Ⅰ 學英語 背單詞\句子
1、I asked God for a bike, but I know God doesn』t work that way. So I stole a bike and asked for forgiveness.
開始我直接求上帝賜輛自行車。 後來我琢磨上帝辦事兒不是這個路回數。 於是老子偷答了一輛然後求上帝寬恕。
2、I want to die peacefully in my sleep, like my grandfather.. Not screaming and yelling like the passengers in his car.
我希望能像爺爺那樣，安靜地在睡夢中死去…… 而不是要像他開的車上那些慘叫滴乘客一樣死法啊！
Ⅱ 有沒有好的學習英語的單詞，句子的網站或者游戲
學單詞就大耳，有個音頻資源也不錯-閉著眼睛飄單詞
句子推薦每日英版語
另外多背文章，句子單權詞自然會了最笨的辦法就是最聰明的方法
聽、說、讀、寫
如果有大毅力，別背單詞了，背小說為上，背課本（文章），背單詞實為下下之策
許多國家特工學習外語用的就是第一種，幾個月就被派出去，效果不言而明
Ⅲ 我想從簡單的單詞，句子學起，可以么
可以,我來介紹一點學習方法,想學好英語，首先要培養對英語的興趣。「興趣是最好的老師」,興趣是學習英語的巨大動力，有了興趣
，學習就會事半功倍。我們都有這樣的經驗：喜歡的事，就容易堅持下去；不喜歡的事，是很難堅持下
去的。而興趣不是與生俱來的，需要培養。有的同學說：「我一看到英語就頭疼，怎麼能培養對英語的
興趣呢？」還有的同學說：「英語單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，我算沒治了。」這都是缺乏
信心的表現。初學英語時，沒有掌握正確的學習方法，沒有樹立必勝的信心，缺乏了克服困難的勇氣，
喪失了上進的動力，稍遇失敗，就會向挫折繳槍，向困難低頭。你就會感到英語是一門枯燥無味的學科
，學了一段時間之後，學習積極性也逐漸降低，自然也就不會取得好成績。但是，只要在老師的幫助下
，認識到學英語的必要性，用正確的態度對待英語學習，用科學的方法指導學習。開始時多參加一些英
語方面的活動，比如 ，唱英文歌、做英語游戲、讀英語幽默短文、練習口頭對話等。時間長了，懂得多
了，就有了興趣，當然，學習起來就有了動力和慾望。然後，就要像農民一樣勤勤懇懇，不辭辛苦，付
出辛勤的勞動和汗水，一定會取得成功，收獲豐碩的成果。畢竟是No pains, no gains嗎。
練好基本功是學好英語的必要條件，沒有扎實的英語基礎，就談不上繼續學習，更談不上有所成就。要
想基本功扎實，必須全神貫注地認真聽講,上好每一節課，提高課堂效率，腳踏實地、一步一個腳印地，
做到以下「五到」：
一、「心到」。在課堂上應聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處於積極狀態，思維要活躍、思路
要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環節，理解每一個知識點，多聯想、多思考，做到心
領神會。
二、「手到」。學英語，一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的，人不可能都過目不忘，記憶本
身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。常言說，「好腦筋不如爛筆頭」。老師講的知識可能在課堂上記住了
，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識也是一點點積累起來的，學到的
每一個單詞、片語以及句型結構，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對以後的復習鞏
固都是非常方便的。
三、「耳到」。在課堂上，認真聽講是十分必要的，不但要專心聽老師對知識的講解，而且要認真聽老
師說英語的語音、語調、重音、連讀、失去爆破、斷句等發音要領，以便培養自己純正地道的英語口語
。聽見聽懂老師傳授的每一個知識點，在頭腦里形成反饋以幫助記憶；理解領會老師提出的問題，以便
迅速作答，對比同學對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。
四、「眼到」。在認真聽講的同時，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教
具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結合，印象就會更加深刻。
五、「口到」。學習語言，不張嘴不動口是學不好的，同學們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴
