英语基本语法结构

㈠ 英语基本语法

一个句子一般皆由两部分组成，即主语部分（ group）和谓语部分（predicate group）。如：
⑴Professor Ward teaches English to university students.
沃德教授给大学生教英语。
句中的Professor Ward即是主语部分，teaches English to university students 即是谓语部分。
句子成分（members of the sentence ）是句子中起一定功用的组成部分。句子由各个句子成分所构成。
句子的组成部分，包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语、表语七种。
主语是句子叙述的主体，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。谓语由动词来承担。
宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。
主语和谓语是英语句子的两大成分，除少数句子（如祈使句和感叹句等）外，一句话必须同时具有主语和谓语所表达的意思才能完整。主语是针对谓语而言的，是一句话的主题，谓语用来说明主语的情况，为主语提供信息。例如：They are working.主语是they(他们），那么他们在做什么呢？看来没有谓语are working 是不行的。在正常情况下，英语的主语和谓语的位置与汉语一致，也就是说主语在前，谓语紧跟其后。那么，哪些词语可以做主语，谓语，何时主谓倒置，主语与谓语的一致情况如何，我将一一讲述。
折叠主语
主语（subject） 是一句的主体，是全句的述说对象，常用名词或相当于名词的词担任，一般置于句首。如：
⑵The plane has just taken off at the airport。
飞机刚刚从机场起飞。
⑶I respect his privacy。
我尊重他的隐私权。
主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么。表示句子说的是"什么人"、“什么事”、“什么东西”、“什么地方”等等。
名词、代词、数词、动名词、to do不定式、一个句子 都可以做主语。
折叠谓语
谓语是对主语动作或状态的陈述或说明，指出“做什么”和“是什么”或“怎么样”.谓语动词的位置一般在主语之后。
折叠宾语
宾语，又称受词，是指一个动作（动词）的接受者。宾语分为直接宾语和间接宾语（间接宾语也称宾语补足语）两大类，其中直接宾语指动作的直接对象，间接宾语说明动作的非直接，但受动作影响的对象。一般而言，及物动词后面最少要有一个宾语，而该宾语通常为直接宾语，有些及物动词要求两个宾语，则这两个宾语通常一个为直接宾语，另一个为间接宾语。名词、代词、数词、动名词、to do不定式、一个句子 都可以做宾语，而to do不定式用于宾语补足语。
折叠定语
定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。主要有形容词此外还有名词、代词、数词、介词短语、动词不定式（短语）、分词、定语从句或相当于形容词的词、短语或句子都可以作定语。汉语中常用 ‘的’ 表示。定语和中心语之间是修饰和被修饰、限制和被限制的关系。在汉语中，中心语与定语二者之间有的需要用结构助词 “的” ，有的不需要，有的可要可不要。“的” 是定语的标志。
折叠状语
英语中，修饰动词、形容词、副词等的句子成分叫状语（adverbial）。
状语的功用：状语说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等。
状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、to do不定式或相当于副词的词或短语来担当。其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中。
折叠补语：
英语补语的作用对象是主语和宾语,具有鲜明的定语性描写或限制性功能,在句法上是不可或缺的。补语是起补充说明作用的成份。最常见的是宾语补足语。名词、动名词、形容词、副词、to do不定式、现在分词、过去分词都可以在句子中作宾补。
折叠表语：
表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，表语常由名词、形容词、副词、介词短语、to do不定式、动词的-ing、从句来充当，它常位于系动词（be, become, appear, seem, look ,sound, feel, get, smell等词）之后。如果句子的表语也是由一个句子充当的,那么这个充当表语的句子就叫做表语从句。

