⑴ 五年級下冊英語書單詞
額。。。。這是上冊的
小學五年級下冊英語單詞表
Unit 1
☆do morning exercises（晨練） ☆eat breakfast（吃早飯）
☆have english class（上英語課） ☆play sports（進行體育運動）
☆eat dinner（吃晚飯） ☆when（什麼時候）
☆evening（夜晚；晚上） ☆get up（起床）
☆at（在……點鍾） ☆usually（通常；一般） ☆noon（中午）
☆climb mountains（爬山） ☆go shopping（購物；買東西）
☆play the piano（彈鋼琴） ☆visit grandparents（看望祖父母）
☆go hiking（去遠足） ☆weekend（周末） ☆often（經常） ☆sometimes（有時候）
Unit 2
☆spring（春天） ☆summer（夏天） ☆fall（秋天） ☆winter（冬天）
☆season（季節） ☆which（哪一個） ☆best（最；極） ☆swim（游泳）
☆fly kites（放風箏） ☆skate（滑冰；滑冰鞋） ☆make a snowman（堆雪人）
☆plant trees（種樹） ☆why（為什麼） ☆because（因為） ☆sleep（睡覺）
Unit 3
☆Jan./January（一月） ☆Feb./February（二月） ☆Mar./March（三月）
☆Apr./April（四月） ☆May（五月） ☆June（六月）
☆July（七月） ☆Aug./Augest（八月） ☆Sept./September（九月）
☆Oct./October（十月） ☆Nov./November（十一月） ☆Dec./December（十二月）
☆birthday（生日） ☆uncle（叔叔；舅舅） ☆her（她的） ☆date（日期）
Unit 4
☆draw pictures（畫畫） ☆cook dinner（做飯） ☆read a book（看書）
☆answer the phone（接電話） ☆mom（媽媽） ☆listen to music（聽音樂）
☆clean the room（打掃房間） ☆write a letter（寫信）
☆write an e-mail（寫電子郵件） ☆grandpa（爺爺；外公） ☆study（書房）
Unit 5
☆fly（飛） ☆jump（跳）☆walk（走） ☆run（跑） ☆swim（游泳）
☆kangaroo（袋鼠） ☆sleep（睡覺） ☆climb（往上爬） ☆fight（打架）
☆swing（盪；盪鞦韆） ☆drink water（喝水）
Unit 6
☆take pictures（照相） ☆watch insects（觀察昆蟲） ☆pick up leaves（採摘樹葉）
☆do an experiment（做實驗） ☆catch butterfly（捉蝴蝶） ☆honey（蜂蜜）
☆count insects（數昆蟲） ☆collect leaves（收集樹葉） ☆wtite a report（寫報告）
☆play chess（下棋） ☆have a picnic（舉行野餐）
這才是下冊帶星號單詞
打字不易，如滿意，望採納。
⑵ 五年級英語單詞怎樣可以記住單詞。
英語是一門用來交流的工具，就像我們的母語一樣，沒什麼高深的東內西，主要還是要有一個良容好的語境，多交流很重要，想想我們是如何學習母語的，一個道理，現在好多人在學習英語，都只是為了應對考試，到最後沒幾個會用。作為學生還是以考試為目的，至於單詞記憶，單詞記憶不要死記硬背，費力費時效果差，試一下葉瑞財記憶學的單詞記憶方法（這是他記憶牛津字典的方法），不首記憶+形象記憶，將要記得新單詞拆解成為熟悉的就單詞的組合（部首），再用形象的想像聯系在一起，像圖片一樣印在右腦中，以後就不會忘了！效率高，試試看！
⑶ 五年級下冊英語單詞表
Unit 1
do morning exercises（晨練） breakfast（吃早飯）have english class（上英語課） play sports（進行體育運動） eat dinner（吃晚飯） when（什麼時候） evening（夜晚；晚上） get up（起床） at（在……點鍾） usually（通常；一般） noon（中午） climb mountains（爬山） go shopping（購物買東西）play the piano（彈鋼琴）visit grandparents（看望祖父母）go hiking（去遠足）weekend（周末）often（經常）sometimes（有時候）
