与英语名词相关的语法快来收藏

⑴ 关于一些英语名词的语法功能

主语一般在句首，一般跟在系动词之后，宾语一般在句尾，定语一般专在主语或宾语之前起修属饰作用，状语在动词前面修饰谓语。不过单个名词一般不能做定语和状语吧，那就用从句比较好。同位语一般在名词之前或之后，跟这个名词表示的是同一个意思。

⑵ 几道初中英语语法（与名词有关）

1.women doctors 是符合不定复代词中的特殊情况 变复制数时应前后都变。类似的词还有man
2.这是符合不定代词中的一般情况，所以不用变。
3.符合不定代词中的特殊情况 变复数时应前后都变。
4.French. 作为法国人前面不加a。 English也不加an
America. 是美国，American是美国人

⑶ 一些英语的语法知识,快!!!

网络 中考语法完全突破 记忆大纲
第一讲：名词
一、名词的分类
名词 专有名词
普通名词 可数名词 个体名词
集体名词
不可数名词 物质名词
抽象名词
1. 专有名词
表示人物、地方、国家、组织、机构等专有名称的词。
如: Tom, China, Qing University, the Great Wall
特性：
① 与其所表示的事物一一对应。
② 实词的首字母要大写。

2. 普通名词
泛指一类人或事物的名称的词。
如: student, girl, money
分类：可数名词和不可数名词
可数名词：可以直接用数字计数的词。 如: boy, girl
不可数名词：不能直接用数字计数的词。 如: water, money, bread
可数名词包括：个体名词和集体名词
个体名词：表示单个的人或事物的名称的词。
如: book, actor
集体名词：表示由若干人或事物组成的集合体的名称的词。
如：family, class
不可数名词包括：物质名词和抽像名词
物质名词：表示构成世上万物的物质或材料名称的词。
如: water, wood, paper, air
抽像名词：表示性质、行为、状态、情感等抽像概念名称的词。
如：fun, happiness, health, weather, news
二.名词的数
1. 规则名词复数的构成。
(1) 一般情况下直接加-s。在清辅音后读/s/，在元音和浊辅音后读//。
如：cooks, pens, boys
(2) 以s, x, sh, ch结尾的名词，直接加-es,读//。
如：buses, boxes, inches(英寸)
(3) 以辅音字母+y结尾的名词，y变成i，再加es，读/z/。
如：lady-ladies, story-stories
注意：以元音字母+y结尾的词，直接加s。
如：boy-boys
(4) 以o结尾的名词。
①一般直接加s读/z/。
如： radio-radios, photo-photos, zoo-zoos, piano-pianos
② 少数加es, 读/z/。
如：hero-heroes, negro-negroes , tomato-tomatoes, potato-potatoes
③ 两种情况均可。
如：zero-zeros/zeroes
(5) 以f/fe结尾的词。
① 一般将f/fe变为v,再加es,读/vz/。
如：wife, knife, wolf, thief, shelf, self, life, half, leaf
妻子(wife)持刀去宰狼(wolf)，
小偷(thief)吓得发了慌；
躲在架(shelf)后保己（self)命(life)，
半(half)片树叶(leaf)遮目光。
② 有些直接加s，读/s/。
如：roof（房顶）-roofs, belief（信仰）-beliefs, safe(保险箱)-safes
③ 个别有两种形式。
如：handkerchief（手帕）-handkerchiefs/handkerchieves
(6) 字母、符号、数字等复数的构成通常在其后加’s。
如：There are two t’s in teeth.在teeth这个单词里有两个t。
There are three 8’s in this number. 在这个数字里有3个8。
2. 不规则名词复数的构成。
(1) 变内部元音。
如： man-men, woman-women, tooth-teeth
(2) 单复数同形。
如：fish, sheep, deer, Chinese, jin(斤）, yuan（元)
(3) 无规则变化。
如：mouse-mice, child-children
3.复合名词复数的构成
(1) 有中心词（主要名词）时，通常将中心词变为复数。
如：story-teller→story-tellers mother-in-law（岳母）→ mothers-in-law
passer-by→passers-by looker-on→lookers-on
(2) 没有(主要)名词时，在词尾加s。
如: grown-up →grown-ups go-between(中间人) →go-betweens
(3)由man/woman加其他名词构成的复合名词变复数时前后都变。
如：man driver-men drivers, woman writer-women writers
注意：boy/girl student - boy/girl students， German-Germans
(4)表示“某国人”的名词的单、复数变化。
“中日瑞不变英法变，其它国把-s加后面”。
如：
Chinese---Chinese Japanese--Japanese Swiss---Swiss
Englishman---Englishmen Frenchman---Frenchmen
American---Americans Australian---Australians Canadian---Canadians
Korean---Koreans Russian---Russians Indian---Indians

