英語入門單詞學

A. 小學英語初級入門單詞如何學

英語單詞的學習一直是英語教學中的重點內容，但同時也是難點內容，在我們過去的英語單詞學習經驗來看，一般都是採用背誦、默寫、聽寫等方式在反復的書寫中記憶單詞，這樣雖然在短時間內能夠記住一些詞彙，但是在正式考試的時候許多孩子往往會出現看著單詞“似曾相識”卻就是想不起的現象。那麼小學英語初級入門單詞如何學?英語單詞有哪些學校的技巧呢?下面我們就一起來學習一下吧。
①兒歌記憶
家長平時在家可以給孩子播放一些簡單的英語兒歌，當然在這過程中要注意時長的把握，最好是短時高頻的播放，一次不要超過20分鍾，這樣才能最大程度的發揮單詞兒歌的學習作用。
之所以建議家長用兒歌來為小學的孩子進行英語初級單詞入門的學習，主要是因為單詞兒歌的歌詞一般都具有很強的韻律感和重復性，唱起來琅琅上口。因為有曲調配合，所以即使反復唱誦也不容易產生厭煩感，因此非常適合小學的孩子來進行初級入門單詞的學習。而且單詞兒歌的內容一般是有規律的進行重復，這樣就提高了單詞記憶的效率。
②音節記憶
單詞正確的學習方法應該是通過音標的發音和音節的組成規律進行的，但國內普遍的英語單詞教學都是採用的背誦的方式來記憶，所以才會出現孩子記不住或是記了忘、忘了又記的問題。想要快速輕松的記憶單詞首先要學習如何發音、學音標音節，然後在音標音節的組成規律中自然就能記住單詞的拼寫了。
以上是一些關於小學英語初級入門單詞的學習方法，當然很多家長可能沒時間來為孩子進行兒歌教學，而發音學習也需要一個專業的老師糾正指導才有效果，所以小編建議家長可以為孩子報一個專業的在線英語培訓班。
在線英語培訓班都是用的外教授課，比如說培訓機構他們的外教就都是來自英國、美國、加拿大，在發音上能夠幫助孩子掌握標准規范的發音方式，而且對於音標音節記憶單詞的運用也是爛熟於心，非常適合為孩子開展英語單詞教學。
其次培訓機構還有一套國際權威的Phonics自然拼讀法，通過自然形成的發音規則，讓孩子在英文字母、語言之間的對應關系記憶單詞，這是美國小朋友學習單詞也在用的方法。現在培訓機構有免費的

B. 新手學英語初學單詞啟蒙

英語的學習包含聽說讀寫幾個部分，個人認為首先需要學好音標，這專樣通過查字典可以清楚屬各個單詞的標准發音，這樣可以解決讀的問題。畢竟我們需要使用英語和其他人交流，啞巴英語是不合乎時代要求的。此外這對後續的聽力也是很有幫助的，熟知各個單子的發音對於聽力至關重要，如果基礎沒有打好，對於後續的聽力會產生不好的影響。隨著詞彙量的增加，對寫作加以練習就可以獲得理想的效果。

C. 英語初學者應該如何背單詞

死記硬背(／￣(ｴ)￣)／

D. 零基礎學英語先學習單詞嗎怎麼學習

如何零基礎學英語，首先需要把握的是一個循序漸進的過程，這個學英語的過程需專要花時間和下功屬夫。或許我們每天能學英語的時間不多，但是沒有關系，盡量擠出當天狀態最好的一兩個小時學習，千萬不能偷懶。學英語，不過就是講究對策和毅力。
單詞可以利用好身邊每一本英語書，邊讀邊查，遇到不會的馬上就查。可以選擇喜歡的記憶方法，然後將字典拿出來，因為需要有針對性的學習，所以四六級的英語字典會比較好用。用劃線折角的標注不會的地方，尤其是反復出錯的單詞，再掌握了一定的詞彙量後，再嘗試去做閱讀，從詞到句，逐一翻譯，再對照譯文。

