三年級英語上冊單詞例句

㈠ 小學英語三年級上冊第一單元單詞有什麼

三年級上冊 第一單元抄

01 bag 書包

02 book 書；本襲子

03 bye 再見

04 crayon 蠟筆；蠟筆畫

05 eraser 橡皮擦

06 goodbye 再見

07 hello 喂；你好

08 hi 你好；嗨

09 I＇m（=I am） 我是

10 is 是

11 my 我的

12 name 名字

13 pen 鋼筆

14 pencil 鉛筆

15 Pencil case 鉛筆盒，文具盒

16 ruler 尺；直尺

17 school 學校

18 sharpener 卷筆刀

19 what 什麼；怎麼樣

20 your 你的；你們的

㈡ 小學三年級怎樣巧記英語單詞或句子

通過拼讀規則來記單詞。英語用的是拼音文字，我們中國學生從方塊字到拼音文字，本來就不容易，何況英語單詞的拼讀方法又很不規則（一個字母就有好幾種讀音），要記住困難就大了。盡管如此，大部分的英語單詞的拼寫和讀音還是有規律可循的。因此，從開始學單詞起就要注意單詞的讀音和拼法之間的關系，即拼讀規則。大家只要記住了英語中的48個音素，記住了輔音字母及輔單連綴的讀音，母音字母及字母的組合的讀音，特別是注意是發長音還是短音，那麼這單詞就可根據拼讀規則進行記憶。如單詞cook，其中c讀［k］，oo讀短音［u］，k讀［k］，c-oo-k，拼起來讀［kuk］，一般情況下字母組合oo在字母k前都讀短音［u］，那麼took［tuk］，book［buk］，look［luk］等就可記住了；又如pen其中p讀［p］，e讀［e］，n讀［n］，一般情況下字母n讀［n］，類似的單詞name［neim］，man［mAn］，plane［plein］等，根據字母n在輔音［k］和［g］之前讀作［N］這一規則，可記住單詞bank、think、 thank、 English等。再如what中wh讀［w］，a讀［C］，t讀［t］，wh-a-t拼起來讀［wCt］，wh在一般情況下讀［w］，類似單詞why［wai］，white［wait］，when［wen］等；根據wh的後面是母音字母o時，常讀作［h］，可記住單詞who［hU:］，whole［h[Ul]，whose［hU:z］等。

初中英語教材中，有很多有規律可循的拼讀規則，只要大家注意用上這些拼讀規則，就不怕記不住英語單詞。

二、通過歸納，對比的方法來記詞彙。

1、有很多形異近義詞常常使我們感到似曾相識，模糊不清，容易用錯。對這類詞彙，可採用「滾雪球」的辦法，把所學的新詞彙與舊詞彙歸納對比，通過反復比較辨認來記住它們。這樣記住的詞彙就越積越多，越記越牢。如單詞say（說），day（天）,way （方法）等，它們先後學過後才逐一對比，相同之處是單詞形狀即後兩個字母相同，讀音也相同，不同點是字母的數量不同，意思不同，整個單詞讀音不同。單詞doctor［5dCkt[]（醫生）與daughter［5dC:t[]（女兒）；food［fU:d］（食物）與foot［fUt］（腳）；bread［bred］（麵包）與break［breik］（打斷）；pleased［5plI:zd］（高興的）與pleasant［5pleznt］（令人愉快的）等等也如此。

2、通過同音或近音異義詞的對比來記憶單詞，可以提高學習興趣，避免混淆。如：wheather［5weT[]（是否）和wheather［5weT[]（天氣）；meet［mI:t］（會議）和meat［mI:t］（肉）；where［wZ[]（哪裡）和wear［wZ[]（穿、戴）；glass［glB:s］（杯子）和grass［glB:s］（草）class［klB:s］（班、課）。

3、通過歸納同根詞的辦法來擴大詞彙量，可以啟發他們積極思維，收到舉一反三的效果。care用心－careful仔細的－carefully小心地－careless粗心的－carelessness粗心；cafety安全－safe安全的－safely安全地。

4、通過對比同義或反義詞的方法來記憶單詞，可收到一舉兩得的效果。

5、通過歸類整理我們所學的詞類詞彙，同樣是一種記憶單詞或用語的行之有效的做法。動詞（like, read, watch, be），名詞（book, boy, radio），形容詞（big, good, red），副詞（often, too, here），數詞（one, two, three），代詞（we, that, what），介詞（on, to, in），冠詞（a, an, the），感嘆詞（oh, hello, hi），連詞（or, but, and）。動詞如look所組成的短語有很多，而且和不同的詞搭配意思也不同，我們應該學一個歸納一個，如look at（看），look for（尋找），look up（在字典中查尋），look after（照看），look out of（向外看），look like（看起來像），look around（環顧四周），look on ……as（把……看作），look worried（看起來擔擾），look out（當心）等等。類似像動詞 look所組成的動詞短語，在我們的初中教材中有很多，只要大家把它們注意歸納在一起來記，一定會取得較好的效果。

6、用歸納方法來區別詞或短語的用法來記憶並掌握詞與短語，如動詞finish, enjoy等詞後跟動名詞，be afraid of直接跟名詞或動名詞，be afraid to後跟動詞原形，be afraid that跟從句，be made in之後跟地名，be made from後跟看不出原材料的物質名詞，而be made of後跟看得出原材料地物質名詞。

三、熟讀例句，巧記詞語。除了用拼讀規則，歸納、對比的方法這兩大類來記憶詞（語）外，學會在句子中記憶單詞，將詞彙與句型有機地結合也是一種重要的方法。詞不離句，理解了詞的用法，句型也能更快地熟練掌握。
如：The teacher is very strict in his work and is very strict with his students.
（老師對工作和學生要求很嚴格。）句中出現兩個短語①表示「對某事要求嚴格」用be strict in sth.②而表示「對某人要求嚴格」則用be strict with sb.
2、①I agree to your opininon.
（我同意你的意見。）
②Нe doesn5 t agree with you on this point.
（在這點上，他不同意你。）
句中的agree to（with）同意，而agree to後面接名詞或動詞原形，指「同意某事」，agree with接句詞或代詞，指「同意某人」。通過在句子中猜出沒有學過或者學過又已經忘記了的詞義，舉一反三，不時地用所學過的詞、短語造出新句子來加深對詞、短語的形象，這也是記詞彙的一種方法。此外，還有及時記憶法、聽寫記憶法、卡片記憶法、背誦對話、課文記憶法、重復記憶法、列表記憶法、構成記憶法、閱讀記憶法等等。也就是說，記單詞要做到「五勤」、「五官」並用，要勤動腦想，勤動耳聽，勤動口說，勤動眼看，勤動手寫。不能中斷，要天天堅持，反反復復地復習記憶，充分利用每天的早讀或晚讀，決不能孤立地去記憶每個詞或短語，要堅持課外閱讀，要詞與句結合，背誦難點、重點對話、課文，有部分單詞長，容易忘，但可以自己去觀察、思考，發現新詞的特點，開動腦筋記憶，並在聽、說、讀、寫中加深理解，學習使用。

總而言之，英語詞彙是能表示意思，並能獨立運用的最小語言單位，是語言大廈的基本建築材料，沒有詞彙就無所謂語言。而詞彙也是考試的重點，學好英語的關鍵。對於初中生來說，要想學好英語，要想過好詞彙關，在講究學習記憶方法的同時，還必須有信心、有恆心、有毅力。「明知山有虎，偏向虎山行」。這樣絕對沒有攻不下的難關，沒有記不住的詞彙。

㈢ 請英語高手幫我看幾個三年級的英語單詞意思!

how [hau]
ad. 如何,怎樣,多少,多麼
n. 方式
ad. (指方式、方法)怎樣,怎麼
參考例句

1. How lucky I am to work with you! Happy Valentine's Day.
能與你共事多麼幸運!情人節快樂。
2. This dictionary has many examples of how verbs are used.
這本詞典有許多關於動詞用法的例句。
3. The proBlem of how to hem a skirt evenly.
關於如何給裙子鑲平整的邊的問題
4. He advised them how to stop the invasion.
他給他們出主意怎樣阻止侵略者入侵。
5. I don't know how to express my gratitude.
我不知道怎樣來表達我的感激之情。
6. I can't express how grateful I am to you.
我真說不出我是多麼感激你。
7. I』ll show you how to search the Internet.
我會示範給你看如何搜索網際網路。
8. How many copies do you want printed off?.
你要印幾張照片?

when [hwen]
ad. 何時,什麼時候
conj. 當…時;那時,然後;可是,而
pron. 什麼時候
參考例句

1. He had a good time when he was beyond the seas.
他在國外時曾過得很快活
2. When everybody adds fuel the flames rise high.
眾人拾柴火焰高。
3. Tom has visions of becoming a pop star when he grows up.
湯姆想像長大後成為一名流行歌曲的明星。
4. Helen made her debut at a party when she was eighteen.
海倫十八歲時在一次聚會上初次進入社交界。
5. Her cherry cheeks turned pale when she heard the news.
她聽到這個消息後鮮紅的臉頰變得蒼白。
6. It is not polite to interrupt when someone is talking.
在別人講話時插嘴是不禮貌的。
7. Warships will remain in commission when not refitting.
不進行整修時的船艦都將繼續服股。
8. The park is a picture when the daffodils are in bloom.
水仙花開時公園非常漂亮.