三、名词所有格
名词所有格表示所有关系。
如: Tom’s cat
分类： ’s所有格，of所有格和双重所有格
1. ’s所有格
(1) ’s所有格的构成
通常在名词后加’s，如果词尾已有s，则直接加’。
如：the girl’s books那个女孩的书
the boys’ books那些男孩子们的书
(2)’s所有格的运用
① 多用于表示有生命的人或动物的名词。
如：Jim’s bike, Mary’s skirt
② 也可用于表示时间、空间、距离、价格、重量等无生命的名词。
如： the city’s history, three days’ time, the book’s author, today’s newspaper
比较:
Mary and Jean’s room 两人共有的房间
Mary’s and Jean’s rooms两人各自的房间
(3) ’s所有格后名词的省略
① 前面出现的名词，可以省略。
如：This MP5 is Mary’s.
② 其后的名词表示某人的家、办公场所时可以省略。
如：He stayed at John’s last night.
The boy went to the barber’s.
2. of所有格的运用
① 主要用于无生命的名词。
如：the leg of the table, the top of the mountain
② 也可用于表示人或动物的名词。
如： the pride of her family the daughter of a policeman
3. ’s所有格和of所有格的比较
① 两者很多情况下可以通用。
如：the film’s end=the end of the film
the young people’s ecation =the ecation of the young people
② 表示类别属性时通常用’s。
如： women’s clothes children’s books
③ 名词以“the+形容词/分词”的形式出现时，通常用of所有格。
如：
the problem of the young年青人的问题；the children of the killed被杀害者的孩子
3. 双重所有格
双重所有格是’s所有格和of所有格的结合，通常表示“许多中的一个或一部分”。
如： a friend of Mary’s some books of our teacher’s
四.不可数名词的量化表达
不可数名词不能直接用数字计数，表示不可数名词的量常用以下三种方法：
(1)用some, much, a little, little, a lot of, lots of, plenty of等来表示。
如：
much water；a lot of money； a little milk；plenty of rice； some orange juice
(2). 用容器来表示。
如：
a cup of coffee, two pots of water, ten bags of rice, six boxes of ink
(3)用计量单位来表示。
如：
a loaf/slice of bread(一块/片面包), a grain of rice, a piece of paper
五.名词的语法功能
1. 作主语 如：A teacher must be patient.
2. 作宾语 如：I like English.
3. 作表语 如：He is a student.
4. 作定语 如：These are apple trees.
5. 作宾补 如：We call him Tom.
名词作定语的注意事项：
(1)名词作定语时通常用单数
如： shoe factory, flower shop
(2) “数词-名词”结构作定语时，名词也要用单数。
如：an eight-hour sleep
a nine-year-old girl
(3) 少数名词习惯上用复数。
如：sports car, parents meeting

⑷ 关于名词的英语语法

数词+名词组合成一个表示“度量”的形容词，意思就是...长的，....宽的，....百个什么什么，....年的，等专等
例句中就是 十里属的...
两百个的...
五年的...
加横线的话就不需要用复数，也可以不加横线，但数量大于1时要加复数s，并且要加表示“...的”的"'s", 例如
one-year=one year's
ten-mile=ten miles'