英语语法中的时态（tense）是一种动词形式，不同的时态用以表示不同的时间与方式。
是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此，当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。
下面就英语中常见的十六种基本时态进行阐述，其它的时态都是在这十六种时态的基础上结合而成的。
所谓“时”就是行为发生的时段或状态存在的时段，即：现在、过去、将来和过去将来四种；所谓“态”就是行为或状态发生时所呈现的状态，有一般状态、进行状态、完成状态或完成进行状态四种。由时态结合，便形成下列十六种时态：
一般现在时，一般过去时，一般将来时以及一般过去将来时；
现在进行时，过去进行时，将来进行时以及过去将来进行时；
现在完成时，过去完成时，将来完成时以及过去将来完成时；
现在完成进行时，过去完成进行时，将来完成进行时以及过去将来完成进行时．
折叠一般现在时
1.概念：表示经常发生的情况；有规律出现的情况；总是发生的；和事实真理。
2.时间状语：Always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…），once a week(day, year, month…），on Sundays（on Mondays …），
3.基本结构：①主语+动词的单数第三人称+其他【当主语是第三人称单数（单三）时】
②主语+动词原形+其他 【当主语不是第三人称单数（单三）时】
4.否定形式：主语 + am/is/are + not + 其他； 此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't，如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
5.一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
6.例句：It seldom snows here.这里很少下雪。
He is always ready to help others.他总是乐于帮助别人。
Action speaks louder than words.事实胜于雄辩。
折叠一般过去时
1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
2.时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week, last(year, night, month…），in 1989,just now, at the age of 5,one day, long long ago, once upon a time, etc.
3.基本结构：主语 + 动词的过去式或be的过去式+名词
4.否定形式：主语 + was/were + not + 其他；在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
5.一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。
6.例句：She often came to help us in those days.那些天她经常来帮助我们。
I didn't know you were so busy.我不知道你是这么忙。
折叠一般将来时
1.概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
2.时间状语：Tomorrow, next day(week, month, year…），soon, in a few minutes, by…，the day after tomorrow, etc.
3.基本结构：主语 + am/is/are + going to + do + 其它；主语 + will/shall + do + 其它
4.否定形式：主语 + am/is/are not going to do ；主语 + will/shall not do + 其它
5.一般疑问句：be放于句首；will/shall提到句首。{首字母大写}
6.例句：They are going to have a competition with us in studies.他们将有一场比赛和我们一起研究。
It is going to rain.天要下雨了。
折叠一般过去将来时
1.概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。
2.时间状语：The next day (morning \, year…），the following month(week…），etc.
3.基本结构：主语 + was/were + going to + do + 其它；主语 + would/should + do +其它
4.否定形式：主语 + was/were + not + going to + do; 主语 + would/should + not + do.
5.一般疑问句：was或were放于句首；would/should 提到句首。
6.例句：He said he would go to Beijing the next day.他说他第二天要去北京。
I asked who was going there.我问，谁要去那里。
折叠现在进行时
概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
时间状语：Now, at this time, days, etc. look, listen
基本结构：主语+be+动词ing〔现在分词形式）第一人称单数I+am+动词ing.第一人称复数We+are+动词ing.第二人称单(复)数 You+are+动词ing第三人称单数 He（She，it）+is+动词ing第三人称复数 They+are+动词ing
肯定句:主语+be（is/am/are）+现在分词
否定句：主语+be（is/am/are）+not+现在分词
一般疑问句:be（is/am/are）+主语+现在分词
特殊疑问句：特殊疑问词+相应be动词+主语+现在分词+Sth?间接引语中改为过去进行时。
例句：How are you feeling today? 你今天感觉如何？He is doing well in his lessons.在课上他表现得很好。
折叠过去进行时
1.概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
2.时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
3.基本结构 主语+was/were +doing +其它
4.否定形式：主语+was/were + not +doing+其它
5.一般疑问句：把was或were放于句首。（第一个字母大写）
6.例句：At that time she was working in a PLA unit.那段时间她在人民解放军部队工作。
When he came in, I was reading a newspaper.他进来时，我正在读报纸。
折叠将来进行时
1.概念：表示将来某一时间正在进行的动作，或表示要在将来某一时间开始，并继续下去的动作。常用来表示询问、请求等。