where [hwɛə]
ad. 在哪裡,往哪裡
conj. 在…的地方
pron. 哪裡
參考例句

1. Men leap over where the hedge is lowest.
人們總是找圍牆最低處跳過。
2. Where did you land? We landed at Bombay.
你們在何處上岸的?我們在孟買登陸。
3. Improve your composition where possible.
文章能修改之處就要修改。
4. I'm afraid I've no idea where he's gone.
恐怕我不知他去哪兒了。
5. A cinema is a building where film is shown .
電影院是放電影的館所。
6. They noted the place where these herbs grew.
他們觀察了這些草葯生長的地方。
7. You shall put it up where we all can see it.
你該把它掛在我們大家都能見到的地方
8. We'll pick up where we finished yesterday.
我們從昨天停止的地方繼續進行.

what [hwɔt]
pron. 什麼;所…的事物
a. 什麼;多麼,何等;所的…,盡可能多的
參考例句

1. What is bred in the bone will never crane out of the flesh.
長在骨頭里的東西決不會從肉里出來。
2. Let not thy left hand know what thy right hand doeth.
不要讓你的左手知道你的右手所做的事(行善不欲人知)。
3. Don't believe what he's saying it's pure bunkum.
別相信他的話--純粹是胡說八道.
4. Act upon what you know in making your decisions.
按照你所知道的來作決定。
5. Finally she owned the truth of what he had said.
她終於承認他所說的屬實。
6. There is not a vestige of truth in what he says.
他所說的沒有一句是真話。
7. I can't decipher what is inscribed on the pillar.
我認不出刻在柱子上的是什麼.
8. No one really knows what motivated him to do so.
沒有人確知他那樣做的動機是什麼。

who [hu:]
pron. 誰;…的人
英英解釋
1個名詞解釋

1. a United Nations agency to coordinate international health activities and to help governments improve health services
[同] who, world health organization

……
參考例句

1. He who handles a nettle tenderly is soonest stung.
輕握蕁麻者最快被刺。
2. A pedestrian who was run down By a speeding motorist.
被一輛疾馳的摩托車撞倒的行人
3. It's unkind to laugh at a person who is in trouble.
嘲笑陷入困境的人是不仁慈的。
4. The Boss will frown on those who come to work late.
老闆對上班遲到的人會蹙眉露出不悅之色。
5. Don't impose yourself on people who don't want you.
不要纏著不願和你在一起的人。
6. An unruly child who was thrashed with a birch cane.
一個任性的孩子吃了一頓樺樹棍。
7. She wasn't one of those girls who are all Sa and IT.
她不是那種渾身都散發著性感的野姑娘。
8. A man who holds a peerage by descent or appointment.
一個由世襲或任命而獲爵位的男人

whose [hu:z]
pron. 誰的;那人的,那些人的
參考例句

1. A man whose attitudes and behavior are felt to be naive.
行為舉止給人感覺極天真的男子。
2. An organ stop whose flue pipe proces a flutelike tone.
笛音音栓一種能從通氣管中發出類似長笛音調的樂器的音栓
3. A contest whose outcome has been dishonestly prearranged.
欺騙性比賽勝負已經預先定好的不公正比賽
4. People whose homes are in town want to live in the country.
住在市區里的人希望住在鄉下。
5. Of or relating to a lichen whose thallus is flat and leafy.
葉狀地衣的屬於或關於其葉狀體是扁平且多葉的苔蘚的
6. Fortune never helps the man whose courage fails.
運氣永遠不會幫助沒有勇氣的人
7. a couple whose kindness endeared them to friends.
一對以其和藹可親而為朋友們所熱愛的夫婦
8. One whose occupation is journalism.
新聞工作者以新聞工作為職業的人

㈣ 我的孩子上小學三年級，英語單詞經常背完過段時間又忘了，有什麼好辦法嗎

孩子上小學接觸到英語啦，那麼背誦單詞是一項任務艱巨的事情，對孩子來說難度也很高，是培養孩子記憶能力聯想能力的一種訓練方式，所以家長朋友要結合學校所教的課程對孩子進行輔助式訓練，以幫助孩子養成愛背誦勤記憶的好習慣。
第一步，要制定計劃，根據孩子的興趣愛好以及孩子的年齡特徵，結合心理學為孩子制定相應的合理科學訓練計劃，例如孩子的年齡越小則課程越自由靈活越好，對待背誦的單詞以詞量少平時多用的為主。

第二步，要足量按時完成進度，對孩子的背單詞要每天按量按時的進行訓練完成。要想辦法對孩子的功課進行訓練，使孩子記住這些單詞，平時也能背誦出來，對孩子來說記住單詞的量與能力會隨著時間的變化年齡的增長逐漸增大增多。所以訓練也要逐漸增加強度。

第三步，根據孩子的思維特點進行安排相應的聯想能力訓練，聯想能力是與記憶能力密切相關的，聯想能力越強記憶能力越好，所以對孩子的聯想能力要用背誦單詞的方式進行訓練，例如一個單詞Do就可以告訴孩子想做什麼事情就可以說I do.這樣孩子就會慢慢的想到各種單詞與實際生活中的聯系，就可以培養出孩子的聯想能力。

第四步，根據孩子的想像特徵安排相應的想像能力訓練，孩子的想像特徵很重要，有的孩子想像力偏向靜態，有的孩子想像力偏向動態，有的偏向語言，有的偏向畫面，這要結合孩子的不同特徵進行相應的想像能力訓練。這個訓練也可以通過背誦單詞進行訓練，例如do這個單詞就可以讓孩子進行發揮想像，例如有的孩子想到了飛，有的孩子想到了吃，有的想到了睡覺等等，讓孩子盡可能的多想像，任其自由想像，因為想像是自由的。

第五步，根據孩子背誦單詞的特徵安排聯想同類詞語，對詞語進行想像設置，要讓孩子更容易的背誦單詞，就要提前為每一個單詞做好設計和布置，根據聯想的特點以及想像的空間等特徵，就可以設計出孩子背誦單詞時的技巧。例如單詞sock可以給孩子現場指出短襪子，告訴孩子這是單詞讀出正確發音，讓孩子自己摸索襪子，並且告訴孩子襪子可以裝禮物gift，會有聖誕老人來給你裝的，之後講一個聖誕老人的故事就會讓孩子輕松的記住這兩個單詞。

注意事項
每天都要背誦積少成多
要投入時間和精力幫助孩子

㈤ 有沒有小學新標准英語三年級起始單詞表和造句

第一冊
MOUDLE 1
hello (hi) 你好
I am (I』m) 我是
goodbye(bye-bye) 再見
good morning 早上好
How are you? 你好嗎
fine（身體）很好
thank you 謝謝

MODULE 2
Ms 女士
too 也
and 和
boy 男孩
girl 女孩
what 什麼
what』s是什麼
your 你的
name 名字
afternoon 下午
Mr 先生

MODULE 3
a（an） 一個
panda 熊貓
now 現在
it is（it』s ）它是
red 紅的
blue 藍的
yellow 黃的
green 綠的
black 黑的
dog 狗
desk 書桌
chair 椅子
orange 橘黃色的

MODULE 4
how many 多少個
one 一
two 二
three 三
four 四
five 五
six 六
seven 七
eight 八
nine 九
ten 十
cap 帽子
hand 手
cat 貓

MODULE 5
stand up 起立
point to 指向
door 門
window 窗戶
sit down 坐下
bird 鳥
eleven 十一
twelve 十二

MODULE6
pupil 小學生
this 這個
my 我的
school 學校
classroom 教室
English 英語
teacher 教師
that 那個
bag 書包
pencil 鉛筆
pen 鋼筆
book 書

MODULE 7
happy birthday生日快樂
head 頭
to 給……
on 在……上面
under 在……下面
hat 帽子
where 那裡
in 在……裡面
cake 蛋糕
here 這里
present 禮物

MODULE 8
today 今天
how old 多大
know 知道
no 不，不是
dragon 龍
yes 是的
help 幫助
kite 風箏
look 看

MODULE 9
mother 母親
father 父親
doctor 醫生
grandpa 祖父，外祖父
grandma 祖母，外祖母
sister 姐妹
me 我（賓格）
brother 兄弟
driver 司機
policeman 警察
farmer 農民
nurse 護士
he 他
she 她

MODULE 10
arm 手臂
leg 腿
foot(feet) 腳
these這些
her 她的
his 他的
eye 眼睛
ear 耳朵
mouth 嘴
nose 鼻子

MODULE 11
tiger 老虎
big 大的
they 他們
lion 獅子
elephant 大象
monkey 猴子
small小的
fat 胖的
short 矮的
tall 高的
thin 瘦的
has 有

MODULE 12
like 喜歡
football 足球
basketball 籃球
table tenns乒乓球
morning exercises 早操
swimming 游泳
cycling （騎）自行車
skipping rope 跳繩
第二冊
MODULE1
favourite 特別喜歡的
song 歌曲
barbie doll芭比娃娃
teddy bear 玩具熊
toy 玩具
ship 輪船
computer game電腦游戲
jigsaw 拼圖游戲
car 小汽車

MODULE2
pass 傳，遞
rice 米飯
please 請
meat 肉
but 但是
noodles 面條
fish 魚肉
milk 牛奶
chocolate 巧克力
mango 芒果
banana 香蕉
apple 蘋果
pear 梨
orange 橘子

MODULE 3
o』clock 點鍾
at 在……
have breakfast 吃早飯
half past ……點半
go to school 上學
have lunch 吃午飯
go home 回家
have dinner 吃晚飯
time 時間

