哪里。
其实听力，也是练出来的，为了保证一定的强度，你还可以把听力的mp3放进手机里，不论走路，还是吃饭，或者是逛商场……你都可以随时听，，因为听力很注重语感，所以到了你需要应付考试的时候，你能天天听，时时听，那更是重要！
我能说的只能是这些，至于具体的语法细节就只能靠您自己把握了。祝你好运！！！
④ 英语造句（语法）
一般句子就是主谓宾， 形容词可以修饰名词， 名词可作主宾，名称就相当于名词了，副词修饰形容词或动词，动词作谓语，买本语法书，第一章就会说明了，网上搜搜也可。
⑤ 英语小学全部时态详解和语法。是详解。详解啊。是小学的啊
这么跟你说吧，如果要想知道的话，建议你还是去书店买些辅导书来，比较好的么、小学英语知识集锦比较好的哦、我们老师也比较推荐（是小学用的），我还买了一本叫《小学毕业英语总复习必备》，也挺好的，下面的挺多的哦：
在
work
works
一般现在时 am
is working
are
现在进行时 has
have worked
现在完成时 has
have been working
现在完成进行时
过去
worked
一般过去时 was
were working
过去进行时 had worked
过去完成时 had been working
过去完成进行时
将来
shall
will work
一般将来时 shall
will be working
将来进行时 shall
will have worked
将来完成时 shall
will have been working
将来完成进行时
过去将来
should
would work
一般过去将来时 should
would be working
过去将来进行时 should
would have worked
过去将来完成时 should
would have been working
过去将来完成进行时
动词的现在时
1. 一般现在时
(1) 一般现在时表示经常性的动作或状态
一般现在时表示经常性动作或状态时，常与often, always, usually, sometimes, every day等时间状语连用。如：
The shop opens at nine every day. 这家商店每天九点开门。
It seldom snows here. 这儿很少下雪。
(2) 一般现在时表示客观存在或普遍真理
Light travels faster than sound. 光速比声速快。
Food easily goes bad in hot weather. 天气热时食物容易坏。
(3) 一般现在时表示主语的特征或状态
The picture looks very beautiful. 这幅画看起来很美。
Air contains oxygen and nitrogen. 空气含有氧和氮。
(4) 一般现在时在时间和条件状语从句中表示将来的动作或状态
I'll tell her about it as soon as I see her.
When does the train arrive? 火车几点到？
(5) 用于图片说明或剧本中的动作提示和背景说明
INSIDE THE SHELTER: Stockton slowly turns to face his wife. The angry screaming cries of the people ring in their ears even as they depart.
防空洞中：斯道克顿慢慢转过身，面对他的妻子。那群人正在离去，而他们愤怒的尖叫声却还回响在他们的耳边。
(6) 电视节目直播解说
It's Carter to serve- he needs just one more point. He serves. And Smith misses. What a great serve!So the championshipgoes to 19-year-old Harry Carter.
该卡特发球了，他只需再得一分就赢了。他发球了，史密斯接球失误。多漂亮的发球！冠军属于了19岁的哈利-卡特。
2. 现在进行时
(1) 现在进行时表示说话时或现阶段正在进行的动作
表示现阶段正在进行的动作，通常有表示现阶段的时间状语，如：today, this week, this month, this year, this term,now等。如：
He is writing a novel now. 他目前正在写一部小说。
(2) 现在进行时表示经常性的动作
现在进行时在表示经常性、重复性或习惯性的动作时必须与only, merely, simply, really,fast, rapidly, steadily, forever, all the time, always, constantly, continually, repeatedly等频度副词连用。如：
She is always complaining. 她总是在抱怨。
(3) 现在进行时表示按计划或已安排好要做的事
这一用法只适用于某些动词，如：go, come, leave, start, arrive, return, spend, sail, meet, fly等。如：
The guest is leaving by train tonight. 客人今晚坐火车走。
(4) 补充说明
[1] 在不少情况下，表示正在进行的动作的汉语句子，并没有“正在”这样的字眼，但在译为英语时必须用进行时态。如：
It's raining heavily. 下大雨了。
How is everything going? 事情进展如何？
[2] 有些动词通常不能用进行时。不能用进行时的动词有：
表示感觉或感情的词，如：hear, see, smell, taste, feel, seem, notice, hate, love, like, want, wish, refuse, prefer, forgive等。
表示存在或所属的词，如：exist, stay, remain, obtain, have, own, form, contain等。
表示认识或理解的词，如：understand, know, remember, forget, believe, think, doubt等。
3. 现在完成时
(1) 现在完成时表示从过去持续到现在的动作或状态
现在完成时的这种用法通常与由since或for引导的时间状语连用。如：
The old man have lived here for more than twenty years.