⑸ 英语各种语法的英文名称，例如名词性从句怎么说

1、句式

从句clause

从属句 subordinate clause

并列句 coordinate clause

名词从句 nominal clause

定语从句 attributive clause

状语从句adverbial clause

宾语从句 object clause

主语从句 subject lause

同位语从句appositive clause

时间状语从句 adverbial clause of time

地点状语从句 adverbial clause of place

方式状语从句 adverbial clause of manner

让步状语从句 adverbial clause of concession

原因状语从句 adverbial clause of cause

结果状语从句 adverbial clause of result

目的状语从句adverbial clause of purpose

条件状语从句 adverbial clause of condition

真实条件状语从句 adverbial clause of real condition

非真实条件状语从句 adverbial clause of unreal condition

含蓄条件句 adverbial clause of implied condition

错综条件句adverbial clause of mixed condition

句子 sentence

简单句simple sentence

并列句compound sentence

复合句 complex sentence

并列复合句 compound complex sentence

陈述句 declarative sentence

疑问句interrogative sentence

2、时态

时态tense

过去将来时past future tense

过去将来进行时 past future continuous tense

过去将来完成时 past future perfect tense

一般现在时 present simple tense

一般过去时past simple tense

一般将来时future simple tense

现在完成时 past perfect tense

过去完成时present perfect tense

将来完成时 future perfect tense

现在进行时 present continuous tense

过去进行时past continuous tense

将来进行时 future continuous tense

过去将来进行时 past future continuous tense

现在完成进行时 present perfect continuous tense

过去完成进行时 past perfect continuous tense

(5)与英语名词相关的语法快来收藏扩展阅读

句型结构

句子按其结构可分为简单句、并列句和复合句。

1、简单句

基本形式：简单句的基本形式是由一个主语加一个谓语构成。其它各种句子形式都是由此句型发展而来，如五大基本句型：

（1）主语+谓语（s.+predicate）

这种句型简称为主谓结构，其谓语一般都是不及物动词，例：Things change.事物是变化的。Nobody went.没有人去。

（2）主语+系动词+表语（s.+link v.+predicative）

这种句型称为主系表结构，其实联系动词在形式上也是一种谓语动词，系动词与表语一起构成了复合谓语，例：Mr. Turner is an artist.特纳先生是位画家。

（3）主语+谓语+宾语（s.+predicate+o.）

这种句型可称为主谓宾结构，它的谓语一般多是及物动词，例：We never beat children.我们从来不打孩子。

（4）主语+谓语+间接宾语+直接宾语（s.+predicate+oi.+od.）

这种句型可称为主谓宾宾结构，其谓语应是可有双宾语的及物动词，两个宾语一个是间接宾语，一个是直接宾语，例：He gave the book to his sister.他把这本书给了他的妹妹。

（5）主语+谓语+宾语+宾语补足语（s.+predicate+o.+o.c.）

这种句型可简称为主谓宾补结构，其补语是宾语补语，与宾语一起即构成复合宾语，例：I found the book easy.我发现这本书不难。（形容词easy作补语）

注意：有时两个或更多的并列主语拥有一个共同的谓语，甚至并列有两个主语和两个谓语，这样的句子仍然是简单句，例：China and other countries in the east Asia are developing rapidly.

中国和东亚其它国家正在迅速地发展。（China and other countries并列主语）

2、It引导结构

It 既是代词又是引词。作代词时，它可做人称代词、指示代词、非人称代词，用于前指、非确指或习语中。作引词时，它本身无实义，只起先行引导的作用。

可作形式主语（it is + adj. + for/of sb. to do sth.）或形式宾语（it + adj. + to do sth.），真实的主语或宾语是不定式、动名词或名词从句，它们则放在后面。

It 也用于强调句结构。如想强调某个词或部分，可用it is (was) + 强调部分（主语、宾语或状语） + that(who）…的强调结构。本章要求了解代词it 和引词it 的各种用法，重点掌握it 用于前指或后指；引导词it 用于强调结构。

3、并列句

两个或两个以上的简单句用并列连词连在一起构成的句子，叫做并列句，其基本结构是“简单句+并列连词+简单句”。

并列连词有：and, but, or, so等。并列句是由两个或两个以上的简单句连接而成。并列句中的各简单句意义同等重要，相互之间没有从属关系，是平行并列的关系。它们之间用连词连结。