E. 我想學習英語怎麼入門

要想在進行英語口語表達時不那麼生硬，就要有意識模仿外國人的語音和腔調。語音學習內在容整個口語學習中是最基本的，也是最關鍵的。它包括基本的發音練習，以及語調，說話速度等。要解決語音的問題，必須努力正確地讀出每個單詞。要做到這一點，離不開細心的比較和認真的模仿，特別是對英語母語人士的發音進行模仿。

F. 英語基礎入門的單詞

從初學階段開始積累一定的詞彙量，對今後英語的聽說讀寫都有幫助!說到背單詞，大家一定會問有什麼好的方法呢?背詞的方法因人而異，但是萬變不離其宗，就是要多寫、多讀，還要多用。很多人記住單詞的讀音和拼寫後，就不再去管它們了，錯錯錯!背單詞的目的不單單是要會念會寫，如果不能運用起來，那還不能算是完全掌握。在這里推薦大家一個方法：舉一反三造句法。
首先，遇到一個生詞的時候要先查字典，看看這個詞有幾個詞性，每一詞性下對應的意思是什麼; 其次，查找這個單詞衍生出的其它詞性的單詞，例如：friend(朋友)是名詞，加上詞綴-ly之後變為friendly(友好的;友善地)，作形容詞和副詞; 最後，查看字典里的例句，了解這些單詞是怎麼用的，用在什麼樣的語境里，區別是什麼，並嘗試自己來造句。繼續用friend這個單詞舉例，可以造句為：Tom is my friend(名詞), and he is very friendly(形容詞). 造句不僅能幫助我們掌握單詞用法，還能加深記憶。當你可以用一個新學到的單詞正確造出一個句子的時候，說明你已經掌握得八九不離十了!
如今，背單詞軟體非常流行，在此推薦兩款背單詞軟體。
1）能飛背單詞：能飛背單詞是一款在線系統，利用瀏覽器即可使用，也可以面向手機、平板電腦和SNS等多個移動平台結合起來。通過使用雲技術，在線背單詞系統真正做到平台透明，讓用戶在何時何地都可以方便高效地進行背單詞。
2）扇貝單詞： 扇貝單詞是一款教你如何背單詞的應用。先進的自適應學習演算法，系統能夠根據使用者的程度和復習結果，幫助用戶從易到難循序漸進。

G. 我要一些簡單的入門英語單詞

PEP英語三年級（上冊）三會單詞
Unit 1：pen (鋼筆) pencil (鉛筆) pencil-case ( 鉛筆盒) ruler(尺)

Eraser(橡皮)crayon(蠟筆)book (書)bag (書包)sharpener (卷筆刀)

school (學校)
Unit 2： head (頭) face( 臉) nose (鼻子)mouth (嘴) eye (眼睛) ear (耳朵) arm (胳膊) finger (手指) leg (腿) foot (腳) body (身體)
Unit 3：red (紅色的) yellow (黃色的) green (綠色的) blue (藍色的) purple (紫色的)white (白色的)black (黑色的)orange (橙色的)pink (粉色的) brown (棕色的)
Unit 4：cat (貓) dog (狗) monkey (猴子) panda (熊貓) rabbit( 兔子)ck (鴨子) pig (豬) bird (鳥)bear (熊) elephant (大象) mouse (老鼠) squirrel (松鼠)
Unit 5：cake (蛋糕) bread (麵包) hot dog (熱狗) hamburger (漢堡包) chicken (雞肉) French fries (榨薯條) Coke (可樂) juice (果汁) milk (牛奶) water (水) tea (茶) coffee (咖啡)
Unit 6：one (一) two (二) three (三) four (四) five (五) six( 六) seven (七) eight (八) nine( 九)ten( 十) doll (玩具娃娃) boat (小船) ball (球)kite (風箏) balloon (氣球) car (小汽車) plane (飛機)