老人已在此住了20多年了。
(2) 现在完成时表示过去发生的对现在有影响的动作
[1] 现在完成时的这种用法有时不带时间状语，有时可以和already, before, ever, just, lately, never, once, recently, yet等一些所指时间不具体的时间状语连用。如：
Have you ever been to Australia? 你去过澳大利亚吗？
[2] 有时现在完成时和now, today, this morning, this week, this year等表示现在的时间状语连用。如：
I haven' t seen him today. 我今天没见过他。
I have seen him only once this year. 我今年只见过他一次。
(3) 现在完成时在时间和条件状语从句中表示将来完成的动作
I'll go to the party as soon as (or when) I have finished my homework.
我完成作业后就去参加聚会。
(4) 现在完成时和until now, so far, in the past few years, up to the present等表示从某时到目前这段时间的状语连用 I have not heard from her so far. 到目前为止，我没有收到过她的信。
We have learned five hundred words up to the present.
到目前为止，我们已学了五百个生词。
但要注意：当意义明确时，适用现在完成时的句子可以不用时间状语。如：
He has done a lot of work. 他干了许多工作。
She has told me about her story. 她跟我讲过她的故事。
4. 现在完成进行时
(1) 现在完成进行时表示从过去一直持续到现在的动作或刚刚结束的动作
I've been writing letters all this morning.
我写了一上午信。（动作不再继续）
O'Neil is ill. He' s been lying in the bed for three weeks.
奥尼尔在病中，已卧床3个星期了。（动作会继续下去）
(2) 现在完成进行时表示从过去到现在的重复性动作
现在完成进行时的这种用法所表示的并不是一直在进行的动作，而是断断续续地反复发生的动作。如：
What have you been doing all this time?
你一直都在干什么来着？（动作可能继续下去）
That reporter has been contributing articles to this magazine all these years.
这些年那个记者一直为这家杂志撰稿。（断断续续地反复发生的动作）
第二章、动词的过去时
1. 一般过去时
(1) 一般过去时表示过去的动作或状态
[1] 一般过去时通常与表示过去的时间状语连用。
与一般过去时连用的时间状语有：yesterday, last night(week, year, month, Sunday),then, at that time, at that moment, just now, a few days(weeks, months, years) ago等。例句：
Lucy turned off all the lights before she went out.
出门前露茜关了所有的灯。
[2] 一般过去时也可以与today, this week(month, year)等时间状语连用，但这些时间状语应指过去。如：
Did you see him today? 你今天见他了吗？（today指今天已过去的某一时刻）
[3] 一般过去时还可以和for或since引导的时间状语连用。如：
I stayed there for two months. 我在那里呆了两个月。
Nothing happened since then. 打那以后什么事都没有发生。
(2) 有时一般过去时的时间状语或是在上下文、或是暗含于句中
Who was that? 那人是谁？
I saw Ker in town. 我在城里看见了克尔。
(3) 一般过去时在时间和条件状语从句中表示过去将来的动作或状态。
Hans said he would let us know if he got any news.
汉斯说要是得到消息就告诉我们。
2. 过去进行时
(1) 过去进行时表示过去某时正在进行的动作
[1] 过去进行时通常和时间状语连用。如：
We were having dinner when they came.
他们来的时候，我们正在吃饭。
[2] 过去进行时表示过去某段时间内持续的动作。如：
Carlos was staying at home all last week.
上周整整一周卡洛斯都在家呆着。
They were building a dam last spring. 去年春天他们一直在修一个水坝。
[3] 过去进行时表示与过去某个动作同时发生的动作。如：
I was reading while she was writing. 我在读书，她在写字。
[4] 有时过去进行时用于主句，位于其后的when引导的从句表示意外发生的情况：
I was walking in the street when it began to rain.
我正在街上走着，突然下起了雨。
(2) 过去进行时表示过去将来的动作
过去进行时的这种用法多表示过去的打算，通常仅限于come, go, leave, depart, start等一些表示移动的动词。如：
He didn't know whether she was coming. 他不知道她是否会来。
The delegation was departing three days later. 代表团打算三天后动身。
3. 过去完成时
(1) 过去完成时表示过去某时之前结束的动作或状态
When he got there, the train had already left.
他到了那儿时火车已经离开了。
Ina realized she had made a mistake.