MODULE 4
weekend 周末
play 玩，打（球）
watch TV 看電視
Chinese 漢語（語文課）
Maths 數學課
Science 科學課
hot 熱的
New Year 新年
Chinese 中國的
Spring Festival 春節
see 明白，理解
we 我們
family 家庭
peanut 花生
sweets 糖果
Christmas 聖誕節
England 英國
sing 唱（歌）
tree 樹

MODULE 5
spring 春天
warm 溫暖的
summer 夏天
cold 寒冷的
autumn 秋天
cool 涼爽的
winter 冬天

MODULE 6
do 做
weekend 周末
Chinese 語文，漢語
Maths 數學
Science 科學
play 打（球）
sleep 睡覺
today 今天
Music 音樂
Art 美術
PE 體育

MODULE 7
for 給，為
about 關於
Spring 春節
New Year新年
Christmas聖誕節
England 英國
sing 唱歌
give 給
present 禮物
eat 吃

MODULE 8
hot 熱的
summer 夏天
spring 春天
warm 暖和的
fly 放（風箏）
autumn 秋天
cool 涼爽的
winter 冬天
cold 寒冷的
sunny 晴朗的，陽光充足的
windy 有風的

MODULE 9
have got 擁有
animal 動物
sport運動
dress 連衣裙，女裝
coat 外套
sweater 毛線衫
has got 擁有（have got的第三人稱單數形式）
T-shirt T恤衫
by 乘坐，以……方式
bike 自行車
bus 公共汽車
go to work 上班
walk 步行
MODULE 10
on 在……上面
box 盒子
under 在……下面
bedroom 卧室
park 公園
swim 游泳
lake 湖
snow 雪
第三冊單詞表
Mole 1
one 一個物品
purple 紫色的
pink 粉色的
white 白色的
orange 橙色的
point 分
winner 冠軍
thirteen 十三
fourteen 十四
fifteen 十五
sixteen 十六
seventeen 十七
eighteen 十八
nineteen 十九
twenty 二十

Mole 2
go straight on 直著走
live 居住
road 道路，街道
excuse me對不起，打擾
turn left 向左轉
turn right 向右轉
next to 臨近的，在……旁邊
supermarket 超市
station 車站
train 火車
up 向上
hill 小山
down 向下
near 接近，臨近
house 房屋

Mole 3
write 書寫
letter 信件，字母
picture 圖畫
friend 朋友
take pictures 照相
talk to 和……交談
little 小的，年幼的
play with 玩，擺弄
listen to 聽
read 閱讀

Mole 4
let』s 讓我們
get on 上（車）
lots of 許多
interesting 有趣的
thing 物品，東西
look at 看
people 人，人們
park 公園
lake 湖
row 劃（船）
boat 船
men 男人；人（復數）
chess 象棋
drink 喝，飲用
hungry 飢餓的

Mole 5
Chinese 中國的
fast food 快餐
want 需要，想要
some 一些
make 製作
nice 美味的
chopsticks 筷子（復數）
difficult困難的，難用的
cook 烹飪，燒（菜）
vegetable 蔬菜
love 喜愛

Mole 6
can 能夠
run 跑
fast 快
jump 跳
high 高
far 遠
ride 騎，乘
flute 笛子
wash 洗，清洗
clothes 衣服
draw 畫

Mole 7
children 孩子（復數）
tomorrow 明天
by plane 乘坐飛機
get up 起床
from 來自……
China 中國
swim 游泳
sea 大海
visit 拜訪，看望
stone 石頭，石頭的
animal 動物

Mole 8
Sports Day 運動日
for 為了……，給……
metre 米
every day 每天
good luck 好運氣
come on 快點，趕快
high jump 跳高
long jump 跳遠

Mole 9
soup 湯
sorry 抱歉，對不起
sweets 糖果（復數）
bread 麵包
turn on 打開
light 燈
biscuit 餅干
fruit 水果
today 今天
come in 請進
of course 當然

Mole 10
count 數數
January 一月
February 二月
March 三月
April 四月
May 五月
June 六月
party 聚會
July 七月
August 八月
September 九月
October 十月
November十一月
December 十二月
第四冊單詞表
Mole 1
nice 好的，友善的
a bit 有一點
shy 害羞的
clever 聰明的
naughty 淘氣的
cool 酷的
little 小的，年幼的
cute 可愛的

Mole 2
capital 首都
about 關於
beautiful 美麗的
long 長的
wide 寬的
many 很多的
river 河流
old 古老的
famous 著名的

Mole 3
take 帶走，拿走
picnic 野餐
great 太好了
ball 球
why 為什麼
because 因為
so 所以
homework 家庭作業
help 幫助
Monday 星期一
Tuesday星期二
Wednesday星期三
Thursday星期四
Friday星期五
Saturday星期六
Sunday星期日
Mole 4
robot 機器人
everything 所有事情
one day （總）有一天， housework 家務
learn 學習
our 我們的
weather 天氣

Mole 5
than 比……
old 年長的
young 年輕的
strong 強壯的
Mount Qomolangma 珠穆朗瑪峰
the Great Wall 長城
the Summer Palace 頤和園

Mole 6
voice 聲音
think 認為
better 更好的
first 第一個
agree 同意
worse 較差的
quiet 安靜的
bad 差的
pop music 流行音樂

Mole 7
country 國家
east 東，東邊
project 綜合實踐活動
also 也
call 稱作
speak 說（某種語言）
right 正確的
city 城市
west 西，西邊
cousin 表（堂）兄（弟、姐、妹）
there 那裡
north 北，北邊
south 南，南邊

Mole 8
who 誰
grandparent （外）祖父（母）
then 在那時
me 我（賓格）
hair 頭發
so 如此地，多麼地

Mole 9
phone 打電話
yesterday 昨天
day 一天
him 他（賓格）
laugh 笑
dance 跳舞
stop 停止
last 剛過去的，最近的

Mole 10
happen 發生
ride 騎，乘
then 然後
thirsty 口渴
watermelon 西瓜
carry 攜帶，運送
bump 磕、碰
stomachache 胃疼
cold 感冒
headache 頭疼
fever 發燒
fell off (fall off過去式) 跌落
went (go的過去式)去…
bought (buy過去式)買
had (have的過去式)吃；患（病）
第五冊單詞表
Mole 1
when 什麼時候
back 回來，回到
home 回家，到家
those 那些
ice cream 冰激凌
with 和……一起
finish 吃完
hurry 趕緊，匆忙
hurry up 快點
wait 等待
drop 落下，掉下
dear 親愛的
met(meet過去式)遇見
ran (run的過去式) 跑

Mole 2
need 需要
food 食物
shopping 購物單
cheese 乳酪
how much 多少（用於不可數名詞）
kilo 千克，公斤
juice 果汁
box 盒
bottle 瓶

Mole 3
the British Museum 大英博物館
the London Eye 倫敦眼
wheel 輪，輪狀物
wonderful 令人驚奇的
understand 明白，理解
postcard 明信片
hour 小時
mountain 山

Mole 4
mine 我的
yours 你（們）的
argue 爭吵
matter 麻煩事，困難
wear 穿
hers 她的
his 他的
line 繩子
clean 干凈的
whose 誰的
Mole 5
enough 足夠的
give 給
every 每個，每一
everyone 每人，人人
them 它（他，她）們
careful 小心的

Mole 6
well 好地
team 隊，組
control 控制
badly 不好地
really 真正地，確實地
catch 接住，抓住
fantastic 極好的，極出色的

Mole 7
programme 節目
useful 有用的
blind 盲的，失明的
deaf 聾的
hear 聽到
firemen 消防員（復數）
mum 媽媽
sausage 香腸
sit 坐
sit down 坐下
chick 小鳥

Mole 8
exercise 體操，運動
playground 操場
before 在……前
skip 跳（繩）
coffee 咖啡
tea 茶
bell 鈴
rang (ring過去式)鳴，響

Mole 9
feel 感覺到
sad 難過的
miss 想念
bored 無聊的
angry 生氣的
nothing 沒什麼
secret 秘密
tell 告訴
surprise 使人意外的；意外
tired 疲倦的，勞累的
grandfather （外）祖父
farm 農場
game 比賽
lost(lose的過去式)丟失
smell 聞到

Mole 10
should 應該
cross 穿過
dangerous 危險的
hold 抓住，握住
hand 手
say 說話，講話
in a hurry 匆忙
第六冊
Mole 1
life生活
different不同的
ago以前
any任何，一些
television電視機
grandchildren（外）孫子（女）
us我們（賓格）
grandmother（外）祖母
lady女士，夫人
fire爐火
radio收音機
telephone電話
field田地
hope希望

Mole 2
learnt（learn的過去式）學習
these這些
dancer舞蹈演員
class班級
study學習
hard努力的
retired退休的
Mole 3
egg雞蛋
email電子郵件
sandwich三明治
traditional傳統的
delicious美味的，可口的
hamburger漢堡
ate（eat的過去式）吃
gave（give的過去式）給
drank（drink的過去式）喝
tonight在今夜，今晚

Mole 4
library圖書館
find找到
CD-ROM電腦光碟
bring帶來，拿來
use使用
card卡片
easy簡單的
information信息
timetable時間表，時刻表
dictionary字典
newspaper報紙