4、复合句

复杂句（Complex Sentence）由一个主句（Principal Clause）和一个或一个以上的从句（Subordinate Clause）构成。

主句是全句的主体，通常可以独立存在；从句则是一个句子成分，不能独立存在。

从句不能单独成句，但它也有主语部分和谓语部分，就像一个句子一样。所不同在于，从句须由一个关联词（connective）引导。

⑹ 学英语那些名词动词动名词之类的还有那些语法该怎么去学去弄懂吖

首先我不清楚你是高中还是初中
不过想要学好英语一定要做的就是背单词...这个不做是很难学内好的
语法其实是其容次..一篇文章如果所有的或者大部分单词你都明白意思...那要填的词就应该OK了..
另外5种基本句型和9种时态要掌握好
最后是我个人的小方法..就是要多读书(培养语感)..做题实在不会了,这时语感就很重要了.

⑺ 英语语法中有哪些涉及到的名词

其实英语中的这些词你不需要去刻意记，因为太多了，如果想知道，直接去网络搜英语语法就好。
我可以告诉你的是一些学习方法。中国本来就是应试教育，所以其实学的跟正常交流也有出入，而初二正是面临中考的一个阶段。你可以先按书上的来，有不懂的就去查，一定要把每一篇课文单词都学会，是真的会用，而不是光知道它的意思。
单词很重要，我建议你可以下一个app叫百词斩，这个app非常好，用图文的方式帮你纪录，而且记的会非常快。你单词知道的多了，自然而看就有很多文章看的懂，看的懂了之后，研究语法就自然而然容易的多。
读英文书也很重要，开始的时候你可以先从童话开始，像玩具总动员，狮子王这些。你不要觉得幼稚，因为语言本来就是从小孩子模仿的阶段开始，你要先慢慢熟悉，才能更好的运用。
如果你不满足只有课本上的东西，你或许可以找一部你喜欢的电影或美剧，一定要中英文字幕都有的那种，反复看，把台词记下来，每天说说，这样不仅口语好了，语感也会大大增强。
至于语法资料和网站，我还是建议你去买书，俗话说的好，好记性不如烂笔头，网上你光看，是很难自己去记些什么的，但是如果你一定要上网，这里：http://www.way2english.com/grammar/ 或者 http://www.yygrammar.com
我不想给你太多，以免混淆视听。
恩，总之希望可以帮到你，语言这东西不要急，慢慢的就好

⑻ 有关名词的初中英语语法问题

1 This side up此面朝上。 这是标志语。
2 固定搭配。因为room指的是空间，让开一点点只是一点点空版间的移动。place是地方地点权，例如一个房子所占的地方，或者城市啊，山峰啊。。。
3 你猜的是对的。paper单数是说纸的总称，是不可数，papers是文件文章的意思。fish啊 food啊 都是这样子的用法。

⑼ 英语名词语法问题

1、The ___ of the buildings were broken in the hurricane.

只有 (C) 是正确的。

有些以f结尾的外来词的名词其复数形式是不规则的。如：
chief — chiefs （首领）
chef — chefs（厨师长）
roof — roofs（屋顶）

但是也有一些外来词有规则和不规则两种形式。如：
scarf — scarves 或 scarfs （围巾）
wharf — wharves 或 wharfs （码头）
hoof — hooves 或 hoofs （蹄子）
handkerchief — handkerchiefves 或 handkerchiefs（手帕）
staff — staffs或 staves（全体职员）

2、Our school is only a_____walk from my home.

本题应该选 D. ten minute’s

数词和单位名词构成的合成名词作定语，数词和单位名词之间要有连字符，单位名词只能用单数形式。如：a ten-minute walk
如果数词和单位名词分开书写，单位名词仍然用单数，但需要用名词所有格形式。以s结尾复数名词的所有格只需要把撇号（’）放在词尾 s 后，但是不能用作定语。除了少数外来词外，没有有 s’s 这种形式，所以 C 项是错误的。

3. 表示年代是 the 1990‘s还是1990s?

the 1990‘s和 the 1990s两种写法都正确，都表示“上世纪90年代”。