2.时间状语：Soon, tomorrow, this evening，on Sunday, by this time，in two days, tomorrow evening
3.基本结构：主语 + shall/will + be + 现在分词 + 其它
4.否定形式：主语 + shall/will + not + be + 现在分词 + 其它
5.例句：This time next day they will be sitting in the cinema.下一天的这个时间，他们正坐在电影院。
He won’t be coming to the party.他不去参加聚会了。
折叠过去将来进行时
1.概念：表示就过去某一时间而言，将来某一时刻或某一段时间正在进行的动作，主要用于宾语从句中，尤其多用于间接引语中。
2.基本结构：should/would + be + 现在分词
3.例句：They said they would be coming.他们说了他们将要来。
He said he could not come because he would be having a meeting.他说他不能来因为要开会。
折叠现在完成时
1.概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。
2.时间状语：yet, already ,just, never, ever, so far, by now, since + 时间点，for + 时间段，recently, lately, in the past few years, etc.
3.基本结构：主语 + have/has + p.p（过去分词） + 其它
4.否定形式：主语 + have/has + not + p.p（过去分词） + 其它
5.一般疑问句：have或has放句首。
6.例句：I've written an article.我已经写了一篇论文。
The countryside has changed a lot in the past few years.在过去的几年，农村发生了巨大的变化。
折叠过去完成时
1.概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。
2.时间状语：Before, by the end of last year (term, month…），etc.
3.基本结构：主语 + had + p.p（过去分词） + 其它
4.否定形式：主语 + had + not +p.p（过去分词） + 其它
5.一般疑问句：had放于句首。
6.例句：As soon as we got to the station, the train had left.当我们到车站的时候，火车已经开走了。
By the end of last month, we had reviewed four books.到上个月底，我们已经复习了四本书。
基本结构：主语 + had + p.p（过去分词） + 其它
①肯定句：主语 + had + p.p（过去分词） + 其它
②否定句：主语 + had + not + p.p（过去分词） + 其它
③一般疑问句：Had +主语 + p.p（过去分词）+其它
④特殊疑问句：特殊疑问词 + 一般疑问句
折叠将来完成时
1.概念：在将来某一时刻之前开始的动作或状态
2.时间状语：by the time of; by the end of + 时间短语（将来）；by the time + 从句（将来）
3.基本结构：主语 + be going to/will/shall + have + p.p（过去分词） + 其它
4例句：By the time you get back, great changes will have taken place in this area.到你回来的时候，就将发生巨大的变化。
折叠过去将来完成时
1.概念：表示在过去某一时间对将来某一时刻以前所会发生的动作，常用在虚拟语气中，表示与过去的事实相反。
2.基本结构：should/would have done sth.
3.例句：I thought you'd have left by this time.我想这会儿你已经走了。
He told them he would have finished it by 8 o'clock.他告诉他们他会在8点以前干完。
折叠现在完成进行时
1.概念：表示从过去某一时间开始一直延续到现在的动作。这一动作可能刚刚开始，也可能仍在继续，并可能延续到将来。
2.基本结构：主语 + have/has + been + doing + 其它
3.时间状语：since + 时间点，for + 时间段等。
4.例子：I have been sitting here for an hour.我已经在这里坐了一个小时。
The children have been watching TV since six o'clock.从6点起，孩子们一直看电视。
折叠过去完成进行时
1.概念：表示某个正在进行的动作或状态，持续到过去某个时刻，还未完成，一直持续到之后的当前才结束。
2.基本结构：主语 + had + been + doing + 其它
3.例子：She had been suffering from a bad cold when she took the exam.她在考试之前一直患重感冒。
Had they been expecting the news for some time? 他们期待这个消息有一段时间了吧？
4.特殊含义：①尚未完成：He had been writing the novel.他已经在写小说了。（他没写完）
②企图：He had been studying the meaning of this proverb.他曾经学习过这个谚语。（他曾努力学习过它）
③未得结果：We had been studying what our enemy had said.我们一直致力于敌人所说的。（但是我们没有理解）
④最近情况：He had been quarrelling with his wife.他和他的妻子吵了一场架。（最近）
⑤反复动作：He had been asking me the same question.他一直问我相同的问题。（屡次）
⑥情绪：What had he been doing？他做了什么？（不耐烦）
折叠将来完成进行时
1.概念：表示动作从某一时间开始一直延续到将来某一时间。是否继续下去，要视上下文而定。
2.基本结构：shall/will have been doing
3.例子：I shall have been working here in this factory for twenty years by the end of the year.到今年年底，我将在这个工厂工作20年了。
If we don't hurry up the store will have been closing before we get there. 咱们如不快一点儿，等我们到了那儿，店门就会关了。
折叠过去将来完成进行时
1.概念：表示从过去某时看至未来某时以前会一直在进行的动作。
2.基本结构：should/would + have + been +现在分词
3.例子：He told me that by the end of the year he would have been living there for thirty years.他告诉我，到年底时，他就在那住了30年了。