Mole 5
light輕的
broken壞的，破的
heavy重的
pocket口袋，兜二
hard困難的
Mole 6
photo照片
stay停留
week星期，周
parent父親，母親
rode騎（馬）
horse馬
climb攀登，爬
holiday假日

Mole 7
message信息
another另一個
idea主意，想法
office辦公室
busy忙碌的
Mole 8
suggest建議
quickly快地，迅速地
excited激動的，興奮的
America美國
Chinese中國人
kind種類
dragon龍
same相同的
circle圓，圓圈
Mole 9
wore穿
women女人
actor演員
told講，告訴
joke笑話
funny滑稽的
after在……以後
show演出
ready准備好的
soon不久
bed床
room房間
history歷史
question問題
borrow借來
evening傍晚
Mole 10
list目錄，清單
airport機場
shoe鞋
ticket票
toothbrush牙刷
arrive到達
taxi計程車
flat公寓
building建築物
made（make過去式）做
again再一次

第七冊
Mole1
postcard明信片
more更多
thousand一千,一千個
kilometer公里
million百萬,百萬個
Mexico墨西哥
Canada加拿大
Mole 2
miss思念
sometimes有時
restaurant飯館
really真的
dancing舞蹈
square廣場
Mole 3
collect收集
stamp郵票
hobby業余愛好,嗜好
men男人(復數)
women女人(復數)
another另一個
Mole 4
festival節日
special特殊的,特別的
meal一餐,一頓飯
sound聽起來
lantern燈籠
race比賽
moon cake月餅
Mole 5
pleased高興的,滿足的
meet見到,遇到
address地址
pen friend筆友
Australia澳大利亞
French法語
pet寵物
Mole 6
someday將來
chopsticks筷子(復數)
soon不久,很快
knife 餐刀,小刀
fork叉子
Mole 7
believe 相信
lucky幸運的
bamboo竹子
CD-ROM只讀光碟
模仿
fantastic非常好的, 很棒的
Mole 8
often經常,常常
clean清理
always總是
never從不

Mole 9
building建築物,大樓
all around到處,處處
peace和平
inside在….. 內
show展示，出示

Mole 10
hurry趕緊，趕快
rule規定，規則
library card借書卡
line排，列
in line成一條直線
CD激光唱盤

第八冊
Mole 1
hamburger漢堡
cola可樂
dollar美元
cent美分
enjoy享用
Mole 2
ck鴨子
noisy吵鬧的
Mole 3
shine照耀
everyone每個人
out of往外…….
wrong錯誤的

Mole 4
card卡片,賀卡
careful小心的
balloon氣球
fly away飄走
stairs樓梯(常復)
mess混亂,臟亂

Mole 5
trumpet小號
ring響
doorbell門鈴
loudly大聲的

Mole 6
baseball棒球
team隊,組
spaceship宇宙飛船
space太空

Mole 7
flew(fly的過去式)飛
became(become的過去式)成為
spent(spend的過去式)度過
hour小時
son兒子
proud自豪的,驕傲的
pilot飛行員

Mole 8
born生於
child孩子(單數)
as在….. 的時候
later後來
drew(draw的過去式)畫
letter字母
herself她自己
all over到處
world世界
model模範
Mole 9
laugh笑
cup杯子
understand理解,明白
mistake

Mole 10
middle school 中學
study學習
practice練習
worry 擔心

㈥ 三年級學生用英語short造句子

It's my.short

㈦ 一到三年級的英語語法（主要的）

http://yingyu.ht88.com/downinfo/305309.html
中考英語語法講解資料
第1講：名詞
名詞當然是大家都很熟悉的了，我們吃的food，喝的drinks，穿的clothes 都是名詞。It is easy, right? 但是你可能被名詞的單復數變化、名詞作定語以及名詞所有格等問題搞得糊里糊塗的，到底該怎麼用呢？OK,follow me。
First, 名詞復數的特殊變化。
普通名詞的復數我們知道是直接加-s或 -es，可是偏偏有一些名詞不聽話，變化不規則。這些小調皮是：
a. class, box, watch, brush等詞以 s, x, ch, sh, 結尾，復數要加-es；
b. story, factory 等以"輔音字母+y"結尾的詞復數要先將-y 變成-i再加es；
c. knife, wife, life等以-f 或-fe結尾的詞一般先將-f或-fe變為-v, 再加es；
d. 以-o結尾的名詞，一般來說，末尾是"母音字母+o" 的詞加-s，我們學過的有radio,zoo。末尾是"輔音字母+o"的詞，變復數加-es。如：tomato, hero, potato，當然其中的piano 和photo，又是一個例外，他們的結尾只能加-s。
e. child（children）, foot（feet）, tooth（teeth）, mouse（mice）, man（men ）, woman（women ）等詞的復數變化全不遵循規則。
注意：與 man 和 woman構成的合成詞，其復數形式也是 -men 和-women。如：an Englishman，two Englishmen. 但German不是合成詞，故復數形式為 Germans；
f. deer，sheep等詞更是懶得可以，竟然單復數同形。好記好記。 people，police，cattle 等詞，以單數形式出現，但實為復數，所以它們的謂語當然也是復數形式，這就是集體名詞。the English，the French，the Chinese等名詞表示國民總稱時，也作復數用。
注意：maths，politics，physics等學科名詞,雖然以-s結尾，仍為不可數名詞。還有theUnited States(美國），the United Nations（聯合國）等應視為單數。
別奇怪，名詞有時也可以作定語的。它作定語時一般用單數，但也有以下例外。
a. man, woman等作定語時，它的單復數以其所修飾的名詞的單復數而定。如：men workers， women teachers。
b. 數詞+名詞作定語時，這個名詞一般保留單數形式,中間加連字元。如：a ten-mile walk十里路，two-hundred trees 兩百棵樹。
哇！這些問題好復雜，我好想輕松一下。那我們就輕輕鬆鬆地面對名詞所有格問題。
這裡面內容可謂少之又少，可也不能小視呦。
名詞所有格：
表示「……的」通常是在名詞的後面加-s，如：Children's day，father's shoes。但以-s結尾的名詞因為已經有s了，只需加 ' 就OK了。如果兩個名詞並列，並且分別有's，.則表示「分別有」。.如：John's and Mary's room（約翰和瑪麗各有一間，共兩間）；兩個名詞並列，只有一個's，則表示"共有"。如：John and Mary's room（約翰和瑪麗共有一間）。
還有些無生命名詞的所屬要用介詞of來幫助一下，如：a map of China，the end of this term。
第2講：代詞
名詞的brother—代詞。它與名詞的作用其實很相似，所擔當的句中成分也相差不多。 但也別小看代詞呀！它還有很多的「小個性」呢！只要抓住它的幾個「小脾氣」，那麼你就可以牢牢地掌握它了。
代詞中第一個「小個性」就是物主代詞。像my和mine這兩個小冤家總是讓人分不清誰是誰。但你只要記住它們最重要的區別—my的後面一定要接名詞，不可以單獨出現，只能做定語，如：my father；而 mine則是名詞性，只能單獨出現，在句中做主語和表語。如：Mine is green. It's mine. 記住這兩個句子，凡是名詞性物主代詞（yours, hers, his, its, ours, theirs）就都可以放在mine的位置上了。這樣，通過它們出現的位置不同，我們就可以把它們區別開了。
代詞的第二個「羅嗦」就是它有一個小跟班－self(selves)—反身代詞，也就是表示「自己、親自」的意思。關於反身代詞，需要注意的是她不能單獨做主語，但可以放在人稱代詞後面，做同位語。 如：Marry herself said so. 瑪麗她自己這么說的。（不能說Herself said so.）下面我給你開點小灶，單獨講一講須「特特」注意的地方。
Of+名詞性物主代詞：of +物主代詞構成雙重所有格。公式為：a（an, this, that ）+名詞+of +名詞性物主代詞。牢記公式，舉一反三。因為物主代詞不可與 a, an, this, that, these, those, some, any, no, each,every, such, another等詞一起前置，修飾一個名詞，而必須用雙重所有格。如： a friend of mine（我的一個朋友），each brother of his（他的每一個兄弟）.
some, any的用法：我們都知道some用於肯定句中，而any則用於否定句和疑問句中。 所以somebody，someone也用於肯定句中，而anybody、anyone則用於否定和疑問句中。
注意：在Would youlike some coffee?（要來點咖啡嗎？）這樣的肯定疑問句中，說話人認為對方的答案會是肯定的，或期望得到肯定回答時，用some而不用any。
every 和each的用法：every 強調全體的概念，指三個以上的人或物(含三個)，不可單獨使用；each強調個體概念。指兩個以上的人或物 (含兩個)，可單獨使用.。Every student in our school works hard.（我們學校的學生都很用功。） Each student may have one book.. （每個學生都可有一本書。）
both, either, neither的用法：
both意為「兩者全都」，與復數連用。either意為「兩者中間的任何一個」，neither 表示「兩者之間一個也不是」，與單數連用。如：Both of the them come from London。他們兩人都是倫敦人。 You may take either with you。 兩個中間你隨便帶哪個都行。 Neither is correct。 兩個都不對。
Few，a few和little，a little的用法：
Few，a few用來代替和修飾可數名詞，little，a little用來代替和修飾不可數名詞;a few和a little 著重肯定意思，相當於漢語「有幾個」，「有一點兒」；few和little 著重否定意思，相當於漢語 「沒有幾個」，「沒有多少」