Unit 2
spring（春天） summer（夏天） fall（秋天） winter（冬天） season季節） which（哪一個） best（最；極） swim（游泳） fly kites（放風箏） skate（滑冰；滑冰鞋） make a snowman（堆雪人） plant trees（種樹） why（為什麼） because（因為） sleep（睡覺）
Unit 3
Jan./January（一月） Feb./February（二月）Mar./March（三月） Apr./April（四月） May（五月） June（六月） July（七月） Aug./August（八月） Sept./September（九月） Oct./October（十月） Nov./November（十一月） Dec./December（十二月） birthday（生日） uncle（叔叔；舅舅） her（她的） date（日期）
Unit 4
drawing pictures（畫畫）cooking dinner（做飯） reading a book（看書）answering the phone（接電話） listening to music9（聽音樂） cleaning the room（打掃房間） writing a letter（寫信）writing an e-mail（寫電子郵件） mom（媽媽）grandpa（爺爺；外公）study（書房）
Unit 5
flying（飛） jumping（跳） walking（走） running（跑） swimming（游泳） kangaroo（袋鼠） sleeping（睡覺） climbing（往上爬） fighting（打架） swinging（盪；盪鞦韆）
drinking water（喝水）
Unit 6
taking pictures（照相） watching insects（觀察昆蟲） picking up leaves（採摘樹葉） doing an experiment（做實驗） catching butterfly（捉蝴蝶） honey（蜂蜜） counting insects（數昆蟲） collecting leaves（收集樹葉） writing a report（寫報告） playing chess（下棋） having a picnic（舉行野餐
⑷ 有什麼好方法幫助小學生（五年級）背英語單詞啊
1.邏輯記憶：通過詞的本身的內部邏輯關系，詞與詞之間的外部邏輯關系記憶單詞。1)把幾個字母看作做一個來記 如："ight" light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外舊內新，如：bridge 「橋」看成 b+ridge ridge "山脊」sharp 看成 s+harp harp "豎琴。3)外新內舊，如：cleave 「劈開」看成 c+leave, tact "機智：看成 t+act 2 聯想記憶：1)音與形的聯想，即根據讀音規則記憶單詞。2)形與義的聯想，如：eye 把兩個e看成兩個眼。banana 把a看成一個個的香蕉。bird 把b和d看成兩個翅膀。3)象聲詞，聯想實際的聲音，如：gong 鑼 coo 咕咕聲。 3.構詞記憶：利用構詞法，通過分析詞根、前綴、後綴、派生和合成等記憶單詞。 4.分類記憶：把單詞進行分門類 如：動物，植物等，進行分類記憶。你可以找一本分類字典作為參考。 5.卡片記憶：自製作單詞卡片隨時隨身進行記單詞，卡片寫上單詞的詞形、詞性、詞義、音標、搭配、例句等。 6.詞典記憶：即背字典，這種方法是一種強行記憶的方法。它的缺點是容易忘記，只是孤立記住單詞的意義。可以作為一種短時間的強化手段。 7.比較記憶：1)英漢比較 如：mama, cigar, beer, bar,fee等。2)單復數的比較 如：good-goods, spirit-spirits wood-woods 3)同音詞的比較 如：right-write, eye-I 4)詞的陰陽性的比較 如：actor-actress host-hostess 8.