㈡ 英语基本语法知识

现代英语的语言结构分成五个基本语法单位：词素、词、短语、分句和句子。其中，词
素是最低一级的语法单位，句子是最高一级的语法单位。一个或几个词素构成词，一个或几
个词构成短语，一个或几个短语构成分句，一个或几个分句构成句子。下面分别加以简要介
绍。

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分析词素对于我们记忆单词有很大帮助。词素是语言中最小的语义单位。一个单词可
由一个或一个以上的词素构成，如look一词由一个词素构成，really 一词是由real和ly两
个词素构成，而uncurbed一词则是由un，curb和ed三个词素构成。
在《全国专业技术人员职称英语等级考试大纲》中附有常用前缀和后缀表，如果在大纲所规
定掌握的单词中使用了这些前缀和后缀，仍然 不属于超纲的词汇。本光盘把此表附于附录
中，考生必须熟悉。

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词是由一个或几个词素构成的、介乎于词素和短语之间的语法单位，每个词都具有一
定的语音形式、词汇意义和语法意义。人们根据词在句中的位置和功能，其次是根据其形式，
再次是根据其意义，把英语的词分成实词和虚词：
1.实词
·实义动词：decide，work，eat，etc.
·名词：shoe，noodle，letter，etc.
·形容词：difficult，quiet，muddy，etc.
·副词：quickly，suddenly，usually，etc.
2.虚词
·助动词和情态动词：be，have，may，etc.
·代词：he，she，these，etc.
·限定词：the，this，any，etc.
·介词：to，in，by，etc.
·连词：and，which，after，etc.
·感叹词：oh，ouch, etc.

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短语是按照一定的语法规则、围绕一定的中心词所结合起来的一组词。短语的类别是由
中心词所属的词类决定的。英语短语分为五种，分别是：
1．名词短语：a poet，her student，the start of the movie，etc.
2．动词短语：play basketball，stay one’s hand，keep warm，etc.
3．形容词短语：very attractive，full of enthusiasm，very young，etc.
4．副词短语：very fast，pretty well，two months ago，etc.
5．介词短语：on the tree，in a good temper，before 5 o’clock，etc.

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分句是由一个或几个短语构成，包含一个主谓结构，介乎于短语和句子之间的语法单位。
分句可分为独立分句和非独立分句。
1．独立分句：
Mary liked music.玛丽喜欢音乐。
2．非独立分句：
Mary often attended a concert \ibecause she liked music\i.
玛丽经常参加音乐会，因为她喜欢音乐。(句中的斜体部分是复合句中作为状语从句的
非独立分句。)

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句子是由一个或几个分句按一定的语法规则组成、能表达一个完整的意思，并有一定语
调的最高一级的语法单位。
句子由一个支配动词的主语和一个被称作谓语的限定动词组成。

㈢ 英语语法什么意思详细

英语语法是针对英语语言进行研究后，英语语法系统地总结归纳出来的一系列语言规则。英语语法的精髓在于掌握语言的使用。

1、时态

时态（tense）是一种动词形式，不同的时态用以表示不同的时间与方式。动词时态是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此，当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。