第3講：形容詞
Spring is coming. The trees are green, and the flowers are beautiful.
多麼美的季節啊！我們要去郊遊, 去感受、去描繪我們周圍美好的事物。形容詞會幫你忙。可是形容詞怎麼使用起來老出錯呀？不是放錯了位置，搞錯了級別，就是在使用多個形容詞作定語時排錯了順序。當然了，形容詞使用時需要遵循一些規則的。想知道嗎？接著往下看。

a beautiful little new white wooden house 從這個長長的詞中可以看出多個形容詞作

定語時排列有一定的先後順序。它們往往遵循以下規律：冠詞或人稱代詞所有格+數詞+性質+大小+形狀+表示老少、新舊+顏色+事物質地、人的國籍、用途。其實,你大可不必這樣費神記,只要記住我給你的句子就可以了。

There is something wrong with my bike。這句話可能讓你撓撓頭皮，為什麼wrong放在

something的後面呢？原來雖然大部分形容詞做定語時的位置是放在名詞之前的，但當形容詞所修飾的詞為something，anything，nothing，everything等以-thing為字尾的詞語時，形容詞要後置。

形容詞級別問題：
a. Our classroom is twice larger than theirs。（我們的教室是他們的兩倍。）這種表示倍數的句子用 …times +形容詞比較級+than … 這樣的格式。你記住了嗎？
b. I'm three years older than you.（我比你大三歲。）表示"大三歲，""高二厘米"等時用"表示數量詞的詞+比較級"。
c."越來越……"用"比較級+and +比較級"來表示。如：The earth is getting warmer and warmer。（地球變得越來越暖和。）
d."越……就越……"用"the +比較級…，the+比較級…"來表示。如： The busier he is，the happier he feels。(他越忙，越覺得高興。)
最高級用法的用法就很簡單了，提醒你一點，最高級要用於三者以上。還有幾點是不得不提的：
alone 和lonely：I feel lonely, because I am alone at home. 你獨自一人在家用
"alone" 表示"單獨的"、"獨自一人的"，它表示一個客觀事實，在句中只能做表語。你在家感到寂寞，
用"lonely"，表示主觀上感到 "孤獨""寂寞"，指一種悲傷憂郁的情緒，可作定語和表語。
older和elder: Jack is older than me, he is my elder brother.傑克比我大要用"older"，表示"年紀大的，年老的"，常用做表語；他是我的長兄用"elder"，表示"年老的，年長的"，用做定語，只用於比較兩個人的長幼，只能作表語。
第4講：副詞
學完了形容詞，副詞講解起來會更容易一些。一般認為形容詞+ly就變成了副詞，如形容詞quick
加上-ly變成副詞quickly。但是象friendly , lovely 雖然以 ly 結尾，但實則是形容詞，She is friendly to me (她對我很友好。)可千萬不要誤認為是副詞喲！

副詞可修飾動詞、形容詞和副詞，這些用法相信大家已經掌握。那我們挑選一下易混、易用錯的來詳細講解一下。
already 和 yet ：
Where is Tom? He hasn't come yet. But Jack is already here . 這句話中又是 already，又有yet，是怎麼回事嗎？原來already和yet意思雖然相同，但用法有點小區別。表示事情早已發生或提前發生用 already，一般放於句中，用於肯定句和疑問句。含有already的肯定句，變為否定句時，要將already 變為yet，且放在句尾。yet表示預料要發生的事未發生，位於句尾，一般用於否定句和疑問句中。
還迷糊嗎？再迷糊，只好再看一看上面的例句嘍。
hard 和 hardly：
hard，hardly 兩者雖然只有-ly之差，意義卻大不相同。hard表示"辛苦，使勁，努力，"如：He
works very hard.(他學習非常努力。) 而hardly為否定副詞，表示"幾乎不"。如：The box is so heavy that he could hardly carry it .（這箱子是那麼沉，他幾乎搬不動。）
ago 和 before：
ago 不能單獨使用，應與three days (months , weeks)等連用, 而且和動詞的過去時連用。如： I met my neighbour an hour ago. Before 之前有"一段時間"時，指"距這段時間以前"，和過去完成時連用。如：He said he had finished the work two days before.（他說他兩天前已完成了工作。） 如果before單獨使用，是泛指"以前"，常常和完成時連用。如：I have seen the film before.（我以前沒看過這部電影。）
farther 和 further:
far 有兩種比較級，farther，further. 在英語中兩者都可指距離。如： He runs farther than she does.（他比她跑得遠。）在美語中，farther 表示距離，further表示進一步。 如： I have nothing further to say.（我沒什麼要說的了。）
第5講：動詞
我們步步深入,開始接觸到整個句子的heart--動詞了。掌握了動詞，你學起英語來就會感到駕輕就熟了。告訴你，一定要記牢動詞的現在分詞，過去式，過去分詞，如果在這些小地方丟分，那才討厭呢。比如：catch 的過去式和過去分詞(caught，caught) 你可能就不知道吧?痛下決心，好好記一記吧。下面呢，我們就各個擊破。先講系動詞。
系動詞：大概是最簡單的動詞了。你只需注意的是系動詞除了be的形式之外，還有become，get，grow，turn，sound，look，smell，taste等，它們不能單獨作謂語,必須和作表語的詞語(如形容詞, 名詞等) 連用, 所以用的時候，可要小心為是呀！如：It smells delicious.(它聞起來味道很美)。delicious 是形容詞，不是副詞。
情態動詞：首先要記住情態動詞後必跟動詞原形。must和need幾乎是每年的必考題，這里我們重點講一下。
must的意思是"應當，必須"，側重於說話者的主觀看法，沒有時態變化，其否定式是mustn't，在"Must I(we) ...."的疑問句中，須注意的是其否定回答常用needn't。如：Must I go?(我一定要走嗎?) No,you needn't.(不，不必。)
need意為"需要"。既可作實義動詞，又可作情態動詞，因此在用法上需要注意。作實義動詞時，need後跟名詞，動名詞，或不定式。如：I need to go. (我得走了。) 作情態動詞時，後跟動詞原形。如：You needn't come tomorrow if you are busy. (如果你忙，明天就不必來了。)
實意動詞： 實意動詞可謂家族興旺，人員眾多。我們跑(run)，我們跳(jump)，我們笑(laugh)，這些都得用實意動詞來表達。我們一起來看一看一些特殊的詞吧。它們在接動名詞和不定式時意義有所不同。
stop：這個詞讓好多同學大傷了一番腦筋，到底什麼時候加to do，什麼時候加
doing 呢?兩者意義又有什麼不同呢?OK, Come with me. 看下面兩個句子。
When the teacher came in, they stopped to read.
When the teacher came in, they stopped talking.
第一句的意思是"當老師進來時，他們停下來開始讀書"。而第二句的意思是 "老師進來時，他們停止了說話"。所以stop to do sth表示"停止正在做的事情去干另一件事"。而stop doing表示"中斷正在做的某事"。現在明白了嗎?
forget，remember，regret 這三個詞用法基本相同，只要記住+doing 表示"事情已經做過"，+to do表示"事情還未做"就可以了。forget to do 忘記要去做某事。(未做) forget doing 忘記做過某事。(已做) 如：The light is still on. He forgot to turn it off. 燈還在亮著，他忘記關了。 ( 沒有做關燈的動作) He forgot turning the light off. 他忘記他已經關了燈了。( 已做過關燈的動作)
感官動詞：see,watch, notice,look at,hear,listen to,smell,taste,feel 等 +do 表示動作的完整性，真實性 +doing 表示動作的連續性，進行性。如：I saw him work in the garden yesterday. 昨天我看見他在花園里幹活了。(強調"我看見了"這個事實) I saw him working in the garden yesterday.（強調"我見他正幹活"這個動作）昨天我見他正在花園里幹活。
第6講：不定式
不定式和動詞象一對姐妹一樣親密，本不該拆開來講，可是篇幅有限，只能讓他們分開了。不定式的構成非常簡單，告訴我是什麼？對！是to+動詞原形。當然啦，to有時也可以不帶。動詞不定式沒有人稱和數的變化，可以擔當除謂語外的任何句子成分。那什麼時候可以不帶to呢? Listen to me carefully.
不定式省to有四種情況：
使役動詞 let,have,make 等後接不定式。如：Let him go! 讓他走!
would rather，had better後。如：You had better stay at home.你最好獃在家裡。
Why... / why not...後。如：Why not have a good rest on Sunday? 為什麼星期天不好好休息一下呢?
感官動詞 see, watch, look at, hear, listen to, smell,feel, find 等後作賓補，省to。如：I saw him dance. 我看見他跳舞。
注意：這些情況在被動句中可千萬不可省to 喲！ 如：The boss made them work the whole night. 變成被動句：They were made to work the whole night.
不定式的特殊用法：
It與不定式：動詞不定式可以做主語，但如果動詞不定式太長，顯得頭重腳輕的，那麼我們就可用形式主語it代替，而把真正主語(即不定式)放於句尾。
如: It is not difficult for me to study English well.(對我來說學好英語是可能的。)
不定式還可以充當句子的賓語，但有些動詞，如find，think，believe 等，在語法上不能接受不定式作賓語，只有用it作形式賓語，從而把動詞不定式置於句尾。這樣的不定式可繼續充當其賓語的作用。
如: I found it difficult to fall asleep.我發現很難入睡。
還有一點：動詞不定式，還可用在how，when，where，what，which 等疑問代詞或副詞之後，與其共同作賓語。如：I don't know how to use a computer.我不知道怎樣使用電腦。Remember?
too...to...和enough...to：too...to表達"太 ... 一致於不能..."。
enough ... to 表達 "足以..."。這兩個片語的用法用兩個例子就可以說清楚了。
The box is too heavy for me to lift.這個箱子太沉了，我提不動。
He is old enough to go to school.他到上學的年齡了。也就是說，他的年齡足夠上學了。記住這兩個句子就可以舉一反三，應用自如。你記住了嗎？
第7講 介詞
別看介詞是一種虛詞，它在句中的作用卻非常重要。它用來表明名詞與句中其他詞的關系，
不能單獨使用。常考點包括一些固定搭配和一些近義詞。固定搭配如：on one's way home,help...with,send for,be interested in..., be late for, be angry with,be good at等。當然這需要你好好記憶了。
常用介詞解析及用法比較：
at,on和in：這三個介詞在試卷中的出現頻率極高。對於它們的的分辨只要記住一句話就可以了。at表示點，on表示線，in表示面。什麼意思呢？也就是說它們表達的范圍逐漸增大。at six o'clock, at noon, at the age of sixteen等用at表示時刻或時間的點以及年齡。on具體到一周中的各天,日期及某特定的一天早上,下午,晚上：on Saturday，on July 1st，on my birthday，on the morning of July 16th，on a spring afternoon。in表達的范圍更大一些。與世紀、年代、季節、月份以及早上、上午、晚上等連用。如：in the seventh century，in 1950's ,in 2000, in the morning等。
for,since：for表示多長時間。since後接時間起點,其終點往往為現在，常與完成時連用。牢牢記住喲。
after, in ：這兩個介詞都可以表示時間"在以後"的意思。其區別是：after 以過去為起點，表示過去一段時間之後，常用於過去時態的句子；in 以現在為起點，表示將來一段時間以後，常用於將來時態的句子。
by，with，in：by表示"以...的方式，方法，手段" 和 "乘某種交通工具"；with指"藉助於具體的手段或工具"；in 表示"以......方式，用語言，文字等媒介"。
for和of：試比較：It's impossible for me to watch TV after eleven o'clock. It's kind of you to help me.
兩句中介詞的選擇依據其前形容詞而定,一般來說,of之前的形容詞往往是用於描寫人的品質的好壞，人自身的特點，如聰明與否，細心與粗心等；for之前的形容詞用於描寫事物的特點，如可能性，必然性，難易程度等。

