英语语法最基础的书籍介绍下

① 推荐一本英语语法基础书，适合有一定基础的人看

基础弱推荐魏训刚的 高考语法完全突破 套装，包括视频，大纲和练习，讲地很清楚内，深入浅出，平实易懂容，而且直接针对高考，不过是不是适合你，需要你自己看看再下结论，网络可以搜到视频。

张道真《高中英语语法》，《张道真英语语法》也还可以

② 哪个能推荐一下基础的英语语法书啊好一点的

星火英语 语法全解初中版，中国社会出版社。里面很详细地介绍了大量的语法知识，并配有大量的例句，是不错的学习。

③ 求一本最最基础的英语语法书

无敌英语语法全解（新课标初中版）第二版 外文出版社 14.9元
人人学语法(基础篇) 外语教学与研内究出版社 刘毅容 修订 10.4元

薄冰新编初中英语语法 薄冰主编 世界知识出版社 12.80元

这几本书任意一本都特别翔实实用，希望对你都帮助。

还有，这个价格是当当晚上书店打完折的价格，如果你去新华书店，每本会多加几元

④ 英语语法的基础书籍，什么书比较好

其实，学习语法，很多时候都看感觉的。多阅读，养成一定的语言感觉，再去对回不明白的语答句，进行查询。个人觉得，在学习英语的时候，一本好的双语词典比较重要。单词的英文解释，才能让你了解这个词语的真正意思，使用的环境和同义词的差别。这才是好的英语习惯。

⑤ 英语语法最基础的书籍介绍下

薄冰语法，我都看完了，觉得还不错，应付四六级是足够了。
还有一本是大学英语语法，主编忘记是谁了，挺厚的，四十多块钱，完后自己找一下吧，比较详细而且特啰嗦。

⑥ 学习最基础的英语语法书推荐一下，最最最基础的，入门的那种

推荐：
1 现代英美散文选 徐齐平 南开大学出版社
2 新概念英语1-4册 世界内图书出版公司
3 Listen to This 1-3册 学生用书 外语容与教学研究出版社
4 CCTV-9 World Wide Watch/Biz
5 牛津高阶英汉双语词典

⑦ 推荐一本英语语法书

英语语法书推荐：《英语语法新思维》、《英语阅读参考手册》、《当代实用英语精华》、《大学英语语法——讲座与测试》、《朗文英语语法》。

5、《朗文英语语法》

作者：L.G.亚历山大

本书作者，比这本书更有名——世界著名的英语教学权威、曾任欧洲现代语言教学委员会理事、其著作（NCE,FollowME）为交际教学法奠定基础的L.G.亚历山大教授。

外国人自己写的语法书，原汁原味。而且“实用性强，针对性强”（薄冰教授评语）。但由于汉语与英语属于不同语系，因而，作为英国人的亚历山大教授在本书的编写过程中无法顾及到中国学生的学习难点和中文本身与英文的差异点。这也是几乎无法避免的缺憾。