所谓“时”就是行为发生的时段或状态存在的时段，即："现在、过去、将来、过去将来"四种；所谓“态”就是行为或状态发生时所呈现的状态，有一般状态、进行状态、完成状态和完成进行状态四种。

2、语态

主动语态

主语是谓语动作的使动方。也就是说谓语的动作源自主语，而施加于宾语。相反，被动语态中，主语是谓语动作的受动方，如果有宾语的，宾语往往是谓语动作的使动方。

被动语态

英语中的被动语态使用得比汉语要多，要普遍，许多课本及考试乃至实际应用中都常常涉及到这个问题。一般说来，当强调动作承受者，不必说出执行者或含糊不清的执行者时，多用被动式。

3、句子成分

一个句子一般皆由两部分组成，即主语部分和谓语部分。主语部分一般由名词或动名词构成，谓语部分一般由动词构成。

句子成分是句子中起一定功用的组成部分。句子由各个句子成分所构成。句子的组成部分，包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语、表语、同位语八种。每一个句子都有主语、谓语和宾语。

(3)英语基本语法结构扩展阅读

句子按其结构可分为简单句、并列句和复合句。

1、简单句

基本形式：简单句的基本形式是由一个主语加一个谓语构成。其它各种句子形式都是由此句型发展而来，如五大基本句型：

主语+谓语（s.+predicate）、主语+系动词+表语（s.+link v.+predicative）、主语+谓语+宾语（s.+predicate+o.）、主语+谓语+间接宾语+直接宾语（s.+predicate+oi.+od.）、主语+谓语+宾语+宾语补足语（s.+predicate+o.+o.c.）。

2、It引导结构

It 既是代词又是引词。作代词时，它可做人称代词、指示代词、非人称代词，用于前指、非确指或习语中。作引词时，它本身无实义，只起先行引导的作用。

可作形式主语（it is + adj. + for/of sb. to do sth.）或形式宾语（it + adj. + to do sth.），真实的主语或宾语是不定式、动名词或名词从句，它们则放在后面。It 也用于强调句结构。如想强调某个词或部分，可用it is (was) + 强调部分（主语、宾语或状语） + that(who）…的强调结构。

3、并列句

两个或两个以上的简单句用并列连词连在一起构成的句子，叫做并列句，其基本结构是“简单句+并列连词+简单句”。并列连词有：and, but, or, so等。并列句是由两个或两个以上的简单句连接而成。并列句中的各简单句意义同等重要，相互之间没有从属关系，是平行并列的关系。它们之间用连词连结。

4、复合句

复杂句（Complex Sentence）由一个主句（Principal Clause）和一个或一个以上的从句（Subordinate Clause）构成。

主句是全句的主体，通常可以独立存在；从句则是一个句子成分，不能独立存在。从句不能单独成句，但它也有主语部分和谓语部分，就像一个句子一样。所不同在于，从句须由一个关联词（connective）引导。