PEP英語三年級（下冊）三會單詞
Unit 1：boy (男孩) girl (女孩)teacher (教師)student (學生)this (這個)my (我的)friend (朋友)I』m=I am (我是)nice (好的；愉快的)good morning (早上好)good afternoon(下午好)meet (遇見；碰見)goodbye (再見)too (也；太)
Unit 2：father (父親爸爸)dad (爸爸)（口語）mother (母親；媽媽)mom 媽媽（口語）man (男人)woman(女人)grandmother （外）祖母grandma （口語）（外）祖母grandfather（外）祖父grandpa （口語）（外）祖父sister (姐妹)brother(兄妹)let』s=let us (讓我們)great (太好了)really (真地；確切地)and (和；並且)how (多麼；怎麼樣)
Unit 3：eleven (十一)twelve( 十二)thirteen (十三)fourteen (十四)fifteen(十五)sixteen (十六)seventeen (十七)eighteen (十八)nineteen (十九)twenty (二十)how many (多少) can (能夠；可以)look at (看；瞧)
Unit 4：peach (桃)pear (梨)orange (橙子)watermelon (西瓜)apple (蘋果)banana (香蕉)strawberry (草莓)grape (葡萄)like (喜歡)some (一些；某些)thanks (多謝)
Unit 5：bus (公共汽車)bike (自行車)taxi (計程車)jeep (吉普車)desk( 課桌)chair (椅子) walkman (隨身聽)lamp (台燈) your (你的；你們的)

zoo (動物園)
Unit 6：small (小的)big (大的)long (長的)short (短的；矮的)tall (高的)giraffe (長頸鹿)deer (鹿)

PEP四年級(上冊)四會單詞詞彙表
Unit 1： window(窗戶) board(寫字板)light(燈，燈管) picture(畫，圖畫)door (門)floor(地板 )classroom(教室)computer(計算機)teacher"s desk(講台)wall(牆)fan(扇子，電扇)classmate(同學) have（我們）有 new(新的) go(去) where (在......哪裡) many(許多的) our(我們的)clean(打掃，清潔，擦乾凈的) good idea(好主意) have a look(看一看) all right(好吧，好的)seat(座位) good job(乾的好)near(在......的旁邊) you(你)what(什麼) see(看)in(在......裡面) me(我)the(這個，這里) look at(看) we(我們)

Unit 2： Chinese book(語文書) pencil(鉛筆) English book(英語書) twenty-one(二十一)math book(數學書) thirty-one(三十一) schoolbag(書包) forty-one(四十一)stiry-book(故事書) fifty(五十)notebook(筆記本) too many(太多)colour(顏色) fat(胖的) heavy(重的；沉重的)may (可以) what』s=what is sure(當然可以)sorry(對不起)here you are(給你) book(書)bag(包 )ruler(尺子)pen(鋼筆) pencil-case (鉛筆盒)
Unit 3：jacket(夾克衫) shirt(襯衫) skirt(裙子) dress(連衣裙) T-shirt(T恤衫) red(紅色的) blue(藍色的) yellow(黃色的) green(綠色的 ) white(白色的) no(不；不是) not(不；不是的) colour(顏色)
Unit 4：warm(暖和的) cold(寒冷的) cool(涼爽的) today(今天) jeans(牛仔褲) pants(長褲) socks(襪子) shoes(鞋子) let』s=let us play(玩；踢) football(足球) snowy(下雪的) sunny(晴朗的)
Unit 5：how much(多少錢) big(大的) small(小的) long(長的) short(短的) apple(蘋果) banana(香蕉) pear(梨) orange(橙子) watermelon(西瓜) are(是) they 它(他、她)們
Unit 6：horse(馬) aren』t=arenot cat(貓) rabbit(兔子) pig(豬) ck(鴨子) dog(狗) eleven(十一) twelve(十二) thirteen(十三) fifteen(十五) twenty(二十) how many(多少) there(那兒；那裡)