艾娜意识到她犯了个错误。
(2) 过去完成时与when等从句连用
had+just / barely / hardly / scarcely+done...when..., no sooner...than... 是表示“刚……就……”或“不等……就……”的固定句型。如：
No sooner had we left the house than it began to rain.
我们刚离开家就开始下雨了。
I had not gone much farther before I caught them up.
我没有走多远就赶上他们了。
(3) 过去完成时表示持续到过去某时之前的动作或状态
We had finished the work by nine o'clock yesterday.
昨晚九点前我们已完成了工作。
The company had completed the project by the end of 1999.
到1999年底公司已完成了那个项目。
(4) 过去完成时表示未实现的愿望
过去完成时表示未实现的愿望的用法仅限于expect, hope, intend, mean, plan, think,want等动词，过去时间往往由一般过去时表达。如：
I had intended to speak, but time did not permit.
我本想发言，可是时间不允许。
I had hoped you might know. 我本希望你会知道的。
4. 过去完成进行时
过去完成时主要表示持续到过去某时之前的动作。如：
I had been looking for it for days before I found it.
这个东西，我找了好多天才找着。
The telephone had been ringing for three minutes before it was answered.
电话铃响了三分钟才有人接。
He was tired. He'd been working all day.他累了。他工作了一整天。
After he'd been lecturing for half an hour, Professor Brown had a drink of water.
布朗教授讲了半小时课之后，他喝了一点水。
第三章、动词的将来时
1. 一般将来时
(1) 基本用法
[1] 一般将来时常用来表示将来时间的动作或状况。如：
Helena will be twenty next year. 海伦娜明年就二十岁了。
[2] 一般将来时用于真实条件句和时间状语从句的主句中表示将来的情况。如：
I'll tell you as soon as he comes. 他一来我就告诉你。
[3] 用于条件状语从句表示愿望或意愿。如：
If you will wait for me, I shall come back soon.
如果你愿意等我，我马上就回来。
[4] 一般将来时可用来表示一种倾向或习惯性动作。如：
The shop won't open until nine. 这家商店九点才会开门。
Children will be children. 孩子就是孩子。
(2) be going to ＋动词原形
这一结构表示打算或准备好要做的事或有迹象表明要发生的天气变化等情况。如：
What are you going to do ring the summer holiday? 你暑假打算做什么？ The train is going to arrive. 火车就要到了。
(3) 现在进行时（be ＋现在分词）
有些动词的现在进行时可以表示将要发生的动作，表示按计划或安排即将发生的事。这类动词有：go, come, leave,start, arrive, return, spend, sail, meet, fly等。如：
Annie is coming to supper this evening. 安妮今晚要来吃饭。
(4) be to ＋动词原形
这一结构可表示约定、命令或按计划要做的事。如：
When are they to come? 他们什么时候来？
We are to meet at the school gate. 我们约好在校门口见。
(5) be about to ＋动词原形
这一结构表示“即将做”或“马上做”的意思。如：
He is about to leave. 他马上就要动身。
The vacation is about to start. 假期即将开始。
2. 将来进行时
将来进行时表示将来某一时间正在进行的动作。常表示已安排好之事，给人一种期待感。如：
What will you be doing this time tomorrow?
明天这个时候你将做什么？
The train will be leaving in a second. 火车马上就开。
3. 将来完成时
(1) 将来完成时表示在将来某一时间之前完成的动作，往往对将来某一时间产生影响。如：
I shall have finished reading the book by the end of this week.
我将在本周末前读完这本书。
Before long,he will have forgotten all about the matter.
过不久，他很快就会把这件事全然忘记。
(2) 将来完成时表示持续到将来某时的动作或状态。如：
By the time he graates, he will have studied French for four years.
到他毕业的时候，他学法语就满四年了。
By the time Pierce comes back from the meeting, we will have waited here for three hours.
到皮尔斯开会回来的时候，我们已经在这儿等了三个钟头了。
4. 过去将来时
(1) 过去将来时表示过去某时之后将出现的情况，通常用于宾语从句中。如：
I thought he would come. 我以为他会来。
Jenny never imagined that she would become a doctor.
詹妮从没想到自己会当医生。
(2) 表示从过去某时看将要发生的事情。如：
The old lady was fifty-eight then. In two years she would be sixty.
老太太当时五十八岁，再过两年就六十了。
I didn’t think they would have any objection to it.
我想他们不会有什么反对意见。
(3) 表示过去习惯性动作（不管什么人称都用would）。如：
Whenever he had time, Harris would go to see his grandmother.
哈里斯一有时间就去看他奶奶。
Joanna would go for a walk after she had supper.
乔安娜吃完晚饭总要去散步。