理解記憶：通過正確理解單詞的本義、引申義和比喻義等如：second 是「秒」，它來源於古代的六分法，分，秒，它是二次劃分， 因此second 也是「第二」，進一步引申，還可理解為「輔助」用這種方法特別適合那些一詞多義的詞。 9.聯系記憶：記憶單詞最好不要孤立地記，盡可能地和有關的東西聯系來記。1)聯系所學的文章大概意義，聯繫上下文，2)聯系短語和搭配 10.感官記憶：記單詞時，不要只用一種感官，盡可能地用多個感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。 11.軟體記憶：有電腦的可利用電腦軟體進行記單詞，如：《開心背單詞》、《開天闢地背單詞》、《我愛背單詞》等。 12.閱讀記憶：通過閱讀英語文章，小說等記憶單詞，注意選擇難度要適宜。 13.同義記憶：通過同義詞一起進行單詞記憶，可確切理解詞義，這時不必注意它們的意義的區別。 14.反義記憶：通過反義詞一起進行單詞記憶，擴大了詞義。 15.圖表記憶：利用形象的圖表進行記憶，它的優點是意、形、物直觀的結合到一起。你可以找一本英語圖解字典作為參考。 16.游戲記憶：通過自己和集體做游戲』在輕松愉快的氣氛中進行記憶單詞，你可以參照筆者主頁上的「英語游戲」。 17.歌曲記憶：通過唱英語歌曲記憶單詞，「聽霸」「聽力超人」等軟體中有許多英文歌曲，並配有歌詞和譯文。 18.復習記憶：單詞記住了，很快會忘掉，每隔一段時間要進行復習，鞏固所學單詞 19.商標記憶：通過看到的商標和廣告隨時隨地進行記憶單詞。 20.綜合記憶：記憶單詞最好綜合利用多種方法，而不只是一種，利用各自的優點。以上記憶法適用於任何單詞的記憶。
⑸ 有什麼巧記五年級英語單詞的方法嗎
1.「五到」記憶法：
記單詞要「五到」，眼嘴手鬧齊開炮，印象清晰記得牢。
2.循環記回憶法：
記過答單詞莫靠邊，幾天之後再看看，似忘非忘又溫習，反反復復記心間。
3.分組記憶法：
單詞多了別心煩，分片分組來攻佔，五個一組全吃掉，幾組連成一大片。
4.理解記憶法：
結合片語句子記，有情有景有意義，重點段落需背誦，理解深刻有樂趣。
5.語言記憶法：
要想單詞不寫錯，語音一關還得過，讀音規律掌握好，拼寫自然少差錯。
⑹ 五年級英語單詞大全。
Unit 1
young 年輕的、funny 滑稽可笑的、tall 高的、strong 強壯的、kind 和藹的、old 年老的、 short 矮的、thin 瘦的、Mr 先生、like 像……一樣、喜歡、strict 、嚴格的、 smart 聰明的，active 積極的、 quiet 安靜的、very 很，非常、 but 但是。
Unit 2
Mondy 星期一 、Tuesday 星期二、Wednesday 星期三、Thursday 星期四、Friday 星期五、Saturday 星期六、Sunday 星期天、day 天、have 有、on 在……時候、do homework 做作業、watch TV 看電視、read books 讀書。
Unit 3
eggplant 茄子、fish 魚、green beans 青豆、tofu 豆腐、potato 土豆、tomato 西紅柿、for 為、lunch 中餐、we 我們、tasty 好吃的、sweet 甜的、sour 酸的、fresh 新鮮的、salty 鹹的、favourite 最喜歡的、they are 他們是、fruit 水果、grape 葡萄。
Unit 4
cook the meals 煮飯、water the flowers 澆花、sweep the floor 掃地、clean the bedroom 打掃卧室、make the bed 鋪床、set the table 擺飯桌、wash the clothes 洗碗碟、do the dishes 收拾衣服、use a computer 使用計算機。
Unit 5
curtain 窗簾、trash bin 垃圾箱、closet 壁櫥、mirror 鏡子、bed table 床頭櫃、bedroom 卧室、kitchen廚房、bathroom 衛生間、living room 客廳、in 在……裡面、on 在……上面
、under 在……下面、near 在……旁邊、behind 在……後邊、clothes 衣服。