PEP四年級(下冊)四會單詞詞彙表
Unit 1：computer(計算機) board(寫字板) fan(風扇) light(燈) this(這；這個)is(是)my(我的) that(那；那個) your(你的) teacher』s desk(講台)picture(圖畫；照片) wall(牆壁) floor(地板) yes(是；是的) it(它)
Unit2 one(一) two(二) three(三) four(四) five(五) six(六 )seven(七) eight(八) nine(九) ten(十) what(什麼) time(時間) it』s=it is …o』clock(…點鍾) math(數學) Chinese(語文)English(英語) P.E.(體育) music(音樂) for(為；給) class(課程)
Unit 3：jacket(夾克衫) shirt(襯衫) skirt(裙子) dress(連衣裙) T-shirt(T恤衫) red(紅色的) blue(藍色的) yellow(黃色的) green(綠色的) white(白色的) no(不；不是) not(不；不是的) colour(顏色)
Unit 4：warm(暖和的) cold(寒冷的) cool(涼爽的) today(今天) jeans(牛仔褲) pants(長褲) socks(襪子) shoes(鞋子) let』s=let us play(玩；踢) football(足球) snowy(下雪的) sunny(晴朗的)
Unit 5：how much(多少錢) big(大的) small(小的) long(長的) short(短的)apple(蘋果) banana(香蕉) pear(梨) orange(橙子)watermelon(西瓜) are(是)they 它(他、她)們
Unit 6：horse(馬) aren』t=are not cat(貓) rabbit(兔子) pig(豬)ck(鴨子) dog(狗) eleven(十一) twelve(十二) thirteen(十三)fifteen(十五) twenty(二十) how many(多少) there(那兒；那裡)
PEP五年級(上冊)四會單詞詞彙表
Unit 1：Young （年輕的） funny （滑稽可笑的） tall （高的）strong （強壯的） kind （和藹的、親切的） old （年老的） short（矮的）thin （瘦的） Mr （先生） like （像、喜歡） strict （嚴格的）smart （聰明的、巧妙的） active （積極的、活躍的） quiet （安靜的、文靜的）very（很、非常） but （但是）
Unit 2：Monday （星期一）Tuesday （星期二） Wednesday （星期三） Thursday
（星期四） Friday （星期五） Saturday （星期六） Sunday （星期天）day （天） have （有、吃） on （在…..時候） do homework （做作業）watch TV （看電視） read books （讀書）
Unit 3：eggplant （茄子） fish （魚） green beans （青豆） tofu （豆腐）potato （土豆） tomato （西紅柿） for （為） lunch （中餐） we（我們） tasty （好吃的） sweet （甜的） sour （酸的） fresh（新鮮的） salty （鹹的） favourite （最喜歡的） they are （他們是）fruit （水果） grape （葡萄）
Unit 4：Cook the meals （燒飯） water the flowers （澆花） sweep the floor （掃地） clean the bedroom （打掃卧室） make the bed（鋪床） set the table （擺飯桌）wash the clothes （洗碗碟） do the dishes （收拾衣服） use a computer （使用計算機)
Unit 5：curtain （空調） trash bin （垃圾箱） closet （壁櫥） mirror（鏡子） end table （床頭櫃） bedroom （卧室） kitchen （廚房）bathroom （衛生間） living room （客廳） in （在…裡面） on（在…上面） under （在…下面） near （在..旁邊） behind （在…後邊）clothes （衣服）
Unit 6：river （河流） flower （花） grass （草）lake （湖泊）forest（森林）path （路） pake （公園） picture （照片）hourse （房子）bridge （橋） tree （樹） road （公路） building （建築物）clean （干凈的）
PEP五年級(下冊)四會單詞詞彙表
Unit 1：do morning exercises（晨練） eat breakfast（吃早飯） have English class（上英語課） play sports（進行體育運動） eat dinner（吃晚飯） when（什麼時候） evening（夜晚；晚上） get up（起床）at（在……點鍾） usually（通常；一般） noon（中午） climb mountains（爬山）