。尤其是早讀課，同學們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺信息，而沒有聽覺信息在大腦里的反饋，
當然記憶也不會太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語。所以，要充分利用早
晨頭腦清醒的時間，大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學間討論和辯論，課下對不清
楚的問題及時提出，要克服害羞心理，不恥下問。對學過的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機讀
，竭力模仿其語音語調以糾正發音，要讀得抑揚頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。利
用一切可能的機會，練習英語口語，比如，與外教交流、參加「英語角」活動、與同學進行對話、講英
語故事、唱英文歌曲、演英語短劇、進行詩歌朗誦等。除了對課本中的範文要細讀精讀之外，還要多看
些適合我們中學生的課外讀物，既可增長知識，又開闊了我們的視野，也提高了我們的閱讀水平。
學英語，詞彙的記憶是必不可少的，詞彙是學好英語的基礎，沒有了詞彙，也就談不上句子，更談不上
文章，所以記單詞對我們就顯得極其重要。記憶單詞關鍵有二：
一是持之以恆：每天堅持記憶一定量的詞彙，過幾天再回頭復習一次，這樣周期循環，反復記憶，經常
使用，就會變短時記憶為長時記憶並牢固掌握。需要注意的是，一旦開始，就要堅持下來，千萬不能半
途而廢，切不可三天打魚，兩天曬網。
二是良好的記憶方法：記憶單詞的方法很多，學無定法，但學有良法。我認為，張思中的「集中識詞，
分類記憶」不失為一種適合中學生的好方法。把中學生應掌握的3500個單詞集中匯總，分門別類，先過
單詞關，然後再學教材，在課本中使用和鞏固它們的用法。分類的方法有多種，同一母音或母音字母組
合發音相同的單詞歸為一類；根據詞形詞性、同義詞反義詞等集中記憶；把相同詞根、前綴、後綴、合
成、轉化、派生等構詞法相同的單詞或片語列在一起集中識記印象比較深刻，記憶效果也比較明顯。這
樣每天記40－80個單詞，堅持不懈，多聯想，多思考，多使用，詞彙問題不就解決了嗎？在學習的過程
中多注視單詞的用法和片語的搭配，牢記老師講過的單詞慣用法和句型，這樣不僅有助於我們解題，而
且在寫作時也會信手拈來，運用自如。
把單詞記住，了解詞性、詞義，掌握其固定搭配與習慣用法，背會時態、從句的各種用法，工作只是完
成了一半，我們還得將它們應用到實踐中去。就像學游泳，光學理論，不下水應用，不等於掌握了這門
技術。不必要搞題海戰術，但一定量的典型練習來鞏固所學知識是必不可少的。先重視基礎練習，如課
後習題，單元同步練習，這些是針對課堂知識的鞏固性練習，不能好高騖遠，光想著一口吃個胖子。基
礎知識掌握後，有的放失地做一些語法方面的專項練習和考試題型的專題練習。特別提倡同學們准備一
本「錯題集」，把平時做錯的具有代表性的試題或語言點記錄下來，以備將來查漏補缺，這樣對知識的
掌握可以達到事半功倍的效果。
英語是一種語言，不是記住了單詞、片語、句型和語法項目就是把它學好了，關鍵在於使用語言，所以
在學習英語時一定要注意聽、說、讀、寫、譯全面發展。英語學習首先是一個記憶過程，然後才是實踐
過程。學習英語，無論如何，勤奮是不可少的，它是一個日積月累的漸進過程，是沒有任何捷徑可走的
，也沒有所謂「速成」的靈丹妙方，急於求成，不做踏實工作，是學不好英語的。任何成功的獲得都要
靠自己的努力，要踏踏實實、勤勤懇懇、兢兢業業、一步一個腳印地學習，端正態度，認真對待學習中
的挫折和失敗。失敗並不可怕，可怕的是對自己喪失信心而一蹶不振。對考試的失敗，冷靜分析，認真
思考，只要對勝利充滿信心，善於總結經驗教訓，不斷努力，不斷追求，勝利一定是屬於你的
Ⅳ 怎麼才能學好英語單詞和句子
英語單詞可以用拼湊法，例如：blackboard（黑板）可以用拼湊法，black（黑色）、board（板塊）
至於句子，對語法的見解很重要，理解清楚了語法，句子自然能寫對
Ⅳ 學習單詞和句子的英語單詞
是希望找學慣用的軟體么？
建議使用百詞斬來被單詞，也會有例句的。如果是日常翻譯推薦使用有道。
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Ⅵ 學習單詞和句子的英語
學習learn 或study
Ⅶ 英語背單詞/句子有什麼好的方法沒啊
我是這樣去來背誦單詞源的
簡單的說，背單詞有如下方法（本人看法，做為參考）：
1.拆詞記憶（最笨的方法）：如remember可拆為re
men
ber
在記詞義
2.趣味記憶：morose
按音拆成mo（沒）rose（肉絲），解釋為做飯時沒有肉絲，當然郁悶了。morose意思就為郁悶。
3.單詞形式轉換法則記憶：有的單詞不需要全部背下來，背一些前後綴可以幫助記憶，如like否定為unlike（un前綴譯為不）colour形容詞colourful（ful後綴可使名詞或動詞變成形容詞careful同樣），這樣一來，背下來一個單詞相當於背下來兩個單詞甚至更多。