⑧ 比较好的英语基础语法书籍 望各位推荐一下

初中英语语法，高中英语语法。

上海外语教育出版社出的。

如果没有话，只要选各地 外语教育出版社出的，或者外研社，出的书。就没错。

要认准出版社。

⑨ 请介绍一两本英语语法书，最好是讲得很细很全面的那种！

1、《无敌英语语法》；
2、《高考必备》，其中的语法讲得也比较详细；
3、《英语语法大全》。
以上都有初、高中之分，请根据个人情况选择。

⑩ 推荐一本可以自学英语语法的书；最好简单易懂

试一下高中英语语法通霸。该书是高中一线老师编写，针对性强，是目前市面上唯一一本把语法知识考点化的语法书。先是简明讲解，再配上几个精选的高考单选题进行巩固，还有改错、翻译等来进一步提高实际应用能力。嘉兴英语网能免注册下载。下面是该书的介绍。
在当前的英语教学中，上面倡导的是淡化语法教学。实施这么多年来，老师们普遍感到的是学生英语水平的下降，特别是“写”的能力。大部分学生写的英语作文“惨不忍睹”。这实际上就是淡化语法教学所产生的严重后果。一些英语基础差的学生到美国去上学，他们整天“浸泡”在英语环境中，“听”、“说”的能力提高了不少，但很多人“写”的能力却鲜有提高。我们知道，在美国学英语同我们在国内学语文一样，是不太讲语法的。这说明，没有语法基础，再“习”也难“得”。语法差的学生，总是感到自己的英语一塌糊涂。许多学生英语从“差”中逆转过来，就是从学好语法开始的。只有学好了语法，才能写出语法正确、句式灵活的句子来；只有学好了语法，才能读懂文章中的长难句；只有学好了语法，才能快速提高自己的“听”、“说”能力。语法是什么？语法是帮助你解决 “写”、“读”、“说”、“听”中遇到的困难的知识的总称，语法是指导你如何使用英语的精华。
但现在许多人都害怕语法。一方面是因为现在盛行的教学理论在作怪，过于淡化语法教学，过于强调语言的“习得”，导致学生的语法基础较差。另一方面，是因为没有合适的语法资料。教材上的语法讲解，“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”，总是放不下架子，就是讲一点，其深度比考试的难度要低得多，根本靠不住。书店里的语法资料，一类是语法大家们编的，旨在解释一些语法现象，本来就不是给高中学生看的，有些知识学生看了没有用，有些知识学生根本看不懂。再一类就是一些名校编的资料，由于编写有时间要求，这些资料总是先笼统地把语法讲解一下，再弄点题一凑就好了。这样结果是，考点没讲清，练习针对性又不强，学生前学后忘，印象不深。
本书 由有二十多年教学经验的一线教师所编，所以对语法教学的重点难点把握较好。本书原是编者教学中的积累、整理多年的讲义，发到网上后，成为热门资料，在热心读者的推荐下，获得出版社的正式出版。在编排上，本书有以下特点：
一、针对性强。在编写时，用的是“归纳”法。先下载近十几年的高考真题，逐题按考点归类，归类时特别注意了学生学习过程中的难点和易混点。最后再在需要的地方加上必要的讲解。所以重难点突出，详略得当，针对性强。
二、选题经典。书中的练习题都是经过精挑细选的。在选择练习题时，主要是从其典型性、思维容量和所含语言点是否丰富，写作是否能用，里面是否含有完形填空可能出的词等多个方面考虑。因此也有相当多的题是保留了十几年前的题而舍弃了近几年的高考题。
三、题量科学。我们发现，针对每个考点的练习量如果过大的话，效果也不好。练习量少的话，譬如两三个，我们就可以轻松自如地在脑中翻动、回味这些题，效果反而更好。因此，就忍痛删去了许多来之不易的好题。
四、重视习题排序。有人说，像这样把同类型的题编排在一起，学生容易猜到答案，而不去思考。于是我们就做了一个实验，我们把不同类型的题混在一起，但再看时，发觉做后效果反而不好了，做后印象不深、规律在脑中不清晰。然后又把题按类型编排，同类型的题列在一起，再看一下，感觉真好！学知识同如向某个空间放东西一样，有条理了就好放也好找，杂乱了就不好放，用时也不容易找到。科学家对大脑的研究也表明，信息在脑中存放、排列是有规律的。
五、考点目录化。本书编了详细的目录，分为“章”、“讲”和“考点”三个级别。老师想讲解某个知识点或者学生想查看某个知识点的讲解时，可以借助目录轻松找到。
六、练习题型多样化，基础知识、综合运用能力同步提高。书的主体部分“考点精讲精练”以单选题的形式对所学语法知识进行练习，在练习题的下面，读者可以通过“温馨提示”下面提供的链接页码轻松地找到第二部分中“改错”、“完成句子”、“汉译英”等题型中相对应的练习题。这些题型都是学习英语语法的常规题型，都起着巩固所学语法知识的作用。高考题型中没有“短文改错”、“语法填空”的省份也可以利用这些题型来巩固前面所学的语法知识。
七、适用于多个题型的备考。学语法，不仅是为了做单选，更重要的是，它可以提高学生英语写作的能力和阅读能力。本书第一部分以单选题的形式对语法常考点精讲精练，第二部可以看作是对第一部分知识的巩固，也可以作为备考“短文改错”、“语法填空”、“书面表达”、“阅读理解”等题型的专题讲义单独使用。在“长难句分析技巧”一章介绍的“七字秘诀”是破解长难句的钥匙；“短文改错”和“语法填空”两章对常考点按“考频”排序，可以使你备考少走弯路；“写作能力提升”通过大量的翻译练习，使你熟练掌握常用语法句式。
本书的这种编排，适合全国各省考生的使用。学生一看就懂，一做就会，有效地解决了语法学习中费时低效的问题。老师利用这本资料，可以使语法课不再空洞乏味。学生利用这本书，可以使语法学习变得有趣高效，优生可以利用此书来巩固自己的学科优势，待优生可以利用此书来实现英语上的彻底逆转