go shopping（購物；買東西） play the piano（彈鋼琴） visit grandparents（看望祖父母） go hiking（去遠足）weekend（周末）often（經常） sometimes（有時候）
Unit 2：spring（春天） summer（夏天） fall（秋天） winter（冬天）season季節） which（哪一個） best（最；極） swim（游泳） fly kites（放風箏） skate（滑冰；滑冰鞋） make a snowman（堆雪人） plant trees（種樹） why（為什麼） because（因為） sleep（睡覺）
Unit 3：Jan./January（一月） Feb./February（二月） Mar./March（三月）Apr./April（四月） May（五月） June（六月） July（七月） Aug./Augest（八月） Sept./September（九月） Oct./October（十月）Nov./November（十一月） Dec./December（十二月） birthday（生日） uncle（叔叔；舅舅） her（她的） date（日期）
Unit 4：draw pictures（畫畫）cook dinner（做飯） read a book（看書）answer the phone（接電話） listen to music9（聽音樂） clean the room（打掃房間） write a letter（寫信）write an e-mail（寫電子郵件）mom（媽媽）grandpa（爺爺；外公）study（書房）
Unit 5：fly（飛） jump（跳） walk（走） run（跑） swim（游泳）kangaroo（袋鼠） sleep（睡覺）climb（往上爬）fight（打架）swing（盪；盪鞦韆） drink water（喝水）
Unit 6：take pictures（照相） watch insects（觀察昆蟲） pick up leaves（採摘樹葉） do an experiment（做實驗） catch butterfly（捉蝴蝶） honey（蜂蜜） count insects（數昆蟲）collect leaves（收集樹葉） wtite a report（寫報告） play chess（下棋） have a picnic（舉行野餐）

PEP六年級(上冊)四會單詞詞彙表

Unit 1：by (經，乘) foot(腳) bike(自行車) bus(公共汽車) train(火車) how(怎樣) go to school（上學） traffic（交通） traffic light（交通燈） traffic rule（交通規則） stop（停，停車站）wait（等待） get to（到達）

Unit 2：library(圖書館) post office(郵局) hospital(醫院) cinema(電影院) bookstore(書店) where(在哪裡，到哪裡) please(請) next to(與…相鄰) turn(轉彎) right (右邊) left(左邊) straight(成直線地) then(然後)

Unit 3：next week(下周) this morning(今天上午) this afternoon(今天下午) this evening (今天晚上) comic book(漫畫書) post card(明信片) newspaper(報紙) buy(購買)

Unit 4： hobby(愛好) ride a bike--riding a bike(騎自行車) dive--diving(跳水) play the violin—playing the violin(拉小提琴) make kites—making kites(製作風箏) collect stamps—collecting stamps(集郵) live –lives(居住) teach--teaches(教) go--goes(去) watch--watches(看) read--reads(讀，看) does doesn』t=does not

Unit 5：singer(歌唱家，歌手) writer(作家) actor(男演員) actress(女演員) artist(畫家) TV reporter(電視台記者) engineer(工程師) accountant(會計) policeman(男警察) salesperson(銷售員) cleaner(清潔工) where（在哪裡，到哪裡） work（工作）

Unit 6：rain(雨) cloud (雲) sun(太陽) stream(河，溪) come from(來自，從…來) seed(種子) soil(土壤) sprout (苗，芽) plant(植物，種植) should (應該) then(然後)

PEP六年級(下冊)四會單詞詞彙表

Unit 1：tall—taller更高的 short—shorter 更矮的 strong—stronger更強壯的 old—older 年齡更大的 young—younger 更年輕的 big—bigger更大的heavy—heavier 更重的 long—longer 更長的 thin—thinner 更瘦的 small—smaller （體型）更小的