4.如別人所說的大聲朗讀，這樣有助於更好記憶。
但是，背單詞不能以背幾個小時，這樣既達不到預想的效果，而且使得自己感覺特別疲勞。換換腦子，也是能夠快速背單詞的一種方法。
Ⅷ 學習英語是背單詞還是看句子
背單詞的壞處之一是要記憶的單詞是孤立鬆散的，按照字母順序排列的，這些單詞和自己沒有任何直接的關系，絲毫不能提高自己的興趣。是個非常被動的過程，而記憶本身是主動的。比如，你對自己非常感興趣的異性的名字會記住，你對自己痛心的經歷會記住，不是因為你重復的次數多，而是因為你是主動的記憶者。背單詞的第二個壞處是，你背單詞即使記憶住了這個單詞的含義，但是你不會使用寫作。而且，單詞的含義還經常變遷。在語言環境中，單詞的含義好比人的角色，一個人你知道他的名字或者護照號，是不能算得上了解了他。因為，他可能是個丈夫，情人，父親，兄弟，老師他有不同的角色。如果背誦單詞能夠學好英文，中國人早就應該比現在英文好幾百倍了。 我真的不明白為什麼那麼多人背單詞，背了幾十年都沒有學好英文，怎麼還有人在那裡背單詞，而且還有各種個樣的人編寫各種各樣的單詞本。簡直荒唐，竟然還有人研究記憶單詞的規律和技術！哇塞那樣還是學習語言嗎？好比是給鴨子做飼料配方，肯定沒有原生態的野鴨子味道鮮美。中國人還有什麼雅思詞彙，GRE詞彙，諸如此類。這些對付考試的工具短期是有些效果的，但是你學好英文不能靠這個。 讀英文句子就不同了，如果你每天閱讀一個英文句子，一定超過你背誦二十個單詞的價值。學習句子避免了背誦單詞的孤立零散的弊端，而且句子給你單詞實際的意義。在一個句子中，你完全欣賞單詞的美麗。背誦單詞好比看一系列死氣沉沉的呆板照片（部分攝影師作品除外），請問這種情況下你能認識幾個活人？而學習英文句子理解一個單詞，就好比是到一個喜歡的人在做她或者他自己最擅長的事情。有了場景和具體事情。 閱讀句子固然是好，但是句子要自己在喜歡的文章中尋找。 在回答這個問題之前，我講自己學習下棋的故事。我喜歡下象棋，但是水平不高那是十幾年前的事情了。我就開始用心理解自己輸的原因，後來我發現了一個人無論如何都超過我，他就說了一句，你看看棋譜吧。我於是就到了書店，購買了一些象棋譜，但是，我並不知道哪個象棋譜更好，可是我的心態非常正確，我沒有希望購買一本書能夠讓我閱讀完畢，就可以功力大增，天下無敵，再說，我下象棋也不是為了成為天下無敵的棋手，我知道自己沒有天賦，我是用象棋來強迫平靜自己內心。於是就隨便買了一本《金鵬十八變》，認真研讀。後來就自己慢慢體會了象棋中的道理。棋藝就有點進展。 學習英文，何嘗不是如此呢？當你問我我該讀哪本書的時候？您是否自己思考過問題的答案呢？也許很多人習慣了自己詢問，而不是自己思考。這是多麼淺顯的道理啊。 天下沒有一本棋譜可以讓你成為無敵手，也沒有一劑良葯可以瞬間治療疾病，更沒有一個樂譜可以使你成為音樂家。只有你自己慢慢經歷這些錯誤，曲折，困惑你越是想擺脫，這些東西就越是纏繞著你。生命的意義就是這樣曲曲折折。 我學習英文是自己主動尋找自己感興趣的東西，閱讀過程中，我非常注意英文的表達。我給大家舉個例子。我在一個小書攤上看到有人賣聖經，就隨便翻了一頁，看到一個句子：I will stretch out my hand against you. 我甚至想到了另外的句子：Let the old, the young, the rich, and the poor strech out their hands against this scandal! 這樣就是主動學習，一個簡單的stretch 一旦和hand 以及against 連用，就產生了無與倫比的效果。 我們可以看到學習句子的妙處。首先是你喜歡這個句子，理解了才會自己應用。 我總是喜歡閱讀一些英文原版書籍，然後記住一些好句子，理解後自己開始模仿。 我再給大家舉些例子。我在閱讀Mark Twain這本書的時候，看到無數好句子，其中一個是這樣的：...constantly worried about money as her family teetered between near-prosperity and genteel poverty. 這個句子說她的家庭窮不算窮，富不算富，實在是太妙的表達。我就學習，記憶，那個單詞teeter就一下子記住了。當我不太拿得准這個單詞，就會查字典。 大家不妨嘗試，閱讀英文句子，每天閱讀。每天一個句子都比沒有學習要好得多。祝福你們學習快樂。 ［
Ⅸ 怎樣才能學好英語單詞和句子
其實單詞學習，說什麼都是空話，關鍵要刻苦記憶，英語的學習本來就是一個痛苦的回過程答，沒有什麼捷徑的，當你的詞彙量達到一定程度時候，再掌握基本的語法，就是一句話的成分，主語謂語賓語，或者主語+系動詞+表語之類的。就可以初步駕馭英語了。要想再進一步，就要掌握更高級的語法，就比如從句，定語從句，狀語從句，等，還有虛擬語氣。說起來多了去了，關鍵要積跬步以至千里。加油，朋友