㈣ 英语最基础的语法是什么

英语中的五种基本句型结构
一、句型1： Subject (主语) ＋ Verb (谓语)
这种句型中的动词大多是不及物动词，所谓不及物动词，就是这种动词后不可以直接接宾语。常见的动词如：work, sing, swim, fish, jump, arrive, come, die, disappear, cry, happen等。如：
1) Li Ming works very hard.李明学习很努力。
2) The accident happened yesterday afternoon.事故是昨天下午发生的。
3）Spring is coming.
4) We have lived in the city for ten years.
二、句型2：Subject (主语) ＋ Link. V(系动词) ＋ Predicate(表语)
这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。其系动词一般可分为下列两类：
(1)表示状态。这样的词有：be, look, seem, smell, taste, sound, keep等。如：
1) This kind of food tastes delicious.这种食物吃起来很可口。
2) He looked worried just now.刚才他看上去有些焦急。
(2)表示变化。这类系动词有：become, turn, get, grow, go等。如：
1) Spring comes. It is getting warmer and warmer.春天到了，天气变得越来越暖和。
2) The tree has grown much taller than before.这棵树比以前长得高多了。
三、句型3：Subject(主语) ＋ Verb (谓语) ＋ Object (宾语)
这种句型中的动词一般为及物动词, 所谓及物动词，就是这种动词后可以直接接宾语，其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。例：
1) He took his bag and left.（名词） 他拿着书包离开了。
2) Li Lei always helps me when I have difficulties. (代词)当我遇到困难时，李雷总能给我帮助。
3) She plans to travel in the coming May Day.（不定式）她打算在即将到来的“五一”外出旅游。
4) I don’t know what I should do next. (从句)我不知道下一步该干什么。
注意：英语中的许多动词既是及物动词，又是不及物动词。
四、句型4： Subject(主语)＋Verb(谓语)＋ Indirect object(间接宾语)＋Direct object (直接宾语)
这种句型中，直接宾语为主要宾语，表示动作是对谁做的或为谁做的，在句中不可或缺，常常由表示“物”的名词来充当；间接宾语也被称之为第二宾语，去掉之后，对整个句子的影响不大，多由指“人”的名词或代词承担。引导这类双宾语的常见动词有：buy, pass, lend, give, tell, teach, show, bring, send等。如：
1) Her father bought her a dictionary as a birthday present.她爸爸给她买了一本词典作为生日礼物。
2）The old man always tells the children stories about the heroes in the Long March.
老人经常给孩子们讲述长征途中那些英雄的故事。 上述句子还可以表达为：
1）Her father bought a dictionary for her as a birthday present.
2）The old man always tells stories about the heroes to the children in the Long March.
五、句型5： Subject(主语)＋Verb (动词)＋Object (宾语)＋Complement(补语)
这种句型中的“宾语 ＋ 补语”统称为“复合宾语”。宾语补足语的主要作用或者是补充、说明宾语的特点、身份等；或者表示让宾语去完成的动作等。担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。如：
1）You should keep the room clean and tidy. 你应该让屋子保持干净整洁。（形容词）
2) We made him our monitor.(名词)我们选他当班长。
3) His father told him not to play in the street.(不定式)他父亲告诉他不要在街上玩。
4）My father likes to watch the boys playing basketball.(现在分词)
5) Yesterday I had a picture taken with two Americans.(过去分词)
● 常见的动词有: tell, ask, advise, help, want, would like, order, force, allow等。
● 注意：动词have, make, let, see, hear, notice, feel, watch等后面所接的动词不定式作宾补时，不带to。如：
1) The boss made him do the work all day.老板让他整天做那项工作。
2) I heard her sing in the next room all the time last night.昨天晚上我听见她在隔壁唱了一个晚上。

㈤ 英语最基础的语法有哪些

从时态来说：一般现在时，一般过去时，一般将来时，正在进行时

从词性来说：名词，代专词，形容词，动词属，冠词

㈥ 英语语法结构有哪些

五种英语句子基本结构
主+谓
1. The bell rang.
2. What happened?

主+谓+宾回
3. I like playing table tennis.
4. He made a study plan.

主+系+表答
5. The leaves turn yellow.
6. She is cute.

主+谓+间宾+直宾
7. He told us a fairy story.
8. I gave him an English book.

主+谓+宾+补
9. I found him doing his homework.
10. They painted their house white

㈦ 英语语法结构说明，要详细的

这是 简单句 主谓宾结构。
Kitty and Lydia 是主语made 是谓语 an equally bad impression是宾语，其中equally bad是形容词短语内作定语修饰容impression。equally是副词作状语修饰形容词bad.