Unit 2：have a fever 發燒 have a sore throat喉嚨疼 have a cold感冒 have a toothache 牙疼 have a headache 頭疼 matter事情，麻煩 sore 疼的 hurt疼痛 nose 鼻子 tired疲勞的，累的 excited興奮的 angry生氣的 happy高興的 bored無聊的，煩人的 sad 憂傷的，悲傷的

Unit 3：watch—watched 看 wash—washed 洗 clean—cleaned打掃 play—played玩 visit—visited 看望 do—did last weekend上一個周末 go—went去 go to a park—went to a park 去公園 go swimming—went swimming去游泳 go fishing—went fishing去釣魚 read—read 讀 go hiking—went hiking 去郊遊

Unit 4：learn Chinese—learned Chinese學漢語 sing and dance—sang and danced 唱歌和跳舞 eat good food—ate good food吃好吃的食物take pictures—took pictures 照相 climb—climbed 爬 have—had buy presents—bought presents買禮物 row a boat—rowed a boat 劃船 see elephant—saw elephant 看大象 go skiing—went skiing 去滑雪

go ice-skating—went ice-skating 去滑冰 how怎麼，如何 get—got 到達 last上一個的，僅余的，留在最後的

H. 初學英語怎麼學

不要怕,英語學習要有滴水穿石的精神,我也是初中水平考上研究生的,我就是天天背單詞,忘記了又背,反復的背,然後大聲朗讀課文(新概念),然後把新概念英語背了兩本書,然後考研究英語考了62分!
還有,不要用文曲星背單詞,你寧願選擇一個小的隨身詞典,你可以這樣安排時間,每天起床挑五十個單詞寫張一張紙上,坐車等車的時候拿出來看一篇,吃飯的時候拿出來看,下班回去的時候再看,然後保證一天看五遍,不用記,去理解,等晚上睡的時候你就會發現單詞你都記住了,
考研英語最重要的就是單詞,語法放棄,因為分數很少,但是又很花時間,直接做閱讀,去理解長難句子,你可以買本書來看長難句子,不會翻譯的句子結構不明白的可以問我,這些是為你閱讀打基礎的，而且又沒有聽力了,要考個50分也不是什麼難的事情!
想提高英語口語水平，首先要在語音上下功夫啦，不下功夫學什麼都不行的：
下面是些方法，你可以根據自己的學習方式掌握：
第一．我覺得最主要一點是敢於開口說英語，不要怕犯錯誤。人人都會犯錯，這是在所難免的，只要敢說，就一定能學好。
第二．熟記常用語，確保准確無誤。把常用的交際用語背熟，俗能生巧。
第三．要有靈活多樣學習方法。一種方式學厭了，可以變換其他的方式，以便學而不厭。
第四．多方位多角度來學英語。要經常讀報、聽廣播、看外語電影、聽外語講座、讀課本和別人交談等方式來學英語。
第五．堅持不懈。每天至少看 15-20 分鍾的英語，要抓住早晨和晚上的英語學習時間
第六．要加強交際訓練。語言的運用離不開頻繁強化訓練，只有交際，才能學好。
第七．盡量用第一人稱來記習慣用語和句型，以便記憶牢固。
第八．上下相連，從不孤立。記憶英語要結合上下文，不要孤立的記單詞和短語，要把握句中的用法。
第九．現在網上不是有很多免費口語交流網站，與老外真實性的交流學習，實戰中提高口語能力！
希望你早日學成！！！！！！！！！！1