第8講：連詞
好了，現在我們在攻克詞類的最後一個堡壘——連詞。連詞更好對付了，我們只講幾個常考 的片語就可以了。
連詞常考到的有以下幾個片語：
both ...and：表示"兩者都...".注意：當both...and 連接主語時，後面動詞一般要用復數。如：Both
Lily and Lucy are right.
not only... but also: "不僅...而且..."。注意：後面動詞採用就近原則,與but also後的詞保持一致。
如：Not only my parents but also my brother likes the cat.
either...or:"或者...或者..."。注意謂語動詞採用就近原則。如：Either you or I am wrong.
neither...nor："既不...也不..." 是 "either...or" 的否定形式。謂語動詞採用就近原則，與nor後的
詞保持一致。 如：Neither you nor he is right.
or的用法： 意思為"否則"。如：I must work hard, or I'll fail in the exam.(我必須好好學習，否則
我會考不及格了。)
第9講：時態一
提起時態，當然是指動詞的時態啦。過去、現在和未來等不同時間段發生的事情要用不同的時態來表示。時態是動詞的一種形式，表示動作或狀態發生或存在的時間和方式。閉上眼睛想一想，初中我們學過的時態有幾個? 初中我們共學過八種時態。本講將這幾個時態總體介紹一下:
一般現在時：常與always,often,sometimes, every day連用，表示習慣或經常反復發生的動作或存在的狀態。提醒你當第三人稱單數做主語時，別忘了動詞的變化。注意：象"地球大，月亮小"等客觀真理、事實一定用一般現在時。
現在進行時：要注意其構成：由be+動詞+ing,表示說話時正在進行的動作。如：We're studying now. 我們現在正在學習。
一般過去時：表示過去某個時間發生的動作或存在的狀態，常與yesterday,last year,in 1949,two years ago,等表示過去時間的狀語連用。注意：We often went to dance last summer.有的同學一見到often就想到用一般現在時，其實因為後面有表示過去時間的 last summer,所以要用過去式，千萬別誤用了，切記，切記。
過去進行時：顯然過去進行時表示過去某一時刻正在做什麼，常和特定的時間狀語如at that time，at six yesterday，at that moment，when he came in等連用。如： When he knocked at the door,his mother was cooking.
一般將來時：表示將要發生的動作或存在的狀態，常與表示將來時間狀語如 next year,tomorrow等連用。注意：在Will you ....?問句中，回答必須是 Yes,I will.或 No,I won't而不能用Yes,I shall. No, I shan't.來回答過去將來時：過去將來時不可以單獨使用，它一般在賓語從句中作間接引語，表示從過去某一時間看來將要發生的動作或存在的狀態。如：They told me that they would go to work in Guangdong.
現在完成時：顧名思義，現在完成時表示的是已經完成的動作，但動作造成的影響還在，常被just,already,yet 等副詞修飾。如：He has already gone to Tianjin. 對現在造成的影響是他已經不在這兒了。現在完成時還可用來表示過去發生的動作一直延續到現在，常帶有for或since等表示一段時間的狀語。如：Mr Wang has lived here since 1983.表示說話前發生過一次或多次的動作，我們常用"過"來表示，常帶有twice, once, ever, never等時間狀語。如：I've never seen that film.
過去完成時：我們可以用"過去的過去"來概括過去完成時，表示過去某一時刻或某一動作之前已經完成了的動作，通常與by,before等構成的短語或when, before, after引導的從句連用。也可表示過去某一時間開始，一直延續到過去另一時間的動作，常和for或since構成的時間狀語連用。用法和現在完成時大致相同，只不過又向前推了一個時態。
第10講：時態 (二)
時態的運用比較復雜，好多同學因為做題時不知應用哪種時態而撓頭皮。其實你只要把易混的時態掌握好，對你來說時態就沒有什麼難點可言了。而你易混的時態無非是一般過去時和現在完成時，一般過去時和過去完成時的比較罷了。這有何難?看看下面的分析，你會發現一切"as easy as A B C"。
一般過去式和現在完成時：
一般過去式只是表示事情發生在過去，陳述一個事實，它可以和確定的表示過去的時間狀語如：last night, in 1999, three days ago等連用。而現在完成時表示某一完成的動作對現在造成的影響或結果，強調的是現在的情況，所以它不能和確定的表示過去的時間狀語連用。
如： We have seen that film. 我們已看過那部電影。 對現在造成的影響是我們對影片已有所了解。 We saw the film last night. 昨天晚上我們看了那部電影。只說明昨天晚上看電影這一事實。
注意：有些時間狀語，如this morning,tonight, this month 等，既可用於一般過去時，又可用於現在完成時，但所表達的意義有所不同。用於現在完成時表示包括現在在內，而用於一般過去式則與現在無關。如： I have read this book this April.(說話時仍然為四月。) I read this book this April. (說話時四月份已過。)
一般過去式和過去完成時的比較：
一般過去式表示過去時間發生的動作或存在的狀態，而過去完成時在過去某一時間或動作之前已完成的動作或狀態，即"過去的過去"。當強調過去某一動作發生在某一動作之前時，常用此時態。
如： He had finished his homework before nine o'clock. 九點之前他已經完成了作業。實際上，一般現在時和過去完成時常搭配使用。如： When he got home, his daughter had already gone to bed. 當他到家的時候，他的女兒早已去睡覺了。
在帶有after和before引導的時間狀語從句的復合句中，由於從句的動作和主句的動作發生的先後順序已經非常明確，所以可以用一般過去時代替過去完成時。 如：He called on me soon after he had finished his homework. 他做完作業後不久便來拜訪我。也可以說： He called on me soon after he finished his homework.
第11講：動詞語態
和時態一樣，語態也是動詞的一種形式，用來說明句中主語和謂語的關系。如果動作由主語執行，就可使用主動語態，如果主語不是由主語執行，主語是動作的承受者，則可使用被動語態。由此我們可以看出英語動詞有兩種語態：主動語態和被動語態。
被動語態：表示主語是動作的承受者，什麼事情被主語做。被動語態的構成和形式被動語態由"助動詞be+及物動詞的過去分詞"構成，一定要記住是及物動詞。助動詞必須與主語的人稱和數一致，注意要與我們前一講學過的八個時態配合使用。
適合被動語態的情況：
不知道動作由誰發出，或由於某種原因沒有必要說明誰發出動作。如： This table is made of wood. 需要突出或強調動作的承受者時，如： This park was built for children.
注意：主動句中的主語如果是people，they，somebody等含糊的表