Unit 6
river 河流、flower 花、grass 草、lake 湖泊、forest 森林、path 路、park 公園、picture 照片、house 房子、bridge 橋、tree 樹、road 公路、building 建築物、clean 干凈的。
復習方法及原則：
1、加強單詞的朗讀和默寫，給學生明確的任務，使他們也能盡自己最大能力過好單詞關。 將片語復習與單詞分類復習相聯系。把單詞、片語、句子和閱讀作為一個有機整體，在復習過程中將它們緊密聯系起來，合理安排復習內容，提高學生整體運用知識的能力。。
2. 以聽說讀寫為主要途徑，讓學生多讀，在復習中培養學生[此文轉於斐斐課件園 FFKJ.Net]朗讀英語的習慣，在學生多讀多說的基礎上不斷提高聽和寫的能力，聽說讀寫要有機結合，才能相輔相成。學生基礎差，見過的英語習題比較少，因此要從習題入手，讓學生盡可能的做出比較多的習題，這樣在初次考試中不至於束手無策。
3. 注意復習過程中的趣味性，充分調動學生的學習積極性。我們有些學生對學習英語缺乏一定的興趣，所以要選擇適當的形式和內容，控制好內容的難度，要學生獲得成功的機會和感受，盡量提高他們的興趣，使他們也能投入到緊張的復習中，並在復習中獲得進步。
編輯於 2018-04-17
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⑺ 五年級下冊英語1，2單元單詞怎麼樣才能記下
方法:
1.找到一個日記本，把單詞記下。
2.找到例句，注意裡面不能有別的生詞。
3.在句子中理解單詞的意義和用法。
4.把發音和意思聯系在一起。例如：five 發音：廢物。可以這樣記：屋裡有5個廢物。
⑻ 五年級英語記憶的方法
寫一些相近的中文比如說Pig就是皮歌，Pig就是豬的意思
⑼ 怎樣才能半小時快速背五年級下英語單詞
英語單詞記憶的訣竅:
在英語學習中，許多人對於單詞的記憶感到非常困難，覺得記得沒有忘得快，一味的死記硬背，其實英語單詞的記憶也是有訣竅的。
全身心記憶法
根據測試，參與記憶單詞的器官和身體部位越多，單詞在大腦中的印象就越深刻，記憶的時間也就越長。邊讀邊寫邊記，除讀記所使用的發音器官和身體的其它部位外，大腦中樞還要指揮大臂帶動小臂，小臂帶動手掌，手掌帶動手指，從而正確地書寫單詞。這種方法避免了"小和尚念經"，因為只要注意力不集中，書寫馬上就出錯。書寫既是大腦中樞的執行行為，又是大腦中樞的監察器。
聯系記憶法
聯系記憶法就是在記憶單詞的過程中，不去孤立地記一個詞或片語，而是把它與同義詞、反義詞、相關詞、句、篇等聯系起來記憶。
同義記憶與近義記憶
掌握一個詞或片語的同義詞和近義詞或者其解釋是掌握該語言重要的一環。只有這樣，才能初步做到用英語進行思維，而用英語思維是掌握英語的一個標志。
同類記憶與比較記憶
同類記憶的涵蓋面很廣，如詞性同類、動物同類、植物同類、事情同類、物品同類等。如我們可以把邊際從屬連詞放在一起記憶。比較記憶是把詞形相近或意義相近的詞放在一起對比記憶。這樣記憶可以辨別詞義，准確使用詞彙。
聯想記憶
"聯想是釣鉤，在茫茫的藝海中，它能准確地鉤住你所識記的事物。"聯想越豐富，越多彩，記憶的藝術也就越高超。記憶以聯想為基礎；聯想又是記憶的一種方法。聯想又分為類似聯想、類別聯想和詞、句、篇聯想。
無意識記憶法
無意識記憶並不是無注意力記憶，而是時間分散記憶。這種方法特別適合於工作忙碌的人。首先准備一個袖珍筆記本，將要記憶的單詞寫在筆記本上。只要有時間就拿出來讀讀。這些單詞見多了對你就會產生感情，你一定能記住，因為每讀記一遍，就在你的大腦中加深一層印象。這樣記憶的單詞可長久不忘，並能隨時想起，是一種很好的長時記憶法。
構詞記憶法
利用英語詞彙的構詞規律，內在結構記憶單詞是一種理性地使自己詞彙量膨脹起來的方法。英語單詞是由詞素構成的，詞素分為自由詞素和粘附詞素。記憶單詞主要是記自由詞素，因為有些自由詞素可以充當詞根，詞根加詞綴構成許多派生詞。構詞法主要有三種：轉化、合成和派生。
單詞記憶的方法有很多，各個人的情況不同，對甲適合的方法不一定對乙適合。所以，每一個人要選擇或總結適合自己的方法，這樣才能事半功倍。但有一點是必須要記住的，詞彙只有在運用中才能真正掌握，也就是說，必須多聽、多說、多讀、多寫才能真正記住自己想記的詞彙。
⑽ 小學五年級巧記英語單詞方法
以游戲法來記單詞