I. 英語單詞簡單語言表達的英語入門學習教材

1.邏輯記憶：通過詞的本身的內部邏輯關系，詞與詞之間的外部邏輯關系記憶單詞。)把幾個字母看作做一個來記 如： light, right, fight, night, might, sight, tight )外舊內新，如：bridge 「橋」看成 b+ridge ridge 山脊」sharp 看成 s+harp harp )外新內舊，如：cleave 「劈開」看成 c+leave, tact 機智：看成 t+act 聯想記憶：1)音與形的聯想，即根據讀音規則記憶單詞。)形與義的聯想，如：eye 把兩個e看成兩個眼。喔 順便提一下，我現在學的ABC天丅英語中心的助教要我明白 其實要掌握好英語是不難的~必須要擁有一個符合的學習情境與熟練口語對象 最關鍵就是外教水平 口語標准很重要 保持每天口語學習，1 on 1家教式輔導才可以有更.好.的學習成效。完成課堂後需要回放復習課堂音頻，來進一步深化知識..實在是真的無對象可練習的狀況下，可以去可可或滬江拿到課後材料練習，多說多練不知不覺的語境就培養起來，整體效果會非常突飛猛進的 banana 把a看成一個個的香蕉。bird 把b和d看成兩個翅膀。)象聲詞，聯想實際的聲音，如：gong 鑼 coo 咕咕聲 .分類記憶：把單詞進行分門類 如：動物，植物等，進行分類記憶。你可以找一本分類字典作為參考 .卡片記憶：自製作單詞卡片隨時隨身進行記單詞，卡片寫上單詞的詞形、詞性、詞義、音標、搭配、例句等 兩個原則:1.循環模糊記憶原則 循環模糊記憶原則是指對要記的單詞採用先記大概意思，日後反復記憶的態度。有的同學有一種似乎很可貴的精神，就是希望一遍就把大綱詞彙全部記牢記死，口號是——「一遍過後，生詞熟透)。事實上，這種希望一遍就完成任務，一勞永逸的思想是極其錯誤的。這好比我們記幾個朋友的，如果你連續記憶幾個小時，但以後就不撥打這些了(即不復習了)，那麼也許一個禮拜之後你就把這些給忘了，但是要是如果能以後能時而不時撥打這些(即日後復習)，就很可能在很長的時間里都不會忘記這些。這樣一來，第一遍記大綱詞彙會很難，會很難記得精確，這沒有關系，只要先讓自己的大腦有一個模糊的大概的意思就可以了。因為在日後必須做的練習(如閱讀，翻譯，等)中，單詞的意思就會逐漸精確明朗起來 .對比記憶原則 這是任何一個下過功夫背單詞的人都會因為單詞量的增加而迫不得已，也是自然而然會想到去用的方法。比如記過contribute, 又記了distribute, 我們可能不會搞混淆了，但如果閱讀中出現 attribute 就會既熟悉又陌生;再比如背了attitude, latitude, aptitude, longitude; 就很可能就會看altitude就認為是latitude的意思。看到adopt，就會想到自己似曾背過這個單詞，仔細回想查閱過後，才發現其實原來背的是adapt。所以為了提高單詞在閱讀中再認知的准確率，只能把這些詞型相近，容易混淆的單詞放到一起對比記憶。這就象到記憶的海邊去撿海螺，如果只撿幾個海螺，我們就能輕而易舉辨認出來，但要是我們要撿00個海螺，想一一辨認出來就要下番苦功夫去反復對比一些很難區別的海螺。單詞也一樣，一個基礎差，詞彙量小的人往往認為單詞好背，因為他不了解隨著單詞量的增大所帶來的困惑和區分的困難。考試大綱中近型異意長得類似的單詞有很多，它們好比孿生姊妹，不加以對比區別，就會認錯對象，就會在閱讀翻譯的時候，讓自己思緒越走越遠，影響理解速度。因此，在背大綱詞彙的過程中，不能偷懶，要自覺的把那些似曾見過，熟悉而陌生，容易產生混淆的形近、或者音近、或者義近詞彙放在一起對比記憶，從而把他們真正記住，否則永遠別想把單詞記精確