㈠ 背誦英語單詞有什麼方法
根據音標，單詞背多了，就會發現音標的規律，小妹妹要加油咯！姐姐支持你哈！晚上睡前版背幾遍，權第2天早上再背下，再隔3天看下，再隔更多天看下，這樣就不會忘了。不要怕麻煩噢！有時上廁所時或者無聊時看下就可以了，時間可以不要長的，就會記得很牢！以前我們班同學都叫我字典哦，其實背並不難，就是要堅持
㈡ 求教背誦英語單詞方法
1.根據音標來背
2.單詞拆分法
3.單詞故事法
4.單詞笑話法
5.每天少背一點，並且持之以恆
㈢ 有沒有好的背誦英語單詞的方法
聯想記抄憶法也不錯，個襲人感覺這是最實用最好的方法，就是把一個單詞或拆分或想像成自己熟悉的人或事，或者編程一個簡單的只有自己知道的小故事，這樣不僅能背熟而且最大的優點可以牢記不容易遺忘，以後只要再背誦時就先想人或事。
㈣ 英語單詞背誦方法
1.秒殺法 有空就看只求對每個單詞有印象，反正英語閱讀和完型不考單詞拼寫 你能內認出單詞就能得許多分容
2.詞根法，找些有詞根背單詞的書 記幾個詞根據前最後綴一般含義即可記住《說文解字》方劍光的書很好
3.按照音標來記，多讀多交流可拼出單詞和記住單詞
最後記單詞絕不一天記幾個，要幾十上百，發證肯定會忘記百分之幾十還不如多背幾個
至於行動就看你自己了
㈤ 背誦英語單詞有什麼技巧
根據音標背...
根據讀音背
都是些很不錯的方法..
還有就是
記住某些詞根.然後分清詞性內，然後背..
當然容也可以把長的
劃成若干個短的
認識的單詞
，
方便記憶
全是自己總結的，希望對你有幫助..
希望採納~！
㈥ 英語單詞背誦有什麼好方法
一、運用讀音規則記憶法
英語是拼音文字，根據英語這一特點，使語音與單詞中的字母有機的結合，以增強單詞的記憶。
二、字母組合變化記憶法
英語單詞中以某個單詞為基礎，加、減、換、調一個字母就成了另一個新單詞。
三、比較記憶法
比較是人們認識客觀世界的重要手段，有比較才有鑒別，不經過比較就很難弄清事物的相互關系。
四、聯想記憶法
蘇聯著名生理學家巴甫洛夫指出：「記憶要依靠聯想，而聯想則是新舊知識建立聯系的產物。」聯想是記憶的基礎。
五、分類記憶法
英語詞彙極其豐富，如果能把單詞分門別類地進行記憶，是大有好處的。分類的方法因人而異，因愛好而異，靈活多樣。
六、重復記憶法
重復能深化記憶的「痕跡」。俗話說「一回生，二回熟，三回成師傅」，但這種重復不是簡單的，機械的往復，而是有適當的間隔，休息，根據艾賓浩斯的遺忘曲線，人的遺忘從識記後便開始，先快後慢。
七、語境記憶法
記憶英語單詞與環境有關。記憶和理解英語單詞的時候，我們要利用「環境因素」的「暗示」，隨後又在不斷地學習和應用過程中逐步擺脫這些「環境因素」的「暗示」，達到抽象的記憶和理解。
八、圖表記憶法
利用圖表法可以把零星、分散的材料組織起來，從整體記憶。圖表可使學習者迅速發現各個記憶之間的異同，呈現它們之間的內在聯系。採取圖表記憶有助於對識記信息有規律地存儲並快捷地提取。
九、對稱圖像思維記憶
英語單詞中常常會出現一些對稱現象,這簡直同建築物毫無兩樣了。了解這一點,我們就可以把單詞中某些對稱性的部分單獨提出來,作為一個整體圖像進行記憶，這樣就可以變得輕松、有趣。
十、象形記憶法
象形詞是就是人們利用單詞整體或局部結構的象形性（形狀）、特徵、動作而創造出來的。在記憶過程中盡量運用直觀形象和形象思維，以提高記憶效果。
十一、感官記憶法
感官記憶法是把耳、口、眼、手調動起來，把聽、說、讀、寫統一起來，盡可能地用多個感官， 達到記憶目的的方法，這樣做的好處是溝通大腦皮層各部分之間的聯系，反復運動使相關信息反復刺激大腦中各個相應的神精中樞，加深了大腦皮層上的記憶痕跡，可以有效提高記憶效果。
十二、游戲記憶法
在小學階段，英語單詞的記憶是難點。在單詞記憶時應引入各種游戲，不僅能有效地調節英語學習的氣氛，激發學生的學習興趣，還能促使學生以積極的心態，在活動中主動地記憶單詞。
十三、卡片記憶法
卡片記憶，為了充分利用組塊原理擴大短時記憶容量，就是讓學生自製詞彙卡片，寫上單詞的詞形、詞性、詞義、音標、搭配等，看一面，嘗試著記憶另一面。隨身攜帶，隨時隨地進行詞彙記憶。
㈦ 背誦英語單詞的方法
1.在句子或課文中記憶單詞。
有語境的支持，記憶更容易。
2。記憶單回詞生活化。
弄個小本，把答生詞抄寫在上面，每天10個，大流水編號，隨身攜帶，有空就讀，有空就看。
3。依靠造句記憶單詞。
單詞容易忘記，主要是用得少，缺乏真實的語境，而用新學的單詞造幾個實用的句子既練習了口語，又記住了單詞。
4。適時重復。
把學過的單詞三天兩頭看一遍，自覺不自覺就把單詞記住了。
㈧ 英語單詞背誦簡單方法
背單詞要有技巧，來蠻背自自己累夠戧，效果也不好。
在背單詞的過程中，一定
要寫，邊寫邊背，考試
的時候才不容易忘。
背單詞要有技巧：單詞的詞
性，一般規則，詞綴，反義
詞等等，我想這方面
的資料你應該有，把它們總結歸納
配合應試題，
應該可以很好掌握了。