㈧ 英語單詞大全 要例句，音標

PEP小學英語單詞總匯
PEP英語三年級（上冊）三會單詞
Unit 1
pen 鋼筆 pencil 鉛筆 pencil-case 鉛筆盒 ruler 尺子 eraser 橡皮 crayon 蠟筆book 書 bag 書包 sharpener 卷筆刀 school 學校
Unit 2
head 頭face 臉nose 鼻子mouth 嘴eye 眼睛ear 耳朵arm 胳膊finger 手指 leg腿foot 腳body 身體
Unit3
red 紅色的yellow 黃色的green 綠色的blue 藍色的 purple 紫色的white 白色的black 黑色的orange 橙色的pink 粉色的brown 棕色的
Unit 4
cat 貓dog 狗monkey 猴子panda 熊貓rabbit 兔子ck 鴨子pig 豬bird 鳥bear 熊elephant 大象mouse 老鼠squirrel 松鼠
Unit 5
cake 蛋糕bread 麵包hot dog 熱狗hamburger 漢堡包chicken 雞肉
French fries 榨薯條Coke 可樂juice 果汁milk 牛奶water 水tea 茶coffee 咖啡
Unit 6
one 一two 二three 三four 四five 五six 六seven 七eight 八
nine 九ten 十doll 玩具娃娃boat 小船ball 球kite 風箏
balloon 氣球car 小汽車plane 飛機

PEP英語三年級（下冊）三會單詞
Unit 1
boy 男孩 girl 女孩teacher 教師student 學生this 這個my 我的friend 朋友I』m=I am 我是nice 好的；愉快的good morning 早上好good afternoon 下午好meet 遇見；碰見goodbye 再見too 也；太
Unit 2
father 父親；爸爸dad 爸爸（口語）mother 母親；媽媽mom 媽媽（口語）man男人woman 女人grandmother （外）祖母
grandma （口語）（外）祖母grandfather （外）祖父
grandpa （口語）（外）祖父sister 姐妹brother 兄弟
let』s=let us 讓我們great 太好了really 真地；確切地and 和；並且how 多麼；怎麼樣
Unit 3
eleven 十一twelve 十二thirteen 十三fourteen 十四fifteen 十五sixteen 十六seventeen 十七eighteen 十八nineteen 十九twenty 二十how many 多少can 能夠；可以look at 看；瞧
Unit 4
peach 桃pear 梨orange 橙子watermelon 西瓜apple 蘋果
banana 香蕉strawberry 草莓grape 葡萄like 喜歡some 一些；某些thanks 多謝
Unit 5
bus 公共汽車bike 自行車taxi 計程車jeep 吉普車desk 課桌
chair 椅子walkman 隨身聽lamp 台燈your 你的；你們的
zoo 動物園
Unit 6
small 小的big 大的long 長的short 短的；矮的tall 高的
giraffe 長頸鹿deer 鹿
PEP四年級上冊四會單詞詞彙表
Unit 1
Window(窗戶) board(板) light(燈) picture(圖片) door(門) floor(地板) classroom (教室) computer(電腦) teacher』desk(講台) wall(牆) fan(扇子)
Unit 2
bag(包) pencil(鉛筆) pen(鋼筆) book (書) ruler(尺子) pencil-case(鉛筆盒)
Unit 3
teacher(教師) student(學生) boy(男孩) girl(女孩) friend(朋友)
Unit 4
home(家) room(房間) school(學校) classroom(教室)
window(窗戶) desk(課桌；書桌) door(門) chair(椅子) bed(床)
Unit 5
rice(米飯) beef(牛肉) bread(麵包) milk(牛奶) egg(蛋)
water(水) chicken(雞肉) fish(魚)
Unit 6
sister(姐妹) brother(兄弟) father(父親；爸爸) mother(母親；媽媽)
driver(司機) doctor(醫生) farmer(農民) nurse(護士)
PEP四年級下冊四會單詞詞彙表
Unit 1
computer(計算機) board(寫字板) fan(風扇) light(燈)
this(這；這個) is(是)my(我的) that(那；那個) your(你的)
teacher』s desk(講台) picture(圖畫；照片) wall(牆壁) floor(地板) yes(是；是的) it(它)
Unit 2
one(一) two(二) three(三) four(四) five(五) six(六) seven(七) eight(八) nine(九) ten(十) what(什麼) time(時間)
it』s=it is …o』clock(…點鍾) math(數學) Chinese(語文) English(英語) P.E.(體育) music(音樂) for(為；給) class(課程)
Unit 3
jacket(夾克衫) shirt(襯衫) skirt(裙子) dress(連衣裙)
T-shirt(T恤衫) red(紅色的) blue(藍色的) yellow(黃色的)
green(綠色的) white(白色的) no(不；不是) not(不；不是的) colour(顏色)
Unit 4
warm(暖和的) cold(寒冷的) cool(涼爽的) today(今天)
jeans(牛仔褲) pants(長褲) socks(襪子) shoes(鞋子) let』s=let us play(玩；踢) football(足球) snowy(下雪的) sunny(晴朗的)
Unit 5
how much(多少錢) big(大的) small(小的) long(長的) short(短的) apple(蘋果) banana(香蕉) pear(梨) orange(橙子) watermelon(西瓜) are(是) they 它(他、她)們
Unit 6
horse(馬) aren』t=are not cat(貓) rabbit(兔子) pig(豬) ck(鴨子) dog(狗) eleven(十一) twelve(十二) thirteen(十三) fifteen(十五) twenty(二十) how many(多少) there(那兒；那裡)

PEP五年級上冊四會單詞詞彙表
Unit 1
Young （年輕的） funny （滑稽可笑的） tall （高的）
strong （強壯的） kind （和藹的；親切的） old （年老的）
short （矮的）thin （瘦的） Mr （先生）
like （像；喜歡） strict （嚴格的） smart （聰明的；巧妙的） active （積極的；活躍的） quiet （安靜的；文靜的）
very （很；非常） but （但是）
Unit 2
Monday （星期一） Tuesday （星期二） Wednesday （星期三）
Thursday （星期四） Friday （星期五） Saturday （星期六）
Sunday （星期天） day （天；日子） have （有；吃）
on （在…..時候） do homework （做作業）
watch TV （看電視） read books （讀書）
Unit 3
eggplant （茄子） fish （魚） green beans （青豆） tofu （豆腐） potato （土豆） tomato （西紅柿） for （為；給）
lunch （中餐；午飯） we （我們） tasty （好吃的）
sweet （甜的） sour （酸的） fresh （新鮮的）salty （鹹的）
favourite （最喜愛的；特別喜愛的） they are （他們是）
fruit （水果） grape （葡萄）
Unit 4
Cook the meals （倒垃圾） water the flowers （澆花）
sweep the floor （掃地） clean the bedroom （打掃卧室）
make the bed （鋪床） set the table （擺飯桌）
wash the clothes （洗碗碟） do the dishes （收拾衣服）
use a computer （使用計算機）
Unit 5
curtain （空調） trash bin （垃圾箱） closet （壁櫥）
mirror （鏡子） end table （床頭櫃） bedroom （卧室）
kitchen （廚房） bathroom （衛生間） living room （客廳）
in （在…裡面） on （在…上面） under （在…下面）
near （在..旁邊） behind （在…後邊） clothes （衣服）
Unit 6
river （河流） flower （花） grass （草） lake （湖泊）
forest （森林） path （路） park （公園） picture （照片）
house （房子） bridge （橋） tree （樹） road （公路）
building （建築物） clean （干凈的）
PEP五年級下冊四會單詞詞彙表
Unit 1
do morning exercises（晨練） eat breakfast（吃早飯）
have English class（上英語課） play sports（進行體育運動）
eat dinner（吃晚飯） when（什麼時候） evening（夜晚；晚上）
get up（起床） at（在…點鍾） usually（通常；一般）
noon（中午） climb mountains（爬山）
go shopping（購物；買東西）
play the piano（彈鋼琴） visit grandparents（看望祖父母）
go hiking（去遠足） weekend（周末） often（經常）
sometimes（有時候）
Unit 2
spring（春天） summer（夏天） fall（秋天） winter（冬天）
season季節） which（哪一個） best（最；極） swim（游泳）
fly kites（放風箏） skate（滑冰；滑冰鞋）
make a snowman（堆雪人） plant trees（種樹） why（為什麼） because（因為） sleep（睡覺）
Unit 3
Jan./January（一月） Feb./February（二月）Mar./March（三月）
Apr./April（四月） May（五月） June（六月）
July（七月） Aug./August（八月） Sept./September（九月）Oct./October（十月） Nov./November（十一月）
Dec./December（十二月） birthday（生日）
uncle（叔叔；舅舅） her（她的） date（日期）
Unit 4
aw pictures（畫畫）cook dinner（做飯） read a book（看書）
answer the phone（接電話） listen to music9（聽音樂）
clean the room（打掃房間） write a letter（寫信）
write an e-mail（寫電子郵件） mom（媽媽）grandpa（爺爺；外公）study（書房）
Unit 5
fly（飛） jump（跳） walk（走） run（跑） swim（游泳）
kangaroo（袋鼠） sleep（睡覺） climb（往上爬） fight（打架）
swing（盪；盪鞦韆） drink water（喝水）
Unit 6
take pictures（照相） watch insects（觀察昆蟲）
pick up leaves（採摘樹葉） do an experiment（做實驗）
catch butterfly（捉蝴蝶） honey（蜂蜜） count insects（數昆蟲）
collect leaves（收集樹葉） write a report（寫報告）
play chess（下棋）have a picnic（舉行野餐）
PEP六年級上冊四會單詞詞彙表
Unit 1
by (經，乘) foot(腳) bike(自行車) bus(公共汽車) train(火車) how(怎樣) go to school（上學） traffic（交通）
traffic light（交通燈） traffic rule（交通規則） stop（停，停車站）wait（等待） get to（到達）
Unit 2
library(圖書館) post office(郵局) hospital(醫院) cinema(電影院) turn(轉彎) bookstore(書店) where(在哪裡，到哪裡) please(請) next to(與…相鄰) right (右邊) left(左邊) straight(成直線地) then (然後)
Unit 3
next week(下周) this morning(今天上午) this afternoon(今天下午)
this evening (今天晚上) comic book(漫畫書) post card(明信片) newspaper(報紙) buy(購買)
Unit 4
hobby(愛好) ride a bike--riding a bike(騎自行車) dive--diving(跳水)
play the violin—playing the violin(拉小提琴)
make kites—making kites(製作風箏)
collect stamps—collecting stamps(集郵) live –lives(居住) teach--teaches(教) go--goes(去) watch--watches(看) read--reads(讀，看) does doesn』t=does not
Unit 5
singer(歌唱家，歌手) writer(作家) actor(男演員) actress(女演員) artist(畫家) TV reporter(電視台記者) engineer(工程師) accountant(會計) policeman(男警察) salesperson(銷售員)
cleaner(清潔工) where（在哪裡，到哪裡） work（工作）
Unit 6
rain(雨) cloud (雲) sun(太陽) stream(河，溪) come from(來自，從…來) seed(種子) soil(土壤) sprout (苗，芽) plant(植物，種植) should (應該) then(然後)
PEP六年級下冊四會單詞詞彙表
Unit 1
tall—taller更高的 short—shorter 更矮的 strong—stronger 更強壯的 old—older 年齡更大的 young—younger 更年輕的
big—bigger 更大的 heavy—heavier 更重的 long—longer 更長的 thin—thinner 更瘦的 small—smaller （體型）更小的
Unit 2
have a fever 發燒 have a sore throat喉嚨疼 have a cold感冒
have a toothache 牙疼 have a headache 頭疼
matter事情，麻煩 sore 疼的 hurt疼痛 nose 鼻子
tired疲勞的，累的 excited興奮的 angry生氣的 happy高興的 bored無聊的，煩人的 sad 憂傷的，悲傷的
Unit 3
watch—watched 看 wash—washed 洗 clean—cleaned打掃
play—played玩 visit—visited 看望 do—did
last weekend 上一個周末 go—went去
go to a park—went to a park 去公園
go swimming—went swimming去游泳
go fishing—went fishing去釣魚 read—read 讀
go hiking—went hiking 去遠足
Unit 4
learn Chinese—learned Chinese學漢語
sing and dance—sang and danced 唱歌和跳舞
eat good food—ate good food吃好吃的食物
take pictures—took pictures 照相 climb—climbed 爬 have—had buy presents—bought presents買禮物 row a boat—rowed a boat 劃船 see elephant—saw elephant 看大象 go skiing—went skiing 去滑雪 go ice-skating—went ice-skating 去滑冰 how怎麼，如何 get—got 到達 last 上一個的，僅余的，留在最後的