㈧ 英语的一些基本语法

那就高中语法吧
1、冠词（a,an,the)
2、名词(世界是有万事万物构成的，这些事物各有名称，表示这些名称的次叫名词。名词可以表示人、事物的名称、或抽象的概念）
3、代词（指代替名词以及起名词作用的短语、分句和句子的次。有：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、相互代词、疑问代词
关系代词、连接代词）
4、动词（动词是表示动作或状态的词。英语中必须有一个动词来担当谓语，说明主语“是什么”或“做什么”。动词有人称、数、时态、语态、语气的变化。）
5、数词（分基数词,如：one和序数词,如frist）
6、介词（介词的含义相当丰富，主要用来表示时间、地点、方向、工具、材料等）
7、形容词（形容词是描述人和事物的特征、性质、属性或状态的一种开放性词类。主要用于修饰名词或代词。一般置于所修饰的名词之前，多数形容词具有比较几以及独特的后缀。）
8、副词（副词是制在句子中表示行为或状态特征的词，用以修饰动词、形容词、其他副词或全句，表示时间、地点、程度、方式等的概念。）
9、连词（连词可分为两种：并列连词和从属连词。）
10、祈使句（祈使句是用来表示请求、命令、号召、劝告或建议的句子，这种句子的谓语动词一律用动词原形，句子通常不用主语，句末用感叹号或句号。）
11、感叹句（感叹句是表示说话是的惊讶、喜悦、赞赏、愤怒等情绪的句子。感叹句所修饰的部分除动词外必须提到前面，句中的剩余部分用正常语序，句末要用感叹号。）
12、反意问句（反意问句附在称述句后面，多称述句所叙述的事情提出相反的疑问。该句型的结构特征为：1、先肯定则后否定 2、先否定则后肯定。）
13、There be句型（句中表示某时、某处有某人或某物的时候，常用该句型，起基本结构为There be+主语＋其他成分,there在这样的结构中是个引导词，没有实际含义。）
14、主谓一致（主谓一致是指谓语动词在人称和数上必须和主语一致。）
15、复合句（复合句是由一个主句与一个或一个以上的从句所构成的。在复合句中，主句是句子的主体，从句则用来充当主句中的某一个成分。）
17、名词性从句（指主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句而言，该从句在句中起名词的作用9
18、定语从句（在复合句中修饰名词、代词、动名词、介词短语的句子叫定语从句。）
19、状语从句（有：地点状语从句、时间状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果状语从句、条件状语从句、让步状语从句、比较状语从句、方式状语从句。）
20、倒装（倒装是一种语法手段。用于强调某一句子成分或出与一定句子结构的需要。最基本的就是主谓倒装。倒装分为两种：一种是将主语谓语完全颠倒过来，叫完全倒装；另一种是只将助动词移到主语之前叫做部分倒装。）
22、动词时态（16个：一般现在时、一般将来时、一般过去时、一般过去将来时，以及四者的进行时、完成时和完成进行时。）
23、被动语态（表示主语是动作的承受者。）
24、情态动词（表示能力、义务、必要、猜测 等说话人的语气或情态等的词类叫做情态动词。所表示的情态包括命令、请求、愿望、拒绝、可能、需要、敢于等。情态动词本身有一定的词义，但不能完全、不能单独作谓语，只能和不带to的不定式一起构成符合谓语。）
25、虚拟语气（虚拟语气是一种特殊的动词形式，表示所说的话不是一个事实，而是一种假设、愿望、建议、怀疑、猜测或表示不大可能实现的空想。）
26、非谓语动词（在英语中不充当句子的谓语动词叫非谓语动词，也叫非限定动词。英语中非谓语动词有三种：动词不定式、动名词和分词。）

呼```累啊```我只写可些大概```细节问题还需要你自己去查查资料，希望你的英语学习将会很棒！

㈨ 英语的语法有那些，结构是什么

语法：
主从复合句：包括定语从句和名词性从句，特殊句式，主谓一致，词回形变换，动词时态答，冠词
五种英语句子基本结构
主+谓
主谓宾
主系表
主谓+间宾+直宾
主+谓+宾+补
如果需要详细点的，可以直接查阅：英语的语法/英语的结构.