㈨ 誰有小學三年級英語單詞大全帶讀音

小學英語·三年級上冊·單詞表

Unit 1

pen [pen]鋼筆 pencil ['pensəl]鉛筆 pencil-case ['pensəlkeis]鉛筆盒 r uler ['ru:lə]尺子

eraser [i'reizə]橡皮 crayon ['kreiən]蠟筆 book [buk]書 bag [bæɡ]書包

sharpener ['ʃɑ:pən ə]卷筆刀 school [sku:l]學校

Unit 2

head [hed] 頭 face [feis] 臉 nose [nəuz] 鼻子 mouth ]mauθ]嘴 eye [ai]眼睛

ear [iə]耳朵 arm [ɑ:m] 胳膊 finger ['fiŋɡə] 手指 leg [leɡ]腿 foot [fut]腳 body ['bɔdi]身體

Unit 3

red [red]紅色的 yellow ['jeləu]黃色的 green [ɡri:n]綠色的 blue [blu:]藍色的

purple ['pə:pl] 紫色的 white [hwait] 白色的 black [blæk]黑色的 orang e ['ɔrind ʒ] 橙色的

pink [piŋk]粉色的 brown [braun]棕色的

Unit 4

cat [kæt] 貓 dog [dɔɡ, d ɔ:ɡ]狗 monkey ['mʌŋki]猴子panda ['pændə]熊貓

rabbit ['ræbit]兔子 ck d ʌk] 鴨子 pig [piɡ]豬 bird [bə:d]鳥 bear[bεə]熊

elephant ['elifənt]大象 mouse ]maus, mauz]老鼠 squirrel ['skwə:rəl] 松鼠

Unit 5

cake [keik] 蛋糕 bread [bred]麵包 hot dog 熱狗 hamburger ['hæmb ə:ɡə]漢堡包

chicken ['tʃikin]雞肉 French [frentʃ] Fries 榨薯條Coke [kəuk] 可樂

juice [dʒu:s] 果汁 milk [milk]牛奶 water ['wɔ:tə] 水 tea [ti:]茶 coffee ['kɔfi]咖啡

Unit 6

one [wʌn]一 two [tu:]二 three [θri:] 三 four [fɔ:]四 five [faiv] 五 six[siks] 六

seven ['sevən] 七 eight [eit]八 nine [nain] 九 ten [ten]十 doll [dɔl]玩具娃娃

boat [bəut]小船 ball [bɔ:l]球 kite [kait] 風箏 balloon ]bə'lu:n] 氣球 car [kɑ:]小汽車

plane [plein] 飛機

小學英語·三年級下冊·單詞表

Unit 1

boy [bɔi]男孩girl [ɡə:l] 女孩teacher ['ti:tʃə] 教師student ['stju:dənt]學生

this [ðis, 弱ðəs] 這個my 我的friend [frend] 朋友I』m=I am 我是 nice [nais]好的；愉快的good morning ['mɔ:niŋ] 早上好 good afternoon [,ɑ:ftə:'nu:n]" 下午好meet [mi:t]遇見；碰見 goodbye [,ɡud'] 再見 too [tu:] 也；太

Unit 2

father ['fɑ:ðə] 父親；爸爸dad 爸爸 口語 mother ['mʌðə]母親；媽媽mom 媽媽 口語

man [mæn] 男人 woman ['wumən]女人

grandmother ['ɡrænd,mʌðə] 外 祖母

grandma ['ɡrændmɑ:]（口語（外）祖母

grandfather ['ɡrænd,fɑ:ðə]（外）祖父

grandpa ['ɡrændpɑ:]（口語（外）祖父 sister ['sistə] 姐妹 brother ['brʌðə] 兄妹

let』s=let [let] us [ʌs] 讓我們 great [ɡreit] 太好了 really ['riəli, 'ri:li] 真地；確切地

and []ænd], 和；並且 how [hau] 多麼；怎麼樣

Unit 3

eleven [i'levən]十一 twelve [twelv] 十二 thirteen ['θə:'ti:n]十三 fourtee n ['fɔ:'ti:n]十四

fifteen ['fifti:n]十五 sixteen ['siks'ti:n] 十六 seventeen [,sevən'ti:n] 十七

eighteen ['ei'ti:n] 十八 nineteen [,nain'ti:n] 十九 twenty ['twenti] 二十

how [hau] many ['meni]多少 can [kæn, k ən] 能夠；可以 look [luk] at [強æt, 弱ət] 看；瞧

Unit 4

peach [pi:tʃ]桃 pear [pεə]梨 orange ['ɔrind ʒ]橙子 watermelon ['wɔ:təm el ən]西瓜

apple ['æpl] 蘋果 banana [bə'n ɑ:nə] 香蕉 strawberry ['strɔ:bəri]草莓

grape [ɡreip]葡萄 like [laik]喜歡 some [sʌm], 一些；某些

Unit 5

bus [bʌs]公共汽車 bike [k] 自行車 taxi ['tæksi] 計程車 jeep [dʒi:p]吉普車

desk [desk]課桌 chair [tʃεə]椅子 Walkman ['wɔ:kmən]隨身聽 lamp [læmp]台燈

your [jɔ:, j əu, 弱j ə] 你的；你們的 zoo [zu:] 動物園

Unit 6

small [smɔ:l] 小的 big [biɡ]大的 long [lɔŋ, lɔ:ŋ] 長的 short [ʃɔ:t] 短的；矮的

tall [tɔ:l] 高的 giraffe [dʒi'r ɑ:f] 長頸鹿 deer [diə]鹿

㈩ 三年級學過食物的英語單詞有哪些

1、bread

英 [bred] 美 [bred]

n. 麵包

vt. 在 ... 上撒麵包屑

例句：Bread the pork chops before frying them.

炸豬排前先在上面撒一點麵包碎屑。

2、hamburger

英 ['hæmbɜːɡə(r)] 美 ['hæmbɜːrɡər]

n. 漢堡包

例句：She ordered a hamburger and French fries.

她叫了一客漢堡包和炸薯條。

3、soup

英 [suːp] 美 [suːp]

n. 湯；羹

v. 增大威力

例句：I made some gravy soup for my husband.

我給我丈夫做了一些肉湯。

4、fish

英 [fɪʃ] 美 [fɪʃ]

n. 魚；魚肉；笨蛋；新手；新囚犯

v. 釣魚；捕魚；摸索；搜尋

例句：The fish plopped back into the river.

那魚撲通一聲躍回河中。

5、chicken

英 ['tʃɪkɪn] 美 ['tʃɪkɪn]

n. 雞；雞肉；膽小者

adj. 懦弱的；膽小的

vi. 失去勇氣

例句：This soup tastes of chicken.

這湯里有雞肉的味道。